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心得体会作文

时间:2022-01-12 07:10:42 心得体会 我要投稿

实用的心得体会作文九篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的心得体会作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的心得体会作文九篇

心得体会作文 篇1

  一.正确熟悉物理课程标准、注重学习

  观念是行动的先导。要想教好物理,首先要学好课标。中学物理课程标准明确指出:“中学物理课程是以培养学生物理素养为宗旨的物理启蒙课程。” 学习物理课程的基本理念及内容标准。在学好新课标的基础上再学习教材,研究教材,专研教法,才能目标明确,不偏离正确航道。在学好这些的基础上,再实验老师指导的那样继续深进学习。当然学习的方式多种多样,不但要注重吸收式学习,还要积极参加各级论文、案例等评选活动。更重要的要积极参加各级部分组织的教研活动,以研促学。

  二.开展“同课异构”的教研活动

  为推动教研组工作扎实开展,丰富校本研训的活动形式,提高教师的参与率,使活动真正起到帮助教师成长、帮助教师提高的作用,实验学校以教研组为单位开展“同课异构”的活动。要求每位教师各自拟出详细规范的公开课学案案,报教研组讨论审阅,然后教师进行教授。在教研时针对新课程精神每位教师提出1-2个修改的建议,然后集中同科教师进行研讨,寻找解决的方法,将每一次研讨的结论都用校本教研卡记录下来.一个学期下来,就集成了厚厚一本符合该校教学实际的校本研究成果簿。

  三.结合具体的教学业务感受

  活动后我感慨很多:本节课教师引入生动,利用“猴子捞月镜中花,水中月”过渡,提高学生兴趣,注重实验探究的过程,关注合作能力的培养,练习有针对性,注重课堂效率。同时学到教师的教学设计、课堂语言点拨能力、调动学生学习爱好、课堂学生学习评价、探究活动等方面。

  我也感受到:

(1)提高学生学习物理课的爱好是尤为重要的;

  (2)时刻把握教师为主导,学生为主体,学生动手亲自参与;

  (3)在学生动手实验的过程中,应多注重实验探究的层次性,应多注重面向全体学生,为每一个学生提供公平学习物理的'机会和有效的指导,方可取得较好的教学效果!

  物理课应以实验探究为核心。我以为尤其值得我学习的地方在材料的预备和组织上,应为学生提供有结构的材料:观察材料—— 实验材料——拓展材料。物理学科与其他学科整合是物理教学的关键。要想达到新课标提出的教学目标,应该切合教学和学生的实际情况,进行自主探究合作的教学模式,多让学生动手实验,交流探讨分析得出结论,才能更好的激发学生的学习兴趣,从而有效提高学生的物理素养。

  短短的几节课,让我看到了老师教育理念的体现和教学艺术的所在,也看到了今天学生的思想现状,为我今后的教学指明了方向,为自己的课堂教学注入了鲜活的血液.对比以前的教学模式及教学观念,我需要改进和学习的东西还很多.今后一定要学习和

  领悟新课程理念和标准,认真钻研教材和挖掘教材,积极参加教科研活动,提高自己的业务水平. 努力耕耘, 不断进步,积极投入到新课改的浪潮中去,成为一名合格的高素质教师.

心得体会作文 篇2

  生活无处不精彩,中学无处不军训。在同学们的期盼下,我们终于迎来了新学期的“魔鬼训练——军训”。

  8点多钟,军训老师就带领我们去了操场,他姓徐,我们叫他徐教官。

  操场上,烈日炎炎,我们开始练军姿。才站了大约十几分钟,我们就有点撑不住了。老师又让我们练了向左右后转,这段时间可长了,喊到最后我们脑子里不停地出现“向左转”“向右转”的口令声。教官挨个挨个地看,不合格的就站出来,然后一个一个的教他们,而我们也还在那里苦苦地练,体育委员喊着口令,我们认真地做。刚开始还很投入,但后来时间一长,身体就不听使唤了。有几个同学因为头晕不得已到一边休息。其他同学呢?没有教官的口令,我们可不准停。再看看别的班级都在积极的训练备战,我们咬咬牙,互相激励着,任汗水在脸上流淌,还是坚持了下来。从远处看,我们一个个像威风的勇士一样。

  下午,我们累得都快起不来了,有的同学的鞋上也磨出了两个洞!休息的时候,我们一屁股坐在地下,教官叫也不想起来,

  累了一天,终于把艰苦的军训送走了,这一刻校园里好不热闹!同学们三五成群的'走着,交流着军训的心得、军训的苦与乐!

