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第一学期美术教学工作计划

时间:2022-07-17 20:00:55 教学计划 我要投稿

有关第一学期美术教学工作计划4篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的第一学期美术教学工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关第一学期美术教学工作计划4篇

第一学期美术教学工作计划 篇1

  认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。我校这个学期开学提出加强学生的素质教育,培养学生广泛的兴趣爱好,在初二年级教学班当中提出了特色课堂教学研究专题课题实验,它不但丰富了学生的校园生活,还让学生能根据自己的兴趣爱好选择专长,提供了一个锻炼和发挥的平台。初一年级以培养学生美术兴趣,为初二的专题选修课打下良好的学习基础。这对我们任课教师来说是个不小的挑战。我们任重而道远,本学期我们美术教学结合学生实际情况制定了以下的20xx—20xx学年第一学期美术教学工作计划:

  一、加强教研活动,提高教研效益。

  1、从细节入手,建设教研组

  首先,教研组长明确自己的职责,从全组的整体工作入手,给自己的工作职责定位,树立为大家服务的意识,全心全意地帮助新教师加快专业成长。把主动转化为行动,在组内集体性活动中多干一些,并及时提醒老师们有哪些工作要完成。其次,在教学中我们将各展其能,发挥特长,合理安排工作,互帮互助完成各项工作。

  2、强化教研活动,提高教研质量

  紧紧把握周二的集体教研活动时机,定内容,定中心发言人,努力做到过程化和专题化。过程化要求组内的每一位成员从独立钻研到集体备课,进课堂听课到课后研讨,要全过程参与;专题化要求每次教研以典型课例为入手,开展本组的专题研究。把即时教研变成一种生活习惯。充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间,一起探讨教学手法,反思自己的教学行为,使即时教研渗透在日常工作中的时时刻刻。

  3、加强课堂研究,提高课堂教学质量。

  加强课堂教学研究。紧紧围绕美术课程的重点,形成“真诚、深刻、精致、高效”的课堂教学特色。组内以解决教学中一些现实的问题为目标,加大常规课过程有效性的研究力度,按照“个人备课——集体备课——修改试教——总结反思——再次执教”的六步骤教研模式,进行教学研究。使教师在对比中感悟,在实践中反思,提高教研组的整体教研能力与研究水平。美术课的'作业要做到当堂完成,不把美术作业留到课外。

  4、深入专题选修研究,在研究中教学。

  深入扎实做好选修课教研,把教研成果充分体现在课堂教学之中。开学初制定选修课程开发方案,整合初中美术教学内容,开发美术专题选修课程,设计适合学生的教案,让学生生动活泼、兴趣盎然地学习,坚持在教学中研究,在研究中教学。

  5、全面修炼内功,提升教师教学艺术。

  新学期工作计划对教师来说是个难得的锻炼机会,我们切实可行的修炼计划,自我提高要求,运用各种机会尽快提高自身业务能力,每位艺术老师都要根据自己的特长选定主攻方向,争取使自己“特长更特”。

  二、自觉落实常规教学,提高教学质量,形成“高效教研组”。

  常规教学是教学工作的基本。我组教师在本学期初就认真学习美术课程标准、深入研究教材,结合学生的实际,结合工作实际,制定可操作性强,切实可行的教学工作计划。努力做到目标定位准确,内容详实,措施具体,使计划具有较强的可操作性。每位教师都自觉做到精心备好每一节课。备课时一课一备,略有余粮,及时修改。在认真钻研教材的基础上,将成员的备课进度绘制成表格上墙,相互监督,互相提醒,共同进步。

  上课时注重学生主体地位,针对不同的班级调整教学策略,时时关注学困生。注意课堂秩序,培养学生良好的课堂学习习惯,加大课堂组织教学的力度。课下加强反思,坚持写教后反思,不断在思考中发现问题,找到解决问题的办法,并通过实践,作进一步反思,以不断改进教学方法。

  在批改作业时,重视对学生的日常评价,采取百分制加激励性评语,针对不同的学生采取不同的形式,如初一年级以表扬为主,加强对美术的兴趣,初二主题选修课则有针对性的添加适当的评语。积极尝试利用“收藏证书”、“特长生”等辅助评价手段,提高教学质量。

  三、扎实工作,发挥特长,抓好创新工作。

  美术专题选修课对我们本学期来说是一个创新工作。本学期我们美术教学结合学生实际情况制定了书法课堂。是这个课题实验中的一部分,将在初二的美术专题课中实施,初步认识真(楷书)、草、隶、篆,大致区分各体的字形特点,尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体,倡导积极尝试、习练爱好之精神,让学生观赏一些书法刊物,平时注意用毛笔、钢笔、粉笔示范学生,引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。如何能激发学生兴趣对我们来说是个挑战。我们将从汉字的起源和毛笔的认识出发,让学生认识书法,逐步掌握楷书的书写,以描红,临帖,等方式来掌握,继而延续到——“传递我们的心声——宋体字的教学”使书法更实用,再结合绘画来理解书画同源,最后结合书画展使学生的兴趣升华。

