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小学日记

时间:2023-06-13 18:21:01 日记 我要投稿

实用的小学日记合集3篇

  转眼一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编收集整理的小学日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学日记合集3篇

小学日记 篇1

  前年,我妈给我报名参加了古筝6级考试,并给我下了一道死命令:今年必须通过古筝6级,否则后果自负!无奈,我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”

  首先,我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时,平均每首曲子练习一小时,每首曲子练习20遍,练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月,终于到了考级的时候

  考级时,我们是6个人一个考场,抽签决定顺序,我很倒霉,抽了1号。我向评委们敬了个礼,便开始了我的演奏。这时,奇迹发生了:优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊:我以前从没发现自己弹得这么好啊!再看看评委们,他们仿佛都被我的琴声陶醉了,脸上露出舒心的表情。当我演奏完时,评委们都露出了满意的表情,用笔在纸上“刷刷”地写着什么…… 无疑,我通过了这次考级。至今,我已通过了7级,正准备向8级进军。

  那次6级的成功使我明白了一个道理:勤奋造就成功路,汗水浇得硕果甜。只要努力就能成功,99分的努力+1分的天赋=100%的`成功!

  压叉,是每次上舞蹈课是必做的一件事。但今天,老师却专门给我们压叉,叉好的同学当然没事,可像我和宋文慧等这样叉不好的同学,遇见了就像耗子遇见了猫,怕得要死。

  压叉前“刺头”(舞蹈老师的徒弟,给我们上基本功课。因总是把头发弄得像刺猬一样,所以在背地里称他为“刺头”)问我会不会掉眼泪,我坚定的使劲摇头。但后来,压的膝盖只差几公分就接触地面时,那种酸痛疼到了骨子里。当宋文慧那可爱的脸在我上方晃悠时,我勉强的把双手伸上去,摸她的脸,祈求一时的“解脱”。

  这时,我觉得:我的睫毛有些湿润,就知道眼泪出来了。但我再用力克制住不让眼泪出来,我几乎用上力全身的力量,因为我太想哭了。但一想到,平时不管别人怎样欺负我都不会落泪;一想到,平时是哪被磕流血,我都不会掉一滴泪;一想到,如果现在哭了,别人就知道我是懦弱的。我就明白,我要远离懦弱地眼泪,因为懦弱的眼泪不属于我!

小学日记 篇2

  前些日子,沈老师郑重其事地告诉我们一个振奋人心的好消息:海门市的特级教师将要给我们上一堂公开课,内容是儿童诗,我们欢呼雀跃,充满了期待。

  盼星星,盼月亮,终于等到这一天了。那天我们排着整齐的队伍来到阶梯教室,首先映入眼帘的便是观众席黑压压的一片人群,好像夜空中的星星,是那么密又是那么多。老师首先自我介绍:“我姓祝,名喜,爱好写作,我们来个互动,怎么样?”杨心彤首先打开了话匣子:“我叫杨心彤,今年11岁,喜欢弹古筝。”肖曙润也不甘示弱地说:“我叫肖曙润,喜欢跳拉丁舞,写作水平也不错……”“嗯,很好,四(6)班的学生真是多才多艺呀!”老师微笑着点了点头说。老师还让我们各自画出代表自己幸福指数的图标。是啊,人常常会生气、会高兴、会难过……情绪就像一个老朋友形影不离地跟着我们,陪伴我们度过每一段岁月。

  老师让蒋千惠朗诵了一首她的童诗《生气》,她读得声情并茂,生动形象,非常富有感情。老师又让我们仿写了一首有关“情绪”的.童诗,于是我在心里暗暗下决心:一定要将童诗写好!因为我是新手,绞尽脑法想了半天也无计可施,还是在老师的指点下,我才恍然大悟,我的诗虽然写得不好,很稚嫩,但我打心底里有一种成就感,这就是诗的力量,这就是童诗带给人的快乐与收获吧!

  一堂生动的童诗课让我爱上了童诗,现在我的床头案边都摆满了金波爷爷和谢尔大叔的童诗,徜徉在童诗的海洋中,让阁楼上的光照进我的心灵,让太阳长上翅膀,我相信:我能飞翔,因为我已拥有飞翔的信念和翅膀!

小学日记 篇3

  下午,我们有一节自由活动课。林老师说:“我们去室外上活动课。”听了这个大好消息,班上立刻沸腾起来。去户外上课,多新鲜呀!

  终于要去户外了,我们排着整齐的队伍,迈着“咚咚”的`脚步,兴高彩烈地走出学校大门,来到热闹的大街上。马路上的车辆来来往往,川流不息,远处,五星红旗在湛蓝的天空中飘扬着。忽然,一阵阵烤红薯的香味扑鼻而来,我心想:要是可以去买一个,品尝品尝那该有多好呀!我们走着走着,来到了大操场,红白相间的跑道像一片柔软的地毯,要是不小心摔了一跤,我保你不会受伤。走出操场,只见马路旁边有一棵参天大树,它上穿绿军装,下穿褐色的裤子,像一位士兵在这里站岗,还像一个顶天立地的男子汉,风吹雨淋电打雷霹都不害怕,我不禁止对它肃然起敬。时间不知不觉地过去了,参观完户外后,我们依依不舍地回到了教室。

  我喜欢户外课堂,因为在这节户外课是我观察到了很多东西。

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