【热门】小学日记模板集锦10篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的小学日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
屈原是战国时期的楚国人。他非常有学问，一直在楚王身边做官，在屈原尽心尽力的扶持下，楚国日益强大、富裕起来。可是，好景不长，昏庸无能的国君听信子兰等人的谗言把屈原流放到了边疆去做苦力。
在流放期间，屈原听到国土和国都都被敌军占领了，到处都是战争，百姓生活在水深火热之中。悲痛之极他写下了《离骚》这一首诗，便独自一人来到汨罗江，怀抱一块大石头纵身跳入江中。百姓听到这一消息后，含着泪划船去打捞屈原的尸体，后来人们便包起了粽子投入江中，希望鱼儿吃得饱饱的，不去伤害屈原的尸体。这个不幸的日子便是五月初五。
听了粽子的来历，该听赛龙舟的`来历了。
当时百姓们舍不得屈原，便四下寻找。顺着河流一直来到洞庭湖也不见踪迹。后来人们将竹筏改造成了龙的摸样，因为鱼虾怕龙，便会四处散开，不去碰屈原的尸体。
端午节儿童还要佩戴香囊。香囊不仅可以驱邪，而且做工精美。里面有：香药、雄黄、朱砂等配料。先将这些配料用丝巾包起来，接着再用五色线缝制，真是芳香四溢。
小学日记 篇2
斑驳的墙上有着些许被人恶意涂鸦的痕迹，早已褪色的黑板还残留着老师重重敲击的'印记。我们已不再调皮的日子里，世界渐渐清晰。我们懂得了珍惜，懂得了分享。小时候的我们组伴去涂鸦最后被罚站，长大了的我们要学习要奋斗。小时候的我们一起玩一起闹，长大了的我们一起哭一起笑。现在，我们一起怀念。
小学日记 篇3
3月14日 星期一 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
3月15日 星期二 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
3月16日 星期三 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……看来，没有丰富的知识无法探索大自然!
3月17日 星期四 天气 雨转阴
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼(锦鲤)确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
3月18日 星期五 天气 晴
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的`，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢!
小学日记 篇4
今天，我观看了《开学第一课20xx直播：新春第一课》，讲的是爱，是爱给了他们力量——高振宁一家为远安捐款，刘发英为大家创造读书机会，袁裕孝把上个世纪的东西带来……其中，我最喜欢的是高振宁一家，高振宁原是三个人的名字，是一家三口的总和。
袁振兴家境贫穷，以一个小卖部为生，每天都把20元钱放入爱心汇款箱，给远安特别小学。我深受感动，老人一家自己的钱都不够用，却还给不认识的人捐款。而现在，就是亿万富翁也不会给孩子们捐一份钱，还埋怨着“凭什么要交？”而这老人无声无息，默默地帮助！如果我们是小树，那他就是蚯蚓，没有人注意他，甚至骂它肮脏、恶心，但他总是默默付出。
也许中国每个孩子都能收到这样的'礼物，但后面也许是一位老人卖牛奶，捡破烂的黑色背影……
小学日记 篇5
就在昨天夜里，大概八点半左右刮起了大风，一边打着闪电，不一会下起了几滴小雨，但一会又不下来就这应，我大概玩到啦晚上十一点多，手机没电啦，我就去睡觉啦，可在我睡着的时候不知发生啦什么事，在我睡着的.时候下起来狂风暴雨。打雷声将我给震醒了，那时候好像是2：44
这说明刮风的时候可能会下雨，在这里提醒大家下雨打雷时不要碰到电源，不要再大树下面躲雨。
小学日记 篇6
7月5日，阳光明媚、天气明朗，在这风和日丽的一天，我和爷爷奶奶一起去蓬莱极地海洋世界玩。
我们搭着旅行社的车到了海洋世界，雄伟壮观的大门，上面雕刻着“蓬莱极地海洋世界”八个大字。进入了海洋世界展现在我眼前的是一片热带雨林，五彩缤纷的石块，色彩斑斓的瀑布，水泥做的树木却显得生气勃勃，我仿佛进入了世界上举世无双的人间仙境。
