【精华】读书日记10篇
即将要到一天的结尾了，一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的读书日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书日记 篇1
五年级下学期刚开学不长时间，我读了一本书，叫《女生日记》。
这本书的作者是杨红樱。她是中国作家协会会员，成都作家协会副主席。曾做过小学老师，儿童读物编辑等。杨红英的作品深受大家的喜爱，曾获冰心儿童图书奖，海峡两岸童话一等奖等，多次被评为心中最喜爱的作家。
这本书讲了冉冬阳所在的班级六年级发生的趣事，其中，我最喜欢的就是“祸从天降”。它讲了班里的`同学一起帮助马佳照看小弟弟的事，很有意思。
读完了这本书，我的感想很多。因为在这本书里，我认识了很多朋友，有冉东阳，梅小雅，莫欣儿，沙丽……其中，我最喜欢冉东阳和梅小雅。冉东阳是这本书的主人公，她是一个既不漂亮也不聪明，善解人意的女孩，是那种人见人爱的乖乖女，大家都喜欢的魅力女孩。梅小雅是冉东阳的知心朋友，她生长在一个不幸的家庭，但她勇敢的担负起生活的重任，冉东阳在于她的交往中品尝到了生活的艰辛。
这本书以日记体的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉东阳成长为少女的生理，心理微妙的变化。杨红樱以诙谐的笔调展示了丰富多彩的校园生活和家庭生活，引人入胜，发人深思。
这本书令我深有感触，我应该像书中的梅小雅学习，虽然父母离异，家庭贫苦，但她勇敢的担负起生活的重任，坚强勇敢，很让人佩服。再看我，生活条件不错，但是很娇气，动不动就哭鼻子。我以后要向梅小雅学习 自己的事情自己做，坚强勇敢。
这本书让我明白了很多，我要多读书，充实知识!
读书日记 篇2
阳光小学包恩芳人与人之间需要缘分，动物与动物之间需要缘分，动物和人之间也需要缘分。
小白是一只漂亮的京巴狗，但它的命运却一直很坎坷，直到笑猫（一只爱笑的猫）将它从危险的绿狗山庄救出来，它才有机会去寻找属于它自己的归宿。然而好事总是多磨的，它选择在一个明星家里，那个叫阿贝哥的明星是个表里不一的双面人，当初之所以选择他家是因为看到阿贝哥英俊潇洒、活泼开朗，又有情有义。然而深入接触才发现他是一个阴晴不定，爱施暴力的虚伪人。小白为了救阿贝嫂，差点就牺牲了呢！幸得笑猫、地包天、菲娜与老老鼠的相救才得以死里逃生。这是小白的第一次选择。
人生总需要不停地做选择，动物也一样。小白为了更好地生存下去，便来到了一户有钱人家，女主人和男主人对小白都不错。很快，小白被他们养得白白胖胖的，模样变得连它的朋友都认不出它来了呢。但后来小白了解到，女主人和男主人都是好吃懒做的啃老族，它很不屑，于是它选择了离开。这是小白的第二次选择。
每一次的离开是为了下一次更好的相遇。机缘巧合之下，小白与它的伙伴救了一只老京巴狗“心肝儿”并好心地把它送回家。可是善良的动物们不知道，心肝儿不是因为迷路而回不了家，而是主人家嫌它太老了，于是遗弃了它。也因为这次善举，小白有了它的第三次选择。这个主人家因为小白和年轻时的“心肝儿”长得一样的漂亮与可爱，因而看上了小白，希望它能留下来。小白觉得也没有更适合的地方可以去，便顺势留了下来。可是主人对“心肝儿”的再次遗弃让小白明白，主人并不是真正的爱狗，它怕自己老了以后的命运和“心肝儿”一样的悲惨。尽管现在的生活可以是安逸的，富贵的'，但不是真心相对的主人，小白觉得不可靠。无奈之下，小白选择了再次离开。
