【热门】我的日记模板集锦6篇
一天将要结束了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的我的日记7篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
以前没有伞，下雨天只能用荷叶来挡雨。于是鲁班就发明了伞。
我要把伞小小改进一下。我想发明音乐伞和明亮伞。
第一把是音乐伞。伞面上印着十二生肖的图画，伞柄上有一个按扭，一按按扭，就会发出动听的音乐。
第二把是明亮伞。伞面上有匹飞马和飞鹿，伞柄上装着一个手电筒，手电筒上有一个太阳能板，白天它能吸收阳光，晚上它能利用白天吸收的光能发出明亮的光芒。
瞧，这就是我发明的`“音乐伞”和“太阳伞”，它们一定能给我们带来方便和快乐。
我的日记 篇2
8月初在鹿苑街道办进行了手工头花制作之后，大家都意犹未尽。看到还有不少漂亮的丝带和发夹，我觉得可以让更多的家长孩子来参与，这样给更多的人来参与。但是考虑到男孩女孩，我觉得已经增加一些动手能力的机会，我在网上搜索，觉得让孩子亲自制作笔筒是个不错的主意。于是，我设计了一个活动方案，在网上发布，结果半天时间不到，便有二三十个家庭报名参与。鹿苑志愿者群里的葛医生说要不要帮我在医院发动，我说不要了，一方面人太多不好管理，另一方面我准备的纪念品也没有那么多。我还让丽丽把结对的`孩子带过来，我也给自己结对的孩子叫过来，让她们一起来参与我们的活动。
因为很多人都不认识，大家觉得弄个签到表不错，尤其是那些有志愿者证的，可以登记一下。没有想到，蒋旭东很早就过来了，我让他负责签到，小庞朱星豪丽丽等负责发放材料、拍照发水等等。我简单介绍了笔筒的做法后，大家赶紧做起来，很多孩子抢着自己做，做得一板一眼可认真啦！尽管没有做过针线活，但是小手都挺巧的，最后和母亲一起粘上各种图案，一个可爱的小笔筒就做好了。
后来大家相互学习做头花，我忙着为他们粘上发夹。这次比上次灵活多了，没有烫伤手。我也觉得挺有成就感的。
我的日记 篇3
初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢？老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了，我的初三生活_作文。
我是一个很没有安全的人，也因此对于身边的事物十分敏感，每每发生一点什么小事，我就会被它影响，不能专心的学习，我无奈。每当你们问我，你有没有尽全力时，我犹豫着回不回答，因为我心底已经有了答案，我没有！我总是无法向你们说的专心致志，但是我自认为我有努力，只是像你们说的，我没有尽全力去努力，我呵呵的笑着，的确，我过分的.依赖着身边的人，每每有疑问时，自己想了不到三遍，心就开始烦躁了，于是我向你们求救·时间一长，有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧？
我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。
有时候，生活就是如此无奈，初三的生活还没有到头，我就必须支支撑下去，知道它过去，我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧……
我的日记 篇4
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮……她就是我的舞蹈老师——王老师，小学五年级写人作文。我从一年级就开始接受王老师的教育了！
王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的.舞蹈功底可强了！
记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的！”
舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿！”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！
回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！
王老师你真是我的好老师！我要想你学习！
我的日记 篇5
再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清新的空气，再望一眼那郁郁苍苍的大山，这一切都好像我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜别的学生，我们心里多了一份不舍。
短短11天，我们的下乡生活完整的结束了。无论人或动物，新到一个陌生的'环境，都要有一段适应的时间。正当我发现自己已经适应那里的生活环境，已经喜欢上那里的学生，冷冰冰而不舍的分别让我们痛彻心扉。
话说回来，尽管只有11天，但感受仍是深刻的。这11天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……我们班上30多个学生，他们的专业水平都参差不齐，总的来讲基础都不够扎实。身为美术老师，不仅仅自己要会画，还要会把自己会画变成学生会画。真所谓 “台上一分钟，台下十年功”，所以，我们不能随便的定义一个老师的课好或不好。
那里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，用最大的耐心和微笑来面对他们。因为，他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的、对整个世界充满好奇的我。
我从未后悔加入这个团队，它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的“老师”领略更多，很多事，仍需我们不断地去探究，去体会。
我的日记 篇6
五年级的时候，上天就给了两份“礼物”给我们，一份是勤奋的黄老师，另一份是可怕的陆老师。因此，从五年级起，我们就拥有一个勤奋的黄老师和一个可怕的陆老师。
虽然黄老师很勤奋，但是，当她在训斥我们的那个时候，她也可怕。陆老师虽然很可怕，但是，她也有温柔的一面。
为什么说黄老师很勤奋呢？告诉你吧，她有时候能在一个晚上里看完一本国际大奖小说，甚至有时候看到有好的故事的时候，她还会在第二天的早上给我们分享，如果那本书实在很好看的，她会给我们推荐。怎么样？她很勤奋吧！
想不想知道为什么我们班的同学能轻轻松松出一份周报和一本书吗？原因很简单，就是因为我们有一个勤奋的黄老师，如果没有她的指导，你觉得，我们能做出这么一些优秀的作品吗？我们班的'周报出的那么精美，全是因为她的指导和修改。一份周报，由两个六年级的学生用四天的时间出一份周报是会存在很多的问题的，但是，黄老师无论有多忙，都会帮我们做修改，哈哈，真幸福啊！
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