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日记作文

时间:2024-02-14 07:53:28 日记 我要投稿

日记作文

  时间过得真快,一天又将结束了,在你心中有什么感想呢?是时候用心地写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编收集整理的日记作文8篇,欢迎大家分享。

日记作文

日记作文 篇1

  今天的旅行真好玩!

  我们第一站去了云顶星河。apple姐姐让我们只能在8楼玩游戏,我们就从一楼搭电梯上去了。

  第一项玩了野外探险,可刺激了!就是有一个像窗帘的布,把椅子推进去“窗帘”里面,里面有一个屏幕。黄兰晰告诉我,其实不是椅子在动,而是频幕在动。因为,他想这些是真的话,那就可以不搭飞机也可以感觉到飞机带我们一起飞翔了。里面更刺激!里面是这样的:有一架飞机,后面有一条绳拉着,然后飞机飞起来,同时,前面有许多气喷出来,非常凉爽!后来,飞机起飞不久,就有一个大海,之后,飞机一不小心就飞到海面,“那些浪纷纷向我们涌来了!”黄兰晰说,“啊!啊!……”我都堵住了我的小耳朵,因为真的太大声了!出来时,黄兰晰又说:“好冷呀!里面,我都快结冰了!”我心里呵呵地笑着,我又听到妈妈说:“我以后都不玩了,太刺激了,受不了。”我心里还是呵呵地笑。

  第二项玩了射枪。射枪这名字一定是有人物的,果然,我想对了。我很兴奋射枪我会得第几名?第一次得第一名,第二次得第三名。第一名那次,我射了很多只青蛙,很多只蟾蜍……第三名那次,我看见我座位那儿没有枪,又换位了,所以慢了!

  第三项玩了过山车。过山车好刺激!轨道弯弯曲曲,冲上去,又冲下来,吓死我啦!不过越玩越好玩,最后一点都不怕了!

  吃完午饭后,我们便开始去创作灯饰。我做了个蓝天,太阳的灯罩。回来给爸爸看,爸爸说:“那灯,是哪位设计师创作的?”我说,“是我做的!”我们都微微笑,点点头。

  下一站,我们奔向星光联盟参观。我一直仰头看空中的频幕,一幕是宇宙的呈现,一幕是海洋的世界,一幕又是茂密的'丛林……精彩绝伦。

  最后一站,我们去了灯饰博物馆,里面展现出从唐代,宋代一直到现代灯饰的演变过程。从开始用猪油,羊油,牛油做成的油灯,到慢慢变成蜡烛,到现代用的LED灯。感谢人类创造了灯,让我们在黑夜里能看到光明,看到方向。

  人之美在于心,灯之美在于神。本次研学旅行结束了,期待下一次的研学之旅。

日记作文 篇2

  逗拼喽!逗拼喽!我们学校举行了一次有意义的逗拼比赛!

  和煦的阳光撒遍大地,照在身上暖暖的,好像一位慈祥的老人在抚摸我们,耳边仿佛听见太阳公公在说:“大家加油!”我们手拿易拉罐,踏着欢快的步伐随音乐入场,每个班都到指定的'位置开始比赛。我们班拼的是向日葵,摆花茎,拼花瓣,我们聚精会神,一丝不苟,团结合作,不一会一朵巨大的向日葵栩栩如生的呈现出来,全班同学还站在我们的作品中间拍照留念,我们开心极了。拼完向日葵,我们去参观其他班级的作品,有香蕉龙,有水果数字,有用各种材料拼出的豪言壮语,有果冻拼的天天向上……各种图案看得我眼花缭乱,真是八仙过海各显神通。

  从比赛中我们享受了成功的喜悦,体会到了集体的重要,真是个有意义的逗拼活动!

日记作文 篇3

  今天,刚下完雨,我到楼下院子里透透气,突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢!

  我突然想起我在一本书上看到过:“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”

  我出自于好奇,就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢,背上背着一个浅棕色的圆壳,壳上有一圈圈螺旋形的花纹,它慢悠悠地爬行着,我发现蜗牛的身体上好像没有骨头,身体很柔软,全身滑滑的、湿漉漉的,头部有一对细细的“天线”,那就是它的触角,触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;黑黑的`,圆圆的。用来寻找食物;蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角,触角上还有两个小气空呢!

  那是它的鼻子,能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现,蜗牛用气孔呼吸,它的触角可以伸缩,用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里,他那柔软的身体,不一会儿,就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。

  我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液,回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的?爸爸告诉我说蜗牛为了保持平衡,就会从尾部分泌出粘液来的,蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。

  蜗牛真是有趣,我喜欢观察蜗牛!

日记作文 篇4

  周六在不知不觉中渡过,我深有体会时间的短暂。时间对我来说是那么的宝贵,每分每秒是那么的`重要!

  可我是一个不会珍惜时间的孩子,每天一打开电脑就顾不了许多了,电脑里的新鲜事吸引着我,电脑里的所有一切我都觉得那么的新鲜,动画电视剧吸引着我,好文章吸引着我,学习资料吸引着我,一天不开电脑就让我的手痒的难受,每天在电脑上就要耽误不少功夫,浪费不少时间……

  电脑让我离不开它,让我苦恼,让妈妈生气,让时间流逝,让我不知该如何去面对它?