一次又一次的选择，一次又一次的离开，也许是为了遇见那个有缘的“她”。不知为什么，小白看见她的第一眼就想让她做它的主人。它和她在腊梅园相遇，每一天，她都会去；每一天，它也会去，但彼此却从未谋面。一天，她未来，小白担心她会出事便前往她家查看。果然不出所料，她昏迷在家却无人知晓，小白唤来了小区保安将她送往医院，因此救了她一命，于是它成了她的救命恩狗，他们俩也结下了部里不起的缘分。在她住院期间，小白发动笑猫、老老鼠为其收集腊梅花，以便她回家后能闻到她喜欢的味道。经过一番努力，她的家到处插着腊梅花枝。出院到家的那一天，她闻着满室的腊梅香，轻轻地将它拥在怀里，真诚地与它诉说，告诉它：在以后的日子里，他们俩将相依为命。也许是命运的安排，也是她忧伤的气质吸引了它，也许是她真诚的态度感动了它，它再一次有了选择，它选择留下，于是它为她做了它能做的一切（陪伴、解闷、送信、买东西??），终于他们幸福地待在了一起。 这则故事真实地传递出，人与人之间需要缘分，更需要真诚。以诚相待，老鼠和猫也能成好朋友，更何况人呢！
读书日记 篇3
读书可神游古今，其乐无穷。读地理名胜，可遨游天下；读历史典故，可与古人接心神交；读文学小说，可情境义理，妙味无限。想不到，读新林人自己撰写出版的作品，竟也是那样的让人沉醉其中欣然忘食。
一日清晨，一觉醒来的我，又接着翻阅新林区开人代会时赠发的3本还散发着香墨气味的《新林——书、影、画作品精粹》、《新林文集》和《敖荣春配诗歌作品集——雪岭诗画》。书中那一幅幅精美的图片和一篇篇感人的事迹，能让人心里顿觉有种无法用语言表达的感受。《当年的'西尼里，今日的新林区》等篇文章，使我了解了新林区这个曾被人称作是一片“死地”的地方，在当年开发建设者们战天斗地抗严寒、以苦为乐、公而忘私、改天换地建设新林区的艰苦历程，心中充满感动与自豪。当看到《新林——书、影、画作品精粹》中那一幅幅精美动人心弦的摄影作品时，更是如醉如痴地沉浸在那特有的《晨曦》中，浮想联翩，在这片充满神奇与生机的《润泽》、《湿地》中，我仿佛看到了当年父辈们那朝朝暮暮“吃三睡五干十六”、热血沸腾献青春时的情境，看到了他们在零下四五十度的艰苦环境里顽强《抗争》的不屈不挠身躯。为此，不由自主地产生了一种对《树的思念》和眷恋。我多么希望幸福生活在今天的人们在继承和发扬当年老会战们光荣传统和优良作风中，开拓创新，锐意进取，在《如茵》的家园中呈现出更加《灵秀》的《岭上之春》！
当我沉浸在无限遐想时，一股浓浓的焦糊气味扑鼻而来，不好，是锅烧干了（炉里烧的是树皮木削），于是我连忙从被窝里跳出来，右手拿瓢舀水，左手掀盖端锅，把本应往锅里倒的水却倒入了炉膛里。霎时，一股炉灰“噗”的一声喷出炉外，顿时厨房内弥漫着飘飘洒洒的黑灰。等我回过神儿，看到马勺锅里的早餐也洒上了“五香粉”时，不由得哈哈大笑了起来……
读书日记 篇4
今天，我读了素有“心灵鸡汤”美称的笑猫日记。这本书的作者是杨红樱。接下来，我为大家讲一讲我印象最深的场景。
在一个春天，二丫有了一个小小的愿望，那就是帮助卖报的聋哑老人买报。为了这个理想，她找到了鹩哥(一种会说人话的鸟，比鹦鹉说的还好)，求他叫她说人话，从此，二丫每天都要去学。把嗓子都练出血了。
这就是我印象最深的一幕。在我看来，连猫都有这种悲天悯人的情怀，难道我们人不应该更胜一筹吗?没有，我们没有像二丫那样做。反而，一再的给那些人白眼看。没错，这个世界本来就是残酷的'，但是，即使打着“优胜劣汰”的旗号，也不能成为漠视生命的理由。所以，我希望，大家都可以伸出援助之手，帮助那些需要帮助的人。只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间!
