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关于日记一则作文汇总十篇
一天的时间眼看就要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的日记一则作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
日记一则作文 篇1
10月6日 星期二 晴
今天,在快乐作文课堂上,老师给我们做了一个有趣的实验,名叫烧不坏的纸杯。
只见老师从包里拿出了一根蜡烛,两只空纸杯,一只装了水的纸杯和一个打火机,准备做今天的实验。
实验开始了,老师取出一只空纸杯,把蜡烛点燃,在蜡烛上烧杯子,一刹那,杯子被烧出了一个洞,杯子的底侧成了一个风火轮,火苗飞舞着。第一排的同学们吓了一大跳,纷纷往后躲。
接下来老师又拿出了那只装了一些水的纸杯,放在蜡烛上烧。我原以为杯子里的水会流出来,可烧了很久都没有烧破,大家七嘴八舌的议论着。突然,杯底慢慢变黑了,而且还有糊味。这时,老师让我们摸了摸杯壁,杯壁已经有点烫了,杯子里也开始冒出了水蒸气。老师又继续烧了一会儿,这时我惊奇的发现,水里开始冒泡泡了,好像一颗颗晶莹剔透的小鱼卵。随着水温的.升高,水蒸气也越来越多了,杯子的底部烧得漆黑,但水还是没有漏出来,这令我百思不得其解。
最终,老师给了我们答案,这是热传递的原理。不过,如果杯子里的水烧干了,杯子还是会燃烧的。
日记一则作文 篇2
观察日记一则九月二十日星期六阴秋天的脚步今天,我们和徐老师兴致勃勃的去小西湖。我们一边说一边走,终于来到了小西湖。哇!仔细一看,草地、大树都显得焕然一新。老师告诉我们开始收集树叶了。我低头一看,有一片绿得如玉的叶子。我拿着叶子仔细端详,叶子好像蝴蝶的翅膀,十分奇特。这时,我发现大家围在一起,走过去一看,居然有一条又大又粗的蚯蚓,它的身体在地上摆来摆去,好心的同学把它送回了绿油油的草地里。突然,花丛里响起了“曲!曲!”的声音。大家都围过去一看,是一只快乐的蝈蝈在歌唱:“空气好新鲜呀。”我们捡了许多落叶,各种各样的叶子真是精美,那细致的脉络,有的像仙女,有的'像波涛汹涌的大海,有的像渔网。该回去了,我看着那美丽的小西湖,恋恋不舍的离开了!
再见了!小西湖。
日记一则作文 篇3
今天不知怎么了,思考了许多。
就说说“人”吧!我们从出生开始就要学习走路、吃饭、穿衣服等。到四五岁后又要步入幼儿园生活;七八岁后又要步入小学生活;十二三岁步入初中生活;十六七岁步入高中生活;十九二十岁就要步入大学生活。如果你自认为在大学里成绩还算不错的话,可以考虑考研,当个研究生、博士生、博士后,对自己以后找工作相对下来好找一点。
临近三十的时候,又要结婚生子了,生下来一个孩子又要步入你年轻时候漫长的求学之路。等他长大的时候,你又要向你自己父母那样操劳她(他)的婚事,等他们有了自己的孩子的时候,有要帮他们带孩子或者安享晚年之乐。不就你就死去了。
这就是人活在世上的一个过程,当然你活在世上的过程可以独一无二,但你的`结果跟所有人类一样,都终将死去。
我现在才明白,人为什么要活着,因为你可以交朋友,拥有友谊;你可以爱家人,拥有亲情;你可以结婚生子,拥有爱情与孩子。人活在世上是发挥自生的价值,懂得世间的真理……不过,这一切都取决于你自己。
日记一则作文 篇4
20xx5.6 星期二 晴
有人说教官让我们跑十圈,我刚准备起跑,后面却传来愚人节快乐的声音,我气地咬牙切齿,可是谁叫今天是愚人节呢?
