【精华】班主任工作总结3篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的班主任工作总结3篇，希望对大家有所帮助。
班主任工作总结 篇1
一、把握班级情况
基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策
五、家长会形式的变革效果良好
本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的`家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、喜忧参半。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
班主任工作总结 篇2
时间如白驹过隙，一眨眼一个学期的就已接近尾声。这半年以来，在学校领导和各位老师的帮助下，我从对工作的一窍不通到渐渐上手，从稚嫩青涩变得慢慢成熟。一步步走来，感触很多，收获很大，虽然在班主任这个位置上没有取得如其他老师一般的成绩，但总而言之给我的锻炼是很大的。下面就五个方面来对这一学期班主任的工作做一下小结。
一、 抓纪律，树学风，做好学生思想工作
由于是刚分配的新教师，无论是在业务上还是在对班级的管理上都缺少经验。尤其是在班主任工作这一块上经验几乎为零。是老教师们给我提出宝贵的意见和建议，使我明白，一个优秀的班集体是建立在严谨的纪律基础上的，同时，如果想在各个方面都取得成绩，纪律这一块是不能不抓的。于是，我在上任伊始就给班级学生树立了时刻遵守纪律的习惯。如在开学初段，我利用班队课时间带领全班学生到操场上站军姿，使他们逐渐摆脱油腔滑调的幼稚习气，渐渐树立坚强的品质，养成强健的体魄。同时在班级里时刻强调纪律问题，使“纪律”两字在班级学生心中长存。虽然一个学期即将结束，班级部分学生的纪律仍不容乐观，但大多数学生能养成自觉学习的习惯，有时甚至能督促讲话的同学停止吵闹，渐渐变得能自律起来。
二、 养行规，促文明，培养学生良好习惯
在开学初期，我发现我们班的学生包括学习习惯在内的各种习惯都不太好，
由于我是新教师，对这方面不是很重视，也不知道改怎样重视起来。随着学校开展行为规范检查以来，我积极配合学校做好此项工作。同时我也深刻认识到，学生良好的学习生活习惯对他今后的成长起着至关重要的作用。在平时的交谈过程中，我发现有些学生因为大人不太重视，经常不刷牙洗脸，而且全身较邋遢，我就电话联系家长，告知这些情况，希望引起家长们的重视。在课堂上，我也经常教育学生要注意自身清洁。除此之外，我还每天强调出操静齐快，排队不讲话，眼保健操姿势正确，在课间做好下节课准备工作，去食堂用餐要守纪律等。虽然我觉得效果不是很明显，但至少学生心里有这样的意识，能去遵守。
三、 订班规，争优先，建立良性竞争机制
针对本班学生学习习性较为松散，班级内部学生之间不够团结的现象。在开学初，我就根据班级的实际情况制订了班规，确立了“团结、奋进、自信、务实”的班级精神。因为我们班问题学生较多，如周巧巧，王瑜哲，虞涵程等，尤其是周巧巧同学，经常与其他同学产生矛盾，以至损害了班级的团结，不但自己的学习受到影响，同时班级的秩序也被打乱，很多学生不愿与其交朋友。我及时发现了这一情况，在做了周巧巧的思想工作后也专门开展了一节有关团结的班队课，现在周巧巧虽然还经常与同学发生小矛盾，但已能克制，并且也有了一些小伙伴。在学校举行的拔河比赛中，周巧巧与其他同学一起参与，为班级争得了年级段第一的荣誉。在国庆后，我又针对本班学习，行规竞争不强烈的'情况制定了一张竞赛表，分纪律、学习、品德三块内容，由班长和副班长负责平时的增减分数。在期中，我已表彰了一些优秀的同学，在期末，也继续要表彰一些优秀的学生，鼓励他们再接再厉，使班级形成一种竞争机制，使学生养成学习守纪的习惯。
四、 严要求，多表扬，激发学生读书热情
好的班主任，必定懂得让学生全面发展。我们班部分学生活泼好动，虽然学习成绩难以在班级名列前茅，但是天资并不笨，只要发挥他们的优势，就有机会找到他们的闪光点，从而促进他们的学习。如我们班的徐禄益，该生天性好动，而且受到家庭溺爱，上课容易走神，爱插嘴，从学校到家的路上总喜欢东逛西逛。我发现他的动手能力较强，就在学校的橡皮泥比赛中让他报名参加，结果他得了个二等奖。我就趁机对他说，如果学习上能有这种劲头，你的成绩一定能上去，在下一阶段的学习中，果然有了不小的进步，虽然由于缺少学习的主动性，自觉性，成绩慢慢又有下滑，但是我从中学会了如何激发学生的学习兴趣，我也相信他在今后的学习中一定会明白道理。同时我对学生也较严格，尤其是在出操佩戴红领巾上面，要求学生都要佩戴红领巾，没有者去教室拿，或者不允许其出操，这样要求了五六次后，接下来每次升国旗我们班的手都是高举的，这就是班级团体性的一种表现。同时，我们班的优秀学生李铮、刘诗樱、邵奕妮等也纷纷在舞蹈、书法、歌唱比赛中获奖，为学校和班级争得了荣誉。
成绩和不足：
由于是第一年当班主任，我对自己订的目标不是很高，在学生保证安全的情况下保持已有的学习成绩能有所提高，在班级内形成良好的学习氛围，并形成小干部的领导机制。
首先在安全方面，由于我经常强调安全，所以班级内很少发生学生在玩危险活动或者携带危险玩具。同学之前打架的情况也发生较少，总体班风班貌都较良好。
其次，成绩优秀的同学依然表现得非常好，学习成绩没有退步的情况，而且十分稳定，而成绩稍差的学生除了三位经常不及格的，基本都能稳定。学习氛围，尤其在期末阶段，都表现得非常浓厚。
再次，本学期改选了班干部，但是大多数事情还是由班主任来进行管理，班干部们缺少管理班级的能力，部分班干部也不明确他们的职责。这情况在期末稍微有了好转。
不足之处有很多，比如对学生的习惯培养没有持之以恒，经常做到一半就不再强调了。在开学初期纵容他们的纪律，使他们养成了上课插嘴的习惯。对值日安排过于随意，没有制定专人专岗的制度，没有合理的奖惩制度，导致有许多学生养成了逃值日的习惯。
岁末将至，我相信今年是我收获最多的一年。希望明年在各位领导和老师的帮助下，我能百尺竿头，更进一步，在班主任这个岗位上作出更好的成绩，来回报大家对我的信任。
班主任工作总结 篇3
开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让学生从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是按照年级组的要求，做好收心教育和安全纪律教育。
一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。
周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进行了表彰，并请曾经考过全班第一的'几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了作息时间和课程安排的调整情况。最后，在对上学期总体成绩作了肯定之后，我激励学生们在新学期做好新的学习计划，迎接新的挑战。
二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。
利用中午的休息时间，我及时的召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。
三、继续明确量化细则，完善小组量化考评制度。
根据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商量改进了量化细则，明确了奖惩办法。
四、布置教室文化，营造团结进取的班级氛围。
在宣传委员的带领下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开始更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。
五、及时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。
执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多20__班主任开学工作总结20__班主任开学工作总结。为此，我们授课组老师们及时商量了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮助学生尽快适应，把各科知识学得更扎实。
总的来说，上一周无论是学生还是老师都经历了一个适应过程，都感觉很紧张，也很忙碌。新一周的工作已经开始了，我们会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足，让我们授课组更好的发展。
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