六年级日记【优选8篇】
时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的六年级日记8篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
腊月二十三天气晴
今天是假期的第一天，农历的二十三，也就是“祭灶”。
一到下午，妈妈就忙活了起来，先是和好面，准备拍灶饼。我也帮妈妈打下手，妈妈把灶饼擀好放到锅上后，我就负责翻。不一会儿，第一锅灶饼就出炉了。我正准备吃一个，妈妈忙说：“先放下，去把灶糖拿来。”我很听话地拿来了灶糖，看妈妈准备干什么，只见妈妈把灶糖和灶饼放在一块，说：“灶王爷，来吃灶糖和灶饼吧，保佑我们一家平安。”我很好奇，问妈妈为什么要这样，妈妈也说不清楚，只是说这是传统。
我就自己上网查了一下，了解了有关“祭灶”的传说：原来“灶王爷”自上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关系。祭灶不仅是为了免灾，更重要的是为了祈福。
到了年三十夜，要再把灶君接回家来，即将新购来的灶君神像贴到灶台上。因灶君下界先要清点名册，所以家庭成员都要回家过年，以祈求灶君降吉祥于全家人。
原来，祭灶还有这么多讲究呢，今天，我总算是明白了。
除夕天气有风
今天是的三十！家家户户都要吃饺子，放鞭炮，告别旧的一年，迎接新的一年。
下午，妈妈很早就调好了饺子馅儿，和好了面，不到三点，我们全家上阵，开始包饺子。我不怎么会包，就跟着妈妈瞎掺和。
妈妈包饺子的速度可真快！像变魔术似的，皮放在手中，用筷子夹上一点馅儿，两手轻轻一捏，一个鼓鼓的饺子就成了。妈妈把包好的饺子整齐地排列在一个小案板上，就像一队队等着检阅的士兵。我也忍不住动手包了起来，包得很慢，而且也没有妈妈包的好看，但我也很满意，毕竟是我亲手包的饺子呀！过了一会，只见妈妈把一颗花生包在了一个饺子里，我感到很奇怪，问：“妈妈，为什么要包一个花生啊？”妈妈笑了笑说：“谁吃到这个饺子，就说明谁今年运气格外好。”哦，原来是这样啊。
不一会，饺子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，却被爸拦下了。哦，想起来了，今天很特别，要放过炮才能吃饺子。爸爸拿了一挂很长的鞭炮，挂在树枝上，鞭炮“辟哩啪啦”响起来，很希望自己能吃到那个饺子。等我把一碗饺子吃完了，也没吃到花生。我有点失望，一会儿，爸爸高兴地叫起来，原来他吃到了那个饺子。爸爸显得格外高兴。
晚上，我们一家人围坐在一起，等着看春节联欢晚会。晚会还没开始的时候，爸爸给我讲起来年的来历。“太古时期，有一种凶猛的'怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。”可真有意思，原来，过年还有这么多好听的传说呢。
六年级日记 篇2
今天早晨妈妈生病，睡在床上直叫头痛，我看在眼里痛在心里呀!
我想妈妈生病了我应该帮妈妈做什么呢?
我一想走廊里还有一桶脏的衣服，我就想一定要帮妈妈把这桶衣服洗掉.
我这就开始洗了，我先把衣服液往脏衣服上倒，我再把衣服放进水里面，用双手死劲的搓干净，然后把它凉了上去.
我又想了一下，地板.房间都被我弄的乱七八糟的，如果妈妈醒来看见了这样心情就会更糟的.
我就拿起扫把开始扫地了先把地上的灰尘都扫干净，然后就可以拖地了.
拖好地，我就要开始打扫房间了，我先拿来抹布把桌子察了一遍，在把我的书本整理好了.这下我才松了一口气.看看我自己的劳动成果.地板被我察的`油光发亮，桌子变的整整齐齐的.心里有一种说不出的滋味.
等妈妈醒来时来到走廊一看一桶脏衣服没有了.又来到房间里一看，房间整整齐齐的，她的脸上露出了满意的笑容，连口称赞我们家的琳林可真棒，真的长大懂事了.
