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奥数班班主任工作总结

时间:2021-12-17 11:30:51 工作总结 我要投稿
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奥数班班主任工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的奥数班班主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

奥数班班主任工作总结

奥数班班主任工作总结1

  本学期,紧紧围绕课堂教学和奥数培训这两大中心任务,一切为了培养学生能力为目标,充分发挥学生的积极主动性,积极参加学校组织的各项奥数教学活动,现将本学期教学情况小结如下:

  一、根据学生情况认真搞好分班工作

  开学初通过与前数学老师的调查和组织的摸底考试,加上与家长的个别沟通,通过反复的观察,最终确定了以现在学生为基准的奥数班。

  二、认真钻研教材,努力提高课堂教学效率。

  我们充分利用在同一办公室的便利优势,经常在一起交流课堂教学中遇到的问题,切磋课堂教学中的得与失,探讨如何将新课程、新理念运用到老教材中去。像这样的交流几乎每天都有,不仅起到了很好的相互学习、取长补短的作用,而且能够及时发现自己课堂教学中的偏差与不足,以便及时改正。在每次的备课活动中,我们都能够就教学目标、教学重难点以及教学方法等诸方面进行有益的交流,并针对学生中存在的问题提出解决的措施。交流的比较多的问题是如何在老教材中渗透新课程、新理念,如何解决新理念与考试成绩之间的矛盾。通过交流,统一了认识,对提高课堂教学效率起到了很好的'促进作用。

  三、加大培优工作力度,努力提高优生的奥数成绩。三年级是小学奥数培训的起步,培优工作的好差将直接影响到学生以后的奥数竞赛及考试成绩。因此,从本学期开始,我们加大了培优的力度。

  第一、在兴趣小组的设置上,把原来一个班按基础和兴趣分成几个小组,并指定小组长,每个组的人数都有10人,扩大了培优面,确保有发展潜能的学生都能够有机会得到培养。

  第二、在兴趣小组进行培优的同时,我们还利用每周六一小时的时间对奥数A组的学生进行有针对性的重点辅导和强化训练,。

  第三、制订了辅导计划,使每个人在辅导时目标明确,便于发挥数学组群体的优势。

  四、搞好单元考根据学生成绩及时分析

  本学期我们坚持做好单元过关的考试,充分调动了学生的学习积极性,让他们感觉到学习的竞争压力,教师也能及时的了解自己的教学成效,及时调整自己的教学目标和步伐,确立培优和辅差的对象。就目前的三次考试情况来看及格率和平均分都稳步提高,学生的学习积极性也跟上来了。

  五、存在问题和改正措施:存在问题:

  1、培训部的教学与学校的奥数教学结合不够好,甚至有些脱节。

  2、班级人数偏多,不便教学与辅导。

  3、培训时间、次数过少,所学知识容易遗忘。改进措施:

  1、加大教学课时,增加备课交流的次数。

  2、控制学生进班的成绩,提高生源质量。

  3、增加练习的密度,适当布置家庭作业。

  4、多搜集好的奥数竞赛卷,提高解题能力

奥数班班主任工作总结2

  本人担任五年级班主任,在这学期里,我和学生一起学习,一起处理班集体事务,共同创建一个团结,奋进的班集体,以下是本人的:

  1、创建班集体,首先要进行心灵沟通。

  人是有情感的,学生也是人,当然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。因此,在班主任的工作过程中,要与学生进行沟通。无论参加比赛,还是犯了错误,都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心,更加加倍地训练与准备,犯了错误的同学,也不再记恨老师的批评,正确认识自己的错误,其他同学则是有则改之,无则加勉,所以学生往往会逐渐形成了积极,奋进的干劲,谁也不推卸责任,谁也不逃避错误,形成正确的舆论导向,这样班集体里会形成了公平的竟争,个个同学在各项比赛中都大展才能。

  2、创建班集体,还需要培养优秀的班干部。

  创建一个好班级,也需要一支优秀的班干部。而一支团结,能干的班委,更需要一个好班长,一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手,因为班主任与学生之间必定是一段距离,而班长则是最接近学生,最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时,班长可以代班主任处理一下。比如,早上,学生大部分来得都比老师早,此时,班长则可以当一会儿“小老师”,可以组织同学们在教室里读书,组织讲故事比赛,组织同学们参加早锻炼等等。一个班长,能把班级管到这样程度,班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体,有时也会感情用事,难免与同学发生争吵,也有个别同学就是与他作对。此时,班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育,引导他形成更好的`行为规范,对于作对的同学也要教育,讲明道理,让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样,对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理,同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了,所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。

  3、创建一个班集体,也需要表扬与批评相结合。

  每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时,会笑在脸上,甜在心里!以后干什么都有劲了!因此,学生有些行为或举动是相当令人满意时,则需要好好适当表扬一下,这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬,尤其是差的学生,更需要这样!当然,对于优秀的学生往往比较骄傲,难免当差生问他们问题时,他们会不烦恼地告诉他们,草草了事,像这样的学生,都比较自私,因此,有必要指出批评,只有这样,不管是好生与差生,都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要,这样每个同学能明白自己的长处与不足,人与人之间者会形成和谐的人际关系,这样的班集体才能稳定发展。

  总之,创建一个班集体,班主任除了认真工作,仔细观察学生的内心变化,进行交流与心灵沟通外,还需要充分组建一个班委,尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的,又是那么让人尊敬的。只有当了班主任,才能真正找到当老师的快乐!

