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《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题工作计划

时间:2022-08-12 08:18:06 教学计划 我要投稿
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《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题工作计划

  日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题工作计划

《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题工作计划1

  一、课题研究的主要目的:

  1、把农村小学现代远程教育模式一的资源运用到教学中去,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率,让师生能更加充分享受到更好、更优的教育。从而形成新的理论、新的教学方法,优化课堂教学结。

  2、在实验的过程中,学习、培训、提高自己、丰富自己,成为学习型的教师,走教师专业化发展之路。

  二、课题研究的主要内容:

  探索总结农村小学现代远程教育模式一的教学方法。

  探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的.教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。

  三、具体工作安排:

  二月份:

  1、参加课题组成员会议,认真学习研究方案。

  2、依据学校课题研究方案,协助子课题负责人制定好子课题研究方案。

  3、制定个人课题研究计划。

  4、参加课题实验课听课评课,并写好感受上传到博客中。

  三月份:

  (1)加强理论学习,认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》的理论知识。

  (2)积极参与课题组的听课、评课活动。

  (3)丰富博客内容。

  (4)撰写教育教学论文参加市局优秀论文评选活动。

  四月份:

  (1)做好课题组的学习交流活动。

  (2)认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿,及时反思总结。

  (3)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到个人博客。

  (4)整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动情况,写出心得体会上传个人博客。

  (5)认真准备课题实验课。

  五月份:

  (1)做好课题组的学习交流活动。

  (2)积极参与课题组的听课、评课活动。

  (3)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到个人博客。

  六月份:

  (1)总结本学期课题研究的收获与体会

  (2)撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流。

  (3)撰写课题研究论文,交流课题论文。

  (4)组织整理各类资料入盒。

《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题工作计划2

  一、研究的内容与目标

  本人在本学期的研究内容和目标主要有:

  一是参加各种培训、学习、研究活动,通过资源的整合和利用,提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力,二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力、收集并处理信息的能力等,努力促进学习方式的变革,并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制,促进教师素质、学生能力等提高。

  二、研究的途径与措施

  1、加强学习,转变观念,提高自身的理论水平。注重校本教研和校本培训,在教育教学工作中培训教师,也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家到校讲学,并有计划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促使课题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。

  (1)参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。

  (2)参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要(试行)》等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想;牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想,切实转变观念,树立正确的教育理念。

  (3)参与、组织参研人员学习教育科研理论,增强教育教学研究者的意识,掌握必要的科研方法,提高参研人员的研究能力。

  2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性,带动本组教师深入开展研究工作。

  3、注重研究成果的推广和运用。将课题的.研究成果有机地整合于教学中,提高自身的教学能力,并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。

  4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵,丰富其形式,以点带面,不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托,连续两周安排10位教师到西徐小学开展农远实验课,和实验成果推广课,本学期,我校将继续开展此项活动,并争取向分部推广。

  5、坚持开展广泛的交流与合作,积极互动,共同发展。认真组织阶段研究工作及成果汇报会,本期开展一次优秀研究成果(包括经验总结、课例、个案、论文、调查报告或研究报告等)的评选活动,为广大参研教师提供展示与交流的平台。

  6、注重调查研究,坚持在实践中研究,在研究中运用,在运用中提高。在平时的教学中,要善于调研,及时分析研究对象,并结合班情实际,以研促教,为我校教育、教学、管理水平的提高服务。

  九月份:

  (1)研讨交流有关课题方面的问题。

  (2)制定、修改、并学习课题组子课题计划。

  (3)制定个人课题研究计划。

  十月份:

  (1)参与课题组听课、评课活动。

  (2)迎接“四县市”课题互评和交流活动。

  (3)在实践中探索运用现代远程教育教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好,并上传到学校网站和个人博客。

  十一月份:

  (1)及时上传研究课案例、评课记录。

  (2)不断提高自身的理论素养。

  (3)加强理论学习的方式、时数,积极参加听课活动。

  (4)撰写经验文章,教育叙事,编写教学设计。

  十二月份:

  (1) 认真上好教研课,积极制作课件,并应用于教育教学中。

  (2) 争取写出质量较高的论文

  元月份:

  1、做好研究过程中的各种资料的收集工作,整理并展示相关资料。

  2、对本学期的研究进行总结。

  3、总结、收集、整理模式一课题组材料。

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