（荐）五年级日记8篇
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的五年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
这天，我和爸爸妈妈一起，怀着激动的心情来到我向往已久的地方——苏州乐园。
刚到大门口，哇！真是游人如织，太热闹了！我们进入大门走进长廊。长廊两边分别是一个大喷泉，喷泉的水马不停蹄的喷撒着，晶莹的水珠在明媚阳光的照射下，像一粒粒洁白剔透的珍珠，有的撒落在白玉盘一样的水面上；有的撒落在长廊透明的棚顶上，给游人带来丝丝凉意。
走过长廊，便来到了游乐园，一个有着很多供游客娱乐的大型器械的地方。
首先看见的就是一个名叫疯狂蹦迪的游乐车，是一个很大的海绵圆盘，只要一开始，就会疯狂的摇晃。我觉得非常的刺激，就上了车，准备好了挑战！开始了，圆盘开始不停的摇晃，我的状态还很好，但过了一会儿，我就支持不住了，感觉天地都在旋转，眼前一片眩晕！很想挣脱下来，但是动弹不得，我只能任凭其翻滚。哎！总算停住了，头重脚轻的我被爸爸扶了下来，却怎么也站不稳了。
接着，我们又来到了毛毛虫车那里。毛毛虫车其实就是给大型玩具里装上马达和车轮，其刺激性更大，而且车速也很快。我刚来到游乐园门口，听到的玩家们的尖叫声就是从这里传出来的，都是被毛毛虫车给吓的吗？我心想：“会不会吓死人啊？”当看到了陡峭的车轨和攀爬的高度，我害怕了，叫道：“天哪！太可怕了，简直能把人吓死啊！”但是想体验一下的冲动也诱惑着我。开始了，我屏住呼吸。3、2、1，GO！毛毛虫车缓慢的跑了起来，然后越来越快，最后快到你无法想象，我吓的大声喊起来：“啊……，啊……，啊……”我害怕的闭上了眼睛。耳边传来嗖嗖嗖的声音，大概是到了一个拐角处，我感觉自己就像断了线的风筝一下子被甩出去一样，简直令人毛骨悚然，我拼命的大叫：“救命啊！救命啊……”车子停下来的.时候，我好半天才稳定下来情绪，不过想一想我刚才飞起来了，哈哈！
玩的过程真是太刺激，也有点恐怖！但是也锻炼了我的胆量。我克服了我的恐惧，玩的很开心。我想，在我今后的学习道路上也是一样，我还会遇到许许多多的困难，只要我敢于攀登，不怕困难，成功就会伴在我身边。
这一天我们游览了乐园的很多地方，当我们恋恋不舍的离开了苏州乐园时，我在想着有一天我还要来这里玩。
五年级日记 篇2
今天是个令人难忘的.日子，因为今天是植树节。在上第一节课的时候，老师教我们了一首诗，让我们背了一遍又一遍，就是为了让我们理解植树节的意义。老师还告诉我们学校有一个活动——要去植树。我也很想要植树，种下一棵小树，给它浇水、施肥。让它陪我一起长大！
五年级日记 篇3
放鞭炮
大年三十的晚上，我和家人们一起放鞭炮。
我们首先放小鞭炮。爸爸点燃了引线，将小鞭炮一个接一个、地抛出去。只见鞭炮在地上旋转起来，四周发出耀眼的光芒。我们见了都拍手叫好。
接下来放的鞭炮像一根棍子，头上喷出五彩的焰火，可好看啦!
然后我们放的可是个大家伙，我连搬都搬不动。爸爸把它抬出来，点燃了引线。只听“轰”的一声，大鞭炮喷出了五彩缤纷的'烟花，有红的，有绿的，有黄的……各种各样的烟花在空中相继开放，非常壮丽。
烟花真是太美丽啦!
