当前位置:贤学网>范文>工作总结> 小学学校工作总结

小学学校工作总结

时间:2022-01-26 18:58:26 工作总结 我要投稿

实用的小学学校工作总结模板集锦8篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的小学学校工作总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小学学校工作总结模板集锦8篇

小学学校工作总结 篇1

  一、校园网的管理

  网络是否能真正发挥效益,管理是关键,而校园网管理的主要目的是保障网络的运行品质,在这方面我校的做法是:

  1、成立组织,保障机制

  学校成立了以校长为组长、教导主任为主管的网络领导小组,健全各室的管理制度和岗位责任,设立专职网络管理员,具体负责设备的管理和教师的培训,保证网络正常高效的运行。

  2、关键设备的管理

  我校采用计算机网络技术,关键设备的管理是一项相当重要的工作,这是因为,网络中关键设备的任何故障都有可能造成网络瘫痪,给正常的教学带来不便。校园网中的关键设备包括网络的主干交换机、中心路由器以及关键服务器。对这些关键网络设备的管理除了通过网管软件实时监测其工作状态外,更要做好他们的备份工作。因而只有靠网络管理员在日常管理中加强对主干交换机的性能和工作状态的监测,以及维护网络主干交换机的正常工作。

  3、ip地址的管理

  在tcp/ip协议已经成为事实上的因特网的公共协议,tcp/ip网络主的任何一台工作站都需要有一个合法的ip地址才能够正常工作。ip地址管理是否得当,是计算机网络能否保持高效运行的关键。

  如果ip地址的管理手段不完善,网络很容易出现ip地址冲突,就会导致合法的ip地址用户不能正常享用网络资源,影响网络正常运行,甚至回对某些关键数据造成破坏。

  4、安全管理

  随着内部网和internet的相互连通,网络管理员除了要维护各种数据的可靠性外,还要保证机密数据的安全,因此,计算机网络的安全管理又成为网络管理中的一个非常重要的方面。我校制定了《明德校园网安全管理条理》,让教职工和学生明确自己的网上行为,哪些是合法的,哪些法律、法规禁止而不可为的。另一方面建立起一套有效的监控和防护体系,设有反黑、反黄、反毒的三道防火墙并定期升级,作到万无一失,确保网络安全的畅通。

  二、校园网的应用

  网络的开通贵在应用,不能只为上网玩游戏,走进qq世界,单纯激发学生的兴趣或只用于公开课教学,更不能成为一种摆设和点缀。

  1、立足被校,培养一支适应信息技术教育的教师队伍

  建立一支适应信息教育的师资队伍,是推进教育信息化、现代化的关键,有了设备没人才,一切都是空有,据我校教师计算机水平较低的实际,首先,加强学习,转变观念,提高认识。使广大教师感到应用现代化信息技术教育的重要性,迫切性,认识到信息技术教育是全面推进素质教育、创新教育、实现教育现代化 的重要内容、重要条件、重要手段和重要途径,是关系到下一代能否适应21世纪需要的大问题。从而能改变一本书、一支粉笔的教学模式,积极自觉地去学习适应现代化教育技术。其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。

  开展培训初期,我们一方面对教师进行观念转变及心理疏导,从组织教师外出参观示范课、欣赏优秀课件入手,消除他们对计算机的畏惧心理;另一方面对全体教师进行计算机操作能力的'培训,使每位教师都能熟练的进行单机叫教学。随后,我们又对每位教师的键盘输入及操作速度进行测试、记录和考核,要求每位教师必须熟练键盘与计算机饿基本操作,以此作为现代化合格教师的标准,并与本学年评优挂钩,为熟练操作和运用网上资源奠定了基础。

  为了实现计算机培训点上的突破,我们又对计算机基础较好的教师进行了更高一级的骨干培训,我么选出了几位骨干教师参加市、县组织的高一级培训,然后对所学知识进行整理、备课,然后对学校的教师进行培训,在前一阶段的基础上,我们又组织全体教师多次 参加市、县多媒体软件制作培训。经过系统培训学习,全体教师都掌握了挂反的课件的设计编写与制作,他们从会操作到会设计、会制作,从不熟悉、不敢碰到一有时间就在计算机前跃跃欲试,兴趣昂然,流连忘返。将现代教育技术已渐渐融入他们是教学活动中。

  2、搜集信息、丰富资源,实现教学资源共享

  抓紧建设校园网资源库是迫切需要解决的问题,解决此问题的重要途径有三个方面,一是从市场上有选择的购买;二是组织骨干教师制作;三是利用下载技术获得相关信息。

  3、继续完善学校网站建设

  在校园网络建成以后,我们以建立学校网站为突破口,组织全体教师大胆尝试网页的制作让广大教师在解决实际问题中掌握计算机和网络的应用。

  4、注重教学的应用

  在校园网的应用过程中,教学应居于重要的地位。老师可以利用网络资源备课,丰富自己的教学内容,也颗粒用网上名师为教学服务。

  总之,当今网上教育发展应该坚持网上教育以服务为主,以终生教育为指导,以建好网站、开发网上学习材料为基本出发点,认真开展网上教育实验,在实践中认识网上教育,使校园网发挥更重要的作用。

