三年级日记

时间：2023-11-11 11:26:02 日记我要投稿

三年级日记10篇（精选）

　　一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的三年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记10篇（精选）

三年级日记篇1

　　“我们胜利喽!”“唉，输了。”什么事情那么热闹?原来，班级里正在进行扳手腕比赛。我代表绿队“出战”，面对我的是个子不高，代表红队比赛的贺宇轩。

　　贺宇轩自信满满地上了“战场”，我看他这么自信，心想：“看来他不怎么容易被我打败。”我暗暗给自己鼓劲，深吸一口气，准备应战。

　　老师大喊：“预备——开始!”我便使出吃奶的劲儿，紧闭着眼睛，使劲咬下嘴唇。贺宇轩也不是一盏省油的灯，他鼓着腮帮子，眼珠子像要弹出一样，瞪着我。使出九牛二虎之力想将我压倒。

　　见两人僵持许久，老师就突然大喊：“快加油哇！加哪一边随你们啦!”教室里立刻炸开了锅。渐渐地，我占了上风，快将对手按在桌上时，我走神了——那些支持我的人竟然跑去支持对方!虽然只是瞄了一眼，还是给了对方一个大好机会。他啪地将我的'手压在桌面上，我输了。

　　接着胜利者与老师比，结果，他败给了老师。老师看他闷闷不乐。就说：“友谊第一，比赛第二。”我听了，觉得有道理，便打起精神，准备下一节的用品。

三年级日记篇2

　　早上晴空万里，我的心情也格外兴奋，因为今天我要去新河校区代表班级参加学校的游泳比赛，我的心怦怦直跳，非常紧张。忽然想起前一天我在江东八号公馆练习游泳时，不小心把鼻夹给弄丢了，心里非常着急。妈妈知道后心想买一个可能来不及了，就和赵教练联系好，然后心急火燎的去赵教练处拿了一个鼻夹来。爸爸和我吃完早点，匆匆忙忙地赶往新河校区，那里早已是人声鼎沸。我们找啊找，找到了我们班的集合地，那里只有陈亦冰在。我问：“其他同学呢？” 陈亦冰回答说：“其他人都还没来呢。” 我们边说边玩，过了一会儿，庄老师来了。她问：“其他同学来了吗？” 我们回答说：“他们还没来。”、又过了一会儿，一个不认识的老师过来说：“一、二年级比好了，你们排队，报了一下我们在第几组。”然后就带我们去游泳场。谁知二年级的`比赛还在进行，我们就进去观看比赛。等呀等，不知不觉就到我们组了，我在第二道，我扑通一声跳下水，水花四溅。我两手抓住池边的抓手，准备开始了。只听一声令下，我猛得一蹬，溅起很多浪花，双臂像船浆一下左右划动，脚不停地上下打水。快到终点时，忽然方向斜了，碰到了东西，我抬头看了一下，谁知被人超过了，我更加用力了。可是没办法，我拿了第四名，非常遗憾。我想早知这样就不抬头了，否则就可以拿到第三名了。我一定要加油，下次还要再来参加比赛！为班级荣誉争光！

三年级日记篇3

　　星期五的下午，各班排着整齐的队伍唱着歌儿，怀着愉快的心情来到江边，老师要我们先自由活动，然后再看各班的比赛。

　　我和几个同学一起放风筝，我叫刘爱虹拿着我的三角形风筝，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，我喊一声“放”，她赶紧松开手，我拽着风筝又跑一阵才收住脚，我的.三角形风筝稳稳当当地飞上天空，我的风筝越飞越高，越来越小，仿佛比飞机飞得还高呢！

　　这时候同学们说：“风筝比赛开始，我们去给他们加油吧！”我听赶紧收起我的风筝去看同学比赛。

　　我们班第一个比赛的是程明浩，他的风筝和别人的风筝碰一下，就慢慢地落下来。后来的三个风筝放的好好的，可是三（4）班的风筝一碰，都下来，我们班只有王星宇的风筝放得最高，越来越小，老师和同学们都高兴地欢呼着，蹦着跳着，老师也高兴地跳起来。风筝比赛结束，我们各自收好自己得风筝回到学校。

　　今天是我玩得最开心、快乐的一天！我以后也要参加风筝比赛，让我们班争得荣誉，让我们班得第一。

三年级日记篇4

　　今天，我们学校举行跳绳比赛，我们班挑选了20名同学参加，轮到我去跳绳的时候，我非常高兴，又有点紧张，老师说开始，我就跳了起来，跳了一会，我觉得有点累想休息一下再跳，可是我听到同学们为我加油呐喊，我坚持跳完了没有停，一分钟很快到了，老师说我跳得不错。我很高兴参加这次的活动。

三年级日记篇5

　　放风筝是件很容易事，但放好风筝却不容易。

　　有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。

　　一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。

　　会放风筝人，在刚放时候，由于低空风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁松线与紧线了。

　　再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。

　　所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。

三年级日记篇6

　　吊兰是一种生命力旺盛，惹人喜欢的观赏植物，我非常喜欢它。我家载有一盆漂亮、茂盛的吊兰花。它碧绿的枝叶，乳白的叶边，针一样的叶尖，非常漂亮！一丛丛垂下来的枝条，挂着可爱的小吊兰，好像一个个可爱的小猴子挂在树上玩耍！远远看去，就像绿色的瀑布，姿态美极了！记得这盆花是我们邻居给的。因为妈妈听说它可以净化空气，又可以吸取有害物质，对人的身体和室内空气有很大的帮助，所以自己又栽了几盆，要送给奶奶和大妈，让大家都知道吊兰的益处。

　　今天，我心血来潮，告诉妈妈说我也想自己栽培一盆，等它长大后捐给我们班，和同学们分享它的益处。妈妈很高兴的答应了，并和我一起栽了起来，还对我说：“吊兰的'生命力顽强，只要把它栽到土里不久便会长大。因为它喜欢潮湿，要记得经常给它喝水，多在阳光下沐浴，这样才能长的又快又茂盛。”

　　我很喜欢吊兰，只是因为他/它长得清新、可爱、动人，但是今天我对它的印象更加的深刻，原来我喜欢的吊兰不仅好看，而且可以净化空气，吸取有害物质！真希望自己栽的这盆花快些长大，我要把它搬到校园去！

三年级日记篇7

　　这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。

　　因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的.内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。

　　接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。

　　手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。

三年级日记篇8

　　九月一日是开学的日子，我带着兴奋和好奇来到新教室。

　　在新教室外，首先映入眼帘的是一面彩色墙面。走进去我都忍不住喊一声：“哇！”摆在我面前是四排整整齐齐的桌椅，桌子下面抽屉里有整洁的课本。我坐在座位上向前看，看到崭新的.讲台和黑板，黑板里嵌着一台交互式教学一体机，空调上放着一个花瓶。往左看是阳台，阳台上有许多绿植，这是我们班家委会爸爸妈妈们带过来的，所以我们要精心种植，加倍呵护，这样才对得起把这些植物辛苦搬过来的爸爸妈妈们。旁边的墙壁上海贴了一个大大的“静”字，我想这应该是老师暗示我们要静下心来学习。

　　新教师的最后面是同学们放飞梦想的地方——我们的黑板报。有人想：黑板报不就是随便写写画画的吗？有什么了不起的呀！那你就错了，黑板报是我们说心里话的地方，也是我们展示才艺的地方。它不仅美化了教室，还点燃了同学们的智慧火花，是我们成长的乐园。

　　我爱我们的学校，更喜欢我们的新教室。你喜欢我的新教室吗？