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日记作文

时间:2023-10-28 09:24:12 日记 我要投稿

日记作文【集锦9篇】

  很快一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家收集的日记作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

日记作文【集锦9篇】

日记作文 篇1

  时间犹如流水一般,从我们身边悄然走过。转眼,寒假向我们挥手告别。我们又踏上了上学的路程,回到充满欢声笑语的校园。新学期,一个新的气象。我们要不断扬长避短,让我们身上的.亮光点闪闪发光,成为更优秀的自己。在新的学期,我要做到以下几点:

  1、能及时在上课前准备好所需要的文具。

  2、预备铃响后,不讲话。

  3、上课时,不走神,不开小差。

  4、老师提出问题后,能积极思考,主动举手发言。

  我知道我不是最好的,但我一定会加倍努力实现目标。作为毕业班的学生了,我不能松懈,要加紧脚步,向更优秀的自己奔去。

日记作文 篇2

  我度过了一个不开心的暑假,最快乐的时光也只是在外面吃了一餐饭。

  暑假刚开始时,我有点痛苦。7月7日,我慢慢地走进手术室,心中充满了恐惧。包皮手术后回到家,我躺在床上。不知为什么,我感觉很痛,哇哇大哭。妈妈安慰我:“咬咬牙就过去了。”我忍着剧痛,慢慢地,时间一分一秒地过去了。太阳升起来了,我多想看看美丽的日出啊,可我不能出去,否则,高温会让我发炎。我只能在家里活动一下,不能做我想做的事。姐姐在玩电脑,我也只能在旁边羡慕她。我觉得生不如死,但又一想:别的同学也有做了手术的,他们都忍下来了,我怎么能想死呢?于是,我忍着痛苦,过着日子。后来,我有点骄傲和幸福了。我因为不能乱动,妈妈就喂我吃饭。这种骄傲的幸福让我又有了信心。

  可这种情形没持续多久,我又不开心了。我看见窗外的小鸟,它们自由地在天空中展翅高飞,一会儿飞到这,一会儿飞到那,快乐极了;我还看到窗外的小孩在玩陀螺,脸上挂着笑容。那句话真是一点也没错啊,“甘愿做奴隶的人不懂得自由的力量。”我虽然不是奴隶,可我就象关在笼子里的`鸟,不能展翅高飞,不能自由快乐了。

  虽然这个暑假不快乐,可下个暑假就会很快乐了。因为妈妈答应我下个暑假带我去北京游玩。这时我高兴到了极点。不过,在高兴的同时,我还是难以忘记这一个寂寞的暑假。

日记作文 篇3

  在阳历今天是9月19日,但是在农历今天就是8月15日,平时我都是用阳历的日期,因此还闹出一个笑话。

  大约在五六点钟的时候,“啪”的一声巨响,那个声音是从屋顶上传来的`,然后我仔细一听还有脚步声呢,心里不禁想:哎呀,该不会有鬼吧,不行怎么可能呢,世界上可没有鬼······

  随后又响起了几声巨响我终于忍不住了,飞奔到家门口然后我看到好几棵大草从天上掉下来,一瞬间一声尖叫响彻天空,把妈妈和爷爷都引来了问我怎么回事当我把整件事情讲给他们听时,妈妈说:“那是你爸爸在屋顶上除草呢”可是我任然不放心就要跟着妈妈,然后我又问妈妈今天明明是9月19日月亮怎么会这么圆,妈妈说因为今天是农历8月15日啊,我一下子羞红了脸,我怎么连农历和阳历后分不清了呢。

  很快就开始敬嫦娥了样样都是我喜欢吃的,不过还要等到放完炮竹才能吃,每次放炮竹时都是我先放烟火然后爸爸放,这次也不例外。终于我吃到了那些“美食”。

日记作文 篇4

  “师者,传道授业解惑也”,怎样才能成为一个合格的教师,在刚踏上教师岗位的我,是要好好学习和探索的,在这一年里,经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导,我懂得了一些经验,以下是我在七年级教学中的心得体会。

  一、把心贴近每一个学生

  常言说,寸有所长,尺有所短;月有圆缺,学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过:“难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心”。

