学生消防演练总结

时间：2024-12-01 16:19:41 工作总结

学生消防演练总结常用(8篇)

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的学生消防演练总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生消防演练总结常用(8篇)

　　学生消防演练总结篇1

　　自新学期伊始，我校的各项工作紧张而有序地开展着。我校根据市、区教育主管部门“关于在开开展防火防震逃生演习通知”的要求，结合通知精神，对学生进行全面的安全知识教育和逃生演练，取得了较好的教育效果，现总结如下：

　　1、领导重视、全员参与

　　在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案，各工作岗位安排落实具体。

　　2、宣传到位、学生投入

　　演习预案成型后，德育处召开了全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的.具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

　　今年11月9日正值上海市第二十二个119消防宣传日，根据上级的要求，结合学校的实际，我校于20xx年11月9日早操时间进行了防火逃生演习。当演习警铃拉响之后，全体工作人员马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场；在总指挥雍昕校长下达撤离命令之后，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校的领导和老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，2分钟内安全到达演练集结地点。

　　演练结束之后，校长对本次演练进行了总结，对演习中存在的问题，提出了改进的要求。本次演练中还存在着如下一些问题：

　　1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。

　　2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

　　3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天。

　　安全工作无小事，通过这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　学生消防演练总结篇2

　　为了使全校师生了解消防基础学问，提高安全防范意识，增加自我爱惜力气，把握对突发火灾的应变、逃命技巧20xx年x月xx日上午xx点，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到同学全部从教室撤离到校内安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。

　　一、加强宣布传达训练，确保演习成功。

　　为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全训练放在首位，学校各部门齐抓共管，大力进行安全训练，并由班主任利用空闲时间，对全校同学进行了防震、防火、紧急状况下如何逃命学问培训，为本次演习和以后的生活中如何逃命打下了坚实基础。

　　二、制定紧急疏散预案，提高演习效果。

　　为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散暨逃命演练预案。

　　具体要求如下

　　1、各学年负责人及各班主任要高度重视，切实把安全训练放在首位，要严峻、认真、正确督导同学，充分熟识此次演习的重要性。

　　2、班主任要从大局动身，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，听从学校的统一指挥。

　　3、班主任要亲临现场指挥，避开因拥挤、混乱或个别同学恶作剧导致不必要的安全事故发生。

　　4、听到警报后，同学应依据逃命路线快速撤离。

　　5、撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

　　6、严禁拥挤、跳动或逆向疏散。

　　7、一旦摔倒，要加强头、胸的爱惜，并立刻站起来，防止踩踏受伤。

　　8、因组织不善而消逝受伤等安全事故，立刻向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120

　　三、安全演习，成功之处。

　　1、本次疏散逃命演练得到了全校师生的高度重视。

　　2、各岗位负责的老师都能准时到岗并主动投入到疏散同学的状态。

　　3、此次演练基本上达到预期的目的，收到了确定的效果。提高了同学的安全防范意识，生疏了逃命的流程。

　　4、学校的同学对灭火器进行了实际操作，并得到了王鹏飞对灭火器的正确使用方法的培训。

　　5、演练期间，老师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

　　6、此次演练达到了要求，按规定时间完成，同学逃离速度快，无一人消逝安全事故。

　　四、安全演习，不足之处。

　　1、个别同学对演习重视不足。

　　2、同学对灭火器的使用培训人员数量过少。

　　五、确保安全，今后努力方向。

　　1、连续加强安全训练宣布传达，要警钟常鸣。

　　2、定期进行安全讲座和疏散演习。

　　3、增加同学对灭火器的.使用培训人员数量。

　　4、各个楼层的安全门平常应当上锁，各个班级都要培训固定同学在关键时刻开锁，每个楼层都要有多把钥匙，以防关键时刻找不到钥匙，影响逃命。

　　本次消防疏散演习，不仅使同学上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃命方式，也是我们学校与同学互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让同学的生活更加快乐和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思索。这种逃命演练在以后的教同学活中，我们还会多次演练，确保在消逝危险时，能够最大限度的爱惜全体师生的安全，不消逝人为缘由造成的安全事故。

