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三年级的日记

时间:2023-09-13 15:21:20 日记 我要投稿

三年级的日记【范例8篇】

  一天的生活不知不觉间结束了,在你心中有什么感想呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的三年级的日记8篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的日记【范例8篇】

三年级的日记 篇1

  小朋友们,大家有没有觉得,有时候最了解自己的不是自己的爸爸妈妈,而是自己的好朋友,又或者是其他人呢,现在我们就一起看看小作者认为谁最了解他吧。

  知我也,语文老师也,我原以为没有人懂得欣赏我。在我的母校里,我是英雄无用武之地,我用心写的文章竟然被判个15分,可我不用心写时,竟然得啦满分。话说得难听点儿,就是睁着眼睛说瞎话。就连我相识多年的'老朋友也是,就是我写的日记里有这样一句话,我已看破红尘,觉的活在这个世界上没什么意思。他们就在下面说那你去死吧这一句话,是我很失望。

  在这个学校里,我猛撞见一个人,他懂得欣赏我的文章。这一点我很高兴。我为什么会这么高兴呢那是因为我在家里的父母都不知道我的喜好,经常让我干一些我不愿意做的事。

  在我认识的所有的语文老师里只有他最了解我,喜欢我,爱护我。不单单只了解我,我的同学,他也非常了解。了解学生的老师才是好老师,就凭这一点,我就非常敬佩他和喜欢他。

三年级的日记 篇2

  今天,我们班进行了有趣的包元宵活动。

  沈嘉乐刚把面团放到桌子上,我们就一拥而上,很快面团就被大家一抢而空。拿到面团后,我一开始不知所措,但看到同学们有的揉,有的搓,有的`捏,做得像模像样的,我也开始像给面“按摩”似的,一揉、一捏,小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆,终于做了一个光滑圆润没有“皱纹”的元宵了。看着做好的元宵,我突发奇想,我想做一个雪人形的元宵。我先用一些面团做成了一大一小的两个元宵,再把小元宵放在大元宵上面,然后把一些面团做成两个小点,最扣放了一些糖,一个雪人形的元宵就这样诞生了。

  开锅啦!随着赵老师的吆喝声,大家迫不急待地围在锅前,看着一个个白花花,圆滚滚的元宵漂在水面上,就像是一群顽皮的小孩在水中嬉戏。我激动地咽下口水,赵老师给大家分了一些,我小心翼翼地夹起了一个,轻轻地咬了一口,软软的,甜甜的,真好吃呀!

  教室里充满了欢声笑语,又是一次难忘且有意义的活动呀!

三年级的日记 篇3

  在如今的生活当中,人们有很多破坏环境的现象,总是不爱护环境。导致现在的环境愈来愈差,河水枯竭,大地龟裂。

  我觉得应该倡导低碳环境,尽量做一些低碳活动。可以用一些低碳塑料袋,这样用完了回收,之后再用。既经济,又保护环境,不是一举两得吗?

  我觉得还可以利用星期六,星期天的'课余时间做“环境小卫士”。可以用一些白纸,复印纸写一些有关保护环境的信息,提醒大家保护环境,贴在垃圾桶上,不要破坏环境。

  还应还节约水资源,节约我们身边每一滴水。因为人类的生活处处离不开水资源;水可以滋润万物、保护庄家丰收、帮助农业生产……如果人类离开了水,后果不堪设想哦!以,一定要保护环境!

  保护环境,从我做起!

三年级的日记 篇4

  盼星星,盼月亮,终于把六一儿童节给盼来了。我的心中不免有些激动,因为这毕竟是我们的节日啊!