小学学校工作总结 篇2

  本学期我校在上级教育部门的指导下,深化教育教学改革,全面实施素质教育,坚持以人为本,规范过程管理,强化教师队伍建设,注重教师专业能力的培养,转变教育教学思想观念,全面推进学校的发展,在全体教师的共同努力下,取得一定的成绩,现总结如下:

  一、抓师德工作,建设和谐团队。

  提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。学校利用每周周三下午的学习机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

  这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校的老师中,有快要退休的老年教师,也有兼任学校其他工作的中年教师??但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班二三十分钟。

  二、加强德育管理,提高育人水平

  我校一直坚持以“德育”教育为核心,以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点,以养成教育为突破口,以丰富多彩的德育活动为载体,在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》,争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点,主要是根据学校实际,严格各种管理制度。学校在养成教育中,把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯,作为一项长期持久的育人工作来抓,本着对学生一生负责,为学生可持续发展负责的态度,并落实到教育教学的每一项活动中。

  1、学校始终把德育工作放在首位,由大队辅导员、各班主任具体抓。德育人员职责明确,措施得到落实。充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用,语文、数学、科学,社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点,陶冶学生情操,激发爱国主义情感,培养团结协作和坚韧不拔的精神。

  2、以丰富多彩的教育活动为载体,寓德育于活动之中。通过国庆节、传统节日、社会调查和社会实践活动等形式,对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱亲人的教育,让学生从小学会感恩、学会做人。

  3、狠抓养成教育。加强学生的常规教育,养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会教育学生做到:扫好地,读好书,做好操,写好字,做好人。

  4、在中心校的统一领导下,我校组织师生参加了有关活动。如:11月份,教师谢宗健和叶福轩参加中小组织的说课比赛,谢宗健获得一等奖;12月份,三年级学生郑芹慧参加硬笔书法比赛,获得第二名的成绩。这些活动,极大地丰富了学生的校园生活,促进了学生的健康成长。

  5、做好了关爱留守儿童的工作。首先,建立“留守学生”的专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况,建立“留守孩”情况统计表。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱,生活上给予照顾,学习上给予指导和帮助,公正地对待每一位留守学生,让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。班主任经常与“留守学生”交流沟通,了解他们内心的想法,弥补“留守孩”亲情缺失对其人格发展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”。通过家访、电话,与“留守学生”监护人联系,形成教育合力。

  6、加强对学生心理健康的教育。设立了心理咨询室,配备了一名兼职的心理老师,对学生在成长中遇到的各种烦恼和问题进行疏通、引导。各班主任开展预防性和发展性为主的心理健康教育,增强学生的心理健康意识和自我发展的能力。各班主任通过和孩子说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式,尊重学生主体地位和个性人格,让学生们快乐健康地成长。

  7、进一步加强校园和班级文化环境建设。在上级的关心下,我校校园环境得到了进一步的改善。修建了60米跑道,在修建跑道的过程中,全校师生发扬了艰苦奋斗的精神,任劳任怨,利用劳动课和休息的时间,和学生一起,通过肩挑手提,硬是将修建跑道挖时堆得高高的的泥土平整好,为学校节约了近1000元的清理费,使整个操场的面貌大为改观。同时,老师动手,画好羽毛球场地,各个班级添置了体育用品专用柜,并摆放了各种体育器材,为学生的活动体质的增强创造了有利条件。

  8、加强学校、家庭、社会的联系。办好家长学校,提高家教水平。期中考试后召开了学生家长会,加强家校联系。教师和家长们相互交流了学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念、新方法。

  三、抓常规管理,提高教学质量。

  教学质量是学校的生命线,我们学校理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

  1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、布置与批改作业,学校也对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。每月,学校还组织有关教师进行巡课,通过巡课,规范了教师日常的教育教学行为。

  2、扎实开展校本培训和教研活动

  (1)加强备课组和教研组的管理

  备课组坚持每周定期开展一次活动,两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失,教师通过交流,能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来,能及时发现教学过程中的不足,共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展,学校对教研组活动的管理也大力加强了,做到开学有计划、记录,期末有总结,时间、内容、主持人早落实,教导处每次进行督促检查。具体做法:三定:定时间(每周二语文教研组、每周四数学教研组)、定地点(办公室)、定内容。由教研组长组织,相应教师全员参与,做到“雷打不动”。

  (2)加强教学理论学习和业务学习。

  为提高教师的教学能力,教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改,新课程等有关文件精神,用新理论来指导我们的教学工作,进一步增强教师的质量意识,促进教学手段的科学化,教学过程的规范化,教学效果的最优化,努力探索适合我校学生实际的,提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师到兄弟学校听课学习,利用外校教学观摩活动达到取长补短,共同交流,共同提高的目的。如今,参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作,教研活动的次数增多了,内容更丰富,教研气氛更浓了。

  3、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的'学科成绩。

  4、我校的县级课题“多媒体教学的有效使用”于20xx年开题,20xx年10月11日顺利结题,并获得、“优秀”的好成绩。通过两年来的课题研究和实践,我校教师的教学能力提到了很大的提升,大家都喜欢利用多媒体设备进行教学。