“哎哟,轻点,痛。”从家里传出我那杀猪般的嚎叫。我看着自己那又红、又痛、又肿的双脚,想起了下午在操场上军训的.事。
“站直了,挺胸,抬头。”这些话,我们都听得耳朵起茧子了,可是教官那张嘴还是不厌其烦地说着,都快要被烦死啦。
终于可以休息啦,我们大家便闲聊了起来,有人说教官是一个披着羊皮的“狼’’,又有人说教官是个魔鬼,大家都各说各的,不亦乐乎,因为今天是愚人节,你想怎么说就怎么说。
突然,有人说教官让我们跑十圈,我刚准备起跑,后面却传来愚人节快乐的声音,我气地咬牙切齿,可是谁叫今天是愚人节呢?
时间滴答滴答过去,我们的军训却没有停止,还在无休止的持续下去。突然,我感到一阵钻心的痛,原来自己的脚上有一块大石头,痛得我想哭,可是我转眼一想,如果我哭的话,那么那个搞恶作剧的人一定会大笑,而如果我不响,那么那个人一定很失望,于是我又装出一副很轻松的样子。
军训很苦,但我们也可以苦中作乐。
日记一则作文 篇5
7月4日星期一晴
这些天,郎溪、南京、宣城等地区下暴雨,城区严重内涝,导致很多人出行不便,连出门买东西,都要摸水出去。听妈妈说,昨天我们这里来了南京临汾旅的解放军,帮助我们抗洪,水退了让我们顺利出了小区。
今天早上,下水盖冒出了水,水里跳出了活蹦乱跳的鱼。有鲫鱼,有黄鳝。我和爸爸穿着胶鞋,用篮子捞鱼,一共捉了十几条鱼。中午,妈妈下班时,问我要不要去看看兵哥哥,我说好,妈妈说那咱们去内隔埂上找找吧,但是不一定能找到。我随手拿了两包零食,跟着妈妈去埂上了。到了埂上,我看见他们浑身是泥,衣服、手上、鞋上都粘满了泥巴。汗水湿透了衣服,衣服紧紧地粘在皮肤上,躺在地上休息。妈妈说他们顶多能休息10分钟。他们用麻袋当做床来睡。可以说是:“天做被,地做床”。为了老百姓的安全,他们真的好辛苦啊!
他们是昨天来的,从教育局的那条路路过。街道上站满了老百姓,老百姓中有老人,有青年,他们都自觉得站成一排,欢迎解放军的到来。因为,他们来了,老百姓就有了安全感。
因为解放军哥哥他们在埂快倒的时候,还在抗洪第一线用自己的生命抢险。他们的身体长时间泡在水里,手上和脚上都起了水泡,衣服破了好几个洞。因此大家纷纷捐给他们衣物和食物。尽管这样,他们都没叫过一声苦,一声累,更没有说过一声埋怨,因此受到了老百姓的'尊重和爱戴。
像这样几百年不遇的厄尔尼多现象,使我终身难忘。解放军哥哥那忙碌的身影,在我的脑海里永远无法退去。
日记一则作文 篇6
xxxx年10月4日星期日 晴
今天中午,征得爸爸的同意,我乘着爸爸睡午觉的时间在书房玩电脑。
玩了一会儿,脑子里不知不觉地跳出了一个念头,我想多玩一会儿,要不今天就不写毛笔字了。可是这样的要求爸爸是绝对不会同意的,只能……
我把以前写的毛笔字端端正正地放在地板上,又打开墨盘的盖子,做了一个写过毛笔字的假现象,然后又玩起了电脑。本以为这样做会万无一失,可等到爸爸起来后,还是没能瞒过爸爸的那双“神眼”。爸爸进了书房,看了看地板上的纸,说:“写的`真快啊!孩子,这是今天写的吗?”我有些心虚,更有些害怕,觉得双腿微微颤抖着。我迟疑了以下说:“是,是的。”爸爸意味深长地看了看我,又看了看墨盘和毛笔,接着神情变得有些严肃了。爸爸又问我:“到底有没有写过?”我知道爸爸是明知故问,所以只好说出了真相。我的脸涨得通红,不知该怎么办,只等着爸爸很狠地教训我。可是爸爸并没有责骂我,只是轻轻地抚摸着我的头说:“人贵在诚实。你仔细去想想吧!”我被爸爸和蔼的面容和宽容的态度所震惊了,心里更有说不出的惭愧。
今天的事给了我一个教训,让我以后诚实地去面对自己,面对别人。
日记一则作文 篇7
今天我们讲一位小朋友的日记,先来看妈妈的感言:
妈妈感言:很幸运,在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。去年国庆节买了《作文,多大点事儿》后,跟着就进群学习。在群里不仅知道了阅读、分析、写作、赏文原来是同一回事,还学到了浅显易懂的国学经典,更学到了如何亲子教育。按非常老师说的,不能眉毛胡子一把抓,我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。大半年后,女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了,我再跟她讲“头身脚”,她也明白了。现在女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚,总是不会套鞋。不过我们不急,正如非常老师说的:一天一点进步,还怕以后写不好、学不好吗?
