会计实训总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的会计实训总结，希望能够帮助到大家。
会计实训总结1
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的'操作能力，我参加了实训，经过在xx企业的实训，我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。
为期半年的实训结束了，我在这6个月的实训中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，是这生中最重要的经历。
这次实训的内容主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，以及公司的资产运营，财务预算等。
会计本来就是烦琐的工作。在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这次会计实训，我可谓受益匪浅。
会计实训总结2
作为大一学生，我有幸参加了基础会计实训课程。在这个过程中，我掌握了许多会计基础知识和技能，对会计工作有了更深的了解和认识。以下是我的实训报告总结。
一、实践感悟
在实训中，我深刻体会到了会计工作的重要性和复杂性。会计师需要对财务数据的准确性、及时性和合规性负责，这需要他们具备扎实的会计基础知识和高超的会计技能。而作为一名学生，我意识到我需要更加努力地学习，以便在未来成为一名合格的会计师。
二、实训内容
1.会计基础知识
我们首先学习了会计基础知识，包括会计核算的基本概念、原则和制度，会计分录和账户的设立和使用方法等。这些知识对于我们理解会计工作的本质和操作流程非常重要。
2.会计软件操作
在学习了基础知识后，我们开始学习如何使用会计软件进行财务数据的`处理。我们在实践中使用了多种会计软件，包括财务管理软件和财务记账软件等。通过实践，我们掌握了如何用电脑处理会计数据，提高了数据处理的效率和准确性。
3.会计报表制作
最后，我们学习了如何制作财务报表。财务报表是公司财务状况和经营成果的直观反映，其制作需要掌握一定的会计技能和知识。在实训中，我们学会了制作资产负债表、利润表和现金流量表等各种财务报表，并且学会了分析这些报表所反映的情况。
三、实践中遇到的问题
在实训中，我也遇到了一些问题。其中最主要的问题是时间安排。由于任务比较繁重，我常常需要在晚上加班来完成任务，这对于身体和精神的消耗都是一种考验。此外，我在实践中也遇到了一些技术问题，需要同学和老师的帮助。
四、实训的收获
通过实训，我不仅掌握了基础的会计知识和技巧，而且培养了自己的动手能力和团队协作精神。我认为这种团队精神非常重要，因为在会计工作中，一个人的责任很难得到保障，而团队的力量可以让会计工作更加顺利。
此外，我还发现，通过实践，我对会计工作有了更深的认识，并且开始思考将来从事会计工作时可能遇到的问题和挑战。我相信这些经验和认识在今后的学习和实践中都会非常有用。
五、总结
总的来说，我认为这次会计实训非常有意义，既提高了我们实际操作的能力，也培养了我们扎实的会计知识和技能。同时，这次实训让我对会计工作有了更深的认识和了解，对我的未来事业规划也有了很大的帮助。我希望今后能够继续努力学习、实践，成为一名优秀的会计师。
会计实训总结3
在经济飞速发展的今天，财会人才需求量越来越大，此时职业教育也发生了改变，不仅仅需要基础理论知识，更需要实践操作能力。财会商圈实训就是这个方向上的一种尝试。本文主要对财会商圈实训进行总结和分析。
一、实训背景
在财会行业中，理论知识只是能力的一部分，实践能力才是核心。财会商圈实训的出现就是为了让学生在学校中就能够接触到真实的财会实务，提高他们的实践能力。
二、实训模式
在实际操作中，财会商圈实训一般会结合线上和线下两种模式进行。线上模式采用网络寻找商圈案例，并通过网络日常沟通交流；线下模式则是要学生将理论知识与实际操作相结合，进行实践操作。
三、实训内容
1. 实盘交易
在股票行业中，理论知识和实际操作截然不同。只有实践才能锤炼学生的股市敏锐度和判断能力，在实战中掌握技巧和交易心理。
2. 会计测试
这是对学生学习的检验和巩固。通过对学生的测试，可以为学生发现问题提供有针对性的指导意见。
3. 财务分析
财务分析是财会商圈实训的一大重点，要求学生以企业为例子，通过财务报表来分析企业的经营状况、财务状况、未来前景等等。
四、实训效果
财会商圈实训不仅检验了学生的理论知识，更为学生的实践能力进行了打磨。而且，这种实训方式还让学生在实践操作中锤炼了团队合作精神，锻炼了独立思考和解决问题的能力。
五、实训价值
财会商圈实训价值不仅在于培养学生的实践能力，更在于着重让学生了解企业实际运作情况，学生在实际操作中更加深入的了解财务管理，这对于学生以后的职业生涯也有着重要的作用。
六、实训改进
在财会商圈实训中还存在一些问题，如实训效果较为依赖实际指导者经验；实训过程过于短促等等，不利于学生的深入体验。可以通过加大实训时间、实训课程设置以及优化实训流程等一系列措施来完善财会商圈实训模式的改进。