  1、给优生以雄心

  优秀的学生有他扎实的基本功,有他超人的智慧,甚至还有独道的学习方法,基于这些优越的条件,我要求学生拥有的是雄心壮志,要定下更远更高的目标,没有最好,只有更好。七(9)班的卢美琪和七(10)班的曾福川是极具语文天赋的两位学生,她们的语文学习兴趣浓烈,文笔优美,阅读鉴赏及审美潜力都很强,在平时的教学中,我老是给她们灌输要争第一,要考高分,要有向前闯的勇气和决心,因此,在两个学期的每次考试中,他们都能考出理想的分数。

  2、给中等生以信心

  中等生是比上不足,比下有余,总是吊在中间,因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置,平平而过,懒懒散散,消极地对待自己的成绩。针对这种心理,我给中等生的是信心,我鼓励他们透过努力还可往上一些,我把他们归为中上等,意思是有可能上升趋势,因而好多学生恢复了信心,他们努力赶超,扩大了优生的范围。

  3、给差生以上进心

  在一个教师的眼中,学校中就应没有“差生”,只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心,“我并不比别人差”,“我还有优于别人的长处”。七(10)班有个叫陈钦鹏的同学,学习上一窍不通,但他会设计一些小东西,因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感,让他表演,获得大家称赞,还有一位童欲坚同学,学习极差,但他常常出其不意地回答出我的一些难题(也许是偶然),但我就趁此机会大肆渲染,鼓励他,促使他上进。这样,这些所谓的差生有了一点学的甜头,也就多了一点学习的劲头了。

  二、把业授给每一个学生

  苏霍姆林斯基说:“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此,每一个学生都能成为创造者。

  1、课堂进度顾及每个学生

  我通常上课的进度不快,我的每堂课要能使每个同学听懂,每个同学有所得。个性是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念,先在导读提纲指引下的学生自主学习。

  2、课堂提问针对每一层学生

  重点难点提问中我因势利导,难题抛给优生,而易题留给了中下等同学,这样优生感觉有挑战性,而差生也不会因答不上而尴尬,失去学习的信心。

  3、课后辅导落实每一类学生

  培优补差是落实的重点,对待优生我在课堂上进行拔高训练,比如写作技巧的指导,阅读的综合潜力的提高,让这类学生真正优起来,而对于差生则注重基础的训练,有关语文知识,学习方法,浅易的阅读等到达一个巩固过程,这样因地制宜,适得其所。

  4、分层作业的布置与批改

  对于不同层次的学生,我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸,我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。

  三、不断实践,不断完善,优化课堂教学

  课堂是教学改革的'主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习潜力的构成,真正学会学习,成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我个性注意这些问题,不再为了课堂的“完美”而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文,为以后的语文的学校奠定坚实的基础。

  四、挑战自我、充实自我,在否定中成长

  直到此刻,我真的觉得是和学生在一齐成长,有得有失。最近,我发现,自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新状况。作文的教学有时会令感到“束手无策”,学生怎会对作文感兴趣呢?……如何穿越这些障碍,领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾取得的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果――不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭潜力。

  1、自主的价值在于学生自主的选取学习资料、学习方式,但这一切的前提是,教师的主导必须要在事前有了足够的铺垫,学生已经明白自己就应学什么。

  2、探究最重要的是要避免事事探究,对一个问题能从不同的角度探究,探究既要注重过程可也不能忽略结果,探究的目的是为了问题解决。

  3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话,认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程,但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论,一个交流接一个交流,学生个体阅读、思考的时间和机会太少,个性是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉,最终影响学生语文素养的全面提高。

  4、语文学科要有语文学科的特色,语文的文学性和趣味性不能忽视。

日记作文 篇5

  一只肥猫把我找到的干鱼头吃得连渣都不剩,还趾高气扬地从我身旁走过。我无奈地舔了舔爪子,因为上面似乎还有残存的鱼腥味。

  骄阳炙烤着大地,地面被晒得快要熔化了。我无力地蜷缩在如山的垃圾堆旁,回忆起几天前在笼子里混吃等死的日子,想起那一张张面孔,庆幸着自己终于自由了。不过,重获自由是大事,解决生计也是大事!

