(热)实用的四年级日记
一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的四年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
平时的家务我都做得很少，当妈妈做家务时真是看似简单啊!
“佩瑶，来，帮妈妈洗洗碗。”“哦，来了!”我进厨房后看见的只有一堆碗，又要委屈你了手，必竟妈妈也很辛苦嘛!洗就洗，要做好。
开始做了，面对一大堆吃过的碗筷，我首先将这些碗放在洗碗池里，然后打开水龙头放一些水把碗在水里浸一会儿，然后，拿出洗碗布弄湿后倒上一点洗洁精，把碗从水里拿出来，用蘸着洗洁精的洗碗布擦洗碗的内部接着把碗的外部也擦洗了一遍，擦过的'碗放到旁边，直到所有碗都擦遍了，换半盆干净的水把所有洗过的碗都放进去，把布上的杂物去掉并拧干后把盆里的碗再一个个用水冲洗一遍并捞出来，然后将水龙头开小，用手把碗一个个在水下冲抹后沥干。经过十几分钟的时间，我终于把碗给洗干净了，真是不容易啊!
想想，妈妈每天都这样，多累啊，我以后要多帮忙做家务才行。
四年级日记 篇2
我们现在使用的.数字称为阿拉伯数字，那么，在没有阿拉伯数字的时代，我们用什么表示数字呢？
远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石头或结绳计数，比如猎到3只野兔、5头野猪，就在屋内摆上3个石头，在绳子上打三个结。
但是，渐渐地，人们发现这种方法不实用了，因为结绳子很麻烦，石头容易丢失，数据会不准确。
人们在生活中渐渐地发现了一种新办法：用手指计数。比如：猎到6只山鸡，就伸出6只手指。这种办法过不了多久，人们发现双手手指不够用了，超过十就没有办法表示。人们很快就想出了一种新的办法：用符合表示数。
就是这些符合演变成我们现在正在使用的数字——阿拉伯数字。这些数字在我们日常生活中不可缺少。
四年级日记 篇3
整个暑假即将结束，现在回想起来还真是乐而不疲啊！这个假期我去了“宝葫芦”和广州汉溪长隆的“水上乐园”。如果把俩放一起比比那当然还是“宝葫芦”好玩，因为“水上乐园”不仅远还麻 烦，还把我给晒黑了许多。
去“宝葫芦”那天我们是七点不到就起了床。本来妈妈是和我们一起去的可是看她睡的太死了，爸爸便没忍心叫醒她。这时姐姐和弟弟也赶到了，我们便乘上了去“宝葫芦”的车。可能是起的太早 的原因所以我就昏昏沉沉的睡着了。突然有人在拉我的衣服。原来是姐姐，她并调皮的说：“小懒猪，到了！”我才慢慢睁开眼睛。
一下车，就可以看见一个非常大的`水池，池子里有一个葫芦上面刻着三个葫芦兄弟。刚进大门就可以看见“跳楼机”、“摩天轮 ” 、“旋转木马”等。我们先玩了旋转木马。我们刚刚骑上木马，音乐 也开始响起。我闭上眼睛，我仿佛听到了马步在奔腾而我就是骑在马上的那个人，马带我不停的转，突然，停了下来。我睁眼一看原来时间到了，爸爸、姐姐、弟弟早就下了马，站在一旁等我。我们第 二个玩的是“碰碰车”，我和爸爸坐一辆车，姐姐和弟弟坐一辆车。我从不知道爸爸开车的技术是这样的好！别人和我们将要刚要撞上了爸爸就一个急转弯绕开了，爸爸开他就没被撞过，当我一接手别 人就撞了过来，我还是让爸爸接管。玩完了“碰碰车”我们去还玩了“小蜜蜂”、“旋转飞椅”等。
我就讲怎么多，如果你还想了解就自己去玩一趟吧！
四年级日记 篇4
暑假的一天，我和奶奶，弟弟一起在院子里剥毛豆，剥着剥着，突然，一只虫子爬了出来，我吓得把毛豆扔了很远。奶奶说:“这是毛豆虫”。这只虫子是红的，全身长满了毛，看起来像穿了一件毛茸茸的红外衣，我和弟弟把毛豆虫放在纸上把四周折起来不让毛豆虫跑了。突然，奶奶又剥出了一只毛豆虫，这只毛豆虫是绿色的.，比上一条毛豆虫小一些，爬得也很慢，我把这只虫子也放在纸上。看着两只一红一绿的毛豆虫被我们包围在“城墙”里面，我灵机一动，找来了两根树枝逗毛豆虫玩。我用树枝在一头拨弄两只毛豆虫,只见毛豆虫吓得抱头鼠窜。弟弟在另一头用树枝对毛豆虫进行拦截.毛豆虫被弄
得晕头转向,一会儿往这,一会儿往那,很快它们就像两只战败的公鸡一样累趴了，我和弟弟乐得哈哈大笑。
原来，逗毛豆虫也是一件很有趣的事。
四年级日记 篇5
每种生物的成长过程都是有声有色、绚丽多姿，那植物是无声的生物，它们的一生又是怎样的呢?我决定来观察观察绿豆的生长过程。
绿豆发芽的过程最可爱，一根根绳状的嫩芽，在阳光的照射下显得更加活灵活现。从两片子叶一端弯弯曲曲的长出来，它是那样的可爱。像一个未出世的小婴儿，像快点钻出妈妈的肚子，看看外面的世界。
绿豆长叶的过程最有趣，两片椭圆形的叶片绿绿的，绿里面还少少的包含着一丝丝嫩黄，把叶片翻过来，中间一根嫩黄色的'茎，真是无比的可爱!