七、结论
财会商圈实训作为一项有机组合的'教育方法，已经在财会行业得到了充分的应用，最终达到了提高学生实际操作能力和适应潜在的商业职业环境的目的。在实训中，不单只是学习方面的内容，更是对学生人才素质以及综合能力进行了充分锻炼。
会计实训总结4
从3月4日到5月20日止，将近两个月的实习生活圆满结束，实习期间我收获了许多，不但巩固了自我的理论学问，提高了自我的实践阅历，也学到了踏入社会和作为会计从业人员应当具有的职业操守。这为我即将入社会，参加工作供应了一笔珍贵的阅历，为以后的进展建立了良好的基石。
应当熟悉到理论联系实际的重要性。虽然在学校里已经学习了有关会计的操作流程，操作方法等，可是在实习过程中还是有所不一样的，更加敏捷，更加清楚了工作工具的操作，原始凭证的填写，发票的'开具，做账的流程，抄税报税的步骤等，让我受益匪浅。我们应当在学好理论学问的前提下，注意实践的重要性，把两者有机的结合起来才能够胜任财务会计工作。这也就要求我们要不断拓宽学习领域，与时俱进，紧跟政策法规的脚步。实习让我成长，明白了足够的急躁和细心是做好财务会计工作的保障。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷，消失数字疲惫，以致于登账登时错漏百出。越错越急，越急越错，这就构成了恶性循环。之后意识到做任何事情都应当平心静气，认真讨论，专心积累阅历，才能提高效率。所以，做账切忌马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸！在工作中还应当勤学好问，真诚待人。会计部门是单位的核心部门，对下要手机会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，这是一个相互沟通，相互合作，相互依存的关系。作为会计人员要协调好相互间的工作关系，具备正确的心态和良好的心理素养，真诚待人。在工作中要不断积累阅历，虚心向他人求教，提高业务水平，学习法律学问和会计准则，遵纪守法，把握最新的会计要领、法律以及税法规定，实现社会价值、个人价值和企业价值。
在此次的实习过程中，我也发觉了自身的不足，以前我总以为自我的会计理论学问比较扎实，正如全部工作一样把握了规律然后照葫芦画瓢就行了，此刻才发觉会计其实更加讲究的事实际操作性和实践性，离开实践就为零。在遇到工作上的困难时简单急躁，原先会计工作就需要平心静气，细心和急躁。我会更加努力的经过不断的实践来弥补自身的不足，飞向远方，去追赶我的梦！
会计实训总结5
一、实习内容
我们根据学院发的教材《新编会计模拟实习第五版》，对信恒保温瓶有限公司在十二月份发生的各项经济业务进行会计处理。主要内容如下：
（1）建账
根据模拟实习书上的要求，需要开设的账户有：
1、库存现金日记账、银行存款日记账；
2、总分类账；
3、明细分类账，并按规定设置专栏。但是需要注意的是期初有余额的科目要在第一行写上期初余额，而对于制造费用、辅助生产成本等每期期末已结转到本年利润无余额的不用多此一举。建账是所有工作展开的基础，它对整个会计工作的成果有着重大影响，所以必须认真对待。
（2）编制会计分录
根据信恒保温瓶有限公司在12月份发生的经济业务编制会计分录，这也是关键的步骤。须认真分析各项业务所涉及的会计科目并仔细核算借贷发生额，特别是出口到国外的货物的出口退税金额的计算以及外币折算和汇兑损益。
（3）编制记账凭证
记账凭证是依据银行收付款通知、银行签发的本票和汇票、收料单、领料单、税费单等相关原始凭证和已做好的会计分录来填制的。
（4）编制明细账
根据记账凭证和原始凭证逐笔登记库存现金日记账、银行存款日记账，逐日结出库存现金余额、银行存款余额。据记账凭证和原始凭证逐笔登记明细分类账，往来明细账要随时结出余额，以示债权债务。在做材料采购数量金额式账页时，要翻原始凭证填好数量、单价。应交税费明细账要分清销项税以及各种其他税种，注意印花税不属于应缴税费应计入到管理费用的明细科目。在有些账目不小心写错的情况下，一定要用红笔划去，再写上正确的数字，不能随便乱涂乱画。特别是像我一开始就用修改液涂改的更是不可以。
（5）编制科目汇总表
填写科目汇总表，画T型账户，把借贷发生额分别累计相加，填入科目汇总表。最后把借贷发生额分别累计相加得出的数字看看是否相等，填入表内“合计”栏内，做到借贷平衡，并且根据科目汇总表填写总账。
（6）登记总账
根据编制好的.科目汇总表来登记总账，这一步骤总的说来比较简单，但还是需要认真填写借贷方的发生额和余额。
（7）结账
月终要按规定结出本期“本月合计”和“本年累计”金额。在结账时，把借、贷双方的发生额分别累计相加得出的数量填入其对应的账页栏中，余额照写。结账的标志是划红线，在“本月合计”上画一条红线就够了，在其下也画一条红线后结算“本年合计”，而在“本年合计”后画两条红线来表示今年发生的经济业务的结算已经全部完成。两条红线后面就不能继续填写20xx年发生的经济业务。
（8）编制报表
