有关明天的演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的有关明天的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关明天的演讲稿1
长大以后，我只能奔跑，一边失去，一边在寻找，明天你好，即使含着泪微笑。——题记
青岛一五年的第一场雪在一中校园里纷飞，我独自站在窗口望那“鹅毛”纷纷落落，心无感触似是无稽之谈，但是要我说出那其中的感触，我只能笑而不语。不是一个人独行惯了才独自赏雪，只是认为唯有一人才能体会到一片雪花飘荡在这万千孤独的迷茫。路漫漫，及行迷之未远，归。
喧闹的环境伴随着阶梯教室那扇门打开而渐渐平息。我望着一身材平平的男人向我们走来，在无尽的掌声中向我们鞠躬，那瞬间我是木讷的，为什么如此成功之人会这般谦逊，我眯起眼，妄想从其中汲取些许。身边的朋友无一不被外籍校长抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾离去。随着讲座的开始，那段往事渐渐地浮现在我们的眼前。听他讲到那坎坷崎岖的路程，我的眉头不由紧皱，心也随之触痛。的`确！谁能想象到一双弹钢琴的手竟然曾经承担过这般的苦痛！董荣璨博士轻松的言语讲述着他在外奔波的三十年，而那些经历牵动着台下的我们每一个人的心。还好，一切的一切都是有用的，他成为了伟大的作曲家，钢琴家，艺术家，一个大写的中国人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔着那遥远的距离而无法传达，那炙热的情感流露无一不表达着我对他的敬仰之情！一曲现场创作像一股暖流涌向心头，简单的音符在他的手指下编织成婉转、悠扬的曲子，飘到我们的心中飘到我们的灵魂里！我的手指不由随着节奏敲打着桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》回荡在耳旁，其中蕴含着的是三十多年的心血和汗水，满满的感情流露让我的内心有所触动，也许那天收获的不仅仅是听觉的盛宴，也是满满的内心感动。
临近一五年的尾声，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目标。内心怀着那份信仰，马不停蹄地走着。不做无庸的事，不做无庸的人。时光荏苒，却冲刷不掉我内心怀揣的前进的激情；白驹过隙，只希望留下的是美好的回忆。怀揣着这份信念前进，让我强忍住泪水，高昂着头前进。我不畏艰难困苦，只望见了黎明的一缕曙光便会前行，那等待我的必定是我的信仰，在最后的最后，我们会相拥，拥抱明天！
我不是作曲家，无法用跳跃的音符谱写深情；我不是钢琴家，我不会用流畅的乐章流露传情；我不是艺术家，无法用高端的美展现自己。但是我心怀理想又怎么肯轻易折服？负面、消极的全都抛之脑后，趁现在，努力给自己“艺术人生”！
长大以后，我开始奔跑，即使含着泪微笑，但不远处的斑斓星光在闪烁，那便是我的信念，明天你好！
有关明天的演讲稿2
20xx年：
你好!
也许，你会很奇怪：一个普普通通的小学生，怎么会给你写信呢?你无需奇怪，也无需猜疑。看了我给你写的信，你就会一目了然的。
就是你——20xx，你使中国人民的希望成为现实;你使平凡的北京，成为举世瞩目的焦点;你使一次次为申办失利而跌倒的中国重新崛起。可以说，你是全国，乃至全世界的企盼。
20xx年7月13日22时，当萨马兰奇先生迈着不再年轻的脚步缓缓地走向主席台时，十亿多人的目光会聚到北京，十亿多人的心提到了嗓子眼儿。“20xx年举办城市是北京。”当萨马兰奇先生宣布这一消息时，中国沸腾了，无数人民欢舞着、雀跃着，激动之情难以形容。你——20xx年，成了中国的骄傲!