日记作文 篇5

  上个星期五,老师布置了一件有趣的作业,它的名称叫《保蛋日记》。

  昨天晚上,我和妈妈用纸巾、袋子,把蛋宝宝小心的包好了。

  今天早上,我把蛋宝宝小心的带到学校往。我想:我要小心小心的把蛋宝宝保护好,让它生小鸡,我要养小鸡。假如蛋宝宝生了个小鸡,我就叫它可爱的'小鸡,它妈妈叫蛋宝宝妈妈。

  我天天上学,都要保护好它,要让它一个星期不打烂,我喜欢蛋宝宝妈妈,由于它生了小鸡宝宝后,小鸡宝宝很可爱今天是保蛋活动的第二天,昨天我把蛋宝宝平安地带回家里,今天我更加爱护它。我听老师说:“要过20多天,蛋宝宝就可以生出一个小宝宝了,不过要给它一个热和的家。”回家后,经过三次思考,我决定,给蛋宝宝做个热和的家,我真的太喜欢蛋宝宝了。

  保蛋活动的第三天了,我和蛋宝宝相处得很好。我十分喜欢我的蛋宝宝,我想蛋宝宝也一定很喜欢我。蛋宝宝说:“姐姐你要天天保护好我。”我说:“好呀,姐姐会保护好你的。”

  今天我对蛋宝宝说:“蛋宝宝,今天是姐姐我的生日,你送什么礼物给姐姐?”我感觉蛋宝宝想了想说:“我送个飞吻给你,祝你生日快乐。”今天我真兴奋呀。《保蛋日记》五今天是保蛋活动的最后一天,我和蛋宝宝相处得越来越好,我天天上学都很小心地保护蛋宝宝。蛋宝宝说:“我最喜欢爱护我、保护我的人。”蛋宝宝还说:“我喜欢姐姐你。”我和蛋宝宝成为了好朋友。

日记作文 篇6

  黄岩图书馆位于老城区的直下街,建于1990年馆内分为采编部,阅览部和外借部三 个部门。

  今天我到图书馆借书,少儿借阅室在2楼,我一口气跑到了2楼,只见儿童借阅室里一边 是装满书的书架,一边是供人阅读的桌椅。只见馆里有的小朋友在书架前挑选着自己喜欢的书,有的在桌椅那安安静静地看着书,我也赶忙进了书的海洋,馆中书有许多种,有古代文学类,小说类,军事类,科普类。让我眼花缭乱,我最喜欢科普类,因为它让我知道了宇宙是怎么形成的,地球是怎么形成的',还让我知道了地球在太阳系中是多么的渺小,我正津津有味地看着书,不知不觉到了闭馆的时候,我只好依依不舍的回家了。

  整个下午,我都在书的海洋里尽情遨游,书可以让我们了解更多知识是我们开启智慧大门的钥匙,所以我们应该多读书,读好书,好读书。

日记作文 篇7

  在这个有趣的暑假,我利用空余时间读了一系列中英文书本:《小屁孩日记》。人物有:格雷 、格雷的太奶奶、格雷的”死党”罗利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥罗德里克、格雷的老妈和老爸。

  这是一个美国中学的日记,罗利为自己瘦小个子而苦恼,老是会担心被同班同学大块头欺负,会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分”。这是他心里一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜比别人灵活而沾沾自喜,心里嘲笑同班同学是笨蛋,老是投机取巧偷懒。

  他在老妈的要求下写日记,幻想着自己成名后拿日记应付蜂拥而至的;他特意在分班时装不会念书,好让自己被分进基础班,打的主意是“尽可能降低别人对你的'期望值,这样即使最后你可能几乎什么都不用干,也总能给他们带来惊喜”;他喜欢玩电子游戏,可是他爸爸常常把它赶出家去,好让他多活动一下。结果他跑到朋友家里去继续打游戏,然后在回家的路上用别人的喷水器弄湿身子,扮成一身大汗的样子;他眼红自己的受伤后得到女生的百般呵护,就故意用绷带把自己的手缠得严严实实装伤员,没招女生的关注反而惹来自己不想搭理的人;不过,一山还有一山高,格雷在聪明,在家里还是敌不过哥哥罗德里克,还是被耍的团团转;而正在上幼儿园的弟弟尼曼可以“恃小卖小”,无论怎么捣蛋都有爸妈护着,让格雷无可奈何。

  这个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩,一点都不符合人们心目中的那种懂事上进好孩子形象,奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住的喜欢他。

  人们总想对生活的一切事贴上个“好”或“坏”的标签。要是找不出它的实在可见的好处,他就一定是“坏”,是没有价值的。单纯的有趣,让我们增添几分好感和热爱,这难道不是比读书学习考试重要得多的事情吗?

日记作文 篇8

  “翻开日记,整理破碎的心情……”当校园流行起这首歌时,我已是六年级的学生。如今,不知怎么,突然很想唤醒那本沉睡已久的日记本,重拾五年级的那份记忆。

  我看见,日记本首页的题记,泛出了岁月的痕迹;我看见,自己那稚嫩的.笔迹,歪歪扭扭却依然清晰;我看见,五年级时的种种趣事,至今还是记忆犹新。

  我听见,秒针走过和我翻书的声音;我听见,妈妈看了我的日记,发出的是怎样的笑声;我听见,五年级时的老教学楼里,下课又是那种嘈杂的声音。

  看着看着,我不禁笑出了声,——我和我朋友赶集时,玩得那么开心!还有,那时的六一儿童节,节目是那样的丰富多彩,有“贴鼻子”,“有抢凳子”等等游戏。夜,已没有了那种寂静,在我的耳边,萦绕着同学们的欢声笑语,往事历历在目。

  时间飞逝,我合上了日记本。下次再翻开日记,不知道要在何时了。作者单位:浙江省诸暨市安华镇小六(4)班何晨米 指导老师:蒋志会

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