根据总分类帐、明细分类账、期初资料及１－１１月份有关资料编制“资产负债表”、“利润表”、“所有者权益变动表”。
（9）装订
将明细分类账、总分类账及活页账分别装订，注明账册名称、所属年月、账页编号、编制人员。最好将所编制的记账凭证整理好，所附原始凭证应按规定加以折叠，超过记账凭证宽度和长度的原始凭证都应整齐地折叠进去。把三张科目汇总表分别放于相应的记账凭证前，记账凭证按照发生的时间排好顺序。
二、实习心得
紧张的期末考试过后，我们09级的会计班立刻开始了为期八天的模拟实习。虽然实习的时间只有短短几天，但是我从这半月的模拟实习中收获良多。
经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。记得老师刚刚把一些账页发给我们的时候。有数量金额式、多栏式、三栏式、记账凭证等各式各样的账页，我心里就有点懵了，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。在刑老师在黑板上写的进度表，我们开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。刚开始的几天，感觉时间不够常常晚上还在自习室“加班”，有时甚至带回寝室，生怕自己落在后面。两三天后慢慢地掌握了基本的做账流程，做起来也有点得心应手了。虽然在登记第84笔到94笔业务的时候遇到了困难，就拿了大二时学得中财书，企图在书中找到些线索。功夫不负有心人，通过我和我的队友的激烈讨论，终于把这个“大麻烦”解决了。
在取得实效的同时，我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足：
１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
２、做完部分账目之后习惯性地和同学校对答案，错了就向同学和老师求助。虽然有老师的辅导和同学的帮助，实际工作中还是需要自己多思考，能解决的自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学习。
这段时间的实习结束了，收获很大。这次实习不仅增加了我的实际的操作经验，提高了实际动手能力，拉近了会计理论与会计实践的距离，还让我对所学专业以及做人做事有了更深刻的认识。同时，我还深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。
最后，也要感谢辅导我们实习的刑老师，因为你做了细致的准备工作和耐心细致的指导，我们才能顺利地完成这次会计模拟实习。
会计实训总结6
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。把发生的经济业务用账的形式体现出来，是会计人员必须具备的能力，因此这个学期我们开了这门会计实训课。九周的实训课很快就结束了，在这期间我加强了对理论知识的记忆与动手操作能力，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这也是这次实习的目的。
通过实训我掌握了企业会计核算的流程。首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。现具体总结如下：
一、编织记账凭证。
首先要根据经济业务写出会计分录。我原本以为有关的会计知识我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把《基础会计》、《财务会计》搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计业务认真读透。然后是根据原始凭证写出分录，再填写记账凭证。
二、登记帐簿。
其中开设有明细分类账户、多栏帐、现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。会计本来就是繁琐的工作。在实训期间，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字登的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：
1、写错数字就要用红笔画横线，在写上“作废”两字，这样才能作废。
2、对于数字的书写也有严格要求，自己一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的`。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。因此，做帐切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能成功。
三、编制报表。
首先在左上角天明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计；最后还要编制人签名。