这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖,遗憾的是作文没发回来。女儿说也让非常老师看一看、评一评她写的东西,所以我就选了几篇她写的日记发到【妈妈晒】。最后一篇有引导,其他都是女儿独立完成的。在这里,十分感谢非常老师和各位转播,没有你们辛勤的付出,就没有我们大家的收获。我是25群的广州君妈。
我们先就妈妈的感言来讲几点:
第一点,妈妈的坚持。这位妈妈是25群的妈妈,在群里听课差不多一年了,但现在这位妈妈还在坚持着。前两天在语音课堂,还看到了这位妈妈的积极发言,很欣赏这位妈妈制心一处的心态。只要“制心一处”,那就“无事不办”。
《中庸》里讲过一个道理:人的智商各有不同。有的人“生而知之”,有的人“学而知之”,有的人“困而知之”,但智商不是最后取得成功的因素。“生而知之”的人是“安而行之”,“学而知之”的人是“利而行之”,“困而知之”的人是“勉强而行之”。但无论是如何的“知之”,也无论是如何的“行之”,只要坚持“及其成功,一也”,最后都能获得成功。我们绝大部分的人都属于“困而知之”的,少部分的人是“学而知之”的,“生而知之”的人还没见过。因此,“安而行之”的人没见过,“利而行之”的人属于少部分,“勉强而行之”的人属于大部分。需要提醒的是,更大一部分的人,是属于“三天打鱼,两天晒网”的冲动型选手,不能制心一处,就谈不上有所成就。这是要讲的第一个道理。
第二点,妈妈在感言中深刻体会到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。《道德经》讲:“天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。”“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”一下子吃成大胖子必定很难,但每天三餐正常吃,就容易许多;欲上西天,必定很难,但如若坚持吃斋念佛,必定也易。所以,这位妈妈在辅导小朋友写作文的过程中,心态平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏实实、一板一眼,这样的学习态度必定会有大回报。
第三点,在辅导孩子的过程中,如果遇到孩子消化不了的情况怎么办?这位妈妈做得很好,每天浇水,静等花开。在《礼记》中,有一篇很好的关于教育的文章,叫《学记》。《学记》里面有一句话:力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。简单的意思是:如果小朋友心里有疑难,而没有能力表达,说不出困惑在哪里,那老师就要加以指点、加以引导,本着一份耐心、一份信心去“陪育”。如果经由老师指点后,学生仍不明白、难以领会,那就暂时放弃,以待将来。
现实中,我们的小朋友在学校里一周一小考、一月一中考、一季一大考,就是通过考试来验证小朋友的收获。然而,其效果往往是用考试的方法,证明了绝大部分孩子是笨蛋。学校里这样证明,回到家里也同样在证明。很多妈妈在教育孩子的时候,恨不得今天“我”讲的,小朋友马上就消化;今天“我”教的,明天立马能用;今天“我”灌的,恨不得小朋友马上吐出来。对比《学记》的告诫,我们应该警醒、深思。每个孩子的根器不同、见识不同、认知不同,怎么能要求一顿饭吃了就见胖;一粒药,吃了就见效;一次运动,跑了就见长呢?那就不叫一顿饭,该叫“一顿灵”;也不叫一粒药,该叫“一粒灵”;也不能叫一次运动,该叫“一跑灵”。岂不知这个世界上,一招鲜、一贴灵、一夜富的事情并不多见,勤而行之最终成就的人却不少。
所以,我们回过头再来看一下妈妈的感言,透过这位妈妈的文字,我们不仅要读到辅导孩子的心态、技巧,更要读到这位妈妈文字中平和、安静的心。
《大学》里也是这样告诫我们的:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。这里的“止”,简单的意思是说目标,有了目标,就要定下神;定下神,才能静下心;静下心,才能安下身;安下身,再来思虑,这样的思虑才会有收获。再简单地讲,就是要有耐心、会坚持,才能达到目标;再简单来讲,便是制心一处,才能无事不办。
我们这个群目前将近三万人,大部分妈妈也不能做到“今天听了,明天就消化”。说句玩笑话,如果我们失去耐心,要求大家“今天吃,明天胖”、“今天学,明天会”,那我们早就被气死无数回了。所以,我们还是本着有如初心的态度,坚持讲、耐心讲,也是每天浇水,静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。
下面我们开始讲正文。
3月24日 星期六 晴
今天早上,天还没亮,我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇,多么好听,我惊喜地叫了起来,鸟声就像一个充满感情温暖语气的.小闹钟,让我深深感动。当我打开窗时,两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。中午,一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。看到这一切,我想起了两句话,这两句话是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。
