日记作文

日记作文【集锦9篇】

　　很快一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的日记作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记作文 篇1

　　时间犹如流水一般，从我们身边悄然走过。转眼，寒假向我们挥手告别。我们又踏上了上学的路程，回到充满欢声笑语的校园。新学期，一个新的气象。我们要不断扬长避短，让我们身上的.亮光点闪闪发光，成为更优秀的自己。在新的学期，我要做到以下几点：

　　1、能及时在上课前准备好所需要的文具。

　　2、预备铃响后，不讲话。

　　3、上课时，不走神，不开小差。

　　4、老师提出问题后，能积极思考，主动举手发言。

　　我知道我不是最好的，但我一定会加倍努力实现目标。作为毕业班的学生了，我不能松懈，要加紧脚步，向更优秀的自己奔去。

日记作文 篇2

　　我度过了一个不开心的暑假，最快乐的时光也只是在外面吃了一餐饭。

　　暑假刚开始时，我有点痛苦。7月7日，我慢慢地走进手术室，心中充满了恐惧。包皮手术后回到家，我躺在床上。不知为什么，我感觉很痛，哇哇大哭。妈妈安慰我：“咬咬牙就过去了。”我忍着剧痛，慢慢地，时间一分一秒地过去了。太阳升起来了，我多想看看美丽的日出啊，可我不能出去，否则，高温会让我发炎。我只能在家里活动一下，不能做我想做的事。姐姐在玩电脑，我也只能在旁边羡慕她。我觉得生不如死，但又一想：别的同学也有做了手术的，他们都忍下来了，我怎么能想死呢？于是，我忍着痛苦，过着日子。后来，我有点骄傲和幸福了。我因为不能乱动，妈妈就喂我吃饭。这种骄傲的幸福让我又有了信心。

　　可这种情形没持续多久，我又不开心了。我看见窗外的小鸟，它们自由地在天空中展翅高飞，一会儿飞到这，一会儿飞到那，快乐极了；我还看到窗外的小孩在玩陀螺，脸上挂着笑容。那句话真是一点也没错啊，“甘愿做奴隶的人不懂得自由的力量。”我虽然不是奴隶，可我就象关在笼子里的`鸟，不能展翅高飞，不能自由快乐了。

　　虽然这个暑假不快乐，可下个暑假就会很快乐了。因为妈妈答应我下个暑假带我去北京游玩。这时我高兴到了极点。不过，在高兴的同时，我还是难以忘记这一个寂寞的暑假。

日记作文 篇3

　　在阳历今天是9月19日，但是在农历今天就是8月15日，平时我都是用阳历的日期，因此还闹出一个笑话。

　　大约在五六点钟的时候，“啪”的一声巨响，那个声音是从屋顶上传来的`，然后我仔细一听还有脚步声呢，心里不禁想：哎呀，该不会有鬼吧，不行怎么可能呢，世界上可没有鬼······

　　随后又响起了几声巨响我终于忍不住了，飞奔到家门口然后我看到好几棵大草从天上掉下来，一瞬间一声尖叫响彻天空，把妈妈和爷爷都引来了问我怎么回事当我把整件事情讲给他们听时，妈妈说：“那是你爸爸在屋顶上除草呢”可是我任然不放心就要跟着妈妈，然后我又问妈妈今天明明是9月19日月亮怎么会这么圆，妈妈说因为今天是农历8月15日啊，我一下子羞红了脸，我怎么连农历和阳历后分不清了呢。

　　很快就开始敬嫦娥了样样都是我喜欢吃的，不过还要等到放完炮竹才能吃，每次放炮竹时都是我先放烟火然后爸爸放，这次也不例外。终于我吃到了那些“美食”。

日记作文 篇4

　　“师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我在七年级教学中的心得体会。

　　一、把心贴近每一个学生

　　常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心”。

　　1、给优生以雄心

　　优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。七（9）班的卢美琪和七（10）班的曾福川是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美潜力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。

　　2、给中等生以信心

　　中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们透过努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。

　　3、给差生以上进心

　　在一个教师的眼中，学校中就应没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，“我并不比别人差”，“我还有优于别人的长处”。七（10）班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位童欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题（也许是偶然），但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。

　　二、把业授给每一个学生

　　苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。

　　1、课堂进度顾及每个学生

　　我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。个性是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。

　　2、课堂提问针对每一层学生

　　重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。

　　3、课后辅导落实每一类学生

　　培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合潜力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等到达一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。

　　4、分层作业的布置与批改

　　对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。

　　三、不断实践，不断完善，优化课堂教学

　　课堂是教学改革的'主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习潜力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我个性注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文，为以后的语文的学校奠定坚实的基础。

　　四、挑战自我、充实自我，在否定中成长

　　直到此刻，我真的觉得是和学生在一齐成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新状况。作文的教学有时会令感到“束手无策”，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾取得的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果――不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭潜力。

　　1、自主的价值在于学生自主的选取学习资料、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导必须要在事前有了足够的铺垫，学生已经明白自己就应学什么。