读书日记 篇5
1942年7月，13岁得安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治，躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里，从此展开两年多得密室生活。1942年6月12日，13岁得安妮收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。
刚见到这本书，知道这是二战期间安妮在密室中写得日记时，我很惊讶又有些怀疑，不相信在那种环境下，还会有人静下心来写日记。可当我查阅资料确认这本日记是真得时，我就感动了，为安妮得勇气、为她那一颗不惧得心。
她最大得愿望是做一名记者和作家，作为一名成长中得少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突得困惑以及对性得好奇。“二战后我想出版一本书，叫做《密室日记》……”“我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里得生活看成一场有趣得探险，充满危险与浪漫情事，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富得材料。”1944年4月5日安妮在日记里写道：“我希望我死后，仍能继续活着。”这便是安妮那强大得内心。
她生活在密室中，仍然有理想，并把他们在密室中艰辛得生活和她通过广播知道得外面纳粹残酷迫害和屠杀犹太人得这些事情，都作为了她日记得材料。那是一种怎样得乐观与淡定啊！
《安妮日记》中所描述得事情早已成了一段历史，但却仍然能给我们带来启迪。那就是：即使遇到了困难，我们也应该静下心来，不要因为困难而乱了脚步。
读书日记 篇6
这个暑假我读了许多好书，我最近看了一本叫《青蛙合唱团》的书，作者是杨红樱，写得可精彩了！
书里说：在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡来到翠湖公园。原来这是一个来自张下的`青蛙合唱团；青蛙团长忧伤地告诉笑猫，说：“越来越严重的环境破坏，让它们在乡下再也活不下去了。”流落的青蛙们，每天都辛勤的努力为人们消来苍蝇和蚊子，可是，人们的食欲让青蛙们厄运连连。在球球老老鼠的带领下，青蛙们来到了苹果广场，来到美食街，用它们激昂的歌声表示它们的愤怒，灰蒙蒙的天穹下，青蛙们什么时候才能找回失去的家园？
我真得很希望它们能找回家园。现在环境污染得这么厉害，我希望大家能保护我们这个美丽的家园。
我喜欢这本书，你呢？
读书日记 篇7
也许因为对知识的渴求，也许是对文学的热爱，也许是想感受书中跌宕起伏的故事情节，喜欢读书中那牵人心魄的文字，喜欢品味灵魂与灵魂的对话，被莫名的悸动左右，也许是喜欢闻闻书中散发出的淡淡的墨香……太多的也许中，不知不觉喜欢上了读书。当夜深人静万家灯火时，当某些人围坐四方城旁通宵达旦竭力拼杀时，我喜欢一个人泡上一杯清茶，静静地坐在书桌前，摊开一本自己喜欢的书，慢慢地品味，品味……
读书，我读可读之书。时下各类报刊文摘、文学或者畅销书等等，充盈着图书市场。图书的丰富对于读者而言是件好事，读者有了可选择的空间，可以读到自己想读的书；另一方面，图书良莠不齐，也给读者带来甄别选择的难度。我经常买书，也就经常为选择什么书而费上一些时间。在买书中，也常买到读了后才知道不合口味的书，犹如鸡肋，读之无味，弃之可惜，于是浅尝辄止，束之高阁；也常为买到一本好书而庆幸不已，爱不释手，而通宵达旦。在我的阅读生涯中，我始终喜欢读些有思想的书，我所认为的“有思想”，就是有一定的哲理，能给人以启迪、以智慧、以帮助。我觉得一本好书不会随着时间变迁而失去价值，它能在很长一段时间内，甚至更长的时间内影响、指导、改变着人们的生活。我也喜欢读些散文，徜徉在散文那优美的语言、深沉的情感和崇高的思想中，流连忘返。
一本好书犹如一盏明灯，始终指引着在茫茫人生旅途中前行的'人们。读书，让我收获了很多。每一次读书，每一次都有一种新的体验、新的感受，每一次都是灵魂的升华和心灵的启迪，每一次都是力量的增强和智慧的增长。失意时，我会想到意味深长的诗句“冬天来了，春天还会远吗”；自卑时，我会想到“自信人生二百年，会当水击三千里”；懈怠时，我会想到“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕”；受挫时，我会想到“失败是成功之母”的谆谆教诲；生气时，我会想到“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”；迷茫时，我会想到“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”；愤怒时，我会想到“退一步，海阔天空”、“一失足成千古恨”；忧伤时，我会想到“昨天海与我一道共同迎接太阳升起、享受生命的阳光的朋友，今天或许已经离我们而去了，永远也无法再看到日出日落了，我还有什么理由忧伤呢？”……而每一次的想到，都会让我浮躁的内心得以平静，能以平和、乐观、自信面对人生。