  一进校门,只见操场上彩旗飘扬,太阳公公也露出了灿烂的笑容,在这样好的天气里我们的心情更是格外舒畅。

  最令我期待的是下午的跳蚤书市。为了能多换几本好书,我带上了小时候最爱看的《昆虫记》、《小故事大道理》等几本好书,准备得十分充分。

  跳蚤书市开始了,我找到我的合伙人——李若冰和付欲晓,我们一起摆摊。在地上铺好布摆上了花花绿绿的书,真是令人眼花缭乱。没多一会儿,我们的书摊就被一群三年级的'小同学围得水泄不通。来光顾的小同学越来越多,可是,总是看的多,换的少。见到这情形,我们使出了自己的撒手锏——吆喝。“快来看看啊!换书了!换书了!换书有礼啊……”这一招还真管用,一下子,人都呼呼地朝我们看过来,“生意”越来越好。

  人群依然在沸腾,我们也是热情高涨,操场上,时不时地传来清脆的吆喝声……

  时间过得真快,跳蚤书市结束了,我的五本书统统都被换走了,这种活动真有趣,希望还能再参加。

三年级的日记 篇5

  一开学,我就交到了一位好朋友。

  她叫秋天,她有一对小小的眼睛,别看她眼睛小,戴眼镜时,她的眼睛看似大了许多。她高高的`鼻粱下镶嵌一张能说会道的大嘴巴,待人很亲切,也非常友好。

  我们认识可能纯属偶然吧。我去公园玩,正好她也在。我在玩荡秋千,她在玩翘翘板,她就在我的对面,一直注视我。我就和她打了一个招呼,她向我微笑。此外,我们就没有说话了。我的一包餐巾纸掉了,我没有注意,也完全不知道。而她注意到了,她朝这包纸巾走过去,把它捡了起来。她又向我走来,我立刻从荡秋千上下来了,我有一种不知所措的感觉。她说:“ 你的纸巾掉了。”我接过来,说了句:“谢谢你,请问你叫什么名字?”她说:“我叫秋天。”我微笑:“秋天,这个名子真好听!我叫王贝贝。”之后,我们俩很友好地在一起玩翘翘板,还约定好每星期天都要来公园见面,一起玩。

  我很开心,一开学就交到了一位朋友。

三年级的日记 篇6

  1月20日 星期一 晴

  今天,是个阳光明媚、晴空万里的日子。做完作业后闲着没事做,突然想:妈妈每天都要辛勤地工作,晚上回家又要做家务,真是太辛苦了,为了让妈妈轻松一点,我决定帮妈妈打扫一下房间。

  开始,我先扫地。学着妈妈的样子,从四周扫向中间,一会儿扫床底和桌底,一会儿搬开椅子和凳子,每个角落都扫地干干净净,揽好垃圾倒入垃圾桶里。然后,擦柜子。从睡房到客厅再到餐厅,来来回回擦个不停。打扫完毕后,我整理了椅子和凳子,将沙发上的装饰品按妈妈的原样摆放好。接着我到处检查,东瞧瞧西看看,验收完毕。

  之后,我把水桶提到水龙头前,拧开了自来水,水“哗哗哗”地流了出来,一会儿水桶里的水满地差不多了,我关紧龙头使出了“吃奶”的.力气,总算把这桶水提到了地板上。接下来是擦窗子,由于我人小,窗户高,够不着,于是我搬来了凳子垫着脚擦,就这样我费了九牛二虎之力,眼前的窗户终于变得窗明几净了。

  看着一尘不染的房间,我长长地吐了口气,心里甜甜的,开心极了!心想妈妈回来后一定会高兴的!

三年级的日记 篇7

  前天,我和苏相宇在玩的时候,我一不小心把他的脚弄肿了。

  下午,我和苏相宇正在玩的时候,我一不小心,脚绊住了走廊上的三角形的石头。就在我摔倒的那一瞬间,我捞住苏相宇保持住平衡,结果苏相宇也摔倒了。苏相宇的脚也碰住了那个三角形的石头。当时苏相宇没给我说什么,我给他说了一个对不起,然后他便一瘸一拐地走进了教室。

  下午放学的时候,苏相宇一瘸一拐的下楼梯,正好被乔老师看见,乔老师问苏相宇怎么回事,乔老师又把我叫到那里,问了我事情的经过。然后给我们两个各自的家长打了电话 .