  军训生活渐渐远离了我们,我们也将因为这几天的军训而慢慢改变。

心得体会作文 篇3

  三年级刚刚接触“正式”作文,比较陌生。很多学生对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉。学生写作文难,老师教作文更难。作文课上孩子们冥思苦想,抓耳挠腮,只能写出干巴巴的几句话。大多数学生写出的作文,常常是颠三倒四、前言不搭后语,老师批改起来非常困难。根据本班学生实际情况以及自己以往的教学经验,我认为三年级的作文起步教学仿写不失为一个好办法。

  大多数老师反对仿写,而我不那么认为,仿写虽不利于学生创造,写出来的作文大同小异,也可以说是千篇一律。但从训练角度来说对学生有益。老师教课文就是教学生学思路、方法、语言表达。刚开始学生不会写作文,让他们仿写几篇有什么不好?能仿写也是一种进步,仿多了自然就学会写。特别是典型例文仿写,我主张全面习作训练。

  一、仿语言的表达形式

  我认为仿语言的表达形式就像是用同一个词语造不同的句子,虽然用的是同一个词语,但造出的句子却是各不相同的。貌似“千篇一律”实则“百花齐放”。

  下面就举一个我在教学中的例子

  在教学写人这篇习作时,刚开始有的学生是这样写的:

  “我的同桌长着一双又细又长的眼睛,长着一张圆圆的脸,他很可爱。他穿着一身红色的衣服,他爱看书,他待人非常好我们都很喜欢他。他长着厚厚的嘴唇,他脑袋圆圆的,他有两颗又长又大的兔子牙。”学生之所以会写出颠三倒四,前言不对后语的作文,就是因为他们不会表达语言。发现问题之后,我在黑板上写出了这样的语言表达方式:

  “我的同桌( ),他那( )的脸蛋上长着( )的眼睛。他的嘴唇( )一笑( )。他穿着( )的衣服。我的同桌喜欢( ),比如( )。”学生模仿我的.语言表达方式后,很快就写出来一小段通顺的话。学生修改后的作文如下:

  ⑴我的同桌陈苏,他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛。他的嘴唇厚厚的,一笑就露出两颗又长又大的兔子牙。他经穿着一身红色的运动服。我的同桌喜欢看书,他的书包里每天都装着好几本课外书,有〈安徒生童话〉有〈同步作文〉……他一有空就拿出来看。

  ⑵我的同桌杨航,他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛。他的嘴唇薄薄的特别能说,一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝,非常可爱。他经常穿着一身蓝色的牛仔服。杨航特别喜欢玩,每次下课铃一响,他总是第一个冲出教室……

  上面两位学生的作文,虽然表达形式一样,但是他们写出的内容不一样,用的词语、句子也不一样。因而他们写出的人物也各有特色,能突出自己的个性。求异建立在求同的基础上。因此我认为起步作文最好尽量使用相同训练材料,训练的时候,教师语言给一半,留一半,鼓励学生用不同的语言表达。这样尽管形式相同,故事情节相同,但是语言和细节却大不一样,让语言百花齐放。这就是我们常说的“扶着走——放开走”吧!