绿豆成熟的时候最可敬，茎已经长了有五厘米长了，叶片已经比较憨厚了，不怕风吹雨打，不怕电闪雷鸣，就像一个勇敢的士兵，无私的为人类做着贡献。
同学们，让我们一起来观察植物的一生吧!也许，你们从中可以学到很多知识哦!
四年级日记 篇6
我们班的墙壁上有四个栏目，一个是李小婴管的英语角；一个是傅小涵管的作文角；还有一个笑话角，不知是谁管的；还有一个就是我和杨小颉管的奥数角。我们俩每个月都轮流出两道奥数题，如果谁做对了，你就可以给他在账本上加15元钱工资，期末就可以到邹老师那里换奖品。
这次我刚刚出好一期新的奥数题，同学们就开始去想去动脑筋了。“郭邦可！郭邦可！”我还没反应过来，一个东西就重重地弹在我脚上，原来是季小聪太急切了，整个人都摔在我脚上，我的脚好疼噢，我还以为是个皮球呢。“郭邦可，郭邦可，奥数第一道题我做出来了！”我出的奥数题第1题是：主公让18个反贼站成一排，从左到右进行1、2报数，凡报到1的人留下，报到2的人被拉下去斩首，然后剩下的人再从左到右按1、2报数。请问：（1）最后能活命的有几人？（2）如果有一个反贼其实是主公安插在反贼内部的间谍，请问主公为让他活命，应安排他站在左起第几个位置？
我问：“答案多少？”“第1问，最多能活命的有9个人！对不对？”“不对！”“怎么不对？难道我十八除以二除错了吗？二九十八！完全正确！”小聪很不服气地拿他的大眼睛瞪着我。我耐心地启发他：“季小聪，你说9个，你有没有想想看，这9个人中还要再剔哎，报到2的还要再剔哎，报到1的被放掉哎！”
“嗯？这个也算啊？”季小聪有点相信有点不相信，他眼睛里的光芒马上消失了。“当然！”我坚定地回答。季小聪突然说“哎？郭邦可，你这道题不是出的主公和忠臣吗？那忠臣只有一个吗？你、许小阳、杨小颉……一共正好九个嘛！”我说：“天哪！这是我出的题啊，这又不是现实生活中！这是要你自己做题，你要自己画的！”“哦，知道了。”
后来他又画了半天，画得脏脏的，拿给我：“郭邦可，这回不用说，我百分之一万是对的！”他停顿了一下，手伸到背后，隆重地推出了一个数字：“1！站在第1个位置最保险！”然后我说：“呃，季小聪小朋友，你又错了。”“哪里错了？这回我可不相信了！我的'笔记本给你，我最后一页都折在你的奥数题上了！”我看上面，哎哟，画得脏脏的，乱乱的，然后我就启发他道：“季小聪你想，可不可能…。。到第18个人正好数到1啊？那原来的第1个人……不就数到2了吗？他不也被斩首了吗？你也不想想看？”
他连续地冒出了三个词：“咦？啊？哦！对了对了！这个也要算，哎！真搞脑子！再去算算。”
他又去算了一会儿：“郭邦可，错不了！等于4！”我垂头丧气地说：“哎！季小聪，对不起，你又错了。你自己仔细地画一画。”“哦，知道了。”后来我都差点画晕了，那个乱七八糟的东西！就对他说：“季小聪，邓小青做出来了，你是不是可以向邓小青请教一点点？”“哦，知道了。”他就赶紧去请教邓小青了。
结果我还不知道，因为他还没问完。
【四年级日记】相关文章：
四年级日记05-07
四年级日记【精选】07-22
（经典）四年级日记08-28
四年级日记[经典]08-08
【经典】四年级日记08-09
[经典]四年级日记08-11
【精选】四年级日记09-14
四年级日记（精选）09-14
四年级日记[精选]09-14
(精选)四年级日记08-22