　　学生消防演练总结篇3

　　3月24日上午，为了提高宽阔师生防灾防震、紧急避险的学问与力气，学校邀请县消防大队干警到学校进行防火、防震安全学问讲座及实地演练等系列活动。

　　活动首先由县消防大队大队长对全校师生进行了防火、防震学问讲座，讲座从火灾的预防、紧急状况的处理及逃命方法等几个方面做了深入到到细致的.讲解。随后，县消防大队的干警们为全校师生实际呈现了如何使用干粉灭火器灭火及煤气罐火焰的扑灭方法，还邀请了同学和教职工代表进行了实际操作。活动最终进行了地震应急疏散演习，从地震警报响起到全校师生安全撤离教学楼耗时1分32秒。全校1000余名师生参预了此次活动。

　　本次活动达到了“增加安全意识，学习安全学问，生疏疏散路线，把握逃命本领”的目的，但是也存在少数同学对演习的态度不够端正，行动不够快速等问题。整个活动过程由布多扎校长主持，县消防大队干警进行全程指导。最终，布多扎校长做了总结讲话，他说：进行此次活动既是一个宣布传达，更是一次实战演练，希望全体师生务必树立安全至上的理念，严峻、认真对待。学校会连续做好宽阔师生的安全工作，严把安全关，在每一个细节上认真分析，排除安全隐患，为师生们的生命安全保驾护航。

　　学生消防演练总结篇4

　　依据县局学校开学工作会议精神，我校于20xx年6月16日下午在全校开展消防应急疏散逃命演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助力量为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们根据预定方案进展了一次“防火逃命技能演练”活动，活动包括：学生逃命（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器学问，点评学生模拟逃命中存在的问题和留意事项；学校校长杨飞雄小结了次消防演练活动。本校学生积极热忱地参与演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃命技能和安全意识，增加了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关怀与爱惜，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

　　一、细心预备

　　我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃命。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应当从哪个防火通道门撤离。

　　二、严密的部署

　　针对这次防火演习，校长召开全体教师会议，布置了消防工作的详细实施方案。明确每个员工的详细位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的'作用

　　三、有序的消防演练过程

　　6月16日上午11：00，警报响起，学生们快速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严厉，用手捂住口鼻，快速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员根据预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中消失拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃命到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

　　本次防震消防安全疏散演习历时1分20秒，可以说是在学校安全小组的仔细组织下，是一次必要的、胜利的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应当做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃命。

　　4、演练取得的胜利

　　演习中，学校教师态度仔细，团结协作，亲密协作。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得阅历，到达重视安全、防火工作。演习完毕后杨校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满胜利。

　　学生消防演练总结篇5

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年10月15日下午2：30，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　一、消防疏散演习过程

　　1、学校成立了以巩生喜校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

　　3、10月14日上午，学校组织召开消防演练动员大会。

　　4、10月14日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　5、10月15日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

　　二、消防疏散演习成功之处：

　　1、303寝室着火之后，本寝室人迅速呼叫“303寝室着火了”，同时本寝同学迅速奔向灭火器定置点，提取灭火器，向着火寝室运送，还有两名同学打开消防壁柜取出水带和水枪头。

　　2、同学将水带接头接上水枪头并且将另一端接上水阀，然后打开水阀放水，两人共同扶持水枪对准着火点。

　　3、当每个楼层着火时，本楼层的同学们互相通知本寝室和左右隔壁寝室的同学发出火情警报，疏散沿途通道、敲打寝室门，进行报警。

　　4、每个寝室同学都正确关闭门窗离开寝室，同时判断安全出口所在位置，有组织有秩序的避开火源，沿楼梯靠右，手摸扶手，单人向下行走，快速有序的进行疏散。

　　5、当发现有人摔倒时，能够及时挡住后续同学前进，大声提醒后面同学停止下楼，并有灭火器2瓶；各有1个消防壁柜，内有消防水阀1个、水带1条、水枪1个。男生公寓楼共居住学生约1120人。