  二、仿写作方法

  学生的思维是自己的,也是培养训练出来的。学会了同一种方法,并不意味着就是同一种思维。如果老师能够很好的去激发,去鼓励,去引导,学生写出来的作文也是五彩纷呈的。

  仿怎么“构段”,如最基本的总分;仿怎么“谋篇”,如最基本的总分总写法。这些都是三年级学生完全可以学会的。

  〈北大荒的秋天〉这一课的第四小节是总分的写法。作者先用一个中心句“原野热闹非凡。”概括全段,接着分写了大豆是怎样热闹的,高粱是怎样热闹的,榛树叶子是怎样热闹的。在学生明白了这种写作方法之后,我立刻进行了小练笔,指导学生进行仿写。

  〔1〕下课了,操场上顿时热闹起来。同学们有的 ,有的 ,还有的 。他们笑着喊着,奔跑追逐,玩的多开心呀。

  〔2〕大街上真热闹呀!

  〔3〕春天到了,公园里的花真美呀。 。

  学生仿写的非常有条理,也很完整。

  三、仿观察方法

  观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性认识,就让他们去描写、去评论就是缘木求鱼。对于三年级的学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身接触事物,仔细观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一资料,写作时才有话可写,写出的文章也才比较真实。

  如学习描写一种水果,在学〈石榴〉这篇课文时,我让学生看关于石榴的资料图片,让学生对石榴生长过程和景象有比较直观的了解,对石榴花的色彩、形态,石榴籽的形状等有比较感性的认识,并拿出石榴让学生观察、品尝,加深印象。这样既有利于学生对课文的理解,又在潜移默化中让学生初步掌握观察水果、描写水果的方法。(先写外形—样子,再写颜色,最后写味道。)在正式写作时,再请学生拿出自己喜爱的水果,让他们仿照书上的观察方法,说说从那些方面观察。接着我又引导学生有顺序地观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。这次作文写得非常成功。

  两学期以来,我经常激发学生的观察兴趣,培养他们的观察能力,并使他们懂得观察的重要性,并逐步养成细致观察的良好习惯。学生通过长期观察,积累了大量的素材,写起作文来也不象刚开始那样费劲了。

  积累语言学生才有话可说,有词可写;学会观察学生写出的作文才真实、深刻;学会仿写学生才能掌握写作的方法,写作的技巧。所以对于初学作文的三年级学生来说“仿写”是一种不错的方法,是写作的起步教学。仿写不是抄写,而是让学生仿思路、仿方法、仿语言的表达形式。当学生能独立写作时,老师就不能再让孩子们一味地仿写了。这时学生应该放开心灵,放开手脚,放开笔墨,不拘格套,大胆的去写,这才是真地“百花齐放”。

心得体会作文 篇4

  在这个炎热的七月,大家的心情也如同这骄阳一般火热,因为麓山国际实验学校为我们精心准备了一份礼物——暑期夏令营。这让我十分激动和欣喜,但是这毕竟是我第一次独自离家生活,陌生的人,陌生的环境,以及即将面临的高中生活,都让我感到忐忑不安。

  接下来多姿多彩的活动消除了我们的顾虑。麓山老师在开营仪式上发表了精彩的讲话,之后又让我们了解了竞赛、高考,以及自主招生,还特地请来了北大清华的学长们传授经验,更让我们激动不已,使我们坚信选择麓山是对的!

  令我印象最深的还是拔河比赛了。我是一营的参赛队员,首先和三营较量。第一局我们轻松的胜了,第二局的时候,我们一开始就处于劣势,绳子一直往对手那边移动。眼看就要输了,同学们的加油声更加响了。老师不断地挥舞着手中的旗子,大声地喊着:“一二,加油!同学们,大家有劲一起使啊!一二,加油!”这时,我们不知道从哪里涌出了更多的`力量,使劲地拉,拼命地拉。终于,绳 子向我们这边移了,好机会!大家丝毫不敢放松,一鼓作气。“嘘”随着一声哨响,我们终于歇了口气。其实参加比赛的人都是各营的精兵强将,比赛实际上比的是团队的合力,考验的是团队的凝聚力。没错,团结就是我们营的标志!