有人说，这次奥运会成功申办，是世界选择了中国，也是中国选择了世界。的确，1936年，还称作世界运动会的奥运会，中国只有一个运动员出国参赛，回国的路费还是华侨资助的呢!更别说夺得金牌。在而后的比赛中，金牌从5枚到18枚，从18枚到28枚，又到今年雅典奥运会的32枚，突破了历史新高，第一次跃上奥运会金牌榜的亚军。这一切的一切，都是因为运动健儿们经过激烈的拼争赢得的，同时这一切令人瞩目的成绩也都离不开我们祖国的繁荣昌盛。短短十几年工夫，被称为“东亚病夫”的中国一改旧貌，已经傲然屹立在世界的民族之林，而今还取得申奥的成功……奥运选择中国，也足以说明中国定能将奥运精神完美展现。
祖国乘上了飞速奔驰的'列车，20xx年的北京，将会这样的美丽：树木葱茏，鲜花遍地，河水清澈，楼房林立……20xx年的北京，不但环境美，而且人心更美;20xx年的北京，人人讲科学，个个讲文明，他们爱学习，爱体育，懂礼貌，懂法律，有理想，有一颗热爱祖国、与祖国共前进的心。20xx年的北京繁荣热闹，却井然有序、不显杂乱，任何一位国际友人来到北京，每一位炎黄子孙都会伸出援助之手，为他指路，为他排忧，为他介绍，让每一位友人都有宾至如归的感觉。
我一个普普通通的小学生，忠心地希望这次奥运会能每一位健儿都赛出水平，赛出风格，让世界更好地了解中国。
此致
有关明天的演讲稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。
金秋九月，温暖的阳光让我们倍感亲切，年少的我们再次迎来了新一轮的历练。承接着上学期我校所取得的骄人成绩，我们全体师生又迈入了充满希望和生机的新学年。在这个意气风发，斗志昂扬的新学年里，我们全校同学，从开学的第一天起，就要珍惜宝贵的时间，珍惜美好的年华，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当作一个起点，努力从今天开始。我相信，同学们都早已树立了新的理想，制定了新的计划，明确了新的目标。然而，光是有理想和目标是不够的，我们要做的是如何将这些目标转变为现实，这就需要我们全体师生和家长的共同努力了。
作为一个学生，我们必须以学习为重，娱乐应该放在认真努力完成了学习任务之后。我们应该充满自信，充满活力，以行动证明自己，以汗水感动他人。一个优秀的学生，要想在成绩上取得进步，应该具有勤奋刻苦，不耻下问，善于思考，持之以恒的品质。另外，细节对于学生来说是非常重要的一个环节，细节决定成败，不要觉得一些小事微不足道，可以忽视它，事实上，也许正是这些你所不在乎的小事让你功亏一匮，全盘皆输。
对于老师们来说，良好的开端是成功的`一半，新学期伊始，我们全体教职员工一定要带着一颗温暖明亮的心融入我们学校这个大家庭，学会微笑地问候，学会热情的帮助，学会宽容的待人，学会友善的相处，交融学生，沟通家长，只有在一个美好的氛围中，我们才能愉快的生活，轻松的工作，为学生们提供最高质量的教学。
同学们，新学期，又是我们创造新成绩的舞台。我们将从容地在校园这片广阔的舞台上去演绎我们的梦想，去实现我们的价值，我希望你们要珍惜这美好的学习时光，时刻铭记在这里你们度过了人生的金色年华。
老师们，同学们，让我们共同努力，为了学校的荣誉，为了自己的未来，努力，进取!
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利。祝同学们，在新的学年里德智体美劳全面发展，取得好的成绩!
谢谢大家!
有关明天的演讲稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
昨天，是如此的美丽。
耀眼的阳光普照大地，绵绵春雨滋润万物。森林里，松鼠蹦蹦跳跳，小鸟在快乐地鸣叫。一切看起来都显得那么和谐。
春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上;秋天，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，小鹿静悄悄的穿过笼罩着晨雾的原野。洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的池塘。水，如此清澈，可窥见潺潺流水下的每一块鹅卵石。鱼儿和小虾在快乐地嬉戏，不时跃出水面。风吹过，带来的是阵阵清香，那是各种花和草坪散发的'，大人和小孩一起停步深呼吸。智者说，一个人的肺如果充满新鲜宜人的空气，一切疾病都会远离。智者还说，水是为了洗净身体，空气好净化灵魂。在这郁郁葱葱的世界里，一切的一切都那么美好。
今天，是如此的忧伤。
青山碧岭变成了荒山野岭。动物在失去了家园后，自己也蒙上了死亡的阴影。曾经荡漾着百灵鸟、黄莺以及其他鸟鸣的音浪，现在只有一片寂静覆盖着树林和沼泽。原本湛蓝的天空也时时笼罩的茫茫的雾霾。地震、海啸、疾病……那是对人类索取一切，拿走一切却从不付出的惩罚吗?
明天，是什么样子的呢?
如果明天，我们再也听不见鸟儿清澈婉转的歌声，看不到鱼儿在河水里清灵的踪影;如果明天，再也没有温暖的阳光，只有凛冽的狂风呼啸而过;如果明天，空气中满是焦味，再也想不起什么是带有青草味的新鲜空气;如果明天，苹果树要开花了，花丛中没有蜜蜂嗡嗡飞来授粉，再也不会有果实……如果这样的明天成为现实，我们该怎么办?
