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学习日记

时间:2023-03-02 09:46:02 日记 我要投稿

关于学习日记模板9篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,心中一定有不少感想,是时候用心地写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家整理的学习日记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于学习日记模板9篇

学习日记 篇1

  4月6日 星期六 天气晴

  今天我吵着要和妈妈学做菜,妈妈爽快地答应了,我的心情激动极了!

  今天学做的是我最爱吃的双色椒炒牛肉。基本功是学切灯笼椒,要切得好看而且易熟还不是一件轻松的事,切完了灯笼椒后我觉得手有些麻木了,可能是拿刀的姿势不太正确,还好经过一番努力后终于全部切完了。

  下个程序就是学习如何把灯笼椒和牛肉炒到恰到好处,就是牛肉刚刚熟但又不失香嫩,灯笼椒则保持脆甜,要求对火侯和时间要掌握到刚刚好,这里面还大有学问呢!我在尝试炒的时候手忙脚乱,不知如何下手,一会儿被油烫到,一会儿灯笼椒要烧焦,紧张到手心都出汗了,做菜真不是件容易的事啊!后来在妈妈的帮助下终于大功告成,香喷喷的双色椒炒牛肉终于做好了,看到色泽鲜美的`灯笼椒,我的口水直往肚里咽,而且香气扑鼻,我忍不住夹了一块牛肉往嘴里送,啊!牛肉好香、好吃呀!加上脆甜的双色灯笼椒,简直太好吃了!

  从这次的学做菜的经历,让我明白一切成功的背后都要付出艰辛的劳动,一切都是来之不易的,更重要的是,让我懂得了什么是成就感!学习做菜真有太有趣了!我喜欢做菜!

学习日记 篇2

  ——坚持,坚持,再坚持

  即便不出身名校、不天资聪颖,奋斗与坚持依然可以将你引向成功。

  ——考拉小巫

  《考拉小巫的英语学习日记》是一本有营养的书,一本有思想的书,一本让我学会如何学英语的书,一本让我产生共鸣的书,一本能够在人脆弱无助时给予力量的书……在书中,前三章简略地讲述了考拉小巫小学到高中时学习生活的代价及顿悟。第四章重点讲述了自己大学四年的奋斗史:大一的觉醒与崛起——大二的坚持与动摇——大三的转折与决定——大四的百味人生。第五章飞跃重洋记,讲述考拉小巫完胜托福、GRE及DIY美国名校之路。第六章人在美国,再谈听说读写、成长感悟。

  疯丫头、捣蛋鬼、上课走神、捣乱、睡觉、传纸条,这些发生在学生身上的行为不会因时代的发展而灭绝,反而根深蒂固的存在每间教室、每节课堂上。考拉小巫的童年和少年亦是如此。扎实做事,踏实做人,她总是把妈妈对她的这类谆谆教导抛之脑后。似乎人类都有一些共性的东西:有些道理只有自己经历过沉重打击或重大失败后,才能切身体会到,光靠人在耳边说,是听不进心里去的。不管是有主见没主见,人都有自己的性子,想想多数时候还就是这个理。认准自己的理时,不管是对是错,不管身边的爸爸妈妈、老师益友有多着急、多担心,都会我行我素。考拉小巫在贪玩后得到了泪淋淋的教训——贪玩是要付出代价的。当你贪玩时,别人在奋斗,所谓逆水行舟,不进则退。付出才会有回报,不付出自然就没有回报。

  考拉小巫很为自己高中时没有辍学而感到感恩,虽然高考成绩不理想,但是让她深刻地反思了自己的行为:从小到大,我各种补课,各种转学。不但花去妈妈爸爸的血汗钱,还耗尽了他们无数的时间和精力。是呀,傅雷在给傅聪的家书中说过这样的话:最磨折人的是操心。现实中有多少孩子能真正理解自己的父母,为减轻父母的负担而努力呢?