  晚上,我回想起这惊心动魄的比赛,不禁浮想联翩:第一局比赛就好比我们在初中都是学校中的佼佼者,可以轻易取胜;然而来到了麓山,高手如云,如果我们掉以轻心,就很有可能在高手的竞争中败下阵来,就像第二局开始的情景一样。只有不断努力,不断充实自己,才有可能脱颖而出。一位老师说得好:“来到麓山,一切都从零开始。”三天很快就过去了,麓山把我们这群互不相识的人融合到了一起,让我们互相信任、互相依赖,并找到了更强劲的竞争对手。谢谢你,麓山!

  “今天我以麓山为荣,明天麓山以我为荣。”我发誓,我将在这美丽的学校里,忘却自己以前的荣誉,努力学习,克服困难,勇往直前。等着我,麓山!等着我,未来!

心得体会作文 篇5

  维持一周的军训结束了,记得第一次来的时候,我们被教官罚我们蹲下,蹲的我们腿都疼了,教官才让我们起来,我心想:这个教官真凶啊!到了晚上睡觉的时候,我们都要累死了,可是我们宿舍的12个人里只有钮家宝睡着了,可能因为我们太想妈妈了吧。可是,我却没想到我们会又被罚,这次罚的是趴下,我的手都疼了。我们女生分配了三个宿舍,401、402、403。403的宿舍是一班和二班都在里面住。我住402,至于我们为什么是4开头的呢?因为我们女生宿舍在4楼。我们宿舍有12人,我、李佳宁、钮家宝、刘莹、靳曦、卢思琪、冯元琪、李欣颖、陈梦冉、申雨彤、许梦莹、张晴。也许是趴下太累了,一回到宿舍,来不及多想,就躺床上睡觉了。第一天可真是累呀!

  我本以为军训就是这么地无趣,老师也是那么地凶,跟从来都没有笑过一样,可没想到军训也这么有趣:兔子舞、贴烧饼、玩绳子、弄泥巴……可是也很艰苦的:扫地、拖地、抬水、倒垃圾、自己叠被子……教官也会笑,带我们做游戏……但教官也很严厉,罚我们蹲下、趴下、做俯卧撑。我们住在三号教学楼,可能是受第一天晚上趴下的影响,以后我们都是睡得特别好,可睡眠还是不足,因为每天晚上还要开晚会,11点才能睡。有一次晚会上还看电影了,每天早上还得起来练习跑步,我怕晚了,5点就起床了。

  再说说食堂的.饭吧,饭不错,很好吃,有一次吃大包子,我吃了一个肉的三个素的,我以为我吃得最多了,没想到靳长辉一口气吃了八个,吓死我了,这可是我吃的两倍零两个呀!

  在这里很好,就是想我妈妈,妈妈为了见我还跑这儿给我送了面包。

心得体会作文 篇6

  《水浒传》这部书主要讲述了梁山108位好汉的英雄故事。先到梁山起义,后受朝廷招安,剿灭叛党后又遭奸人陷害。轰轰烈烈的结束了他们的一生。其中最让我感动的是一个“忠”字,最让我敬佩的是一个“义”字。

  林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的XX,宁死不屈,最终上吊自杀。这是忠的表现。表现宋江在种种威逼利诱下仍然想招安,这是忠的表现。

  鲁达义救金氏父女,三拳打死恶霸镇关西。为了一个义字。一次,在浔阳楼,宋江写咏怀诗,被打入死牢,梁山好汉与李逵、李俊等人劫法场。为了一个义字。这些英雄好汉们,为朋友两肋插刀、赴汤蹈火,为了一个义字。他们为人民除暴安良,出生入死,也是为了一个义字。

  三国时期,曹操爱才心切,想让关羽归降,但他不肯,当他有刘备消息时,过五关斩六将回到了刘备身边。赵子龙单骑救主这些都是古时候表现忠的故事。不光是人有些动物对待自己的主人也是十分忠诚的。

