学期教学计划体育

时间：2022-05-09 01:35:56 教学计划我要投稿

有关学期教学计划体育范文集锦九篇

　　时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的教学工作了！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编帮大家整理的学期教学计划体育10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关学期教学计划体育范文集锦九篇

学期教学计划体育篇1

　　一、指导思想：

　　继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

　　二、工作内容：

　　1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。

　　2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

　　3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

　　4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进相互提高。

　　5、加强教研组的'科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。

　　6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

　　7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间(一小时)，做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。

学期教学计划体育篇2

　　一．班级情况基本分析：

　　共五个教学班，六年级三个班，一年级两个班。每班不少于五六十个人，身体素质一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成绩以良好级占大数，尚有一二个不及格，学生态度良好。

　　二．教学目标：

　　1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。

　　2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。

　　3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。

　　4、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。

　　5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的.精神。

　　6、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。

　　三、课时安排：

　　周次课时学习目标教学内容

　　一1认真上好体育课室内课

　　2队列练习（上课常规）1、齐步走

　　2、向左（右）转

　　3队列练习（上课常规）1、向左（右、后）转

　　2、齐步走----立定

　　二1巩固广播操前三节1、复习广播操

　　2、移动、急停转身、滑步、撤步和侧身跑

　　2巩固广播操第四到六节1、复习广播操

　　2、复习移动技术，学习双手胸前传、接球和单手传接球。

　　3巩固广播操第七、八节1、改进球性技术。学习运球技术。

　　2、广播操七八节

　　三1基本熟练掌握八节广播操1、队列练习

　　2、广播操复习

　　3、篮球技术

　　2前滚翻1、队列练习

　　2、学习前滚翻

　　3前滚翻1、学习前滚翻

　　2、队列练习

　　四1初步掌握立定跳远的基本技术1、立定跳远

　　2、接力游戏

　　2队形变换1、两路横队变四路横队

　　2、接力游戏

　　3掌握立定跳远的基本技术，队形变换1、游戏

　　2、两路横队变四路横队

　　3、立定跳远

　　五1加强身体各项素质1、原地挺身跳、立定跳远

　　2、 30米快速跑

　　3、游戏

　　2加强身体各项素质1、 400米自然跑

　　2、游戏

　　3加强身体各项素质1、 600米自然跑

　　3、游戏：打麻雀

　　六1加强身体各项素质游戏课：1、端水平衡比赛；

　　2、障碍赛跑；

　　2加强学生的灵敏性1、技巧：复习前后滚动；

　　2、游戏：绕木棒运动

　　3熟悉球性，培养篮球兴趣1、篮球投篮

　　2、游戏

　　七1基本掌握胸前投篮动作1、篮球投篮

　　2、游戏

　　2初步学会原地正面推铅球1、连续跳

　　2、推铅球

　　3初步学会原地正面推铅球1、滚翻

　　2、推铅球

　　八1基本（85%）学会原地正面推铅球1、滚翻

　　2、推铅球

　　2学习实际生活中的移动动作

　　增强腿腰力量1、游戏：打麻雀

　　2、立定跳远

　　3、仰卧起坐

　　3学习实际生活中的移动动作

　　增强腿腰力量1、越过障碍

　　2、仰卧起坐

　　九1熟练掌握少年拳

　　较好掌握原地正面推铅球80%1、仰卧起坐

　　2、复习推铅球

