有关四年级日记锦集7篇
一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的四年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
今天我真开心!因为妈妈给我买了一辆自行车。
期中考试前几天，妈妈说：“如果我语文和数学两门课都考九十分以上，就奖励我一辆自行车。”我听到这个消息很兴奋，同时也感到很有压力。
期中考试终于考完了，我的心好像被一座大山压住一样，久久透不过起来，担心自己考不好，又会被妈妈批评。过了几天，老师终于发试卷了，我的心里七上八下，心神不定，就像热锅上的蚂蚁。等了好久才报到我的名字，老师说：“王中超，语文93分，数学97分。”煞那间，我兴奋地快要跳起来了，高高兴兴地来到讲台上领取试卷。哈哈，妈妈这下输了，真呀!真开心!
下午放学，我迫不及待地跑到妈妈面前，告诉她我考了多少分，妈妈听了很开心，对我说：“儿子你真棒!要继续加油。”我们来到卖自行车的商店，各种各样的款式，我的.眼睛都看花了。最后，我挑了一辆绿颜色的自行车，这辆自行车看上去小巧玲珑。于是，我乐呵呵地骑上了我梦寐以求的自行车，笑呵呵地和妈妈回家了。
今天真是太开心了!
四年级日记 篇2
上周五下午第二节课，我们班举行了一场别开生面的“3。12植树节主题班队”活动。
简短的队仪式结束后，主持人问大家：“在刚刚过去的寒假中，你们有种植过绿色植物吗？”出人意料的是，全班同学几乎每个人都在寒假了种过各种各样的植物。大家种的植物种类还真多，玫瑰花、水仙花、凤仙花、绿萝……有的同学还和家长一起种过葱和辣椒呢！不过，寒假不是植树的季节，自然不会有人种过树了。
主持人又问大家：“为什么要种植物呢？”大家七嘴八舌地回答，有的说：“用来美化家里的环境。”有的'说：“去除PM2。5。”还有的说：“可以不用买菜吃了。”听得大家都笑了。大家的回答都很有道理，但都不够全面，主持人接下来详细的介绍了我们国家“3。12植树节”的由来、历史、习俗，大家听得津津有味，学到了许多知识，更懂得了要好好保护环境，多多植树造林。
在接下来的问答环节中，全体同学个个积极踊跃，答对了一道又一道题目，各大组之间还展开了激烈的竞争，最终一大组的表现尤为突出，荣获“优秀大组”的光荣称号。
这一堂有趣的班队课结束了，大家懂得保护环境、热爱大自然、积极参与植树造林的重要性，今后一定要好好珍惜我们生活的地球，永远爱护她！
四年级日记 篇3
今天，我们有幸看到500年才出现一次的日全食。太阳在天空上挂着，忽然，太阳缺了一个小口，许多孩子问：“太阳被谁吃了?”虽然这些孩子都是说笑的，但是，这时的太阳真像一个大大的月饼，像是被一些贪吃的小孩子啃的，那些孩子一定很高兴，有这么大的月饼吃。 人们都戴上了太阳观测眼镜，看太阳一点一点被月亮覆盖，因为这个观测日全食的.机会
很难得，所以，许多天文学家也在观看，听妈妈说太阳被月亮遮住的几分钟里会很黑。我想妈妈肯定是骗人的，让我好好看看，到底是妈妈对，还是我对。
慢慢地，太阳一点点地被月亮“消化”了太阳变成了一个小“月芽儿”，那“月芽”越来越小;天越来越黑;太阳被覆盖面积越来越大，调皮的小星星都出来了，好像它们也想看看这日全食。
太阳被月亮遮住了，天黑下来，也没多黑嘛!几分钟后，天又亮了，看来，太阳太大，而且太烫了，月亮“吞”不了，只好吐出来。
日全食真是太美了。
四年级日记 篇4
今天下午第一节课，我们四年一班一下课，每个同学都异口同声，一字一顿地大声念着：“刘、奕、辰、当、‘岳、父’、啦！然后是一片哈哈大笑。“这是怎么回事呢？”请听我徐徐道来。
原来今天林老师上《尊严》这课，上到一半时，林老师让我们充分发挥自己的想象力，并思考为什么杰克逊大叔要留哈默时，还“创造”了一个情趣的场地：“我现在是哈默，你们都是杰克逊大叔和大妈。”