  我回到家里,爸爸妈妈都不在家。我放下书包,开始写作业,我写作业的时候我在想:唉!我这次又给爸爸妈妈闯祸了,又给老师闯祸了,不知道苏相宇现在怎么样了,事情闹大了?很多个问题都在我的心里绕来绕去。

  到了九点多的时候,爸爸妈妈拖着疲惫的身体回来了。我的心里立刻像有一只小鹿跳起来。我想爸爸妈妈肯定会打我的。妈妈推门走进来了,我用惊恐的眼神看着妈妈。可是妈妈的动作却出人意料。他心平气和的对我说:“你猜苏相宇怎么样了?”我迫不及待的问妈妈:“妈妈,苏相宇怎么样了?”妈妈对我说:“他没事,可是你也不要幸灾乐祸。”我一听这话,心里的.小鹿立刻消失了。妈妈又对我说:“我接到老师的电话以后,我立刻赶到中医院。然后苏相宇拍了一个片子之后,医生说没事。但是苏相宇的妈妈不放心。我和他妈妈还有苏相宇,又跑到职工医院给苏相宇拍了一个片子。我还听了苏相宇家人说的不好听的话,我还花了钱,所以你下一次可不要再犯这样的错误了。”我点点头对妈妈说:“妈妈我一定不会再犯这样的错误了。”

  这个教训我一定会记在心里!看了这篇作文的同学们以后和同学玩的时候一定要把握着一个度。

  祝:苏相宇早日康复!

三年级的日记 篇8

  “考试啦!考试啦!”同学们在教室里叫喊着。这场突如其来的考试使我措手不及。

  大概过了半节课,天空飘起了雪,这雪说像鹅毛大雪,也不像,因为它没有鹅毛大雪那么大。说像片片雪花,也不像,因为它没有雪花那么细,那么薄,看起来与众不同,时而细,时而多,给人一种古怪的感觉。这场雪下得非常轻松,它不像别的雪哪样紧迫。同学们都被这场古怪的雪吸引了,个个看的目瞪口呆,刚才紧张的心情也一扫而空了。

  看着看着,我的心里不禁萌生出来了这个念头:我要感受一下雪中孩子的快乐,我要尝一尝雪的味道!

  还没等我想完,一阵清脆的铃声打扰了我,老师说:“做完卷子的同学下楼玩吧!”话音刚落,同学们就迫不及待的冲出门外。到了楼下,雪还是那样散漫,那样温柔,那样特别。我在雪中奔跑,品尝着雪的味道。呵,雪是甜的!我常常听别人说雪像白开水一样,无味。可今年的雪是甜的,也许是这场雪的与众不同才引起的吧?

  雪越下越大,但还是没有比过鹅毛大雪。我仰头向天空望去,这雪就好像从天使羽翼上掉下来的.羽毛一样,飘飘悠悠的落入人间。雪,像一个个调皮的孩子,纷纷落在我们的头上、肩上,看上去,就像一个个雪孩子在纷飞的白雪中追逐。楼下的同学越来越多了,这雪花好像知道我们要来,下得更大了,但它还是那样温柔,那样可爱。突然,一个孩子“扑通”的一下摔倒了,雪好像看到了这一幕,知道自己伤害了这个孩子,连忙减少了下雪量,可那孩子还是坚强的站起来,拍了拍身上的雪,又开始跑起来了。雪好像有看到了这一幕,它又渐渐加大了下雪量。我们在雪中奔跑,享受着雪孩子的快乐,雪孩子都是快乐的、幸福的。想到这,我不禁想到了贫困山区的孩子,当我们还在享受雪孩子的快乐时,他们,则在忍受着风雪的吹打。还是不想那些好了,别再给自己增添忧伤了。

  “回教室啦!回教室啦!”又是一声叫喊,可却是我扫了兴。回到教室,我久久的望着窗外的雪景,一直不能回过神。渐渐的,操场上的孩子都回教室了操场也安静了下来,雪也渐渐小了……最后静静的走了。

  雪,来的那样静,走的那样静。下雪的感觉真好,做雪中的孩子的感觉更好!

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