　　2体验进步和成功的心情1、攀爬障碍

　　2、各种方式的接力跑

　　3体验并简单描述退步和失败的心情1、攀爬障碍

　　2、跳高

　　十1在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

　　2、跳高

　　2在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

　　2、跳高

　　3在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

　　2、跳高

　　十一1期中考核立定跳远

　　2期中考核推铅球

　　3期中考核仰卧起坐

　　十二1做出分腿腾越的体操的动作1、分腿腾越

　　2、游戏

　　2做出分腿腾越的体操的动作1、分腿腾越

　　2、游戏：你追我躲

　　3感受排球的快乐1、排球基础内容练习

　　2、折返跑

　　十三1感受排球的快乐1、排球基础内容练习

　　2、折返跑

　　2在球类游戏中做出单个动作1、各种方式的单双脚跳

　　2、垫球接力

　　3在球类游戏中做出单个动作1、排球基础内容练习

　　2、垫球接力

　　十四1感受排球的快乐1、排球比赛

　　2、打龙尾

　　2感受排球的快乐1、对墙垫球

　　2、排球小比赛

　　3感受排球的快乐1、对墙垫球

　　2、排球小比赛

　　十五1感受排球的快乐1、对墙垫球

　　2、抛垫

　　2感受排球的快乐1、对墙垫球

　　2、抛垫

　　3考核对墙垫球

　　十六1努力改正不正确的身体姿势1、600米跑跑

　　2、游戏

　　2发展耐力素质练习1、2分钟25米折返跑

　　2、游戏

　　3发展耐力素质练习1、600米跑跑

　　2、跳过跑绳

　　十七1发展耐力素质练习1、2分钟25米折返跑

　　2、跳过跑绳

　　2乐于参加各种游戏活动1、拍球游戏

　　2、角篮球

　　3乐于参加各种游戏活动1、游戏

　　2、篮球比赛

　　十八1乐于参加各种游戏活动1、600米小测试

　　2、运球接力

　　2乐于参加各种游戏活动1、拔河

　　2、运球接力

　　3认真上好体育课1、拔河

　　十九1发展耐力素质练习1、短绳

　　2、长绳

　　2发展耐力素质练习1、短绳

　　2、长绳

　　3发展耐力素质练习1、短绳

　　2、长绳

　　二十1期末总结工作短绳考核

　　2评一评体育特长生和进步特快生

　　3总结班级一年的进步，得出不足之处

　　备注总结班级一年的进步，得出不足之处。

学期教学计划体育篇3

　　本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。这一学期我主要担任的是二、三年级的体育教学。现在对本学期的体育教学工作做如下计划：

　　一、学情分析

　　二、三年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

　　二、开学初加强学生身体素质训练。

　　小学2—3年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的体育锻炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的发展，通过体育知识和技能的学习，提高学生的速度、力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全的品格。让学生得到全面的锻炼和发展，提高学生的运动技术水平。

　　三、12月份主要组织学生参与田径运动，并重点对高年级的学生进行田径训练。不断提高学生的运动技能和身体素质。

　　四、对全体学生进行新的广播体操的学习和巩固。

　　广播体操是学生在学校里，课余时间锻炼身体的一项重要内容，让学生在紧张的课程之后，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不熟练，做的时候不认真，没有力度，就起不到锻炼的效果，所以，本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。

　　五、认真上好体育课。

　　体育课是学校体育教学的.重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。

　　六、下面是这一学期的计划内容以及周次：

　　1 、体育基本常识，体育课堂常规

　　游戏：快快集合

　　2 、队列队形：报数

　　游戏：往返接力

　　3 、队列队形;向后转

　　游戏：丢手绢

　　4、健康常识

　　游戏：拉人入圈

　　5、队列练习

　　游戏：建设家园

　　6 、往返接力

　　游戏：你追我赶

　　7 、自编徒手操

　　8、自编徒手操

　　9 、基本体操《七彩阳光》预备节、伸展运动

　　10 、基本体操《七彩阳光》扩胸运动、踢腿运动

　　11、基本体操《七彩阳光》体侧运动、体转运动

　　12、基本体操《七彩阳光》腹背运动、跳跃运动

　　13、基本体操《七彩阳光》整理运动

　　14、投掷：持轻物掷远

　　游戏：掷纸飞机

　　15 、立定跳远

　　游戏：跳格子

　　16 、快速跑：自然站立式起跑

　　游戏：斗鸡

　　17 、考核立定跳远

　　以上是我本学期的教学计划.