　　女生楼为六层建筑，东西走向，每层30间寝室，楼梯位于女生中间，楼梯宽度为1.2米，楼道宽度1.5米。楼层面东西两侧各有2个消防柜，内有2瓶灭火器、消防水阀1个、水带1条、水枪1个。共居住学生约1800人。

　　消防设施器材使用方法：

　　1.干粉灭火器使用方法：

　　取回灭火器后，颠倒几下，撕下封铅，拔出安全栓，距离火源3米左右，将压把按下，对准火源根部，顺风进行操作。

　　作用：扑灭初起火势。

　　演习时将灭火器拎至着火点房间门口即可，不进行真实喷施。

　　2.消防栓操作方法：

　　[柜挂式水带操作方法]打开消防壁柜取出水带和水枪头，1名同学迅速将水带接头拖向着火点并将水枪头接上；另1名同学将水带另一头接上水阀并以慢速将水阀打开放水，然后两人共同扶持水枪，对准着火点。

　　[盘式水带操作方法]打开消防壁柜取出水带和水枪头，1名同学迅速将水带盘顺地滚向着火点，拿起上面的接口接上水枪头向着火点靠近，另1名同学将水带另一接头接到水阀上，并以慢速将水阀打开放水，然后两人共同扶持水枪，对准着火点。演习时枪头伸出窗外进行操练。

　　3.水桶、脸盆端水泼撒火源可扑火降温。

　　四、寝室扑火：

　　1.发现寝室着火应边扑火边呼叫，呼叫“××寝室着火了”。

　　2.本寝室其他同学迅速奔向灭火器具定置点，提取灭火器具，向着火寝室运送，同时在走道中呼叫“××寝室着火了”。

　　3.靠近灭火器定置点的同学听到火警呼叫后，可积极协助着火寝室同学提运灭火器具至着火寝室。

　　4.扑火现场人员应保持在8人左右，扑火人员发现火势难以扑灭，应拨打“119”报警，同时通报公寓管理人员及班主任。扑火人员迅速退出火场。

　　五、应急自救疏散：

　　1.所有人员听到火情警报后，首先应迅速找到湿毛巾捂住口鼻以防烟雾伤害。

　　2.得到火情警报的同学至少要通知本寝室和左右隔壁寝室的同学，要确保他们得到警报安全撤离。疏散沿途应敲打寝室门，进行报警。

　　3.着火寝室本楼层的同学除参加扑火外，还应安排多人到每层楼上去通知各间寝室或几位同学，告诉他们具体着火位置，要求他们迅速通知本层的所有寝室的所有同学迅速撤离大楼。

　　4.各寝室同学应关闭窗门离开寝室，正确判断安全出口所在位置，有组织有秩序的避开火源，沿楼梯靠右，手摸扶手，单人向下行走，快速有序的进行疏散，不能拥挤。

　　5.如发现有人摔倒，应及时挡住后续同学前行，大声提醒后面同学暂时停止下楼，由其他同学将摔倒同学扶起，然后放行，并提醒同学摸着扶手有序稳步下行。

　　6.应急疏散时，同学应注意避免吸入有毒烟雾，要用湿毛巾捂住口鼻，必要时应压低身姿，甚至匍匐前行。

　　7.应急疏散应遵循“危险优先、高层优先”的原则，遇有楼上下来的`同学应让其先行。

　　8疏散出楼的学生应迅速到操场主席台下，以班、寝室为单位集合，如本寝室尚有人员滞留寝室难以撤离及时应向值班人员报告。

　　9.发现火警，着火公寓楼的同学应迅速到操场主席台下，以班、寝室为单位集合，清点各班、各寝室人数并报告各寝室人员撤离情况。如有个别寝室无人报到、情况不明，应迅速组织人员查证、救援。