六年级日记 篇3
今天，我和妈妈坐着飞机来到了山清水秀的广西北海，参加妈妈大学同学的聚会。正好赶上了10月3日的“中秋节”，我们只能在北海过中秋了。不能跟爸爸一起过，心里有点可惜。但我转念又想，不是有句古话说得好吗：“但愿人长久，千里共婵娟”。于是，我放松心情和妈妈的同学们一起来到海边“欢度中秋”。
聚会上有很多节目，有“传气球”、“双人跑”、“赛歌”等等，玩的是放“孔明灯”。这是我第一次放“孔明灯”，以前在郑州从来没有见过。“孔明灯”实际上就是一个纸灯笼，在纸灯笼的'底座上有一个蜡烛，蜡烛点燃后，产生的热气就可以吧灯笼送上天空。“孔明灯”在天空中发出橙红色的光芒，像一个个飘在空中的小精灵，美丽极了。我迫不及待地点燃了一个孔明灯的蜡烛，可是它怎么也飘不起来，仔细一看，原来这个孔明灯的顶部有个小洞。刘阿姨帮我们补上小洞，又托着它走了几步才放上去的。一个叔叔又给了我们一个孔明灯，叔叔不小心把孔明灯点着了。正在我们懊恼额的时候，叔叔又给我们找了一个孔明灯，这次，我小心翼翼的把孔明灯点着，托着它慢慢地升高，终于放飞了，孔明灯随着海风向天空飞去……我望着孔明灯，心想它是否能飞到郑州，飞到爸爸那里呢？
我过了一个快乐的中秋，因为我第一次见到了大海，并且在海边第一次亲手放飞了孔明灯。
六年级日记 篇4
前几天，不知道爸爸从什么地方买了充气游泳池。宽是一米五，长三米，游泳池外围有三层，第一层是白色，第二，三层是湛蓝色的，我很喜欢哦！
于是，就请几个要好的小朋友到我家来游泳。我太兴奋了，把爸爸妈妈，还把妈妈请来的两位舞蹈老师叫来一起玩，妈妈看见游泳池装不下我们这些人，就想了个办法。妈妈说：“游泳池装不下，那我们就用盆水互相泼水吧！我们大家觉得这个主意不错，就把盆子拿过来，并分成两组，一组站在游泳池里泼水，另一组站在水泥地上泼水，我们尽情互相泼洒，快乐的.喊声，水泼到身上的尖叫着，你躲我藏，好热闹！不一会水被我们泼完了，也累了，妈妈为了让这难忘的一刻留下，给我们拍了几张经典的照片作为留念。！！
啊！多么难忘的一天，这第一次的泼水，让我想起了二年级学的课文——《难忘的泼水节》
六年级日记 篇5
大年三十的街头，比往常更加的热闹，商品也比往常的更加多。这一年的最后一天，商家仿佛要把商品全部卖出去，大街上的颜色也与往常不一样，望眼一去，就是喜庆的大红色。
今天，早早的起来了，今天是这一年的最后一天，要去赶一个叫作“火把街”，因为今天上街的时间很短，到了中午十一点左右就没有人了，所以名叫做“火把”。我们一家人到街上去买菜，那卖菜的那里生意可以用一个火爆来形容，仿佛街上的都分成了几部分到卖菜的地方，特别是卖鱼的地方，里三层，外三层的围着鱼摊，那鱼主的笑容可深了。
可是大年三十的菜的价格更不便宜，虽然这样，依然没有阻挡得了人们买菜的热情。这一天，卖菜的效率非常高，还不到中午的十一点，街上的'菜已经都要卖完了。当然，我们也没有放过这个时机，已经早早的买好了晚上吃饭所需要的菜。
大年三十的街头，与往常的不一样，原来下午的大街上也是挺多的，不过到了今天，大街下午的情景与原来的完全不一样，除了住在街上的人，已经看不到往常下午也要摆摊的商户们。
晚上，与白天下午的景象大有不同了，各家门前挂着的大红色的灯笼，此刻已经变得明亮了。在各家门前，映出喜庆的红色。不知是谁家点燃了烟花，一声响声之后，一朵美丽而又巨大的花炸开了，并且还带着许多种颜色，紧接着，大家都拿出了自己家的烟花，顿时，天空就亮了起来，被烟花照得五颜六色。
烟花放完了，可鞭炮声又会一家紧接着一家的放，时间是晚上十二点整。
我们这一家人，会像鞭炮声一样，把春节的传统文化永久的传承下去。
六年级日记 篇6
今天，爸爸说要做牛排，我以为是他随便说说的而已，没想到，他居然真的'去做了，他从外面买来牛肉，番茄酱，花生油等等，到了晚上，他就开始动手做了。
他把牛肉放在微波炉的专用工具，然后倒上花生油，两面都倒一下，然后，放入微波炉里，使用烤箱功能，烤了大约二十几分钟，端出来后，你是不是以为就可以开吃了？不是哦，吃牛排怎么能少得了配料？爸爸把番茄酱倒入碗里，小心的放入微波炉里，几分钟后，“叮”的一声，是的，牛排大功告成！
“啊！真好吃耶。”我一边嚼，一边肯定的点点头，说：“就是有一点点硬。”爸爸说：“应该是烤了太久了。”我听后，说：“嗯，不过也很好吃啊。”
“嘿嘿，你爸爸的手艺也不错吧。”我爸爸笑了，我也跟着他笑。
六年级日记 篇7
今天，我同学约我一起去常发豪庭游泳馆游泳。
因为她在那里学游泳，我在路上时，我同学跟我说她有一个很凶的教练，我一听她说很凶的教练就想起我的游泳教练也很凶，如果游不好，不听话，表现不好时，他会把人嗯到水里去，不让出来。在游泳时候，我一会拉同学的腿，一会在后面把同学轻轻的嗯下去，还偷偷的拧她，捉弄的'真爽呀。
但我每次弄她，她就威胁说要叫很凶的教练揍我，我每次都求情，她就没有叫。
六年级日记 篇8
4月1日 星期三 雨
我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！
以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的.，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自我开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时光他就能够做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时光吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。
同学们，让我们一齐去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！
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