第一学期美术教学工作计划 篇2

  一、基本情况分析:

  四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

  “造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。)

  “设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。)

  “欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)

  “综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)

  这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友喜爱。

  二、教学目的任务:

  1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

  2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的'欲望。

  三、 教学重点难点:

  教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  四、 个人教研专题:

  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

  完成任务的措施:

  1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

  2、好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最 佳教学效果。

  五、阳光书写的要求:

  1、作业本封面要认真填写,要求书写正规,自己的姓名要求用楷体书 写。

  2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写,书写板面要整洁。

  六、 课时安排:

  第一周:色彩的冷与暖 2

  第二周:线条的动与静 2

  第三周:美术的节奏2

  第四周:小花伞 2

  第五周:色彩的对比2

  第六周:快乐的回忆2

  第七周:登山游戏 2

  第八周:校徽设计 2

  第九周:百变的邮票2

  第十周:做年历 2

  第十一周:星座的联想 2

  第十二周:美丽的画盘 2

  第十三周:我心中的未来 2

  第十四周:假如我是汽车设计师2

  第十五周:欢聚游乐园 2

  第十六周:纸带穿编2

  第十七周:电脑设计

  第十八周:会走的玩具

  第十九周:我们的生日聚会2

  第二十周:漫画与动画欣赏2

第一学期美术教学工作计划 篇3

  一、学情分析:

  学生行为习惯比较差,易失去注意力。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。

  中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

  二、教材分析

  本套教材(湘教版),具体以绘画创作、工艺创作、作品欣赏组成。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展创作空间,满足学生创造美和表现美的愿望,学生的表现美和创造美的能力得到更好的发展。

  三、教学目标:

  1、欣赏优秀美术作品,能够对自己喜爱的作品进行简单的评价。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,使学生养成爱观察习惯,从中提高观察能力。

  3、通系统的`美术学习,能够独立或集体的运用各种媒材进行创作;能够轻松的分辨、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。

  4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  三、教学重点难点:

  教学重点:通系统的美术学习,能够独立或集体的运用各种媒材进行创作;能够轻松的分辨、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。

  教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,使学生养成爱观察习惯,从中提高观察能力。

  四、主要措施:

  1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

  2、做好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  4、运用现代化教学手段。

第一学期美术教学工作计划 篇4

  新的学期开始了,对于五年级同学来说,经过前面几个学期的学习,已经具备了一定的审美能力和发明能力。本学期的任务是使同学通过本册书的学习,了解一些美术知识,进一步提高同学的欣赏水平和创作能力,并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育,根据重点制定如下计划:

  一、同学概况分析:

  五年级同学由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐解脱了儿童画的大胆、泼辣的.作画风格,绘画讲究“象”,在表示对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。

  二、本学期具体教学工作计划:

  1、全册教材简析:

  本册教材共有20课,分欣赏、绘画、手工制作三种课型,主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能,培养同学的动手制作能力、发明能力和丰富的想象力。

  2、教学总目标:

  (1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔同学视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。

  (2)、智力能力目标:培养同学的绘画技巧和基础造型能力;培养同学的设计思维能力。

  (3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使同学的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然主生热爱之情。

  3、教学主要措施:

  (1)、教师方面:改变原来的课堂授课形式,使同学多参与,教师起到启发、诱导作用。

  (2)、同学方面:让同学之间建立起互帮互助小组,进行一帮一的学习,一起完成教学任务。

  4、教材中重点、难点(简要分析):

  本册教材的三、五单元为重难点,第三单元的构图知识是第一次接触,使同学理解上有困难,第五单元的人体比例说起来简单画起来难。

  5、每单元(或训练组)内容简要分析,教学目标(认知目标、智力能力目标、思想品德目标)和重点、难点:

  第一单元:通过欣赏表示动物的美术作品,了解更多的艺术表示形式.接着第二课进行动物的绘画创作和制作。

  第二单元:认识"文房四宝"进一步学习中国画的用水用墨,画一些写意小品画,教学目标是通过学画中国画,进一步感受写意画的水墨情趣。

  第三单元:画面构图和景物主次布置,教学目标是教会同学选取景物和景物构图的知识。画面中各个物体的合理布置,主次布置等。

  第四单元:人物画的学习,同学通过量一量,测一测了解人体比例,并用速写的手法画一画。通过做活动的小人,进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表示照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。

  第五单元:立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主,了解不同资料表示不同的艺术形式,感受它们的艺术魅力。

  第六单元:通过设计报头、版报等,复习版面设计方面的知识,它们互相关联,密不可分。教学目标是通过设计方面的练习,培养同学的创新意识,设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。

  第七单元:欣赏静物画,了解中外画家的不同资料表示的静物作品。同学进行静物写生练习。

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