  今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人都"死"在明天晚上,见不到后天的太阳。一个棋子变了,整盘棋就变了。对考拉小巫来说,高考仿佛是一场精神上的洗礼,经历了它,才开始懂得认真地反省自己,思考人生。这叫"精神层面的顿悟".她心里有一个极其清晰和响亮的声音告诉自己:"我不能一辈子都这样下去!我必须做出改变!"无论自己来自哪里,如何平凡,在梦想方面是人人平等的。无论你觉得自己多么渺小,你依然有权利去追求崇高的梦想。升入大学的考拉小巫拜有良师,结得益友。"人生是要奋斗的,顺境要奋斗,逆境更要如此。人生因奋斗而有意义,只有通过奋斗才能实现对未来的规划和理想。"老师的一席话更让考拉小巫下定决心。接下来四处寻觅一同上晚自习的学友。她就读的大学,学习风气弱一些,正当苦于没有学友时认识了胖咸鱼。"我们都是平凡人,是咸鱼,但是,我们是有梦想的咸鱼。事情不是用嘴说说就可以了结了的,必须要亲自去做,而且必须要从头做起。"胖咸鱼不断地鼓励着考拉小巫。

  通过努力,在学校成为佼佼者的她,在暑假自信地来到北京新东方学习外语,发现不是英语专业的学生,说的'英语竟然比自己这些英语专业的都要好。这时,考拉小巫心里才明白:原来什么第一、小有名气,都是浮云,真正的牛人在外面。考拉小巫感到受到了沉重的打击,这时胖咸鱼道出了一个大道理:"咱们不应该灰心丧气,因为人外有人,天外有天。咱们不跟别人比,咱们得跟自己比。"考拉小巫突然醒悟了过来:我要向优秀的人学习,这是没有错的,但由于优秀的人和我的起跑点不同、学习方法不同、自身能力不同,所以并不应该因为自己不如别人就灰心丧气,甚至彻底失去信心。我应该坚强,抵得住失败,一次不行就尝试第二次。两次不行就尝试第三次,只要坚持下去,总会通过时间的积累而慢慢得到进步。奋斗是为了让自己成长,让自己变强大,而不是为了去和他人比较。在奋斗这件事上,能依靠的只有自己,能让目标最终实现的,也只有自己的切实付出,而不是其他任何东西。埋怨复习时间不够,也只是给自己找了一个并不精彩的借口而已。

  压力就是动力,考拉小巫从刚上大一就开始每天背一百个单词。背不住是正常的,重复是关键。集中、短期、大量、重复,循环往复、通过重复来加深大脑对每个单词的记忆。考拉小巫只用十天背完了GRE单词。真是事在人为!口语提高没捷径,只有大胆开口说。练听力的重点是练,就是操练、磨练、训练、熟练的练。坚持听,并且用心听。关键是坚持。

  对于未来,考拉小巫只梦想最好的情况,并定下最踏实的计划,而绝不花时间在无谓的担心上,要把时间花在有效的努力上。时间不是用来计算的,而是用来被享受和利用的。当你看不清路的时候,只要盯着前面五米的地方走下去,一定可以找到方向。只要内心够强大,决心够坚定,行动够果断,坚持够持久,抓住身边的每一个机遇,那么,每个人都有机会变为强者,变为成功者。富兰克林坚持读书从印刷工人到印刷商再到政府议员及科学家。他发明了避雷针,在科学界做出了巨大的贡献,作为外交家为美国的独立立下了汗马功劳。巴斯德从小学到大学成绩都是一般,他大学毕业后选择了继续学习,最终成为伟大的科学家、化学家,在医疗、化工事业上做出了巨大的贡献。他的狂犬病疫苗临床实验让所有的患者都活了下来,成为世界上最著名、最成功的实验。张海迪与疾病抗争,坚持读书并学习英语、哲学,她的坚持精神不仅鼓舞着残疾人更是健全人的楷模。我的孩子已经上五年级,我一直坚持与孩子进行亲子阅读,这样做不仅能互相推荐书目,还能像朋友一样经常交流思想。让我深刻体会到消除代沟就这么简单,就是坚持亲子阅读。