　　10.发现火警，所有同学应迅速离开学生公寓区，让出通道和场地，便于组织施救。

　　六、公寓值班人员应急处置

　　1.公寓值班人员接到火情报警后，应迅速检查并开启该楼的所有疏散通道出口，同时迅速拨打“119”，报告安保处。大开学生公寓区大门。

　　2.指导着火公寓楼的学生到操场主席台下集合。

　　3.要求所有学生离开学生公寓区，让出通道和场地，便于组织施救。

　　4.进一步查清具体着火位置，迅速备置湿毛巾供安保处人员使用，协助组织施救。

　　七、年级组及各班主任应急处置

　　1.接到警报后迅速赶往学生公寓和操场主席台，查清着火公寓楼各寝室人员撤离情况，向安保处反馈信息；同时组织和稳定学生情绪。

　　2.协助清空校区主干道及学生公寓区内的滞留人员，便于组织施救。

　　八、保卫科应急处置

　　1.接到报警后，校区大门警卫迅速大开校区大门，拨打“119”，报告政教处。并注意指引公安消防车到达火点。

　　2.安全值班人员应迅速向校区主干道和学生公寓靠拢，清空校区主干道及学生公寓区内的支流人员，便于组织施救。并将“消防应急车”推至学生公寓区内。

　　3.政教处工作人员到达现场后，应迅速制备湿毛巾，手持对讲机，深入火源点察看，并组织施救和疏散。

　　九、善后及总结考评

　　1.按照“谁动用，谁归位”原则，将演习使用的所有器具、物品归置原位。

　　2.灭火器、消防水枪可以及时归置消防箱柜内；消防水带则应悬挂于3楼以上的窗外或阳台外进行晾晒，晾干后按原样归置原位。

　　3.各班综治组，调查收集在演习中发现的不足之处和各种异常情况，写出书面材料，由年级组收集汇交政教处。

　　十、演习前的准备及思考

　　1.灭火器和消防水带使用方法培训：以班级为单位与保卫处预约，由消防专责在实训楼前进行培训。

　　2.演习方案的培训：由各班主任进行培训.

　　3.思考问题：

　　a.本寝室着火后的扑救组织及逃生方案。

　　b.相邻寝室着火后的协助扑救及逃生方案。

　　c.同层其他寝室着火的协助扑救及逃生方案。

　　d.不同层其他寝室着火的协助扑救及逃生方案。

　　e.本寝室在本层、本楼的相对位置，本层、本搂消防设施器材的定置位、配置结构和使用方法。

　　十一、演习步骤及要求

　　1.演练科目：寝室灭火，应急疏散。

　　2.时间：20xx年xx月xx日下午点分开始。

　　3.地点：

　　4.部门分工：主办部门：政教处对参演学生进行教育培训、演习组织及监控。协办部门：团委（宣传资料采集、总体协调考评）总务处（设施器材安排、医护备勤）

　　5.演习原则：注重过程经历，不求过度仿真。

　　6.演习要求：灭火器拎至着火房间门外，不进行真实喷射。消防水带真实使用。疏散过程不要奔跑，快速行走即可。其他如预案实施。

　　7.演习监控：年级组、保卫处人员分布在公寓各层监控演习。

　　8.演习指挥：由政教处通过对讲机通知寝室长临时指定学生寝室为着火点，演习即时开始。

　　学生消防演练总结篇6

　　本次演练活动提高了全体师生应对紧急突发事件的能力，进一步增强了师生的安全意识。让学生们在演练中初步掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质。

　　为切实加强学校安全工作，提高师生安全意识，增强应急自救能力，构建平安和谐校园，X月21日，XX市第二十八小学组织师生开展了消防安全知识学习与应急疏散演练，以提高自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学习在紧急情况下有序疏散，防患于未“燃”。

　　消防安全讲座

　　上午，我校特别邀请了消防教官为大家进行消防安全知识讲座。讲座中，消防教官分析了近期火灾案例，详细讲解了消防安全“四懂四会”。学校安全教育环境是学生成长的必要条件，而消防安全工作是学校安全工作的重要内容。讲座上结合身边的真实的案例，认真分析火灾案例的发生和逃生失败的原因，就不同地点、不同情况下如何正确逃生自救，如何正确灭火，如何正确使用灭火器以及其它消防逃生工具的正确使用等问题进行了生动讲解和现场教学。同时也纠正了一些错误的观念和认识，提醒大家在日常学习生活中一定要树立安全意识，努力创建良好校园安全氛围。