五年级日记 篇4
今天，我们举行了一场“诚信考试”，所谓“诚信考试”，是指在无人监考的情况下，自觉遵守考场规定，自主完成考试。为此，这场考试虽然没有老师监考，但却能够体现一个人的品质。
上午第一场考试是数学，当老师发给我试卷后，我迅速地写好名字，然后坐在位子上等待着老师的命令。待老师一声令下，我马上开始做题。第一道是计算题，这道题是十分简单的，只要细心一点，分数就一定会得到。也正因为这样，我对此十分警惕，生怕写错。经过一场“久战”，我才冲出了这一关。第二、三题是选择题与填空题，这两道题看似不需要很多笔墨，但需要像解应用题那样思考，画图、列算式都需要，为此，在这里，需要的`就是思考了。第四道是操作题，写写画画是必须得了，画圆需要定圆心、半径，还要算出面积，重要的是得把圆画大、画得圆润，为此，这道题考验得是耐心和细心。最后一道应用题是重中之重，占分最高，题目最多，方程、算式、分数、公因数公倍数全在这里。检查时更是不能马虎，每到难题、易错题都需要重做一遍，以保正确。最重要的是自觉遵守考场规定。接下来的英语、语文也同样如此，一题都不能马虎。
这次考试不仅检验的是本学期的学习效果，更检验的是一个人的诚信。
五年级日记 篇5
新年即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过新年。因为大家可以贴春联、看新年联欢晚会、走亲访友……
记得去年新年快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对爸爸说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得爸爸问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了爸爸的话，我高兴地跳了起来。
爸爸告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了爸爸的一番话，我终于学会了使用毛笔的`一些最为基本的方法。接着爸爸又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！爸爸见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是爸爸又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。爸爸说完还示范地写了几个字让我模仿。看着爸爸写的字，就是挺舒服。我照着爸爸的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
爸爸还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
五年级日记 篇6
开头：在这个寒假我阅读了童年~在人间~我的大学。
童年~在人间~我的大学
童年：讲述的主人公阿廖沙的父亲死去之后，母亲和他寄居在外公家的故事。 其中我最讨厌的人是阿廖沙的外公，因为他总是柳枝打人，还很爱骂人，家里里的所有人都害怕他。我最喜欢的.是阿廖沙的外婆。外婆经常讲优美动人的故事给阿廖沙听，而且当外公打阿廖沙时，外婆总是护着她，有时因为护阿廖沙，她的身上也是伤痕累累。
在人间：讲述的是阿廖沙11岁~16岁人生经历，11岁时母亲死了，外公破产了，阿廖沙只好走上社会，开始独自谋生。他干过杂工和洗碗工，尝到人间的许多痛苦。
我的大学：写的是他来的了碦山，他与人共用一张板床，到处打工，码头和贫民窟成了他的社会大学。
结尾：这本书让我感动，建议大家看。
五年级日记 篇7
‘叮铃铃’，上课了。我从外面直奔教室里，我刚坐下，老师就来了。
老师一来，就考单词，我想：我上一次已经被老师叫过了，而且全对，只有“打电话”没有加ing，因为太紧张了。这次因该不叫我了，不过以防万一，我在写一遍。真的老师没叫我。
考完了单词，又考let’stalk，只给两分钟时间背课文，辛好我上节课就背会了，这节课只要复习一下就可以了，let’stalk，老师也没叫我。
考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的`时候只给五分钟时间，因为很长，辛好我早上在家里背来了，不然的话老师叫起我来不会就糟糕了。
五分钟到了，老师先叫第四组的，然后三。二。一依次类推，因为我是第一组的，所以我最后被老师叫起来，叫起来后我很多词我都忘了，还是周围的同学给我提试的，我的同桌叫起来一个都不会。然后老师让他站着，又学新课了布置完作业就刚好下课了。
我们都走出了教室……
五年级日记 篇8
我：我们现在的童年生活还是很好的。课余时间有上兴趣班、辅导班的，有玩电子游戏的，有看书学习的，还有唱歌跳舞的，可以说是丰富多彩。妈妈，你的童年是什么样的呢？
妈妈：我上课的时候认真听讲，老师布置的事情都能完成。我们小时候没有书桌，只能在小板凳上写作业。写完作业后，有农活的时候就去干农活。没有的话，就和几个小朋友一起玩。如果遇到节假日的时候，我总是提前完成老师布置的作业，假期我就有比其他小朋友更多的一些时间了。
我：那么你们以前都玩什么呢？
妈妈：有捉迷藏、跳皮筋、猜丁壳、跳远，玩的可多了！我玩捉迷藏可厉害了，我都藏在其他小朋友找过的地方，他们就都找不到我了。（笑）
我：我们现在有的跳绳，有的打乒乓球、羽毛球和网球，会有的下五子棋和象棋呢！可以说，比你们小时候玩的花样更多了！妈妈，那你小时候喜欢看书吗？
妈妈：我小时候不知道看书是干什么的，所以就不看书了。也正是读书少，导致了我的'语文成绩非常不好。（沮丧）虽然我的语文成绩不好，但数学是很好的。一看例题，我就会这方面的题目了。
我：不过我是很喜欢看书。和你说的一样，只有看的书多了，作文才能写的更好。妈妈，那你们小时候放暑假吗？暑假里你们都干什么呢？
妈妈：也放暑假，不过比现在的假期短一些，放一个多月的假期。因为我们秋天收粮食的时候要放半个月的假，所以暑假的假期时间自然要少一些。暑假里我经常下河洗澡，因为天气很热，所以上午、下午我都去洗一次。我有时还上山割草，顺便还摘几个小枣吃。每天晚上，我都拿着手电筒，和几个小朋友一起到梨园里捉知了猴。我们捉了之后，接着就把它卖掉，五分钱一个。你看，这样既能让自己感受到乐趣，还能卖钱呢！
我：你们小时候的童年可真有趣味啊！不像我们现在，大多数同学都在空闲的时候玩什么有不良信息的“抖音”、“快手”，或者是玩电脑游戏。而认真学习、玩健康游戏的同学却变少了。现在我好羡慕你们的童年啊！（闭上眼睛幻想）
妈妈：嗯，我也想再次回到童年时光，再次体验一下童年时的快乐呢！（点头）
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