  四、树立安全第一的思想创建平安校园。

  1、学校高度重视,加强工作的落实,结合学校实际情况,落实了分工和责任,制定和完善了相关安全制度,实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

  2、广泛宣传。提高认识,形成声势浩大的舆论气氛。充分利用多种宣传阵地和宣传工具,广泛宣传综合治理,创建安全文明校园的重大意义、目标和任务,号召师生全员参与,群防群治,增强创安意识,营造创安氛围。

  3、严把校门,强化出入管理。在门卫值班方面,要求门卫值班人员一天8小时在岗,实行出入制度,做好来客来访登记。平时校外人员者谢绝入校,如有特殊情况,须进入校园的,须在门卫处登记后,方可入内。外来车辆严禁驶入校园,如有特殊情况须时入校园,经允许后在指定位置停放。

  4、经常开展形式多样的安全教育,提高学生的自我保护能力。本学期,学校进行了一次逃生演练和灭火器使用的演练,保安示范,师生齐动手,学会了灭火器的正确使用方法,通过演练,师生提高了自救自护的能力。

  5、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时,积极争取当地村委会配合搞好校园周边综合治理,认真组织安全检查,查事故隐患,抓隐患治理,保人身安全,促教学发展,全面顺利地完成教育教学工作。

  6、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,即查即治,不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育,下发了安全教育的相关资料,各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动,向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识,提高学生的安全意识和自我保护的能力。

  7、另一方面学校常与家长保持联系,时常发放《致家长一封信》,要求家长密切配合学校开展安全工作,落实安全责任制度,从而大大降低了意外小伤害事件的发生,杜绝了事故的发生,为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。

  五、其他工作

  为迎接国家对明溪县教育均衡发展的验收,我校自开学以来,便在上级部门的领导下,紧锣密鼓地进行验收前的准备工作。并按照检查的要求进行自查自改,使我校的校园建设,又上了一个档次,为我县教育均衡县的验收尽了自己的一份力。

  为了迎接这场检查,我校所有教师,加班加点,毫无怨言,不但牺牲了自己周末的休息时间,甚至晚上加班到很迟才回家。

  六、存在的主要问题

  我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:

  1、从学生数来看,我们学校是农村小学,办学条件十分落后。突出表现在:教师办公用房、部分教室漏水;多媒体设备只有一套,教师争着使用。

  2、教师年龄结构老化。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

  3、个别班级学生的学习习惯要进一步养成,学习成绩不尽人意,这些都要在今后的教学工作中进一步培养和提高。

  七、明年工作思路和工作重点。

  1.在中心学校的统一领导下,加快危改步伐,改善办学条件。

  2.抓好“教学、安全、卫生”工作,全面提高教育教学质量。

  3.进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

  4.营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,以研促教,以研兴校。

小学学校工作总结 篇3

  本学期,我校在新区社发局的正确领导下,以坚定的工作信心,务实的工作态度,严谨的工作作风,克难奋进,自主发展。一年来,经过全校上下的共同努力,我校各方面工作都上了新的台阶,取得了可喜的成绩。学校荣获了“镇江市平安校园”称号;在五好小公民读书征文活动中,荣获市级“先进集体”奖;在第二届中小学生田径运动会上,获新区团体总分第一名;学校还接受了市“语言文字规范化示范校”验收。现将本学期的学校工作总结如下:

  一、开展活动,分层培养,强化教师队伍建设

  1.注重师德师风建设。本学期,我校认真组织教师学习五严管理规范等文件精神。学校开展了“立尚师德展教师风采”教师节主题演讲活动、班主任“我的教育故事”讲述活动等,展示了我校广大教师辛勤耕耘,献身教育事业的精神风采。

  2.进行分层培养动态管理。围绕培养目标,学校开展了135考核教师汇报课、“朝阳杯”(35周岁以下)青年教师评优课、“和谐杯”(35周岁以上)中年教师评优课、骨干教师展示课、“众人划桨开大船”全员教改教学展示活动。学校及时召开20xx年新进教师座谈会并跟踪听课,帮助12位新进教师更快更好地融入学校各项工作之中。

  3、加强教师教育技能培训。学校组织开展的校级以上培训达达190人次,校本培训达200人次。通过各科教师素养大赛、教学设计大赛、各类专题培训、骨干教师专题讲座等,使教师的教育教学能力有了明显的提升:我校仇丽娟老师晋升市级学科带头人,朱红琴老师荣获省级教学能手评比一等奖;何小花、赵芝萍等多位教师在市、区级教学竞赛中获奖。

  二、有效训练,活动引领,增强德育工作实效

  1.提升素质,优化两支德育队伍。首先抓好班主任队伍建设,以德育课题《班主任专业化发展与特色班级文化的实践研究》为依托,每周召开班主任例会明确工作重点,同时进行校本培训。其次抓好学生干部队伍建设,采用层层选拔,考量才艺等方式组建“红领巾监督岗”、校大队委和“红领巾广播员”。这些校级小干部,在学生群体中,起到了示范带头的榜样作用。