  由此可见,生活中,“忠”容易做到,但义不同,“义”字虽然看似简单只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在危机关头不是谁都能做到的。

  义的范围很大,生活中,对待朋友,对待家人等人都是小义,在真正危机的.时候能舍己为人这才是大义。为可怜的陌生人打抱不平,这是正义。刘胡兰的义举,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这是忠义。

  自古以来,表现忠义的人与事不少,为了忠和义,他们可以为国捐躯,可以放弃生命。正是因为我们有舍己为人的精神,为朋友两肋插刀、赴汤蹈火的勇气,为国捐躯的豪气,使得我们祖国更加繁荣昌盛,使得我们战胜了比自己强大的敌人。

  忠义的精神将会继续延续,中国将会更加昌盛繁荣!

心得体会作文 篇7

  烈日炎炎,太阳火辣辣地烤着大地。远处,几棵树呆立着。树旁有一群穿着迷彩服的小军人。奇怪,部队里怎么会有学生呢?哦!原来是我们学校的学生在军训啊!

  早晨六点半起来,我们每个人都急急忙忙的穿衣服,叠被子,刷牙,洗脸,梳头,接着就马上集合踏步去听教官讲话,大家再唱国歌,唱了好几遍,教官再说进饭堂的纪律后,我们马上就进饭堂吃早饭,而且还不是一进去就吃饭,还要等到一点声音都没有,才能坐下,安静一会后,由小值日打饭,再安静一户后才真正开始吃饭。这还不算什么,下面的训练才让我们叫苦连天。

  吃完早饭,教官带我们去空地上教我们许多动作,然后让我们站着一动不动一直到中午,那苦才叫真难受。

  吃完中午饭,艰苦的训练又开始了,我们又去练习,那个速度一个字叫快,两个字叫真快,三个字叫非常快。教官一声令下,我们一个动作,可不管放松一下,个个连大气都不敢出。

  时间一分一秒的过去了,到了我们自己做饭的时候了,大家各有各的任务,我负责切菜,自己做的才真好吃啊!

  吃完饭,我们就去看电影:冲出亚马逊,那英勇的中国兵不禁让我们拍手叫好。那矫健的步伐更让我们敬佩。

  看完电影我们马上回宿舍,第一天的军训便结束了。

  接下来的两天时间,让我感触最深的是爬园山和领袖领导力训练。在爬园山的过程中同学们十分团结,都是这个扶那个,那个拉这个,每当前方的'路发现有树或石头等危险物我们都通过千里传音:从第一个同学开始传,传到最后一个同学的方法来通知大家。

  而在领袖领导力训练里,每班要选出两个领袖,其中女生就是我,然后其他人做动作,只要有一个人做错了,就要让领袖为\围着场地跑一圈,我跑了两圈回来,发现全班女生都在哭,我也不由的鼻子一酸,哭了起来,然后我用纸巾为全班女同学擦眼泪,安慰同学,和同学拥抱。同学犯错却要领袖来承担不属于他的责任,在这个活动中我跑了18圈,但我却一点也不累,因为我恶魔内是一家人,是一个团体。我觉得一家人当中的任何一个人犯错让另一个人去承担责任是理所当然的。

  经过这次军训,我虽然受了很多苦,但我却收获多多。

心得体会作文 篇8

  20xx年10。4号早上我们公司36人迎着朝阳踏上一场2天一夜的心灵旅途,有好奇,有忐忑,有不安,怀着各种心情跟随着我们迷人的经理和两位帅气的教练到达烟台磁山度假公园开始我们的训练。