　　2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。

　　3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，个性是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。

　　4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。

日记作文 篇5

　　一只肥猫把我找到的干鱼头吃得连渣都不剩，还趾高气扬地从我身旁走过。我无奈地舔了舔爪子，因为上面似乎还有残存的鱼腥味。

　　骄阳炙烤着大地，地面被晒得快要熔化了。我无力地蜷缩在如山的垃圾堆旁，回忆起几天前在笼子里混吃等死的日子，想起那一张张面孔，庆幸着自己终于自由了。不过，重获自由是大事，解决生计也是大事！

　　我用尽全力站了起来，抖了抖脏兮兮的身子，太阳像一只会发光的巨轮，把我烘烤得像被抽干了水分。我努力搜寻着食物的踪迹，一不小心踩到了一只巨大的皮鞋，还未来得及跳开，那只皮鞋的主人已用力地踢了我一脚，我只感觉天旋地转，全身都生疼。我无力再站起来，全身颤栗着，绝望地看着路上匆匆而过的`行人。突然，一张陌生的脸出现在我面前。“糟糕！难道要把我抓回去吗？”我惊惧地瞪大双眼环顾四周，却发现自己已经无路可逃，只好蜷缩在角落里。她留着利落的短发，穿着碎花裙。耀眼的阳光洒在她的身上，我看见了她的笑容。顿时，我感觉自己快要融化了。她蹲下来，轻声对我说：“跟我回家吧。”她的笑容那么美好，脸上的酒窝显得更加可爱。当一双雪白的手臂伸到我的面前时，我不由自主地伸出了爪子。她笑出了声，那清脆的笑声是我从未听到过的，我愿意信任她。

　　我闭上了双眼，任女孩抱着，回味着她的微笑。无论如何，这次我愿意冒险，我相信自己有了梦想中的好归宿。

日记作文 篇6

　　圣诞节到了！圣诞节到了！

　　一早，我就爬起来去摸昨晚挂在窗口的圣诞大袜子，猜猜我摸到了什么？哈哈，一盒“好多鱼”，还有一盒进口巧克力！我的心里别提有多高兴啦！后来，我刷牙的时候，突然想到一件事：“好多鱼”是中国制造的，进口巧克力才是外国的呀！圣诞老人是怎么送的嘛！我去问妈妈，妈妈笑着说：“圣诞老人从自己国家带一个礼物给你，到了中国，再带上一个国产的好多鱼给你喽！”

　　到了学校办公室，我还没放下书包，二年级的黄雅靖就兴奋地跑来跟我说个不停：“我收到了好多圣诞礼物呢！有……有……都是圣诞老人送的！”我就想，这些礼物应该都是她妈妈送给她的。

　　到了教室，我看到大家都在互相送贺卡。张可雨送了我一张双层的贺卡，胡元楚送了我一张很漂亮的阿狸贺卡，加上原来的，我有三张贺卡了。

　　回到家，我对妈妈说：“妈妈，圣诞礼物是不是你送的`？”妈妈说：“不是吧，是神秘的圣诞老人送的。”妈妈告诉我，她本来有圣诞礼物送给我的，是我想要的童话书，因为快递耽误了，今天才没收到。迟到的圣诞礼物，让我觉得很遗憾。

　　最后，我得出一个结论：其实每个人都有自己的圣诞老人，那就是你的亲人。因为只有他们，才能给你你所想要的东西。有了亲人，你就拥有了所有财富。

日记作文 篇7

　　市第一小学第一届趣味运动会星期五下午在操场上进行。

　　第一项比赛是障碍运球，操场上放着一些椅子，周围坐着人。运动员要饶过这些障碍物拍着球跑，把球传给下一个运动员值到终点。各班的运动员都入场了，个个都精神饱满，嘟--嘟，比赛开始了，我们班现在上场的.是姜婧靓同学，她拍着球，可能因为太紧张了，所以饶障碍物时，球跑了，她又去拣回来，就这样，她好不容易才把球传给下一个同学，可比别的班落下了一大截。该薛晓航上场了，她是我好朋友，也是我们班的体育健将，薛晓航一接到球就拍着球飞跑，我们在下边使劲为他鼓掌.加油,不一会儿,薛晓航不但最回了落下的一大截,还把别的班运动员都甩到了后面,我们班这一项赢了,我们大家好高兴啊!!接着又比赛了铺路前进和五环接力.

　　虽然运动会在掌声中结束了,但我到现在还记忆犹新.

