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六年级日记

时间:2023-09-10 17:17:36 日记 我要投稿

六年级日记(合集5篇)

  时间过得真快,一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候写好总结,写好日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的六年级日记7篇,希望对大家有所帮助。

六年级日记(合集5篇)

六年级日记 篇1

  今天开始军训,因为以前没有军训过,所以对军训充满了期待与紧张,当然其中也有害怕。害怕自己坚持不下来,输在别人后面,遭到别人的鄙视。这只是预想而已。真正的军训开始了,任务看起来很简单,但是在炎炎烈日下,也是需要受累、受罪的`。军训,什么叫“训”,没有难度称不上“训”。所以,不管怎样热,怎样累。我可以坚持下来,我相信自己,一定可以!

六年级日记 篇2

  xxxx年xx月xx日 星期x 天气x

  今天晚上,我和妈妈正在床上呼呼大睡,忽然,远处传来“喵,喵”的声音,我听了,心想:“肯定是猫在外边叫”想到这儿,我又睡了起来。“喵,喵”那声音越来越大,我睁开眼睛,大声的说:“是谁家的猫在外边大叫?还让不让人睡觉啊!”我又睡了起来,又听见了猫的叫声,我打开灯,一看,让我大吃一惊。我从八点开始睡,那只烦人的猫从我睡觉的时候一直叫到了三点,这可把我气得火冒三丈,我穿上衣服,去教训教训那只不知好歹的小猫。我拿起石子,使劲一扔,那只猫看了,吓得落荒而逃,像闪电似的,一下子就跑到无影无踪了。我看了,这才放松下来了,可没过多久,那只猫又来了,我只好无可奈何的听着猫叫。

  到了早上,我穿上衣服,洗洗脸洗洗手,吃完饭就兴高采烈的去找我的朋友玩,在去的路上,大街上的人看来我,的情不自禁的笑了起来,我问一位叔叔:“为什么你们看见了我的'笑?”叔叔说:“你的眼睛旁边有两个小河眼圈。”我听了,我赶紧跑回家,一看镜子,果然有两个黑眼圈,眼前的我想一只可爱的大熊猫。

  时间一分一秒的过去了,到了晚上,爸爸听见了猫叫,也去看了看,爸爸灵机一动,爸爸把麦秸垛整倒,就回屋里了,我问爸爸:“你怎么做才不让你只猫叫呢?”爸爸笑着说:“是因为天气有些冷,你只猫用麦秸垛当窝,所以爸爸把麦秸垛整倒,你只猫就没有了窝,只好走了。我听了,对爸爸说:“爸爸你真棒!”

  说完,我又可以进入到我那香甜的美梦了。

六年级日记 篇3

  再过几天就要过春节了,今天我和爸妈去买年货。我们先在家里列好购物清单就出发了。

  走到街上,一眼就可以看见马路两边都挂上了红彤彤的灯笼,大街上人山人海,每个人手里提着沉甸甸的年货,脸上露出幸福的笑容。孩子们手里拿着彩色气球,蹦蹦跳跳地跟着大人的后面。

  我们来到了万家商场,商场里可真热闹啊!货架上物品丰富,琳琅满目,应有尽有。我们来到干果区,挑选了一些花生·杏仁·鲍鱼果·腰果南瓜子……

  爸爸买了他喜欢的啤酒·葡萄酒和白酒。我挑选了五颜六色的'糖果和包装精美的巧克力,还选了许多我喜欢喝的饮料。妈妈选了许多香姑·木耳·鱿鱼·腊鱼·腊肉还有我喜欢吃的各种各样的过年糕点。最后我们买了像鱼形状的年糕,表示年年有余,年年高。

  我和爸妈提着大包大包的年货,高高兴兴地回家了,走在路上,我想愿天下所有的小朋友都和我一样能买到许都喜欢吃的年货,国歌红红火火的新年。

六年级日记 篇4

  今天阳光明媚,天朗气晴,是个户外教学的好日子。而我们的目的地——“独角仙农场”。

  经过遥遥无期的'路程,终于到了!我们一到就看到很陡的楼梯,阶梯还破一个洞呢!爬完都气喘吁吁的,怎么还有力气玩下去呢?哇!这里有许多昆虫标本、爬虫类还有外来种生物,这里还有臭气冲天的豪猪,长臂猿——皮皮,它伸着手臂荡来荡去的感觉好像它无忧无虑的有自己的空间。

  吃完午餐后,有的人去玩沙,有的人玩溜滑梯,还有的人到小卖部买纪念品,集合时间到了!大家以跑百米的速度冲回集合地点。接下来我们要画独角仙,听导游的阿姨说这种颜料不能加水也不能接触到皮肤和衣服,因为洗不掉,但要让独角仙闪闪发亮还是得用。我费了一番功夫完成了一只五彩缤纷的独角仙,自己看了都好得意!

  我是第一次来独角仙农场,觉得真的值回票价,但有点意犹未尽的是下午两点就上游览车了。但户外教学能和同学一起玩,真是快乐的回忆。

  老师评语:若能针对独角仙的外表、特色多做描述,文章会更丰富吸引人唷!

六年级日记 篇5

  课题:绘画日记

  课时:2课时

  课堂类型:造型 表现

  教学目标:

  1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

  2、通过绘画日记的实践,提高学生发现美、创造美的能力。

  3、通过绘画日记的练习,提高学生绘画水平。

  教学重难点:

  1、学习绘画日记的表现特点,要学会抓主要情节和主要感受。

  2、绘画日记的绘制。

  教具学具:绘画用具

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:日记,一般指用文字形式,记录我们每天的生活内容或思想感受。

  2、新授:

  (1)日记的特点与表现形式

  师问:你见过用什么形式记日记?

  小结:一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

  师问:文字日记与绘画日记的`各自特点是什么?

  小结:两种形式的目的是相同的,但文字形式的特点是易于表达心理感受,而绘画日记的特点是具有直观性、形象性,更有趣味。

  (2)绘画日记的组成部分。

  小结:由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

  (3)绘画日记的完成过程。

  构思:从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

  绘画与文字表现:无论先构思文字还是先构思画面,具体安排时最好先从绘画开始,画面完成后,再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

  三、学生作画,教师辅导:

  四、小结:表扬优秀作业

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