  2.围绕目标,强化行为养成教育。学校对学生行为习惯现状进行调查分析,建立了各年级学生行为习惯教育的分目标序列体系,拟定《丁卯小学学生行为习惯养成教育细则》,分别对低中高年级学生进行行为习惯的.细化训练。围绕“轻轻说慢慢走细细理”的九字总要求,分别从“集队行进、环境卫生、个人卫生、抽屉书包整理、课前准备”等方面提出具体要求,定期检查,集中反馈,反复训练促养成。在新区师生行为习惯监测中,我校师生的行为习惯得到了检查组的肯定。

  3.活动引领,提升学生文明素养。本学期,学校结合习惯培养和重大节日、纪念日,举行了“文明礼仪伴我成长”、“低碳环保从我做起”、“颂中华经典做博学少年”等主题班会;11月,我校举行了“让书香,飘进爱的心田”向连云港大官庄小学捐书的活动,共筹得书籍1192本,孩子们在本次活动中收到了很好的教育;12月,我校三(3)班“学英雄精神做阳光少年”主题班会在新区“学双百做三好”主题教育活动中获得第一名的好成绩。20xx年元旦,举办了游园活动,以各种健康益智游戏为孩子们的学习生活增添乐趣。丰富的活动引导学生关注他人、关注社会,也提升了学生的文明素养。

  4.整合资源,开展三结合教育活动。11月,学校组织学生走进镇江市消防支队特勤中队参观,学习消防知识;元旦,我校舞蹈队排练节目,走进义乌小商品城,共同分享他们的周年庆典的欢乐;1月底,我校邀请了丁卯街道关工委的领导参加《光辉的旗帜》读书活动启动仪式,为队员的读书活动做出指导。

  5、丰富活动,筑牢校园安全防线。学校认真抓好“教师值日”、“红领巾监督岗”和“学校护校队”三条日常管理主线不放松。此外,学期始末和安全教育周,开展交通、法制讲座,定期举行“消防逃生”演练,定期评选“校园安全之星”等,常规教育和系列安全主题活动的开展,使安全意识深入人心。我校也获得了“镇江市平安校园”的荣誉称号。

  三、落实常规,深化课堂,提高教育教学质量

  1.落实教学常规,培养师生良好的习惯。本学期我们高度重视学校教学常规管理,做好教学常规的制定、检查、反馈和完善工作。学初分阶段制定低年级段学习习惯培训方案,8月30、31日为第一阶段,进行新生培训,目标是让学生适应小学学习生活,初步了解小学生活常规要求;九月份为第二阶段,训练学生基本常规——坐、站、伏、走、听、说、读、写、洁、静、戏、理等,督促学生坚持划一,形成习惯;到第一学期末为第三阶段,目标是学生基本养成良好的学习习惯。学校把低年级段学生学习习惯培训方案、成果在全校推广,提高全体学生文明素质,极力打造文明校园。

  2.抓好三级备课,提升教师的专业技能和素质。首先组织教师学习《课程标准》,明确各年段教学目标;通读教材,确立学期教学预设目标。在此基础上学习暑期新区骨干教师集体备课成果,了解骨干教师的教学设计理念,教材处理的方法,能将其精髓融入自己的课堂教学。其次由主备课人根据我校学生的学习特点拟订教学研究专题,就研究专题设置方案,拟订重点突破的内容、方法和措施。最后每个教师在两级集体备课的基础上开展独立思考,根据本班学生特点进行个人备课,完善教案。教研组每周安排一人上教研课,组员及时讨论集体备课成果在课堂教学实践中的得失,总结经验。

  3.倾心专题研究,提高课堂教学质量。学校加强行政听课、校内教研课,关注教师课堂练习的深度、难度、密度,关注学生的注意力集中程度和掌握知识的程度,及时跟上课教师沟通交流,达成共识。备课组根据研究专题设计每周末专项练习,教师批阅,及时掌握学生能力发展状况,调控课堂教学重点。学校还安排专项调研,如四年级作文调研、一年级汉语拼音验收、低年级写字研讨、中年级英语字母过关检测、中年级计算、六年级学业水平调研等,通过针对性的校本教研,促进学生能力的提高。

  4.狠抓教学质量,促进学业水平进档升位。我校积极响应社发局“进档升位”的质量目标,以质量为立校之本,抓好课堂教学管理。在下半年两次学业水平监测中,我校稳步上升,学科质量已名列新区前茅。

  四、规范管理,形成群体,提升教育科研水平

  1.注重规范管理,提高研究实效。本学期,学校加强了课题的组织管理工作,提高教育科研水平和效率。我校有1个省级立项课题,8个市级立项课题。其中《班主任专业化发展与特色班级文化的实践研究》、《培养学生倾听能力的实践与研究》等四个课题本学期顺利结题。省级立项课题《小学教研组建设与作用发挥研究》在进一步的研究中。学校还积极参加区“城乡一体化”和“国际理解教育”课题研究,我校正着手建立外来务工子女成长档案袋,进行“城乡一体化”课题的子课题研究。学校课题研究涉及多个层面,有教研组建设研究、有班主任建设研究、有语、数、外学科研究,还有体育等技能学科课题研究,众多课题有序开展研究,有效促进了我校教育教学工作。