奥数班班主任工作总结3

  提高全民簇的思想道德素质,要从中小学的德育工作抓,学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担任__班班主任期间,我主要从以下几个方面对学生进行德育教育:

  一、纪律教育

  纪律是学习的保证,没有严格的纪律,就难以建立良好的学习环境,因此,从一开学,就加强纪律教育是很必要的。

  1、军训。军训活动的开展是一个良好的开端,在军训中,学生的纪律观念得到了加强,并且在以后的学习生活中,军训也对学生有极大的作用。

  2、班会。在多次班会活动中,一再对学生进行各种形式的纪律教育,通过学习《中学生日常行为规范和准则》,规范学生的行为举止,通过一些典型事例,让学生进行自我反省,自我教育,让学生明确纪律的重要性。

  3、班规。结合《中学生日常行为规范和准则》及校规校纪,由全体班委草拟之后,通过全班同学的'同意及班主任认可,制定了切合我班实际的班规

  二、集体主义教育

  1、组建班委。通过军训期间的观察,让学生相互之间有一定的了解;选出自己信任的班委,之后,教育班委要团结一心,共同向上,起好带头作用。

  2、拔河赛和篮球赛。拔河赛场的失利,让同学们都深深地体会到了团结的重要性,而篮球场上的春风得意,也让他们尝到了团结的伟大力量,通过这两次活动,班级的凝聚力得到了加强,集体主义观念也深入人心。

  三、劳动教育

  学生不仅应该重视日常扫除,爱护校园环境,保持教室清洁,而且应积极参加学校派的临时任务。在些过程中,发挥学生自我教育的作用,调动学生自我教育的积极性,主动性,自觉性,加强学生自我教育能力的培养

  四、养成教育

  1、学习方面。学生一开学,就体会到了初中与高中学习的不同,要让他们尽快适应高中的学习生活,找到适合自己的学习方法,注意从一开始就养成良好的学习习惯,改掉初中是被动的学习习惯,死记硬背的方法,变被动为主动,掌握灵活多样的学习方法。

  2、生活方面。在课余,注意劳逸结合,既不能只会死读书,也不能只会玩,而且在生活中,应相互关心,相互帮助,学会关心别人。

  3、卫生习惯。不仅要注意保持校园环境,教室清洁,还要注意个人的卫生习惯,无损于当代中学生形象

  五、尊师重教教育

  尊重师长,尊敬长辈,关心同学,是中华民族的美德,是一个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起,从一言一行做起从身边的小事做起。因此,我班德育工作是“以学会做人为基点”,从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人,然后才是品德高尚的人。

奥数班班主任工作总结4

  本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下,我继续担任20__级电子技术应用班的班主任,在任课老师的配合支持下,在所有同学的共同努力下,班级形成良好班风,较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下:

  一、思想上高度重视

  在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级,班级人数上升到44人,其中男生43人,女生1人,这让我在原来的班级管理上增加了不少难度,需要我更加用心地管理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,把所有同学团结起来,平等对待,把班级营造成“家”的感觉,然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

  二、具体工作

  首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动,他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期,班级出现不和睦的想象,我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。我先成立班委会,带领班干部组织、策划班级团体活动,让每一位学生都能够参与到活动当中,感受到班级和谐氛围,增强班级凝聚力。随着班级舆论的好转,他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况,具体问题具体分析,对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话,提升他们在班级的责任感,让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外,我们在学习上面也没有落下,因为,只有学生爱好学习,他们的.各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩,学生成绩好了,学习就更有激情了。

  次之,重视班级团日活动,在这学期中,我根据学校的要求和教育的需要,我们班级经常开展班级和全校性的活动,内容丰富多彩。比如,广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等,通过多项活动的逐一开展,不但丰富了学生的课余生活,也提升学生个人的自信心,感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐,学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。这让我们班也越来越团结了。除此,我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志愿者队伍,让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以,我们班的学生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助,这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。

  三、努力目标

  虽然在这一年学期的工作中,在各个方面取得了一些成绩,但还是存在很多的不足,有很多方面需要提高。只有通过不断的学习和实践,再进行总结和思考,争取可以得益每个学生,让每个学生都可以带着优越感和成就感走出校门,争取让每一个学生都能全面发展,使自己成为一位优秀的中职班主任。

奥数班班主任工作总结5

  本学期我担任三年级的班主任工作,主要做了下面几方面的工作:

  一、深入学生、亲近、了解学生。

  为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的`问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。

  二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。

  学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

  第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。

  第二,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。

  第三,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮忙,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习用心性得到提高。

  三、做好家校工作。

  老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会为难我,平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中,还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

  总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。

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