结合手工做帐，我们还进行的会计电算化的实训。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，我们必须掌握电算化的操作。电算化的操作也是繁琐的，同样需要我们细心的去做。在操作中，虽然老师已经提前把所有的操作步骤一个个十分详细的给了我们，但就在操作中还是有很多不理解的地方，往往做了后面一个才发现前面的东西没做对，因此返工就成了家常便饭。在操作中还有很多的细节不清楚，我们找来参考书，或者和同学一起商量、讨论。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。实训中我也看到了电算化方便快捷的地方。
总而言之，这几星期的实训让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
会计实训总结7
作为会计专业的同学，我也是在此次的实习中去得到了熬炼，把自己的所学会计学问在实际工作里头去运用，也是感受到和学习相比，工作也是更难，同时也是更加的考验我们的力量而我也是尽责的来做好会计工作，得到了很好的熬炼。
实习中，同事们带着我一件件的工作教，也是让我知道会计详细要做的工作有哪些，同时每个公司的状况都是有一些区分的，不过此次的实习也是让我更加的熟悉到以后自己工作是要做哪些事情，虽然在校也是实操过，但和实际的工作终究是有很大的不同，自己也是感受到之前的所学不过是基础，而要做好会计工作也是要自己在岗位上不断去学习才行的，理论也是给了我一个可以支撑自己到岗位上工作的基础，但该如何的来做，做的`好又是需要自己去学习去提升的。同事们也是情愿把工作的方法教给我，让我也是很快的来把握如何的工作，虽然前期也是做了许多基础的工作，不过也是让我知道，假如这些基础都是把握不好的话那么也是很难做更难的一些工作，会计的工作原来也是对着单据，数字，相对来说也是会枯燥许多的，但是也是让我知道这是一个需要急躁，细心去做好的工作。
工作上，同事教会我之后，我也是主动的去做好，然后给同事复合，避开出差错，工作也是在不断做的过程之中让我更加的熟识，也是更得到同事们的信任，许多的工作情愿安排给我来做，而自己也是不断的来做好，去取得更多的信任，同时也是让我明白会计的岗位工作其实也是需要多一些了解理论学问，这样遇到一些状况也是更懂得是什么状况，又是该如何的处理，阅历也是特别的重要，同事们的关心让我更好立足岗位，也是知道这是个不错的工作环境，自己也是很感谢，无论以后是否还在这儿工作，但是这段实习的日子也是让我过的很是充实，同时也是很有意义，不但自己学到了，也是感受到这份工作带给我的一个成就感是让我情愿连续的待下去的。
实习也是结束了，但是我也是明白在社会找到一份工作并不是那么的简单，能被领导确定，情愿让我连续的在这工作下去，我也是珍惜这个机会，同时也是感谢有这么好的一个工作氛围，让我去发挥自己的所长，把专业的学问用好。
会计实训总结8
两周的会计实训不知不觉结束了，在实训中我们最能体会的是一个字累！不过这是一种苦尽甘来的感觉，我们会以累感到骄傲，也是我们的用心表现！学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！在这两周里，我进一步加深强化了会计实操技能，使我的会计操作能力更加提高和培养了我认真细腻的工作态度。
我们要做的是将企业一个月的每一笔经济业务发生的原始凭证填制，再将根据经过审核无误的原始凭证填制记账凭证，审核无误后，就登记会计帐簿，再根据经过审核的会计帐簿记录和有关资料编制财务会计报告，填制科目汇总表、损益表、资产负债表、利润表。在这繁重的过程中，工作一定要认真，心细一定要细腻，各组分工合作，不明白的问老师，老师谆谆善教，在老师的指导下，在我们组的努力下，任务在规定的时间内完成了。
作为一名本专业学生，最终能够很好的.掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对每一位学生的热心帮助！
我感觉我的实操能力又进一步了解强化了，从中学到了很多东西，细节的地方也注意到了，比上个学期的实训周获得了更多的经验，希望学校能安排我们更多的实训课程，不但使我们要了解本专业书上的理论知识，而且能培训我们的技能操作能力。
我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜！期待下一次实训的来临。
会计实训总结9
会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在训练过程中，通过制作分录，将证明书填写到制作帐簿上，巩固我们的技能。通过财务会计培训，我们可以系统地练习企业会计的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高会计基本技能的运用水平，也是所学专业知识的检验。通过实际操作，不仅我们每个人都掌握了填写和审查原始证书和收费证明书，还掌握了收费薄的会计工作技能和方法，对所学理论有系统、完整的认识，最终达到了会计理论、会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业经济业务为训练资料，利用会计工作中的证明书、会计等对会计的各个步骤进行系统操作实验，包括会计制作、原始证明书、会计证明书的审查和填写、各种会计登记、会计、会计等。学习了一学期的基础会计后，我们掌握了理论知识，但很难将这些理论应用于实践，不能很好地结合理论和实践。众所周知，作为会计负责人，如果不能表现出发生的业务会计形式，就不能说是会计。因此，大学二年级的第一学期开设了这个会计训练课。