往前走去，首先进入我眼帘的是嗅线鲈，它是一种鱼。嗅线鲈俗称“招财鱼”，它的腹部有两条长须，椭圆形，头大，嘴大，体重可达至20公斤呢！接下来就是花鲤鱼，它似黑、似白、似红、似黄，宛如变脸大师，又好像滑稽的小丑。还有我印象最深的血鹦鹉，大概是因为它的颜色像血一样红而命名的吧。在灯光的照耀下，本来就不一样的热带雨林，变得更不一样了，红的、黄的'、蓝的、绿的岩石，紫的、青的、灰的、白的瀑布，真让人赏心悦目。名不虚传的当然要数大铅笔鱼了，它体型长，头短，喜欢吃青苔和水草，他还有一个小优点：此鱼的领域意识很强。大铅笔鱼很好玩，体形很像蛇，嘴巴是尖的，颇像铅笔尖，我给它起了一个外号，叫“蛇铅笔”。最漂亮的当然是花罗汉，有的浑身雪白，头顶有一堆闪闪发光的红色鳞片嵌在上面，显得格外漂亮。有的像变色龙一样，一半紫、一半粉、一半黄、一半绿、一半橙，上面一些黑斑点，就像穿上了一件时毫的衣服。还有的白里加黑，白花花的身体上镶着几颗黑豆。最可怕的鱼是电鳗，俗称“水中高压线”。它就像一个电路，尾部具发电器，能发出电压高达650伏特电流，足以将人击昏，
接下来就是美人鱼表演，姑娘们的舞姿惟妙惟肖，讲述了公主艾丽儿与王子的故事。主持人轻柔的话语伴随着动听的音乐和优美的舞姿，更加多姿多彩。
海动物的表演更精彩，海狮会招手，接圈，倒立，打排球……海豚会亲吻，空中顶球……迎来了不少掌声。
海洋世界到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细的游赏。
小学日记 篇7
去动物园看猴子今天，老师带着小朋友们去动物园看猴子。路上，同学们兴高采烈地说着笑着。一会儿，同学们就到了猴子馆，看见许许多多的猴子在假山上，有的`在吃苹果，有的用香蕉当帽子，还有的用尾巴倒挂在树枝上。这些猴子看起来真调皮，同学们看着活泼可爱的猴子，露出了开心的笑容。
小学日记 篇8
早晨，我睡得正香，突然被一阵“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔S!起床啦!”我原本以为这是妈妈，哪知仔细一看原来是爸爸呀!
我心想：反正这是爸爸，又不是妈妈，我再睡一会儿也没事。于是，我又倒在了床上睡了起来。
“起……床……啦!”又是一阵狮子吼。
可是不管那个“大喇叭”怎样哄，我就是不肯起来。可是那个“大喇叭”怎么可能罢休呢?你看，这不，他又来烦我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，继续睡了起来，一睡就是10分钟。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一个懒腰，回头一看，一下子惊了：这个大喇叭比我还懒呀!喊完了我，也睡觉了!这个大喇叭真懒!
哦!大喇叭!真好玩!
小学日记 篇9
北京故宫可是一个远近闻名的旅游景点，连外国人都被它吸引了过来呢！刚进入故宫大门，我就感觉故宫也不算太大，但我们还没走到一半，我就累了个半死，没想到一个故宫尽比我的家乡还要大得多，这是，我的心里想：怪不得以前的皇帝去世得那么早，原来是故宫太大，被累死的呀！故宫的御花园是一个美不胜收的地方，在御花园里，有一个凉亭，那个凉亭在一座小山的上面，想上去就要进入到山里慢慢上去，不过现在那座小山不让进，我猜，因该是这座小山和凉亭很珍贵。
这些就是我去这三个省的一部分经历。今年暑假我真是大丰收呀！
今年暑假，我去了北京旅游。我去北京的第一个地方就是“水立方”和“鸟巢”哪里，“水立方”和“鸟巢”是面对面的，在它们中间的北面有一个塔，塔的上面有一块打牌子，那就是五环，这时让我想起那五个福娃。
福娃贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得人民的喜爱。
福娃欢欢是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京20xx对世界的热情。
福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的'保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
福娃妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播散“祝您好运”的美好祝福。
这些福娃连在一起的意思是“北京欢迎你”。我喜欢这些可爱的福娃。
小学日记 篇10
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。
所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！
首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的`孩子是带着埋怨的情绪的。
我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
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