花谢花开，岁月在月移星动间流逝。每日抽空泡上一杯清茶，捧着一本喜爱的书，随好而读，随意而思，随情而感，随心而录，生活虽平平淡淡，但是心是安然宁静的、精神是富有充实的。读书，一种恒久的业余爱好，我愿与它相伴一生。
读书日记 篇8
这本书的主角是一个小男孩，名叫“吴缅”，他的.父母在他五年级的时候，离婚了，他妈妈有三个宠物，是“贝多芬”和“梦露”，其实“贝多芬”是一只狗，“梦露”是一只猫，还有一只小乌龟，都是他妈妈的好宝宝。
我很喜欢这本书，吴缅还有几个铁哥们儿，是鲁肥肥、精豆豆，古龙飞，石磊。
我最喜欢这本书的封面，上面是一个帅呆了的小男孩，滑着滑板，别提多酷了。
读书日记 篇9
从小到大，有一个好朋友，一直陪伴着我，在我成长的日子里，它带给我欢乐，充实我头脑，引导我思考， 教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友DD书。
甚至在我还不认识一个字的时候，我就已经和书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的`孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，独自呆在卧室的时候，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何一种东西也无法替代的。
从《格林童话》、《三百六十五夜》到《安徒生童话》，一个个动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格；从《海蒂》身上，我感受到了大自然的美丽和生命的意义；《三毛流浪记》让我更加珍惜今天的幸福；“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻督促着我前进。
书是我的好朋友，它陪我一起学习，一起成长，一起生活，它让我知道了过去的事情，了解了社会的百态，学会了各种知识，懂得了做人的道理。它就像一页小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋!
读书日记 篇10
为防止图书的遗失或损坏，学校图书馆严格规定：图书一律不许室外借阅。上次我带孩子们到图书馆帮忙整理图书，看到孩子们翻翻这本，摸摸那本，停留在心爱的书籍上的目光恋恋不舍，我在想：得想办法让他们将自己喜欢的书一次看个够。
我跟学校的图书管理员商量：能否让我们班每人借阅一本书带回自由阅读一个星期，一周后保证完好无损地归还，坏一罚十。在我的真诚恳求和孩子们强烈求读的正当理由下，善解人意的管理员破例地答应了。
我把消息告诉孩子们，他们高兴得手舞足蹈，终于可以一次性读完自己喜欢的书了。我让他们将各自所要的书名写在纸条上，交给班长登记好，由班长填好借阅表，然后交给管理员。我带着班长来到图书馆，认真挑出同学们所要的书籍。当我们捧着书回到教室，我看到孩子们一个个正襟危坐，眸子里闪着兴奋的光。
我点名发下了各自的书，我说：“表面上看，我们每人只借了一本，全班38人，实际上也可以说每人借了38本，看完自己那本再互相传阅呀！这个星期的所有自习课都让同学们自由支配，尽情地阅读，并且书晚上可以带回家，做完作业接着读。不过，每个同学都要保护好书，做到决不弄坏、弄丢一本，老师给管理员有所承诺，我们应该做个言而有信的人！行么？”孩子们都懂事地点着头。
第二天自习课，我和孩子们一起读书。那几天阴雨绵绵，“阴雨天里好读书！”真的不假啊，我们关好有风的`门窗，一起沉浸于书香世界里。兴趣是最好的老师，孩子们面对自己喜欢的书，犹如饿汉扑在面包上一样，贪婪地读着，教室里鸦雀无声，只有雨敲窗棂的声音。难怪说“书非借不能读也”，这么多的好书要急着去读，读完要还，孩子们岂能不认真而快速地阅读呢？
更有趣的是，我发现孩子们都模仿我，将书用旧报纸或书皮包上，怕弄脏。我是个非常爱惜书的人，新书一般舍不得借出，我常自嘲自己在这方面的小气；所以我对别人能借书给我，非常感激也倍加珍惜，借来后立即包上，以免弄脏，借来的书到还时和原来一个样，所以别人愿意借给我。没想到我的这一做法很快被孩子们效仿了，看来，榜样的力量是无穷的！
一周的时间很快过去，我统计了一下，班上阅读最慢的学生也在一周内完成了5本，最快的多达20本以上。这周的读书笔记可有收获啦，孩子们不但有话可写，而且写得有声有色，精彩纷呈，各具千秋,许多习作在班上范读，孩子们的热情空前高涨。
记得有位小学校长在给孩子们的读书建议中写到：读书的人会善良，善良的人爱读书。我非常赞同这一观点，如果我的孩子们在这次、更在以后漫长的阅读中，既丰富了知识，又培养了善良的品性，我该是怎样的欣慰与满足啊！
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