从本文中,我们看到的是:小作文大道理。字数虽然不多,但写得别有趣味。比如声法的运用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇,多么好听,我惊喜地叫了起来;比如意法的运用——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。当我打开窗时,两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈;比如引经据典的运用——春眠不觉晓,处处闻啼鸟;比如对称的运用——分别写到了早晨的鸟叫,中午的鸟“跳”。以时间为顺序,或者讲以时间为参照分别写了一天的鸟,这只“鸟”就写得十分丰满了。
那么,我们可以从小作者的原文中发现一些亮点,把这些亮点扩大,可以试着这样写:
3月24日 星期六 晴
早上,天还没亮,“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”,我被清脆的鸟声叫醒了。“哇!”,我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!打开窗,看到两只小鸟,在树梢上跳着轻快的舞蹈呢!
中午,有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉,独唱欢快的歌呢!看到这一切,我不禁想起了两句话:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。
晚上,这些小鸟会怎么样呢?会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?真希望这些小鸟,能度过一个平安的夜啊!
在点评文中,我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了,增加了声法,把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友,要言之有声。文字是有声音的,有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。确实写得很棒,这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好,我们在这里特意地去修改,并不是说小朋友写得不好,而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。
语言本身是没有温度的,但小朋友在这里提到了“温暖”,实质是一个通感的技法。比如,我们会讲:妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用,因为“笑”本身是不会甜的。同样,我们会讲:爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用,因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动,变成:“哇!”我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”,本身是人的触觉系统的感受,而我们把这个触觉的感受挪到声音上来,便有了另一番趣味。关于通感的运用,可以参考《提高篇》第三章,这种技法一点也不少见,比比皆是,大家慢慢体会。
在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟,为了让大家体会到对称,让文章更加丰满、更加有条理,我们就刻意地加入了晚上。早上,有两只鸟在树上;中午,有一只鸟在阳台上;晚上,小鸟们会在哪呢?以时间为参照来写鸟,就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗,启发了我们,所以就不妨多启发一下,于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?。
另外,还有一个思路也可以去体会:那就是早上的听,中午的看,晚上的想。如此的对称,如此的思维,也可以把鸟写得丰满立体。
日记一则作文 篇8
今天,妈妈带我们去捷龙超市买东西。
到了超市,我们先去推了一辆购物车,以便买东西的时候可以方便一点。我们逛了很久,从一楼逛到四楼,从四楼逛到一楼,走得我脚都酸了,一直不停地问妈妈:“要回家了没有,要回家了没有。”最后,还是妈妈答应要给我买我最爱喝的'酸奶,我才稍稍停了一会儿。
我们买了许多东西,有酸奶、沐浴露、洗发露、榴莲、薯片等东西。
虽然,今天我脚很酸,不过买了许多我喜欢的东西,我觉得很值得。
今天,我真开心!