  生命不息,奋斗不止,在未来的道路上请勇敢的坚持,坚持,再坚持。

学习日记 篇3

  这是最长的寒假,也是最冷的季节。疫情来袭,山河变色。已然二月,花仍不言,鸟亦不语。此刻本应是莘莘学子求学季,大家应该以新的面貌重返熟悉的校园,坐在干净整洁的教室里听老师讲课,可是现在,由于新冠肺炎的发生,我们开展了"停课不停学,网络授课"的学习模式。

  停课不停学的.第一天,我并不是很适应,昔日站在讲台上严肃认真的老师现在隔着屏幕给我们讲课,但没有改变的是每位老师非常负责,反反复复确认每一位同学是不是听明白了,还会对我们学的内容进行提问检查,这样一来,更让我们意识到,"停课不停学"的意义!而且我明白了,在家里学习更磨练自己,我需要更加自律合理安排好每天的时间去学习。从第二天开始,我早早起床,和姐姐一起活动一下身体,就准备出一天的学习资料,上课

  之前,正好是预习下一节内容的好时机,利用课前15分钟我会背公式英语单词,抓住每一分每一秒让自己多吸收知识点。数学课和英语课在上午就结束了,下课之后,就是我的运动时间,姐姐给我制订了运动计划,也是为了帮助我减肥,每天5分钟的眼保健操+15分钟广播操,劳逸结合强身健体,运动结束后就开始我的作业时光,以前我写作业很拖沓,但是现在我想利用这段自主学习的时间改掉这个坏习惯,我让姐姐帮我计时,每一科的作业控制在

  30分钟以内,果然自律合理安排好时间真的太重要了,下午的语文课在1:30,我1点钟就会坐在课桌前,让姐姐听我背古诗给我默写生字,在课程结束后,定好时间又开始写作业啦,完成作业时间还早,我会拿出课外书开启自主阅读模式,每天用一小时阅读丰富自己的课外知识,阅读的同时我会做好笔记,好的语句段落我会积累下来,鲁迅说过:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”积累与运用,是小学生学习中很重要的一项能力,阅读完毕,姐姐又给我拿出课外练习册,布置习题,对每天的课程进行检验,凡是做错的题目都摘抄下来,反思做错原因。

  现在已经网络授课第二周了,我看到了每位亲爱的老师真的特别辛苦,还有我们的家长,在家里督促我们好好学习真的不容易,正因如此,我们才应该更加自律更加懂事,懂得自主学习,不让老师家长替我们操心!最后,在这里说一句,"武汉加油!中国加油!一切都会好起来的!"

学习日记 篇4

  20xx年3月8日 星期六 晴

  今天是妇女节了,该给妈妈干点什么好?哎,这会儿妈妈犯了头晕,我……有了!因为平时妈妈都教弟弟知识,我给他当一会儿“代课老师”吧!说到做到,我立马拿过本子、笔,一心一意教起弟弟来。

  我拿着笔,在本子上写“1”,弟弟说“1、1、1、1”。我发现弟弟的眼睛时不时往电脑上瞄,我生气地拽住他的头:“去你的,什么时候可以变得正经点!”弟弟这下不好意思低下了头。在“上课”的时候,遇到的事儿也不见得少。(记得有一次)有时候,弟弟硬是拉着电脑键盘不放,我看了,很是生气,我跺了跺脚,弟弟也学我的样,比我的声音还大呢!我急中生智,想:何不让他写字?我说:“弟弟,你要是写完一小面的‘1’字,姐姐就让你玩!”他听了,连忙跳下椅子,一把提过笔,在本子上“刷刷”几下就把“1”字全部“刷”完了。我一看,全是乱画,哎!可怜的弟弟,那么大了还不会写“1”字,长大怎么办!可见,弟弟“上课”多不听讲!现在……却一个也不会,可怜啊!