日记作文 篇8

　　我是一株植物，这就是我对自己全部的认识，我甚至不知道我自己是什么植物，或许，我只是一株灌木，因为我实在太普通了，我的枝干，是普通的棕色，叶子有的是普通深绿色，有的是普通的浅绿色，我的一切都是普通的。花店里其它的花花草草都不肯与我为伴，但我不肯相信自己如此平凡，开始学习写日记，记录自己的变化。

　　20xx年4月18日 星期二 天气：晴

　　我现在又长出三片新叶，不过样子还是没有太大的改变。玫瑰花哥哥和水仙花姐姐陆续被人买走了，而我却无人问津。这里又新来了吊兰三兄弟，它们仍不愿和我待在一起。

　　20xx年4月23日 星期天 天气：晴

　　一个稍微有点胖的小男孩和一个漂亮的女人走进店里，我想，他们一定不会选我的，便低下头来想心事。忽然，我被一股巨大的力量带到半空中，原来他们竟要买我！我身旁的'花全都瞪着我，高喊：“我们多漂亮，为什么要选它？”我自己也说：“为什么要选我呢？我这么普通，远不及它们好看。”可惜，人是听不懂花的语言。就这样，我既担忧又高兴地住进了新家。

　　20xx年4月29日 星期六 天气：阴

　　我来到新家已经一周了，这家人对我很好，把室内温度控制在23-28度，使我感到十分惬意，并且，他们让我一整天沐浴在温暖的阳光下，水也控制得刚刚好，这样的环境，对植物来说可以算得上豪华别墅或五星级酒店。可我却十分内疚，觉得自己不配享受这些，因此，我下决心要让自己变得更漂亮，让款待我的主人赏心悦目。

　　20xx年5月4日 星期四 天气：晴

　　今天早上醒来时，我觉得脑袋比平时重了一些，我用叶子一摸，天哪，居然是一个花苞！这时，我激动得热泪盈眶，我终于成功证明自己，不是普通的灌木，哪怕，这只是一朵小小的花。

　　20xx年5月7日 星期天 天气：晴

　　我头上的花苞越长越大，接着变成了一朵完全绽放、纯洁无暇的花朵，风婆婆告诉我的样子——我的每一片花瓣都是洁白的，如同珠穆朗玛峰上的万年积雪，它们几朵花瓣围成一团，像白纱裙一样，一层一层的“白纱裙”中间保护着几根金黄色的花蕊。更让人称赞的是，花蕊散发着香水般的香味，远在一米之外都可以闻到。每当小主人做作业累了，总会到阳台上看看我美丽的身姿，闻着我的清香，称赞几句“栀子花真香。”

　　这时才知道我的身世——美丽的栀子花

　　人生不是像栀子花一样吗，先苦后甜。所以在我们遇到挫折的时候，不能放弃，一定要坚持，因为只有经历了风雨才能见彩虹。

日记作文 篇9

　　《捣蛋鬼日记》这本书，是我从妈妈逛书展归来带回的两本书中挑出的一本。比起相对厚些的《傅雷家书》，我更喜欢《捣蛋鬼日记》。因为我以前也是一个小捣蛋鬼，所以一拿到这本书，我就如饥似渴地读了起来。

　　书里的捣蛋鬼——加尼诺，真是太会捣蛋了：他在家玩魔术的时候，把叔叔的眼睛给打伤了；在爸爸妈妈不在家的时候，晚上吓唬姐姐，引来了邻居们；和同学一起开车，出了车祸……因为闹出了太多太多的事情，加尼诺被迫被送到了离家遥远的住读学校。

　　看了加尼诺的日记后，我想到了我小时候在家玩完玩具后，不想收起来，又怕被妈妈骂，于是我当时想了一个办法——把门锁了起来，而且是人不在里面的时候。到了晚上，妈妈下班回来了，我立刻把门一锁出来迎接她。当妈妈去看我玩具收拾得怎么样的时候，我突然发现不知道怎么打开门了。后来只能请“急开锁”的师傅上门将房门打开，我们才得以进房睡觉。

　　再来说说书中的加尼诺，他被送到住读学校后，又和其他几个同学一起揭发了校长和厨师，用洗盘子的水做汤给同学们喝的事实。为了报复，他又扮演学校创始人的灵魂来吓唬校长。这又不由自主地让我想起我们班的雷一鸣同学。他自称“雷伊”，也是一个“捣蛋鬼”。一天上课时，彭展同学想知道“霾”字怎么读，老师还没来得及点同学上讲台来注音，我只感觉身旁有一阵风吹来，我想：肯定又是“雷伊”。等我刚回过神来，就已经看见他站在那里期待着老师表扬啦！但是他没想到，自己不但没得到夸奖，反而被批评了一顿——因为上课时间不能随便下位。我当时就想，如果我们身边没有了这些“捣蛋鬼”，就没有了学习和生活中的`乐趣了，如同一个成语所形容的那样——千篇一律，那多单调乏味呀！

　　这本书中的加尼诺，用他那异想天开的天真形象，不仅向我们展示了一个有趣的故事，而且还证明了捣蛋鬼也可以做好事的道理。这本书既轻松有趣，又能勾起人们对童年的美好回忆，难怪我读了一遍又一遍，至今仍一爱一不释手！最后，我希望所有的人，通过读这本书，分享到加尼诺种种令人捧腹大笑的故事，并不断开启所有人孩提时代的共同秘密：其实捣蛋也“疯狂”，在幽默与欢笑之间，可以重温一段快乐而委屈的童年时光，这样阅读真好！

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