日记一则作文 篇9
朱自清曾用此题,来说自爱自怜。又是一个星期,想起这些天自己做的事,再看看朱自清写的这篇文章,我翻开了词典。词典上“自”字下排列着数目可观的成语,这些“自”字多指自己而言,看看这些寓意深长的成语,我想:这些成语不正代表自己做的事吗?
自作聪明,自以为是,自欺欺人,自不量力,骄傲自满等词语来说学习。这次英语考试,就是因为我自鸣得意,觉得自己什么都会,没有看清楚问题,没有听清楚老师的安排便自作主张,写错了作业,画错了句子,我自责:为什么不好好听完老师的话?为什么没有看清楚题?这其实都全是自大惹下的祸。今后,一定要谦虚,不能自我膨胀,要用正确的方法来衡量自己。
自私自利,自食其言,来说近来的表现。近来班里有很多很多的事情要做,我却为了多玩一会儿,自私自利,明明看见同学需要帮助时,睁一只眼闭一只眼,没有及时去干。与那些乐于助人,为班级,为他人的同学相比,让我自惭形秽。并且在有的事上还欺骗他人,虽说是闹着玩的,但也是欺骗了他人呀!更让我过意不去,这也许就是“自欺欺人”吧?今后,我一定要眼睛再明锐一点,多发现自己可以自告奋勇的承担的'事,动作再快一点,为班级、为同学多做一点事,使自己不再自惭形秽。
自作自受,自食恶果,自贻伊戚(比喻自寻烦恼,自招忧患),自讨苦吃来形容学校集会和上课时的行为。自己总是管不住自己的嘴,要么自言自语,要么自己与他人议论,这样不文明,会受到批评,但更重要的是让我少获得了很多知识,比别人落后了许多,这不是自作自受吗?我自怨自艾,心想:今后一定要管住嘴巴,遵守纪律,不让自己落得更远。
自私者不体谅人,自大者看不起人。自谦者才会成功,自抑者才会进步。通过这次论自己,我要改掉自己的毛病,让自己更上一层楼,不再自愧弗如。
日记一则作文 篇10
4月4日星期二有雷阵雨
俗话说得好,“六月的天,娃娃的脸,说变就变。”可现在还是四月,天气已经像“娃娃脸”了。为什么呢?事情是这样的。
今天做早操前,天气还是阳光明媚,艳阳高照的。当我们在操场做了几节操后,天就渐渐暗了下来。接着狂风大作,整个操场上,尘土飞扬,使我们眼都睁不开来。秋韵路旁,桃花、杏花的`花瓣纷纷飘落下来,有的在风中打着转儿,有的被风吹得一会飘到这,一会儿飘到那……没过多久,花瓣就像给操场披上了一条粉红色的地毯。眼看阵雨即将来临。体育老师命令我们马上回教室。我们回到教室,只见教室里一片狼藉——本子被风吹得七零八落,这儿一本,那儿一叠……晨会课过后,没想到天渐渐放亮了,真让我们虚惊了一场。
快要放学的时候,天又一次暗了下来,就像是伸手不见五指的夜晚。突然,一道闪电在我眼前划过,紧接着听到一声震耳欲聋的雷声。同学们有的赶忙用双手捂住耳朵,有的立即紧闭双眼,有的两个人抱在一起……一阵雷声过后,像瓢泼一样的雨铺天盖地落下来,靠窗的同学连忙关窗。只见玻璃窗上雨水如注,屋檐上泻下的雨水来不及排放,直灌入教室,墙壁上慢慢渗出了水,张望窗外,房屋、树木都在雨帘中之中,我真是从来没见过下这么大的雨。过了一会儿,雨渐渐停了,天也渐渐亮了。唉,谁知道等会儿天气还会怎样变化呢?同学们都担心地议论着。
今天的天气真奇怪,我想:也许要改改这句俗语了——应该为:“四月的天,娃娃的脸,说变就变。”