  不过,弟弟也有用功的时候!他在上“自我训练”课时,我说:“这节课你自由学,要好好用功!”他诚恳地点了点头,我果然发现他正在奋笔疾书。我正想夸他,走上一看,哇,不看不知道,一看吓一跳!他写的.是什么鬼东东啊,我都看得头晕眼花了。可弟弟仍一刻不停地写着。好笑吧,弟弟写的“垃圾字”!为了教他,我听过别人的一种“游戏教育”,我也试过,没多大效果,反而弟弟不停地在我耳边吵:“1、1、1、1,一只铅笔细又长,1、1、1、1!”听得我不耐烦了,可他就是不停歇。哎!怎么教弟弟一个“1”就那么难,写得也越来越糟,那妈妈整天要教他学习,保证他能学好,那不更辛苦吗!我望着弟弟,叹了口气。

  今天我只教了一下弟弟就感到有点累,妈妈天天要做家务,还要教我和调皮的弟弟,一定更辛苦,我要好好学习,(我)长大了一定好好孝敬妈妈。

学习日记 篇5

  8月4日 天气晴

  我早早的起了床,因为睡不着,所以在听歌。我是随机放的,放到哪首好听就听那首。听了几首歌之后,我听到了一首超级好听的歌曲——EXO的《咆哮》!我一直是这样的,听到很好听的歌曲就想学,但要看我的.决心深不深。

  我在网上搜到了它的谱子,我浏览了一遍:不是很长,节奏没有很大的变化,很多地方都重复,还很简单。我决定了——要学!

  可惜我家就是没有打印机,必须用手机才行。我立马下楼找妈妈要手机,她听到我要主动弹琴,便大大方方的给了我,我二话不说就跑到了我的钢琴前,用妈妈的手机搜了电脑上的谱子,先听了一遍手机上弹得,我再学。

  它弹完了。我嫌手机太小,看不见音符。于是我就不停的放大。终于,把短短的第一页学完了,我为了加深记忆,不断地重复弹,还去跟音乐,跟伴奏。其他的页面也是一样,但真正学完的时候,我跟着音乐,有好多地方谈不出来,我就再去巩固——今天不行,明天可以;明天不行,总有一天可以!只要坚持练,没什么是不可以的。

  我要把这首新歌学会,弹给每一个人听!

学习日记 篇6

  一、ACCESS的六种对象

  a)表是数据库的基本对象,其它几种对象都基于它而产生.

  b)查询:可以按照索引查找需要的记录;可以按要求筛选记录;连接若干字段组成新表.

  c)窗体提供了一种方便的浏览,输入及更改数据的窗口.

  d)报表:数据分类汇总,打印.

  e)宏:相当于批处理,执行一系列操作

  f)模块:功能与宏相似,只是更加精细,编程.

  二、六种对象,三种类型

  a)表和查询:数据的来源和基础

  b)窗体和报表:用于显示和打印

  c)宏和模块:主要用于控制.

  d)补充:通过数据访问页访问数据(一种网页)

  a)表的概念:

  i.表的属性;表的.记录;表的分量;

  ii.对记录的操作:投影和选择;

  iii.表与表之间可以建立连接;

  b)表的设计原则

  i.表的功能要单一;(符合范式)

  ii.字段唯一;

  iii.记录唯一性(不存在完全一样的记录)

  iv.功能相关性(不包含无关属性)

  v.字段无关性:对某一字段的修改不应该影响其它字段的数据(解决办法通常是分割表)

  c)创建数据库(通过模板;使用向导创建表;用表设计器创建表;)

学习日记 篇7

  王XX

  前言:

  X月16日——31日,我荣幸地参加了“国培计划(xx)——小学科学骨干教师培训”活动,“国培”学习日记。此次活动是由江苏汉博教育培训中心、东南大学学习科学研究中心、“做中学”科学教育改革实验项目教学中心共同承办。16天的学习,来自全国各省的小学科学教育精英共100人欢聚一堂,共同聆听教授、特级教师高屋建瓴的讲座,对《新科学课程标准》深入解读;老师们通过参与式的学习培训,进行思想、观点的激情碰撞;大家在交流中,在参观考查活动中增进友谊。通过培训,我们对小学科学中的“大概念”和“小概念”有了更清晰的认识,“探究研讨式”教学方式更加深入人心,对一节课的评价、一个教学活动的设计、设计和制作模型的能力都得到了提升。

