小学日记优秀（6篇）
转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的小学日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
敲开美好的心扉，同样需要美好的语言。——题记
即使横在我面前的是一条没有渡口的江河，只要能穿过晨雾眺望一下对岸的`风光，我就不会感到沮丧。
即使前行的路上没有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不会感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登;即使累倒在半山腰到达不了峰顶总要比在山脚下停下来看得更远。
即使通向成功的道路上没有灯光，我也要摸索着辨认那紧闭的命运之门，然后举起手来咚咚咚地把它敲响。
小学日记 篇2
大自然，犹如一位伟大的设计师，设计了世间的万物。他设计了湍急的河流，启示着我们时间一去不复返；他设计了秋天的落叶，启示着我们要珍惜青春时光；他设计了徐徐的微风，为我们拂去劳累；他设计了……
但我尤其热爱那世间最纯洁的，最美妙的东西——水。
流水叮咚。
将头埋在满桌的`书本之中，两只胳膊伏在桌面上，目光直直地盯着书本，大脑却一片空白。我径直走向卫生间，想洗把脸让自己清醒一下。我用大拇指轻轻地推开水龙头，起初水流犹如几根连在一起的细针，叮叮地拍击着水池，仿佛水池马上就会被刺穿似的；渐渐地随着大拇指的推动，水流开始汩汩地从水龙头中冒出，像是一根永无尽头的透明丝带，抚摸着水池。我慢慢将手伸入其中，水轻轻落在手掌中，清凉与细腻；我又突然将水龙头开到最大，水流犹如千百根细针共同涌出，咚咚地敲击着水池。我从中寻到了乐趣，不断地将水龙头开了又关，关了又开。望着源源不断的水流，聆听着它律动的声音，我顿时摆脱了困倦，顿时悟出：水流都明白永远前进的道理，我又有什么理由不懂得呢？
雨水滋润万物。
坐在窗边，听到窗户被拍击得“啪啪”响，声音是那样杂乱无章，我不禁有些烦躁不安了。不知道雨水又来临了，打开窗户，伸出手去，任凭雨水肆无忌惮地拍打。自然而然地向楼下张望，发现地面已经湿润了，我不由得担心起阳台上的海棠花，不会被雨点打坏了吧？我忧心忡忡地冲向阳台，还没等转过头，目光便被一簇鲜艳的红色所吸引，定睛一看，竟是那盆我一直担心的柔弱的海棠，它非但没有被雨点击倒，反而更加鲜艳与挺拔了。我不禁震撼了：原来雨点是懂得爱惜万物的，是懂得滋润他们的。
再次聆听雨点拍击窗户的声音，我发觉竟是如此美妙。
从水龙头喷涌而出的流水，从天而降的雨滴，无一不谱写着美妙的乐曲，滋润着万物，也滋润着我的心灵。
水，犹如大自然的灵魂，将大自然的一切向我们展现，有宽广，有美妙，有无私奉献，
小学日记 篇3
今天，我和爷爷奶奶一起到乡下去。我到了外婆家，就以飞快地速度跑上楼去找我的宝贝猫咪，我找了半天都没找到它，当我正准备去写作业时，我看见它这个小东西正在那里晒太阳呢，于是我来了兴趣观察起来，只见它有锋利的爪子，毛绒绒的'耳朵和一条又细又长的尾巴，瞧它那个懒样，四肢不停地动来动去的，还不时地追逐自己的尾巴自娱自乐，好像很开心似的。不一会儿，它竟然假装睡着了，过了一会儿，它可能觉得没意思竟然下楼去玩了。