　　消防安全讲座让教师们深刻认识到了“隐患险于明火、防范胜于救灾”的重要性。消防教官详细讲解了导致火灾发生的原因，发生火灾后自防、自救、逃生技能，并按种类、功能、用途介绍并演示操作了不同灭火器及灭火毯等消防器材的'使用方法。实操学习使消防培训讲座变得立体生动，更具实效性，也提高了大家在面对火灾时的应变处理能力。

　　消防安全演练

　　下午，我校组织一到三年级学生开展防火防烟安全演练。15：00，紧急疏散警报响起，消防演练正式开始。教学楼里放出模拟烟雾弹，上空弥漫着浓烟，能见度瞬间降低。学生在跟班老师带领下，手拿湿毛巾捂住口鼻，弯腰向前小跑，迅速离开教室，两位跟班老师一前一后，紧张有序地撤离到安全区域。

　　关注消防生命至上

　　已撤离到安全区域的班级，各班主任迅速清点人数，及时向年级级长汇报人数，级长向陈用摄主任汇报人数，整个过程快速有序。消防员对本次的疏散演练做了点评，并强调了消防安全的重要性和意义。教学楼里的师生用时三分钟，全部安全有序地撤离到操场集合地点。在整个疏散过程中配合默契、疏散路线清晰、组织严谨协调、人人各尽其责，演练活动达到了预期的效果。

　　紧接着，陈用摄主任与消防员给同学们带来一节生动消防安全宣传课。消防员向同学们讲解了灭火器的种类及正确操作方法，还原灭火现场，指导师生代表亲身体验如何使用灭火器有效灭火。

　　火灾防患于未然，消防责任重于山。张世明校长对本次消防演练进行总结点评，教育学生严肃对待安全演练，增强防火自救与逃生能力，提高安全防护意识。

　　学生消防演练总结篇7

　　“开头！”11月1日上午8：45，随着一声令下，XX中学一千八百多名学生快速从各通道撤离。只见他们一个个表情严厉，用湿毛巾捂住口鼻，快速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员根据预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中消失拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃命到集结地点后，自动找到相应队伍排成两列纵队。

　　本次消防安全疏散演习历时一分半钟，可以说是在学校安全小组的仔细组织下，进展的一次必要的、胜利的全校师生安全疏散演习。

　　这次活动之所以取得胜利，主要取决于以下几个方面。

　　一、领导重视和正确指导是演练胜利的根底

　　正确领导、高度重视，“安全重于泰山”。从校长开头，学校领导对安全工作常抓不懈，不但将上级对于消防工作的精神准时传达，而且时常召集各环节的负责人研讨消防工作。

　　针对这次消防演练，学校特地制作了防火宣传标语、宣传海报张贴于学校各醒目位置，在每个人心中都种下了防火的意识。谈雅琴校长会同学生处两位主任召开了全体参演教师会议，布置了消防工作的详细实施方案，明确每个员工的详细位置和职责要求，反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。这些工作的实施提升了教师们的重视程度，为演练的胜利打下了坚实的根底。

　　二、严密部署和周密安排是演练胜利的保证

　　演习前学生处张XX副主任殚尽竭虑，制定了周密而详尽的演练方案，在开头时间、逃命线路选择、教师如何疏散、学生如何下楼等等特别细小的地方反复强调，并通过班主任将之灌输给每一位同学。特殊是高一新生未参加过此类活动，因此在前一天晚上各班还自行组织进展了预演。通过方方面面的共同努力，当演练正式开头的时候，全部参与演练的人员根据安全领导小组制定的演练预案，镇静冷静，没有吵闹，没有慌乱，人人上阵，操作到位，使这次消防演练活动取得了圆满的胜利。