接着林老师神秘兮兮的说：“同学们，我来问你们几个问题。”话音刚落我们的刘主编，刘奕辰自告奋勇地举起了手。林老师请他起立回答后，问：“你愿意把我留下吗？”“大叔”刘奕辰不假思索的点了点头。“这是为什么呢？”哈默好奇地问到。杰克逊大叔说：“因为你自爱，自强，自尊，更重要的.是你有尊严，别看你现在虽然只是一个难民，而且一无所有，但你那胜过一切的尊严，必定会使你变成一位有出息的人！”“哈默”从眼神里飘过了一道令人喜悦的光，他激动地说：“谢谢！”。杰克大叔又微笑地说：接下来我还打算将我的女儿许配给你。话音刚落，“哈默”立刻来了一个九十度直角似的鞠了一个躬，随后念到：“是，尊敬而又至高无上的岳父大人”。话刚说完，顿时全班同学就像炸开了锅似的，你一言，我一语，还时而带着欢乐的大笑声。这笑声如海浪般，忽高，忽低，还时不时的变换着“调子”向四周荡漾开去，使这笑声传到很远很远……
在这笑声中，我明白了做人要像哈默一样自尊，自爱，自强……还要像杰克逊大叔一样的独具慧眼，赏识人才，尊重他人，看重人才的优良品质！
四年级日记 篇5
今天，我们一年级的8个班举行了拔河比赛。
我们先和（1）班的`小朋友进行了比赛，我们赢了。我们再和（5）班比，我们又胜利了。接下来我们又跟（8）班比，还是取得了胜利。*后我们和同样在另外一组胜出的（6）班比，我们取得了*终的胜利。我们（7）班的小朋友都高兴极了。虽然我没参加比赛，但我想下次我也一定要参加！
四年级日记 篇6
我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的'小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可令我觉得最神奇的还是拿株不起眼的吊篮。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了。每天给它浇水，过了一个星期给它施肥。不久后妈妈给我报了一个美术班，我便无心再去打理吊兰，把它放在窗台一个小角落里一个月后培训结束了我来到阳台，发现其他花草已经奄奄一息，只有吊兰还在茂盛的开着，我仔细一看，他那长长的叶子更加苍翠了。
一个双休日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水就出去玩了，当我看到吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰之外，都是水。我想怎么办啊！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，只能靠你自己了小吊兰。我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时。盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，你瞧，我精神着呢！”
如果吊兰能听懂我的话，那我一定会问它：你为什么那么神奇。
四年级日记 篇7
今天上午，老师说：“我口袋里有两样东西，你们猜是什么？”同学们异口同声的说：“鸡蛋."老师果真拿出了两只。我想：“老师的葫芦里到底卖的什么药？拿两个鸡蛋干什么？”接着，老师拿着两个鸡蛋让我们猜有什么不同。孙赞心说：“颜色不同。”我说：“一个是熟的，一个是生的！”老师问我：“你敢肯定吗？”我说：“肯定。”
这次老师做了一个实验，先把一个鸡蛋转动起来，数到6秒就停了。又把另一个鸡蛋转动，转到10秒才停。老师又转了一次，第一鸡蛋转到16秒就停了，另一只转到28秒才停。这样我敢肯定，转得快的那个是熟的，慢的那个是生的。老师说：“那就打开看一看吧！”
老师让陈楠拿来一个垃圾桶，只见老师左手拿着鸡蛋，放在垃圾桶的上方。右手拿着教鞭。只听见“咚”的一声，鸡蛋粹了，转得慢的鸡蛋里流出了蛋黄的蛋清。转得快的那个鸡蛋露出了白白嫩嫩的蛋白，看来我的'看法是对的。老师又说：“为什么生的鸡蛋转的时间短，熟的鸡蛋转的时间久呢？”同学们都抢着想回答。
我仔细想了想，终于明白了，原来生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是液体是没有秩序，当在转动的过程中，蛋黄和蛋清都会撞击蛋壳，所以生的鸡蛋才会转得慢一些。熟的鸡蛋在煮的过程是已经凝固起来成了一个整体，所以转得才会快一些。
我发现了固体的液体的区别。
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