  难忘的16天培训,其中还有许多需要消化和吸收的东西,这需要时间,需要静下心来回味和研究。下面是本人在学习期间的几篇日记,呈现给大家共同分享。

  X月18日 星期二

  到南京两天有感

  9月中旬接到前往南京参加“国培”小学科学骨干教师培训的通知,我就天天数着日子,希望这一天早些到来。想到来自全国各地的小学科学教师精英汇聚东南大学这一百年名校,大家在一块学习、生活,我就心生憧憬,无比激动。

  16日一早,我从家乡谷城县火车站出发,历经12个小时,于晚上7点左右到达南京火车站,乘坐公交车非常方便地到达文园宾馆。并很荣幸的和四川宜宾的一名教师同住一间寝室。洗去一身的风尘,等待第二天的相聚。

  第二天,在会务组老师的带领下,我们前往仰慕已久的东南大学。原来和我们住处就一街之隔,不到5分钟就到了。进入校园,映入眼帘的是参天蔽日的法国梧桐,宽阔整洁的校园路面上,行走着东南大学的学子,一座喷泉水池格外引人注目,正喷出几米高的水柱。我们一行人行走在大学的道路上,座座教学楼进入我们视线,这些楼房有陈有新,陈的`房子虽旧但不破落,耸立在那里仍然在为教学和学术发挥作用,更像是向人们展示她悠久的历史和承载的文化底蕴。走着走着,来到了我们学习的地点。

  一百名来自全国各省的科学教师和教研培训人员相聚在一起,不能说不是一件幸事。在培训班负责人的主持下,东南大学的副校长郑家茂向我们致了欢迎词,并向我们介绍了东南大学这所百年名校的情况,让我们对这所学校增加了更深的敬意。

  简短的开班仪式结束后,培训随即开始了。这两天,我们听取了东南大学“学习科学研究中心”叶善专教授为我们作的两场讲座:一、小学科学课程的重要性和基本目标;二、物质科学领域科学概念讲解。从叶教授的讲座中,我知道了新的《科学课程标准》正在申请修改,课程的性质和培养目标都将发生变化。我十分佩服叶老在物质领域的研究造诣。作为大学的教授,给我们小学科学教师讲解物质概念,能深入浅出,让我们听的明白。他要求我们小学教师对待科学概念要了解高深,不能局限于小学生掌握的浅显层度,要做到厚积薄发。他在讲座过程中,风趣诙谐,满头花发的老人,能亲自制作反映科学原理的动画,让我十分敬佩。他一站就是两个小时,而我们却坐着听讲,也让人心疼。

  我们还听取了黄XX主任为我们作的“探究式科学教育的理论与实践”讲座。他向我们介绍了古今中外探究式教学的发展史。尤其谈到,目前的科学课改革,过于强调探究过程,淡化知识教学,是在走另一个极端。在这一次新课标修改当中,已经将概念教学放在一个很重要的地位,从某种程度来讲,知识与过程同等重要,这一点,我深表赞同。

  这次国培项目负责人叶XX老师给我们作的“小学科学课程以探究式学习为主要的学习方式”的讲座也让人受益匪浅。她主要向我们分析了为什么要采用探究式教学?教师怎么教?学生怎么学?既有理论的阐述,又有方法的传授。她敏捷的思维和对小学科学教育的认识都让人折服。

  这几位老师的讲座是精彩的,有效的。他们都在围绕即将审核通过的《新课标》在进行解读,有计划地将其中的内容融入到各自的讲稿之中。彰显了教授和主任们较高的理论水平和业务素质。

  这两天,我们还在下午放学后,参观了校园内著名的女性物理学家吴健雄纪念馆,这让我们感受到这所大学的科学精神和学术魅力。我们还组建了班集体和学习小组,取了组名,介绍了自我,推荐了班长;我们和这里的大学生一起刷卡打饭,俨然像是一名东南大学的学子了。这让我这个没有真正读过大学的人也激动了一回。