  2.教科研氛围浓厚,形成科研先进群体。教师研究意识强,教研组长、备课组长、骨干教师成为我校教科研先进群体。在他们的带领下,学校全体教师教师积极撰写论文。1人获得“长三角”论文撰写三等奖等奖;4人获得“行知杯”论文的撰写二等奖;4人获得省“师陶杯”论文撰写二等奖;市区级论文获奖达100余人次。一学期来,我校教师在省市级刊物发表的论文达20余篇。

  五、完善设施,营造氛围,丰富校园文化内涵

  1.逐步完善学校的各项基础设施。今年8月,面积达3400平米新教学楼扩建成功,净增加了12个教室和多个功能室,学校由原先的24个教学班顺利扩至30个教学班,同期将旧楼与新教学楼一起粉刷,校容校貌焕然一新;12月5500平米的塑胶操场铺设完工,配套体育健身器材安装到位。

  2.不断丰富校园文化内涵。学校在净化、绿化、美化校园的基础上,着力布置“文化墙”、“文化廊”,内容涉及习惯养成、文学科技、学科激趣、体育艺术等方面;各楼梯布置师生的书画作品;各班级进行凸显班级特色的个性化布置,班班配有图书柜、教室墙面布置学风、队角、学习园地等栏目……校园里处处渗透着积极进取、和谐向上的的浓郁学风,营造了“一草一木都说话,一墙一壁皆育人”的良好校园文化氛围。

  六、特色办学,发展内涵,创办人民满意学校

  1.不断推进羽毛球特色创建。暑假学校进一步浓郁了羽毛球文化的氛围:布置了羽毛球主题文化墙;30个班级全部配装备了羽毛球架,拍拍上架,做到了人手一拍,每天一练。暑假,学生参加市少儿羽毛球比赛获丙组团体第三名,单项奖6个;12月举行了第二届“和谐杯”教职工羽毛球大赛,进一步丰富了校园文化生活,推进了我校羽毛球特色的创建工作。

  2.学生社团活动展风采。学校成立了田径、羽毛球、舞蹈、合唱、文学社等10多个社团,各社团学期初制定活动计划,学期结束进行活动总结和成果展示。文学社积极开展多种特色活动,走出校园参观访问,感受到创业人员不懈追求的精神和家乡的巨大变化,一篇篇生动的习作充实我校校本教材——《美丽的丁卯我的家》。学校还聘请专家来校为社员们做讲座,《我手写我心》、《家乡山水知多少》等讲座提高了学生写作水平。一年来文学社社员发表在省市级刊物上的作品近20篇。

  学校快速发展,取得了可喜成绩,学校将在社发局的领导下,不断寻找新的增长点,抓住机遇,团结一心,不断奋进,努力实小学的升档进位。

小学学校工作总结 篇4

  实验小学总务处上期工总结 本学期总务处紧紧围绕学校工作要点,以服务育人为宗旨,在学校党总支的正确领导及全体后勤工作人员的努力下,顺利完成了一学期的工作任务。现将一学期来的工作情况总结如下。

  一、扎实做好常规工作,确保学校工作的正常开展

  本学期,总务处根据开学初拟定的工作计划,认真做好学校日常 维修,公物管理,物品的采购、发放等工作,保证了学校教育教学工作的正常运行。

  二、精心组织筹划,顺利完成校区搬迁工作

  根据县上的总体规划,我校南校区须于20xx年春整体搬迁到过 渡校区上课,学校总务处按照县上及教委的要求,及时与鹏欣公司衔接,对新校区教室、食堂、厕所等进行了多次改造;联系教育技术装备中心,完成了新校区班班通、网络、监控及校园广播系统的安装工作;根据新校区的情况并结合学校的特点,对教学楼及运动场进行了安全防护改造,为各教室添置了窗帘,做好了搬迁的前期工作。新学期开学前,总务处根据学校的搬迁工作计划,及时对南校区的公物进行了清理,并组织教职工有序进行搬迁,确保了搬迁年级按时到新校区正常上课。

  三、认真做好营养改善工作,确保相关政策落实

  学生营养改善计划工作已基本形成制度,为了进一步落实相关政 策,保证学生足额享受国家营养膳食补助资金,学校总务处完善了食堂管理相关规章制度,通过召开从业人员及食堂管理人员会议、不定

  时检查等形式,进一步加强了对食堂工作的管理和监督,通过各级领导及相关部门的检查,对我校食堂管理及学生营养改善计划给予了认可和高度的评价。

  四、加强财务及资产管理,促进学校良性发展

  财务管理是学校后勤管理的重要内容。本学期,学校专门安排 财务人员进行了财务管理培训,做到财务档案资料齐全,归档有序。在物品的采购及资金的使用上,按

  先申报审批,再购买入库,然后签字领用的程序进行物品的采购及发放。严格实行审批采购制度。适时进行财务公开,将学校的财务状况置于教职工的监督之下。

  今年年初,总务处组织办理的第一批固定资产报损已得到县教委及财政局的批准,每二批固定资产报损也已上报县教委及国资委,正在审批之中。通过两次报损,学校的'固定资产得到进一步的清理,有利于今后的资产管理和学校的发展。