　　六、下面是这一学期的计划内容以及周次：

　　1 、体育基本常识，体育课堂常规

　　游戏：快快集合

　　2 、队列队形：报数

　　游戏：往返接力

　　3 、队列队形;向后转

　　游戏：丢手绢

　　4、健康常识

　　游戏：拉人入圈

　　5、队列练习

　　游戏：建设家园

　　6 、往返接力

　　游戏：你追我赶

　　7 、自编徒手操

　　8、自编徒手操

　　9 、基本体操《七彩阳光》预备节、伸展运动

　　10 、基本体操《七彩阳光》扩胸运动、踢腿运动

　　11、基本体操《七彩阳光》体侧运动、体转运动

　　12、基本体操《七彩阳光》腹背运动、跳跃运动

　　13、基本体操《七彩阳光》整理运动

　　14、投掷：持轻物掷远

　　游戏：掷纸飞机

　　15 、立定跳远

　　游戏：跳格子

　　16 、快速跑：自然站立式起跑

　　游戏：斗鸡

　　17 、考核立定跳远

学期教学计划体育篇4

　　一.指导思想

　　以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

　　二、教学目标

　　1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

　　2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

　　3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

　　4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

　　5.培养良好的课堂常规

　　三、教学目的

　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

　　1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

　　四、学生情况分析

　　三年级1个班31人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的`意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

　　五、具体措施

　　坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。

　　1.重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

　　2.针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位。

　　3.利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

　　4.重点训练学生的队列队形。

　　5.重点强化课堂常规。

　　本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

　　第一、二周：引导课，体育与健康基础常识，运动损伤的预防与处理。列队练习。变速走跑。游戏黄河长江。

　　第三、四周：俯卧挺身，站立式起跑。(第四周十一放假)

　　第五、六周：立定跳远，障碍赛跑，接力赛跑。原地高抬腿跑。

　　第七、八周：单脚跳绳，双脚跳绳，双脚变换跳，踢毽子。

　　第九、十周：八字跑步，蛙跳，游戏我要抱抱。

　　第十一、十二周：跑步热身300米。800米比赛。

　　第十三、十四周：跳绳练习自由活动。

　　第十五、十六周：考核一分钟跳绳

学期教学计划体育篇5

　　一、学情分析

　　二、开学初加强学生身体素质训练。

　　小学2—3年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的'体育锻炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的发展，通过体育知识和技能的学习，提高学生的速度、力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全的品格。让学生得到全面的锻炼和发展，提高学生的运动技术水平。