  我用尽全力站了起来,抖了抖脏兮兮的身子,太阳像一只会发光的巨轮,把我烘烤得像被抽干了水分。我努力搜寻着食物的踪迹,一不小心踩到了一只巨大的皮鞋,还未来得及跳开,那只皮鞋的主人已用力地踢了我一脚,我只感觉天旋地转,全身都生疼。我无力再站起来,全身颤栗着,绝望地看着路上匆匆而过的`行人。突然,一张陌生的脸出现在我面前。“糟糕!难道要把我抓回去吗?”我惊惧地瞪大双眼环顾四周,却发现自己已经无路可逃,只好蜷缩在角落里。她留着利落的短发,穿着碎花裙。耀眼的阳光洒在她的身上,我看见了她的笑容。顿时,我感觉自己快要融化了。她蹲下来,轻声对我说:“跟我回家吧。”她的笑容那么美好,脸上的酒窝显得更加可爱。当一双雪白的手臂伸到我的面前时,我不由自主地伸出了爪子。她笑出了声,那清脆的笑声是我从未听到过的,我愿意信任她。

  我闭上了双眼,任女孩抱着,回味着她的微笑。无论如何,这次我愿意冒险,我相信自己有了梦想中的好归宿。

日记作文 篇6

  圣诞节到了!圣诞节到了!

  一早,我就爬起来去摸昨晚挂在窗口的圣诞大袜子,猜猜我摸到了什么?哈哈,一盒“好多鱼”,还有一盒进口巧克力!我的心里别提有多高兴啦!后来,我刷牙的时候,突然想到一件事:“好多鱼”是中国制造的,进口巧克力才是外国的呀!圣诞老人是怎么送的嘛!我去问妈妈,妈妈笑着说:“圣诞老人从自己国家带一个礼物给你,到了中国,再带上一个国产的好多鱼给你喽!”

  到了学校办公室,我还没放下书包,二年级的黄雅靖就兴奋地跑来跟我说个不停:“我收到了好多圣诞礼物呢!有……有……都是圣诞老人送的!”我就想,这些礼物应该都是她妈妈送给她的。

  到了教室,我看到大家都在互相送贺卡。张可雨送了我一张双层的贺卡,胡元楚送了我一张很漂亮的阿狸贺卡,加上原来的,我有三张贺卡了。

  回到家,我对妈妈说:“妈妈,圣诞礼物是不是你送的`?”妈妈说:“不是吧,是神秘的圣诞老人送的。”妈妈告诉我,她本来有圣诞礼物送给我的,是我想要的童话书,因为快递耽误了,今天才没收到。迟到的圣诞礼物,让我觉得很遗憾。

  最后,我得出一个结论:其实每个人都有自己的圣诞老人,那就是你的亲人。因为只有他们,才能给你你所想要的东西。有了亲人,你就拥有了所有财富。

日记作文 篇7

  市第一小学第一届趣味运动会星期五下午在操场上进行。

  第一项比赛是障碍运球,操场上放着一些椅子,周围坐着人。运动员要饶过这些障碍物拍着球跑,把球传给下一个运动员值到终点。各班的运动员都入场了,个个都精神饱满,嘟--嘟,比赛开始了,我们班现在上场的.是姜婧靓同学,她拍着球,可能因为太紧张了,所以饶障碍物时,球跑了,她又去拣回来,就这样,她好不容易才把球传给下一个同学,可比别的班落下了一大截。该薛晓航上场了,她是我好朋友,也是我们班的体育健将,薛晓航一接到球就拍着球飞跑,我们在下边使劲为他鼓掌.加油,不一会儿,薛晓航不但最回了落下的一大截,还把别的班运动员都甩到了后面,我们班这一项赢了,我们大家好高兴啊!!接着又比赛了铺路前进和五环接力.

  虽然运动会在掌声中结束了,但我到现在还记忆犹新.

日记作文 篇8

  我是一株植物,这就是我对自己全部的认识,我甚至不知道我自己是什么植物,或许,我只是一株灌木,因为我实在太普通了,我的枝干,是普通的棕色,叶子有的是普通深绿色,有的是普通的浅绿色,我的一切都是普通的。花店里其它的花花草草都不肯与我为伴,但我不肯相信自己如此平凡,开始学习写日记,记录自己的变化。

  20xx年4月18日 星期二 天气:晴

  我现在又长出三片新叶,不过样子还是没有太大的改变。玫瑰花哥哥和水仙花姐姐陆续被人买走了,而我却无人问津。这里又新来了吊兰三兄弟,它们仍不愿和我待在一起。

  20xx年4月23日 星期天 天气:晴

  一个稍微有点胖的小男孩和一个漂亮的女人走进店里,我想,他们一定不会选我的,便低下头来想心事。忽然,我被一股巨大的力量带到半空中,原来他们竟要买我!我身旁的'花全都瞪着我,高喊:“我们多漂亮,为什么要选它?”我自己也说:“为什么要选我呢?我这么普通,远不及它们好看。”可惜,人是听不懂花的语言。就这样,我既担忧又高兴地住进了新家。