  半年来,学校后勤一班人做了很多扎实的工作,保证了学校总体工作的正常运行。但由于本期时间紧,工作任务重,在很多方面,工作还做得不够细,在今后的工作中,全体后勤工作人员还将进一步学习,加强服务育人的意识,努力将今后的工作做得更好。

小学学校工作总结 篇5

  杨校长曾在大会上说过这么一句话:“小学部不小”。就是这句话一直在激励着小学部的全体教师不管在哪项工作中都不敢怠慢、落后,招生工作更是如此。自今年的秋季招生工作启动以来,小学部积极响应,按照学校的招生方案开展招生工作。各位老师利用自己的各种关系,通过各种渠道向外界传达着创新中学的学校特色,管理亮点,教育教学成绩,中高考的辉煌成果等。在内外招工作中都取得了丰硕的成果,特别是六升七的内招工作,多次得到校领导的表扬。阶段性总结位居学校前列。暑假一开始各位老师又投入紧张地招生战斗中去。7月10日早晨学部召开了全体教师的招生专题会,会上传达学校召开的学部校长招生专题会议精神,通报了7月6日至7月9日内招九升高一的情况、六升七的最新进展、外招高一新生的工作成果,分析了当前招生工作的严峻形势,进一步要求小学部全体老师提高认识,端正态度,牢记目标,积极行动,按学校要求完成、超额完成阶段性招生任务。

  为了促进大家更好地完成今年的招生任务,小学部借鉴初中部、高中部的成熟经验,对所有参加招生的老师进行分组,分年级、分备课组下达任务。学部直接抓到年级处,年级处抓备课组,备课组抓小组。 一二年级语文组组长:葛 侠; 组员:李煜、桂莉莉、毛腾 三四年级语文组组长:王玉兰; 组员:方伟、刘凤娟、潘丽 五年级语文组组长:邓云美; 组员:郏振彦、段慧

  六年级语文组组长:刘 玲; 组员:武倩、杨存元、张蓓君 一二年级数学组组长:张素兰; 组员:邓俊芳、杨琴、王川

  三四年级数学组组长:李天成; 组员:杨慧、刘媛莉、代丽

  五六年级数学组组长:张凤霞; 组员:张苗苗、张新凤

  各组组长都比较负责任,除了带头完成阶段性任务以外,还要督促其他组员按时完成任务,还要组织本组成员组团下去,走乡串户。每天统计本组的招生最新进展,向年级处汇报。从统计数字来看,各组组长基本上都在引领着本组的招生工作。

  下面我来宣布一下各位老师的招生数字:

  招生其实就是做生意,有找上门的生意当然好,但毕竟是少数。我们怎样才能把生意做好、做活,这里面学问很大。做生意首先是做,怎样做?南辉主任在每次放假时都会把自己的广告贴在接学生的电瓶车上,电瓶车走到哪就把创新中学宣传到哪,这就是吆喝。不同的人有不同的吆喝方式,可以在微信朋友圈吆喝,可以在QQ上吆喝,可以下到乡镇走村串户去吆喝。古语说:锯响就有沫。只要下去跑,就会有收获。南辉主任每一年在招生中都能取得骄人的`成果,但他的付出也是别人的几倍。每一年的暑假他都会带着家人、孩子下去招生。张凤

  霞老师也是夫妇齐上阵,盯住目标不放松,执着的精神非常感人,直到把学生招来为止。李天成主任也及时鼓励老师发现线索及时下去,把学生招来才算。

  下一步小学部全体老师一定会再接再厉,确保人人完成超额完成今年的招生任务,为学校的发展贡献自己的力量。

小学学校工作总结 篇6

  转眼间,校园足球的开展已进入第三个年头。回顾几年来的风风雨雨,几多欢乐几多愁,百感交集,一言难尽。下面着重从思想工作,足球教学、训练与比赛和安全与宣传三个方面来谈谈,我校足球工作是如何展开的。

  一,思想工作。它包括个人和领导,学生和家长,班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时,还处于犹豫之中。我的犹豫来源于对足球运动的陌生,生怕搞不好。领导对我说,你就摸着石头过河吧。我说,水深的地方摸不到石头咋办?那我就给你一根竹蒿,领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当需要场地器材经费时,轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌,由于学校经费紧张,只能解决小部分;但领导言语上始终是支持的。我苦笑着,继续着足球工作。学生的思想工作还好说,只要能激发他们的兴趣,赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成绩,包括科任教师在内也是如此。问题的焦点是,如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章,如果学习成绩下降,一律开除足球队,并与家长开通热线电话,经常保持联系,尽量说服班主任的支持。经过各方面的大量思想工作的准备,班级和校级足球队总算组成功。