大地不属于人类，而人类属于大地。许多事，必须要改变。许多事，落在我们这些还年幼的人身上了。许多事，我们一定会改变!
有关明天的演讲稿5
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
首先感谢学校的安排，让我有了这次和大家交流的机会。感谢老师们怀着宽容、期待和好奇倾听我即将开始的“胡言乱语”。
今天我演讲的题目是“为了明天”。
作为一名生命教育老师，我更加深刻的体会到生命的深刻含义。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切;失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的`生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……
生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”
作为一名生命老师，更加深刻的体会到生命的深刻含义。教师是我们的职业，学生是我们的生命，我们能给予学生什么，除了给予学生知识与能力之外，还要让他们珍爱生命，为了自己，也是为了明天。
生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
有关明天的演讲稿6
在我们平时的教育教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环，我们所采取的教育方式将直接影响着教育的效果。下面我就谈谈自己在班主任工作中的一点感悟：
一、端正教育思想，倾注一片爱心。
爱是教育的基础，是班主任工作的生命线。苏联教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”没有对特殊儿童的爱，就不可能做好特殊班级的教育管理工作。当我们的学生离开温暖的家庭，来到学校这个新环境里，一切都感到陌生和不适应，他们在生活和学习上都会遇到这样或那样的困难，在我们班上李思源是个性格内向、脾气倔强的小女孩，记得刚来的时候，整天不说话，不搭理别人。刚开始，令我很伤脑筋，每天都围着她团团转。经过这么长时间的磨合，渐渐地我发现她变得开朗起来了，尤其最近，她还时不时的跟其他的老师主动打招呼。所以就要求我们班主任时时刻刻想着残疾学生，做他们的贴心人，要有一颗真正爱特殊儿童的心。实践证明：老师只有爱学生，才能得到学生的尊敬。在这里还需强调一点，那就是爱护学生，绝不等于迁就和袒护学生的缺点和错误，放松对学生的严格要求。严格要求本身就是对学生最大的'爱，在关怀理解的基础上严格要求、严格管理，才有利于他们健康全面地发展。
二、树立良好班风、抓好班集体形成工作。
良好的班风，具有约束力，能使生活在这个集体里的每一个学生都受到潜移默化的影响，使学生心情愉快地生活在这个集体里。认真抓好班集体的形成工作，是平时工作的中心环节。由于孩子自身的一些特点，他们的性格往往都比较任性、偏执，看问题往往比较片面，这是班集体形成的不利因素。就在今天班里发生了一件小事情，杭岩的手被划了个小口子，刚开始询问原因，他差不多将班上的每一个同学都说了一遍，最后确认了只是和另外的一个小朋友抢东西时弄得。如果不及时彻底的查询清楚，没准以后别的同学也会效仿随口乱说的。由于生理局限，他们一般侧重于家庭集体和单一的学校集体，在家中显得较为孤独。也正是由于这样或那样的障碍，他们学习生活在我们这个固定班集体中。我们的学校、班集体才真正是他们用相通的语言交流情感的“自由王国”。因而，他们对老师的依附性较正常学生更为鲜明，这是班集体形成的有利因素。如果我们善于化不利因素为有利因素，注意调动他们的积极性，就不难形成一个良好的班集体。
组织培养班集体，其内容是极为丰富的。自己的言谈举止、教态仪表、情趣爱好等等，都对他们有潜移默化的影响。因此，一般来说，有什么风格的班主任，就会带出有什么风格的班集体。
三、加强与家长联系，共同做好学生的思想工作。
其实家长是残疾学生的第一任教师，培智学生有相当一部分时间是在家庭度过的，因此，我会通过家访、电访、面谈等多种形式，密切与学生家长的联系，了解学生在家里的方方面面，争取家长最大限度地配合我们的教育教学工作。同时，我们的学生也不能脱离社会这个人生的大课堂。我们要创造条件让他们多接触社会，了解社会，并最终融入社会。通过与家长的密切联系帮助学生参加社会实践和社区活动等途径，让他们更多地了解社会，融入社会。
总之，作为智障低年段的班主任，自己的工作要做到腿勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、脑勤。通过经常深入班级，走入学生的家庭，勤与学生沟通，勤向各科任教师了解，勤同学生家长联系，面对班级管理过程中出现这样那样的困难，班主任只有不断研究新情况，不断改进工作方法，炼就克服困难的毅力，持之以恒地坚持全方位、耐心、细致、深入地搞好班级管理工作，才能为我们的学生打造一片更美的天地。
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