　　三、12月份主要组织学生参与田径运动，并重点对高年级的学生进行田径训练。不断提高学生的运动技能和身体素质。

　　四、对全体学生进行新的广播体操的学习和巩固。

　　五、认真上好体育课。

　　体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。

　　六、下面是这一学期的计划内容以及周次：

　　1、体育基本常识，体育课堂常规

　　游戏：快快集合

　　2、队列队形：报数

　　游戏：往返接力

　　3、队列队形；向后转

　　游戏：丢手绢

　　4、健康常识

　　游戏：拉人入圈

　　5、队列练习

　　游戏：建设家园

　　6、往返接力

　　游戏：你追我赶

　　7、自编徒手操

　　8、自编徒手操

　　9、基本体操《七彩阳光》预备节、伸展运动

　　10、基本体操《七彩阳光》扩胸运动、踢腿运动

　　11、基本体操《七彩阳光》体侧运动、体转运动

　　12、基本体操《七彩阳光》腹背运动、跳跃运动

　　13、基本体操《七彩阳光》整理运动

　　14、投掷：持轻物掷远

　　游戏：掷纸飞机

　　15、立定跳远

　　游戏：跳格子

　　16、快速跑：自然站立式起跑

　　游戏：斗鸡

　　17、考核立定跳远

　　以上是我本学期的教学计划。

　　六、下面是这一学期的计划内容以及周次：

　　1、体育基本常识，体育课堂常规

　　游戏：快快集合

　　2、队列队形：报数

　　游戏：往返接力

　　3、队列队形；向后转

　　游戏：丢手绢

　　4、健康常识

　　游戏：拉人入圈

　　5、队列练习

　　游戏：建设家园

　　6、往返接力

　　游戏：你追我赶

　　7、自编徒手操

　　8、自编徒手操

　　9、基本体操《七彩阳光》预备节、伸展运动

　　10、基本体操《七彩阳光》扩胸运动、踢腿运动

　　11、基本体操《七彩阳光》体侧运动、体转运动

　　12、基本体操《七彩阳光》腹背运动、跳跃运动

　　13、基本体操《七彩阳光》整理运动

　　14、投掷：持轻物掷远

　　游戏：掷纸飞机

　　15、立定跳远

　　游戏：跳格子

　　16、快速跑：自然站立式起跑

　　游戏：斗鸡

　　17、考核立定跳远

　　以上是我本学期的教学计划。

学期教学计划体育篇6

　　一、指导思想：

　　贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

　　二、课程标准对本学期教学要求

　　1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。

　　2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

　　3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神；

　　4、提高对个人健康和群体健康的职责感；构成健康的生活方式；发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

　　5、使学生基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。

　　6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

　　三、学习目标：

　　1、了解所*动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。

　　2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

　　3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。

　　4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

　　5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

　　6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

　　四、教材分析：

　　结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材资料有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素质练习。

　　教材的.重点：跑中的快速跑；跳跃中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术；教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳跃中的起跳各环节；球类中的人球结合。

　　五、具体措施

　　1、适时了解、分析学生的学习信息。

　　2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

　　3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

　　4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

　　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。

学期教学计划体育篇7

　　本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查

　　一、小学三年级第二学期体育教学工作计划

　　随着新课标的改革中三年级的.学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。

　　二、本学年教学任务及主要教学措施

　　本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。

　　主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

　　2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。

　　3、结合课堂教学进行环保教育

　　4、结合游戏进行思想品德教育。

　　5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

　　年级体育课时计划

　　周次

　　课次

　　教材内容

　　一

　　1 体育、卫生健康知识

　　2 早操、游戏

　　二

　　1 50米直线跑、早操、

　　2 25米往返跑、游戏

　　三

　　1 队列队形、跳绳

　　2 队列队形、跳绳、游戏

　　四

　　1 早操、跳绳

　　2 队列队形、前滚翻

　　五

　　1 队列队形、前滚翻

　　2 早操、游戏

　　六

　　1 25米往返跑、早操、游戏

　　2 早操、游戏

　　七

　　1 队列队形、投掷

　　2 队列队形、游戏

　　八

　　1 早操、投掷

　　2 25米往返跑、游戏

　　九

　　1 队列队形、投掷

　　2 队列队形、游戏

　　十

　　1 考核、游戏

　　2 早操、

学期教学计划体育篇8

　　学生基本情况分析

　　今年我校三年级共有三个班，每班40余人，本人承担三个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障育，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

　　学期总的教学任务目标

　　1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

　　2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等

　　3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等

　　4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

　　5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

　　教材分析

　　小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。

　　1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的'锻炼活动。

　　2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

　　3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

　　4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别

　　提高质量采取的方法措施

　　1、正确把握体育与健康课程标准，以的指导思想进行教学。

　　2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进认真反思。

　　3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。

　　4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。

　　5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

　　6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学

学期教学计划体育篇9

　　一、指导思想

　　以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。

　　二、总体教学目标

　　1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。

　　2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。

　　3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。

　　三、学生分析

　　所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。

　　四、重点单项教学内容分析

　　㈠走和跑

　　1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性;

　　2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的.正确姿势;

　　3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。

　　㈡跳跃

　　1、能了解在踏跳区起跳的重要意义;

　　2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区;

　　3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。

　　㈢投掷

　　1、能了解正确投掷方法;

　　2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;