  今晚,我到附近的街道转了一下,去感受这所城市的气息。马路两旁粗壮的梧桐树证明这里是一座有历史的老城区。宽敞的街道,车水马龙的公交、轿车,满眼的灯红酒绿,证明这里是一座富有现代气息的新城区。行色匆匆的行人,证明这里快节奏的生活方式,也表明他们是这座城市的一员。只有我,没有目的地的悠闲,在欣赏着城市里的一切。

学习日记 篇8

  今天没有我的课,于是我去看了一节其他老师的体育课,感受到了学生对运动的热爱。炎炎烈日下,学生的热情丝毫不减,都投入到踢毽子中,有个人练习的,有双人比赛的,有团体训练的,而且他们的毽子都踢的很好。一节体育课愉快、有序地结束了,旁听一节课的收获很多,课前的准备要充分、课中的纪律要管理好,要从中吸取经验,使自己进步。

  晚上和初一(1)班的同学一起看电影,整个过程的纪律都很好,学生都喜欢看电影,不得不说这样的安排使得学生在枯燥的学习中得到一点娱乐。但是也遇到了两个不听话的.学生。在第二节课上课时,有在两位社团排练完的同学回来,在教室坐了一会儿又走了,向他们询问了情况后才知道他们是走读生,又跑回来了,我便让他们回家,并告诉他们以后晚上不能再回来,如果再回来的话,白天就不能回来了。学校为了学生的安全作出的规定,学生不重视、不遵守,我们应该耐心地教导他们,让他们认识到自己的错误、重视安全问题。

  三下乡是学习与提升自我的过程,每一件事都能让我们反思、学习、进步。

学习日记 篇9

  20xx年4月11日 星期五 天气晴

  我以前看见妈妈她们切菜,一下子就把大大的萝卜切成了小小的丁,粗粗的莴苣切成了细细的丝,我的心里又惊奇又羡慕。

  外婆烧菜的时候,我经常要求她让我切几下,可外婆就是不让,我只能眼巴巴地看着,后来我终于逮到了一次机会,妈妈肯让我切一次黄瓜了,我满心欢喜,拿起刀就切,可刀一到我手上就不听使唤了,我两手一起死劲地抓着刀,好不容易切了几个,大大小小,厚厚薄薄,妈妈看见了,笑话我说:“今天我们吃黄瓜块呀?”然后,教我右手握着刀,左手指按着黄瓜,我按妈妈教我的方法切起菜来,果然,容易多了,从此以后,我对切菜好象更有兴趣了,常用橡皮泥来练习,锻炼自己的切菜技术,周日,我和妈妈一起切菜,一不小心把手指切破了,妈妈又笑话我说:“今天我们吃手指头呀?”然后妈妈教我怎样才能又好又快,还不伤手的要领,经过反复练习,我的切菜技术变好了。

  我终于学会了切菜,我觉得:做事情只有不断地尝试,不断地改进,才能不断地进步,才能到达成功的港湾。

  20xx年4月11日 星期五 天气晴

  从我懂事以来,尝试过一件非常有意义的事,那就是切菜。

  有一天的下午,我妈妈急匆匆回到了家。在门口念叨着说:“坏了,今天做饭来不及了,我得要一个帮手!怎么办呀?”我听见了妈妈的话便说:妈妈我可以帮你呀!

  妈妈开始非不让我帮忙,经过我的.一番乞求,老妈终于同意,真是天助我也!哈哈!

  因为我小,所以妈妈让我干最简单的活儿"切菜".妈妈首先做示范给我看,妈妈切了几下,轮到我来切了,我学着妈妈的样子切,可总犯一些小毛病,一会儿差点切到手,一会儿又切的不好看,真是气的我"火冒三丈".一会儿,我像掌握了切菜的技巧似的,既切不到手,又切得好看,而且速度极快。过了一会儿,妈妈来拿我切的菜,妈妈眼了大吃一惊,妈妈想说什么,但又忍住了。由于我帮了妈妈,所以妈妈做饭做的极快,20分钟既然搞定了!

  在饭桌上,妈妈当着爸爸的面儿表扬了我,那时我心里乐滋滋的,像比喝了蜜还甜呢!

  这件事让我想起一句俗语:一份耕耘,一份收获。

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