关于优秀日记模板集合5篇
一天又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的优秀日记6篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
今天下午，我和爸爸去野外挖野菜。
我们骑自行车骑了一段路，来到了一片树林边，就把车子放好，开始挖野菜。小树林边的`野菜还真不少，有荠菜，有蒲公英，还有苦苦菜。刚挖了一会，就感觉有烟雾向我们飘来。“哇！怎么这么多烟！咳！咳！”我抬头一看，原来是有人在烧野草，我连忙跑过去，要阻止火烧到树林。
我跑了过去，拿起一块石头，“哈！”向火投了过去，可火还继续燃烧！我又找来石头继续投，一会儿我就汗流满面！可火还在继续朝小树林烧去。我又把一根木头扔了过去，引起了一下子火星。
我忽然想起来，用脚踩！我跑过去，用力踩。两分钟后，火灭了，烟没了，清新的空气又回来了。
这时，一阵风吹来，树林里的小树苗摇动起来，好像在说：“谢谢你！”
我心里很高兴，又继续和爸爸挖野菜去了。
优秀日记 篇2
去年过生日的时候，爸爸送我了对珍珠熊。
可爱的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，还以为是两团小棉花。两只小眼睛像两颗小红豆似的，不时的还瞅瞅你。走起路来一摇一摆地活像一只大苯熊。在我眼中它可以称得上“稿笑动物老大”了。
要问它最可爱的时候，是在干嘛？我会不加思索的.回答：“睡觉！”两只珍珠熊，头靠着头，把身子围成一团靠在一起。动一动它们，两个还互相挤一挤。要在这时给它们花生。它们会先探起头，闭着眼睛用鼻子左闻闻，右闻闻的。看到这里谁又能说他不可爱呢？
记得有一次，因为作业中有一道题特别难作，苦思冥想了半天还是作不出来，真想把作业本给撕了。这时忽然听到“咕儿，咕儿”的叫声，这才想起该给它们吃晚饭了。拿出四，五颗花生，刚要放进去我突然灵机一动，想出了个办法来逗逗它。我先用针把花生串好，然后再把花生放到笼子里。这时，“小家伙们”跳过来想用小爪子抓，可是当它们要抓得到时，我把线一提，哈，他捕了个空。我又把花生调下去，它们又开始两面夹击，幸亏我反应灵敏才没让它们抓住花生。这时，它们似乎对花生没有了兴趣，了。我又把花生放在它们的眼睛，谁知他们连点都不点我。我又把花生放在它们爪子旁，这时出人意外的，他们把花生抱住并迅速的把线咬断，这下花生成了它们的美餐啰！我心中不由的一下并发出嗯的声音。回头再、想想，原来它们睡觉是假引我把花生放在它们旁边，让它们吃到是真。这时我脑子里什么不开心的事情都忘了。
当在回去作题时，谁知我不到一分钟就做出来了。
从此以后，每当我生气的时候就会看看它们，看着它们
那引人发笑的动作，什么不开心的事情也都忘了。是珍珠熊给我带来了欢乐，我爱珍珠熊！
优秀日记 篇3
今天，我们全校要举行逗拼大赛。逗拼大赛是非常好玩的游戏。
老师发给我们每人两罐牛奶， 我们排队下楼了。我们一年级拼的是一个大太阳，红红的太阳好漂亮啊，拼完后我感觉真开心！
我还去看了别班的作品，有水果拼成的'“20xx”，有气球拼成的“时间赛跑”，还有用果冻拼成的“天天向上”。当我们走到另外半圈时，我往“时间赛跑”气球那边看了看，哎呀，不得了，写着“赛”字的气球飞走了，飞得好高啊！我和朋友说：“它飞不了多远的。”我们期待地看着。 我想错了，气球飞得好高好高，一直飞到天上，看来“赛”字找不回来了。我们原来看得清清楚楚，现在只看到一个点儿了。然后老师带着我们去看果冻拼成的“天天向上”了，我偷偷往气球飞走的那边瞧了瞧，呀，气球没有了。
我们回到班级里，我觉得真开心啊，我还觉得逗拼是一件很有趣的事。
优秀日记 篇4
去年四月的一天，学校组织我们五年级全体师生到深圳欢乐谷游玩。
这一天，天阴沉沉的，可是也影响不了我们愉快的心情。在高速公路上，两旁种着许多花草，鲜艳夺目。
过了一会儿，就来到了欢乐谷。一来到门口，就看见在一座由蓝色和白色组成的售票台上砌着三个大字——欢乐谷。
我们先来到卡通街的皮皮王农庄。里面有客厅，卧室，厨房和浴室。随后我们来到了最刺激的“太空梭”。
我们怀着既好奇又害怕的'心情坐上去。
倒数声开始了：“5，4，3，2，1，发射。”“哇！好高啊！”在落下去的一刹那间，我吓得连眼泪都挤了出来。下来时我们像丢了魂魄似的。
欢乐谷你真是镶嵌在祖国衣襟上的一颗璀璨明珠！
优秀日记 篇5
今天上午，我们的第三节课是语文课。
上课了，我们首先是做好眼保健操，等待老师进入班级给我们讲课。我们的语文老师王老师来了，她对我们这些练字的人说：“练字的人听好了，五月十七日 （星期六）上午八点半，到你们指定的'考场考试，只准早，不准晚。”说完，我们议论了一会儿，有的同学说：“早在发等级证书的时候我就知道了，现在才 说。”……然后，老师便给我们讲课了。
……
老师讲完了，就对我们讲：“就如看场考试之前，把钢笔洗好，换上黑墨水。黑墨水写出的字比蓝墨水写出的好看一些。”我们都点头赞同，老师也点了点头，并说：“在平时写作业中就应该多练习，只有这样，才会写出更好的字……”
老师说完后，就回到了讲台，我们就认真的书写作业。
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