　　三、仔细总结和深入教育是演练胜利的提升

　　演才程校长不仅确定了这次消防演练所取得的成绩，鼓舞大家提升安全的意识，远离火灾；并且针对火灾时如何采纳科学的自救措施进展逃命对全体学生进展了教育。中肯而生动的讲话博得了同学们的'全都掌声，大家从程校长的话中懂得了消防学问，更加增加了消防意识。

　　周二班会课学校又邀请了安全专家来校为全体学生作消防讲座，这样的活动是我校消防演练活动的延长，将我校消防演练活动的品质逐步提升。

　　四、以防为主，防消结合是学校安全的根本

　　消防演练只是我校安全工作的一个缩影，在平常，学校坚持每周一检查，每月大检查。要求每一位行政领导高度重视，学校安排特地人员做到常检查、勤巡察、细观看：

　　常检查。每周学校就会检查一次消防设施：灭火器的指针是否正常，气压够不够，放置位置是否合理；消防栓器具是否齐全，水龙带是否完好，水门开关能否正常使用等。随时使消防设施保持在正常使用状态，以备急需。

　　勤巡察。校园安检员实行轮番上岗制，二十四小时值班巡察：有无电线老化起火现象；自然气管道有无漏气，人离开房间是否关灯，电器是否切断电源；学生公寓有无学生点蜡烛看书；有无私拉乱接电线等。发觉隐患准时上报并整改，把火灾等担心全因素毁灭在萌芽状态。

　　细观看。对返校学生进展认真观看：有无带易燃、易爆物品以及其他违禁品进校；有无带生日蛋糕和蜡烛进校。对外来人员和车辆实行登记引领制，严禁携带易燃、易爆物品进校。把隐患杜绝在校外。

　　常检查，勤巡察，细观看，抓预防到达消退火患的目的，确保全校二千余师生员工的生命财产安全。

　　消防演练虽然已经过去了，但是消防工作仍在在连续，信任有正确领导和上下齐心，我校消防工作肯定能连续取得辉煌的成绩。

　　学生消防演练总结篇8

　　为了增强全校师生消防意识，提高学生消防安全技能，在全国第27个消防安全宣传月，学校围绕“人人参与消防共建平安校园”这一活动主题，开展形式多样、丰富多彩的“六个一”专项活动，进一步增强全体师生的消防安全意识，创造良好的校园安全环境。

　　11月6日早晨，少先队大队部举行主题升旗仪式，正式启动金水苑小学“119消防宣传月”活动，向全体师生阐明本次活动意义，安全分管领导唐丽平老师做了消防教育专题讲话。

　　11月8日，学校大屏幕滚动宣传消防安全知识，让正确的逃生技能走进千家万户，让119安全意识深入人心。同时，各班利用班会课召开了主题教育，班主任结合各年段学生特点，认真准备，有的开展消防知识竞赛，有的进行安全技能学习，学生活动兴趣浓厚。

　　11月11日下午，校园安全小组组织人员进行校园安全隐患大检查，排除安全隐患，以确保校园平安。安全分管领导利用政治学习时间，向全体教师提出校园安全要求，并开展消防安全主题培训，希望全体教师树立安全意识，尽心尽力做好学生的校园安全监护人。

　　11月15日下午，各年级学生代表来到安全体验教室，通过情境模拟了解灭火器的种类，辨析家庭消防隐患，学习拨打火警电话，同学们在轻松的游戏中牢固掌握了正确的'消防知识，提高了自救互救能力。

　　11月19日早上，全体师生开展了消防安全紧急逃生疏散演练活动。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急逃生安全疏散演练方案，安全分管领导唐丽平老师肯定了演练过程中的亮点，同时也希望全体师生继续牢固树立安全意识，掌握自我防护技能，沉着应对突发事件。确保全体师生能够在一个欢乐、祥和的平安环境里学习、工作和生活。

　　通过本次宣传周系列活动的开展，全体学生了解到了提高消防安全意识的真正意义。在今后的工作中，金水苑小学将继续扎实开展消防安全宣传，逐步普及民防知识，使孩子们能够健康快乐地成长，努力做到人人参与消防，共建平安校园！

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