  2天一夜中教练很用心的为我们设计了很多游戏,给我印象最深的还是“孤岛求生”,我们整组19人被分成3队,一队4人是自由岛的,他们完全自由,一队5人是哑人岛,不能说话,一队10人是盲人岛,被蒙住眼睛,连任务书都看不到。三队分散到场地不同的地方,由教练发给每队一份任务书完成各队任务后再共同制作鸡蛋飞行器。计时1个小时。游戏开始各队自然而然很努力的去拼着各自的拼图即使拼图怎么拼都不完整,教练在旁边很着急的让我们好好看任务书我们还是不当回事,甚至任务书被风吹走我们都不知道。我是自由人,我却忘了盲人岛的同事正围成一圈坐在太阳底下等着我们借他们一双眼,忘了哑人岛的同事不能说话我还朝他们大声吆喝要他们回话,虽然我们最好基本完成了任务,但整个过程却是千辛万苦,乱成一团。其实每项工作都有他的规范和流程,正如每个游戏都有他的规则,在进入工作状态之前,必须去了解去熟悉规范,这是做好工作的基础,如果我们在拿到任务书的时候仔细看,我们就会发现任务书上写了一句“人和物品掉入水中被冲到哑人岛”这就说明自由人可以拿着东西去哑人岛,跟哑人岛的同事一起完成任务,那么我们会很快的完成拼图,去到盲人岛。在工作中我们往往被一些所谓的条条框框所束缚,被一些一次或几次的打击所吓倒,慢慢的没有了自己的立场和原则,没了自己的特点和想法,慢慢的'被周围所同化,没了自己最初的梦想和激情,过起了别人认为对的生活,可是好好问问自己的心,有时候即使少数服从多数,但多数不一定是对的,许多时候要坚持自己。

  每个团队都会遇到很多困难,面对不可能完成的任务,我们没有选择放弃和退缩,因为我们每个人都相信,只要依靠团队的力量,就一定能战胜困难。团队精神在那一刻显得如此光芒四射,熠熠生辉。这正是我们现实工作中所缺少的。

  在一次一次的游戏中我们慢慢少了相互埋怨,多了沟通和协作,希望我们以后的工作会跟这次拓展一样,越来越和谐,越来越团结。

心得体会作文 篇9

  人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者。安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本,安全第一”的思想,是建立安全长效机制的前提和基础,也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业班组安全文化建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

  一是,发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提,最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。

  二是,发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一个员工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何认真地确立起每一个员工的安全意识,使之实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变,是企业文化建设的中心任务。

  三是,发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。企业管理人员要发挥模范示范作用,当生产条件达不到安全、危害员工健康时,不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时,要把保证员工的安全放在第一位。此外,要为员工创造优美、舒适的工作生活环境,确保员工心情舒畅、精力充沛地去工作。

  四是,实现班组安全管理的动态过程。所谓动态安全管理,是指在整个生产过程中,对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制,使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说,动态安全管理要做好五个控制:制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。班组动态安全管理是一种群体行为,只靠班组长和兼职安全员远远不够,必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合,特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

  五是,突出班组安全管理的重点。班组安全管理的重点在现场。班组现场安全管理的内容主要有:生产现场环境清洁卫生,安全卫生设施完善;机器、设备整洁,安全附件齐全,严格执行设备巡回检查制度,及时消除事故隐患,及时消除滴漏;班组人员经安全培训合格,会正确穿戴和使用劳保用品,严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律,各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整;材料、半成品、产品摆放整齐,各种工具器材实行定置化,做到物流有序,安全标志齐全,安全色标醒目;岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全,班组和岗位有安全规章制度;班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作,及时了解安全生产情况,及时处理生产中反映出的问题。 如何搞好班组现场安全管理呢?一要高标准、严要求。各班组根据实际情况,制订出现场安全管理的.标准和要求,现场安全管理不但要求制度全,而且要求标准高。二要严执行,勤检查。健全的制度,必须严格地执行,才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求,才能保证现场各项安全工作落在实处。同时,还要经常检查,主要有企业的定期检查,车间的随机抽查,班组全面检查,对查出的不安全问题限期整改。三要奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行,坚持实事求是,做到一丝不苟,达到奖优罚劣。

  搞好班组安全管理,班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念,以稳定安全生产形势、稳定职工队伍作为班组安全管理工作的切入点和落脚点,明确各自的安全职责,确保企业安全生产和经济效益的稳步增长。

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