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声乐初学者的教学计划

时间:2022-03-30 16:47:43 教学计划 我要投稿
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声乐初学者的教学计划范文

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编精心整理的声乐初学者的教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

声乐初学者的教学计划范文

  声乐初学者的教学计划1

  一、教学目标:

  1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。

  2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。

  3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。

  二、教学要求

  音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

  1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。

  2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。

  3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

  三、教学措施

  面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识

  1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线

  2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平

  3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量

  4、加强合作,优势互补,共同提高

  四、教学内容

  1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

  2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

  3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

  4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的'功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

  5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

  6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。

  7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。

  五、教学反思:

  本方案的设计,着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究,通过充分的音乐实践培养学生的能力,提高音乐素养。

  在教学过程中,学生对作品结构的深入分析,会出现一定的难度而略感乏味,但作为一节音乐鉴赏课,教师有责任和义务进行必要的讲解,如此,才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。、

  声乐初学者的教学计划2

  [教学目标]

  1、培养学生对音乐的兴趣,加深对歌唱的喜爱。

  2、培养学员队音乐的感受能力和鉴赏能力。

  3、引导学员能用科学的发声方法演唱歌曲。

  4、培养学员独立识谱和处理歌曲情感的能力。

  [教学安排]

  1、每一个季度学校会下一份课表,使学生和家长很明了的知道每节课要讲的内容。

  2、分别在寒,暑假进行声乐的期末考试,并在暑假期间进行统一的声乐考级,来检验孩子的学习成果。

  3、每年学校会有一次专业汇课,并在艺术节期间举行一次大型的专场演出,给学生带来更多的锻炼,为学生提供一个展现自我的平台。

  4、打造明星计划,实现个人梦想。对于学习成绩优秀的'学生,学校会提供一个展现自我的舞台,为学生承办个人演唱会。给孩子录制个人MV专辑,个人海报,把他们打造成小明星。使学生得到更多的锻炼,增强自信心,丰富舞台经验。

  5、学校每年承办教师音乐会,学生个人演唱会。

  6、为了使学生更快的得到进步,学校开设录音课。学生定期在录音棚上课。

  [教学内容]

  1、练声:

  训练学员正确的歌唱方法(包括:姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

  2、基础知识

  视唱练耳:能唱出六小节以上的简单旋律,并能了解常用的节奏型,能连续打出以8分音符、4分音符、2分音符组成的4小节以上的节奏。

  乐理知识:初步建立音准概念。

  音乐表情记号:能掌握歌曲中出现的简音乐记号。

  3、录音课

  学校每一季度会安排一次录音课,来检验孩子们一段时期学习的成果。

  4、欣赏课

  每一个季度学校会有一次音乐欣赏课,使学生可以了解更多关于音乐方面的知识,提高学生音乐素养。

  [教学进程]

  学校会根据学生年龄分为预备班,初级班,中级班,高级班和专业班。

  预备班:年龄为4-6岁的孩子,小课为50分钟,采用一对一授课方式;大课为2小时,采用群体授课方式。

  [教学重点]

  培养学员歌唱的姿势、呼吸、发生、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

  难点:掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

  声乐初学者的教学计划3

  一、成立领导小组

  组长:

  组员:

  二、指导思想:

  教师基本功是教师从事教学工作必须具备的职业技能,是提高教育教学质量的根本保障,本月的培训本着“层层落实,人人参与,连有所得,炼有之用,持之以恒”的基本方针,意在提高全体教师的业务素养,为提高包教质量打好基础。

  三、基本功训练原则:

  1、在训练内容上,坚持注重实际,讲求实效。

  2、在训练形式上,坚持岗位练兵为主、自学为主,业务训练为主,集体教研与个人自学相结合,学习培训与实践锻炼相结合。

  3、在工作组织上,坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

  4、在评价验收上,坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则

  四、音乐基本培训内容有以下方面:

  1、声乐培训:掌握基本的歌唱技能,正确富有感情的教唱幼儿歌曲,每位教师从教材中自选一首幼儿歌曲,要求:有普通话演唱,歌唱姿势、音准、节奏正确,吐字清楚,有较好的.艺术表现力。

  2、视唱培训:具有一定的视唱能力,能熟练视唱教材中的歌曲,每位教师演唱一段曲谱(从教材中自选)

  要求:用自然的声音演唱,音准、节奏准确。

  3、乐理:掌握基础乐理知识,熟练把握幼儿教材音乐知识

  4、键盘培训:会用一种以上键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴)正确、熟练地演奏幼儿歌曲,并能自弹自唱。演奏一手儿童歌曲,要求:弹奏准确,流畅,琴法无明显错误,自弹自唱。

  5、舞蹈培训:有一定的舞蹈基本功和简单的儿童舞蹈、编排能力,自选一首乐曲(包括律动、幼儿体操、幼儿歌舞)进行舞蹈编排,其中不少于两个基本功。

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