  20xx年4月29日 星期六 天气:阴

  我来到新家已经一周了,这家人对我很好,把室内温度控制在23-28度,使我感到十分惬意,并且,他们让我一整天沐浴在温暖的阳光下,水也控制得刚刚好,这样的环境,对植物来说可以算得上豪华别墅或五星级酒店。可我却十分内疚,觉得自己不配享受这些,因此,我下决心要让自己变得更漂亮,让款待我的主人赏心悦目。

  20xx年5月4日 星期四 天气:晴

  今天早上醒来时,我觉得脑袋比平时重了一些,我用叶子一摸,天哪,居然是一个花苞!这时,我激动得热泪盈眶,我终于成功证明自己,不是普通的灌木,哪怕,这只是一朵小小的花。

  20xx年5月7日 星期天 天气:晴

  我头上的花苞越长越大,接着变成了一朵完全绽放、纯洁无暇的花朵,风婆婆告诉我的样子——我的每一片花瓣都是洁白的,如同珠穆朗玛峰上的万年积雪,它们几朵花瓣围成一团,像白纱裙一样,一层一层的“白纱裙”中间保护着几根金黄色的花蕊。更让人称赞的是,花蕊散发着香水般的香味,远在一米之外都可以闻到。每当小主人做作业累了,总会到阳台上看看我美丽的身姿,闻着我的清香,称赞几句“栀子花真香。”

  这时才知道我的身世——美丽的栀子花

  人生不是像栀子花一样吗,先苦后甜。所以在我们遇到挫折的时候,不能放弃,一定要坚持,因为只有经历了风雨才能见彩虹。

日记作文 篇9

  《捣蛋鬼日记》这本书,是我从妈妈逛书展归来带回的两本书中挑出的一本。比起相对厚些的《傅雷家书》,我更喜欢《捣蛋鬼日记》。因为我以前也是一个小捣蛋鬼,所以一拿到这本书,我就如饥似渴地读了起来。

  书里的捣蛋鬼——加尼诺,真是太会捣蛋了:他在家玩魔术的时候,把叔叔的眼睛给打伤了;在爸爸妈妈不在家的时候,晚上吓唬姐姐,引来了邻居们;和同学一起开车,出了车祸……因为闹出了太多太多的事情,加尼诺被迫被送到了离家遥远的住读学校。

  看了加尼诺的日记后,我想到了我小时候在家玩完玩具后,不想收起来,又怕被妈妈骂,于是我当时想了一个办法——把门锁了起来,而且是人不在里面的时候。到了晚上,妈妈下班回来了,我立刻把门一锁出来迎接她。当妈妈去看我玩具收拾得怎么样的时候,我突然发现不知道怎么打开门了。后来只能请“急开锁”的师傅上门将房门打开,我们才得以进房睡觉。

  再来说说书中的加尼诺,他被送到住读学校后,又和其他几个同学一起揭发了校长和厨师,用洗盘子的水做汤给同学们喝的事实。为了报复,他又扮演学校创始人的灵魂来吓唬校长。这又不由自主地让我想起我们班的雷一鸣同学。他自称“雷伊”,也是一个“捣蛋鬼”。一天上课时,彭展同学想知道“霾”字怎么读,老师还没来得及点同学上讲台来注音,我只感觉身旁有一阵风吹来,我想:肯定又是“雷伊”。等我刚回过神来,就已经看见他站在那里期待着老师表扬啦!但是他没想到,自己不但没得到夸奖,反而被批评了一顿——因为上课时间不能随便下位。我当时就想,如果我们身边没有了这些“捣蛋鬼”,就没有了学习和生活中的`乐趣了,如同一个成语所形容的那样——千篇一律,那多单调乏味呀!

  这本书中的加尼诺,用他那异想天开的天真形象,不仅向我们展示了一个有趣的故事,而且还证明了捣蛋鬼也可以做好事的道理。这本书既轻松有趣,又能勾起人们对童年的美好回忆,难怪我读了一遍又一遍,至今仍一爱一不释手!最后,我希望所有的人,通过读这本书,分享到加尼诺种种令人捧腹大笑的故事,并不断开启所有人孩提时代的共同秘密:其实捣蛋也“疯狂”,在幽默与欢笑之间,可以重温一段快乐而委屈的童年时光,这样阅读真好!

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