  二,足球教学、训练与比赛。足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学计划时,将足球比重安排百分之五十。低年级以足球游戏及基本功为主,高年级以基本功和简单的战术为主,通过各种方式的比赛贯穿。在激发和提高学生兴趣的.基础上,将足球教学内容落到实处。定期带领学生观看足球教学和比赛的录像,与学生一起教学相长;并要求学生每个月,要看二场足球直播或转播,同学之间互相交流心得。利用早晚课余时间,训练学校足球队。抓住市级足球联赛的契机,走出去请进来,以赛促练,以练推赛,不断提高队员的足球水平和积极性。通过校级联赛和班级对抗赛,不断提高学生对足球的热情,从而让校园足球得到进一步的推广。

  三,安全与宣传。安全问题是学校的头等大事,也是校园足球得以延伸的保障。每次足球活动之前,我都要和学生们一起仔细清理场地与器材,再三强调安全细则,并做好充分的热身活动。外出比赛,领导亲自保驾护航,我当然是战战兢兢,汗不敢出。几年来,无一例严重足球事故发生,我心甚慰。足球的宣传工作,始终是我校的一块短板。由于人手的短缺和本人能力有限,无法建设校园足球网站,及时把我校的足球动态向外界反馈,我为此感到非常遗憾!

  岁月如歌,歌如岁月。在风雨中,在烈日下,我将抱我的足球继续远行。都云球者痴,谁解其中味?

  闸口小学

  二0XX年4月10日

小学学校工作总结 篇7

  在各级领导的大力关怀下,在我校教师的通力合作努力下,20xx年度上学期的校园足球工作圆满地画上了句号。校园足球是在今年四月开始启动的,我校有幸成为牡丹江校园足球布局学校,并派了一名主抓体育的校长参加了校园足球校长培训班,两名体育教师参加了校园足球裁判员和指导员培训班,并参加了牡丹江青少年足球进校园启动仪式。

  足球是世界第一运动,在我校也是有着光荣传统的,我校一直很重视足球运动的开展,因为孩子们非常热爱足球运动,足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球运动,并常组织教师和学生进行足球友谊赛,毕业班足球告别赛和足球教学赛等活动,去年十一月份我校还成功举行了初一学生雪地足球赛。参加牡丹江校园足球启动仪式后,我校领导更加重视校园足球工作的开展,迅速召开了工作会议,落实上级有关精神,布置我校校园足球工作。

  一、确立校园足球工作指导思想。

  确立了我校校园足球工作指导思想,制定了我校校园足球工作目标,并强调广泛开展校园足球活动,普及与提高相结合,训练和比赛相补充,提高体育意识,以校园足球为契机,全面推动体育工作,普及校园足球知识,完善足球联赛制度,树立“终身体育”意识,培养全面发展、特长突出的人才。

  二、成立校园足球工作领导机构。

  不断召开校园足球工作会议,成立我校校园足球工作领导机构,明确职责分工,确定姚校长主抓,刘燕国和鲁海成老师为校园足球教练员,具体负责我校校园足球工作,刘燕国老师还负责校园足球网站建设;建立并完善校园足球工作制度、安全预案,组建校园足球训练队,确定了训练时间并坚持按时训练;制定了我校校园足球工作计划和发展规划,确定校园足球比赛时间并按时进行比赛;进行校园足球文化建设和推广校园足球活动,进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动,大力推动校园足球活动;及时整理和收集校园足球工作材料,健全我校校园足球工作档案,及时更新校园足球网站,上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。

  三、加大对校园足球的投资力度。

  校领导对我校校园足球工作非常重视,逐渐添置校园足球设施、设备,焊制了小足球门,购买了80套足球对抗服,二十多套足球比赛服装,足球守门员装备,20个橡胶路锥,并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。为不断提高我校足球教练员水平和能力,多次派出足球教师出去进行培训学习,请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训,提升我校校园足球工作;给校园足球教练员发放了训练补助,提高其工作热情和积极性,使其更有干劲。

  四、校园足球活动:

  1、我校积极主动进行校园足球工作,成功承办了xx市青少年足球进校园启动仪式,在我校连续召开了xx市校园足球工作现场会、推进会,取得了预期效果,极大地推动了我校校园足球工作。

  2、启动仪式后,我校马上举行了校园女子足球五人制联赛,各班级都组建了自己的足球队,并能坚持训练和活动,积极参加比赛,同学们对足球的热情高涨,通过比赛提高了足球水平和意识,增进了师生间和同学间的感情,也增强了班级凝聚力,锻炼了自己的身体,提高了体质。

  3、组建了校园足球代表队,并坚持按时训练,并积极和队员家长沟通,得到了家长的认可和支持,队员们积极刻苦地训练,平时每周三次集中训练,假期每天坚持两次训练,不断提高体能和足球技战术,足球教练员能不断总结和主动提高自己,花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划,有针对性地进行训练,队员们不断提高,成长迅速。

  4、成功举办了xx市三校校园足球邀请赛,队员们冒着雨,顶着风,奋战在泥泞的足球场上,虽然浑身浇的湿透了,雨水挡住了视线,但是没有一名队员退缩,没有一名队员抱怨,并取得了理想的.成绩,这也是对我校校园足球队的考验,更是对教练员和队员的一次难得的训练,教练员和队员不断壮大自己,更加成熟。