下午，我和爸爸到田里去转转，看看有没有青蛙带回去观察观察。嘿！我的运气真好，一下子就捉住了两三只。我一回家就迫不及待地把青蛙倒出来观察，可是还没等我看清楚呢，只见，我的宝贝咪咪身上尾巴上的毛倒竖起来，把这些青蛙吓坏了，四处乱跑，小猫咪咪也不甘示弱，身手矫健的咪咪尾巴竖起追赶猎物，很快小猫咪咪就抓住它们了，我以为它要吃了青蛙，可是小猫咪咪又把它们放了，然后又开始抓了，这次它抓了这只跑了那只，累得它气喘吁吁的，估计心想我一定要抓住你们。青蛙心想快跑快跑，一定不要被抓住了。大约过了20分钟左右，青蛙们全部都被抓住了，小猫兴奋地不得了，高兴地手舞足蹈，又蹦又跳……
呵呵，观察小猫也是很有趣哦！
小学日记 篇4
今天我去姥姥家的菜地里玩，我看到地里面有绿油油的麦苗，有大片的白菜，有成片的葱，还有很多萝卜。我看到这些庄稼和蔬菜，心里甭提有多兴奋了。然后爸爸、妈妈就开始拔白菜、萝卜和葱，我忍不住也试着去拔萝卜，还真的`拔起了萝卜，我高兴的给爸爸说：“爸爸，你看我自己也会拔萝卜了。”
小学日记 篇5
听爸爸说，我最早接触普通话不是在学校，而是在八个月大，刚会含混地喊“爸爸、爸爸”的时候，在阳台上，爸爸抱着我，指着外面的植物教我用普通话说“树、小草、树、小草……”
进了幼儿园，杨倩老师教我们说好听的普通话。
在小学，卢老师、许老师、周老师、李老师、段老师都说普通话。
有一天，很好的太阳，全校老师和同学在操场开会。学校要每个老师和同学都说普通话。
过了一些时间，我的普通话有了很大进步了。我想，在家里说不说普通话呢？
爸爸有写日记的习惯。有时我去看，他让我来个“孩子口述”，我用普通话说，他打在电脑里。有一次我们没事儿干，爸爸把日记用滑稽可笑的方言读给我们听，我越听越好笑，越听越别扭，我想用普通话说来就好听了。爸爸说，我们干脆在家里也说普通话。我想了想说“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑着说：“行！我们在家也说普通话。”
不久，妈妈到重庆学习回来，她高兴地给我看了一个红的本儿，爸爸说，她现在是什么普通话的省级检测员。我也很高兴，这普通话可真不普通！我们商量，干脆我们全家都说普通话。
“说话算话！”我写了很多扣分的纸条，我对爸爸妈妈说，“只要你们不说普通话，我就扣你们的`分，每次两分。”
现在我当家庭扣分员很久了，开始爸爸每天被我扣很多分，现在他被扣的分越来越少了，我的普通话也越来越好了。
小学日记 篇6
星期六中午，我看到妈妈在包饺子。妈妈把包好的饺子放在一个大圆盘里，摆得整整齐齐。小小的饺子多么像一个个耳朵呀！我越看越有趣，决心拜妈妈为师，学习包饺子。
我先学着擀面皮儿，妈妈让我一手拿着擀面杖，一手按着面饼。刚开始，我擀的面皮儿不好看，又厚又长，像牛舌头。在老妈的指导下，我终于合格了。接着，我开始包了。我学着老妈的样子，左手托着面皮儿，右手用勺子铲馅，再把面皮儿合在一起，一会儿就包好了。呀！我包的饺子就像一条虫子，要多难看就有多难看。我顾不了那么多了，又重新包了一个，心想：老妈一定会表扬我的。谁知老妈看了我的杰作，边笑边摇头。我再看看自己包的饺子，像一个梨，还都露了馅。而老妈包的却漂漂亮亮的。我开始观察老妈的动作，只见老妈一只手拿着面皮儿，另一只手拿着勺子铲馅，专管包饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的.。我照着老妈的样子，认真的包了起来，果然比前面的几个好多了。我信心大增，又继续包。老妈看了我包的饺子，亲切地说：“孩子，你长大了，会帮老妈做事了。”
老妈把饺子煮熟了，盛在盘子里。我迫不及待地吃了一口，啊！自己包的饺子就是香。我明白了一个道理：任何事情都是看起来容易做起来难，世上无难事，只怕有心人。
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