  5、经过刻苦训练和不断提高,我校校园足球代表队参加了20xx年度牡丹江市校园足球联赛,经过队员们的奋勇拼搏、激烈战斗,教练员的科学指挥和运筹帷幄,我校校园足球队喜获硕果,男子足球队获得了牡丹江市校园足球联赛初中组第四名,女子足球队获得了牡丹江市校园足球联赛初中组第三名的好成绩,这是我校领导合理调控、高瞻远瞩的肯定,是我校校园足球教练员辛苦努力的结果,是我校校园足球队员精诚团结、艰苦拼搏的回报。

  6、校园足球体育课不断拓展,每月至少一次足球公开课,通过足球公开课普及足球知识和提高足球技能,同学们深深地爱上了足球运动,并吸引了更多的学生投身到校园足球活动中来,参与足球活动的人数不断增加。

  五、遗憾和不足:

  我校校园足球工作扎扎实实,踏踏实实,开展得有声有色。取得了一定的成绩,但是也有不足和遗憾。

  1、校园足球工作制度还需健全,工作方案仍需完善,力争更科学合理。

  2、经费投入仍需加大,不断购置足球器材、设备设施,以满足同学们足球活动的需要。

  3、加大校园足球人员的投入,两名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤,难免照顾不全,下一步要增加人员,齐抓共管。

  4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高,下一步要经常组织培训和学习,提升他们的足球技战术水平、训练执教水平,不断积累经验,将我校校园足球工作开展的更有成效,更有特色,更上一层楼。

小学学校工作总结 篇8

  转瞬间一学期已经结束,回顾一学期以来学校工作在全体教师的共同努力下取得较圆满的成绩,现将有关工作开展情况简要小结如下:

  一、明确工作目标:

  一切为了教育教学着想

  一切为了孩子的安全着想

  一切为了孩子和学校的发展着想

  二、工作态度:

  求真 务实 团结 进取

  三、教学工作

  (一)完善和落实各项工作管理制度。

  (二)落实工作计划的扎实有效开展。

  (三)素养提升 人格引领。

  教师的素养和做人品格直接影响着教师的工作态度、工作方法、工作效益,对教师能否安于教学工作,能否真正为教育教学工作服务等。我们把“素养提升 人格引领”作为教师的基本工作要求,才能把一切的工作做实,才能真正为教育教学服务,为学生服务、为家长和社区服务。

  (四)做实基础。

  1、扎实做好教师学生五认真工作。不要求教师在全镇做的最好,只要求教师做的有效。

  2、做实课堂教学。做实课堂教学互听互评,互相促进和提高,以求课堂教学收到最大效益。

  3、做实学生培优补差,以求学生的全面发展和特色学生的个性张扬。

  4、做实学校与家长之间的沟通,及时向家长反馈学生在校情况,了解学生校外的学习和生活状况,及时掌握学生的思想动态,调整教学方法措施,以追求学校与家长共同教育的.和谐有效。本学期先后多次向家长发放“告家长书”,涉及小学生现代教育方法和措施、小学生日常安全教育知识和自我防控、季节性的传染病知识和预防、学校喜报、学校近期工作安排(如假期放假安排、学校招生工作)等。

  5、落实学前教育,老教师徐保侠不顾自身病痛缠身,在努力解决家庭困难的同时,全身心投入幼教工作,让学生在快乐的游戏中学习知识、陶冶情操、养成良好的习惯、培养优秀的做人品格。

  6、落实教师岗位培训、学历提高工作。

  7、鼓励教师积极撰写论文,参与教科研工作。

  8、任教教一年级语数教学工作的徐苏云、朱作伟老师工作踏实肯干,在本学期质量调研中邵西小学一年级语文获得全镇第二名的好成绩,仅比第一名相差0.4分,数学获得全镇第四名,仅比第一名相差0.3分。

  四、德育安全工作。

  (一)落实学校校安工程计划。

  (二)做实门卫值班工作。

  (三)做实安全教育宣传及安全防范工作。

  1、做实学生进出校门登记和护导。

  2、做实晨、午检制度。

  3、做实因病缺课学生登记上报和后期辅导工作。

  4、做实管制刀具全天候的排查和管理。

  5、做实学生日常安全教育管制,向家长发放相关安全教育知识及日常安全防范措施等资料。

  6、做实不同季节传染病的安全防范工作,向家长发放“告家长书”, 让家长了解传染病相关知识、防范措施等,及时配合学校做好各类传染病的防控工作。

  7、做实上级各部门相关安全工作,做到既要落实又要有成效。

  8、做实学校安全隐患的排查和整改‘

  9、做实安全信息的检查、资料管理与信息的上传。

【小学学校工作总结】相关文章:

学校教研工作总结小学03-22

学校工作总结小学11-15

小学学校的工作总结12-17

学校小学教研工作总结02-07

小学校长学校工作总结04-29

小学校运会工作总结04-06

小学学校体育工作总结11-14

小学学校安全工作总结12-11

小学学校培训工作总结12-09

学校小学部工作总结04-05

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有