在训练中，首先掌握了金额大小写、日期、收款人等写作技能。然后填写相关的数据资料。继续审查和填写原始证明书。然后根据各经济业务的明细账户制作收费证明书。根据记账凭证和附附有的原始证明书，登记现金日记账、银行存款日记账和其他相关明细账户，今后制作科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账目。与明细账户、日记账相比，最后必须制作会计报告书的记账证明书、账簿和报告书进行封面，装订成册，写培训总结。
在这次会计培训中，我们作为单位的记账人员，掌握了具体的会计业务应该如何处理，如何合作，弥补了课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握了书中学不到的具体技术，缩短了从会计理论学习到实际操作的距离
我们学习了教材的理论知识后，进行了这次综合模拟训练。训练着手，熟练反映企业发生的业务，可以证明会计人员的实力。例如，教科书和会计模拟实验有原始证明书、收费证明书、总账、明细账、银行存款日收费等填写，现在还有点手工学生，但是细心地一步一步地填写，对自己今后熟练的填写有信心。然后，将训练书上的各种清单、证明书剪下来附在记账证明书后面，便于今后的检查，最后装订成册。
作为未来的会计负责人，我们现在刚开始，今后会学到更多的东西，需要自己挖掘的东西很多。另外，会计学科是实践操作性强的学科，会计理论教育和会计模拟训练就像车的两轮、鸟的两翼，两者有机地联系，紧密地合作，可以显着提高我们学到的内容的质量。作为未来的会计师，我们应该有很高的职业道德和专业素养。因此，我们学校根据理论结合实际思想，学习训练课，理论上不仅强，动手能力也强。这样，我们三年后就可以离开校门，更好地投入工作。
训练的第一天做了分录，以前没有训练过，但是对这样的工作也不太了解，只是没有大致的氛围，而且和同学们在下面自己做。老师在上面简单地提一下！老师说开始登记证明书的时候，面对训练时自己桌子上的会计用品，我有着不能动手的感觉，很长一段时间都不敢写，怕一步一步地做错，然后在老师的耐心指导下开始登记。很快，平时的课感觉很长，但手头的工作还没有达到自己期待的要求。晚上继续忙着当天没有完成的任务。但是，话又回来了，看到自己做的账单很高兴。很累，但很充实！有前几天的经验，根据下一张填写原始证明书的原始证明书，填写记账证明书，根据记账证明书填写总分类账和各种明细账，现金日记账银行日记账：填写资产负债表和利润表等工作比较熟练。但我知道我离真正意义上的会计师还很远，但我不担心。因为我在学习这些知识。
经过这几天的手工记账，我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，具有一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我在操作过程中发现了自己的许多不足。例如，自己不小心，错误的`数字，错误的业务，会计结果错误，引起不必要的麻烦，训练中几乎所有业务的分录都由老师说明，但实际工作中必须自己制作会计分录。在这方面，我还有一定的不足，今后必须加强练习。
通过本学期的会计训练，深刻体会到会计工作在企业日常运营中的重要性和会计工作对我们会计员工的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己存在的不足，对今后的会计学习有了更明确的方向和目标。通过实践训练，进一步加强了会计核算的感性认识。加深理解会计核算的基本原则和方法，综合运用所有基础会计、财务会计和成本会计等相关课程，理解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转换过程和会计操作的基本技能，有机结合会计专业理论知识和专业实践，开阔视野，加强企业实践运营状况的认识，为毕业工作奠定坚实的基础。
在基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
会计实训总结10
我是张三，一名工业会计实训员。在过去的六个月里，我在某知名制造企业进行了实训，深入了解了工业会计的实践操作和业务流程。本文将分享我在实训期间的经验、成果和反思，以及对我未来职业发展的影响。
实训的目的是让我在实践中掌握工业会计的基本知识和技能，熟悉财务报表的制作和分析，以及了解企业的财务运作。实训的时间为六个月，地点设在该制造企业的财务部门。在此期间，我与同事们共同完成了多个项目，包括财务报表的编制、成本核算、税务处理等。
在实训期间，我主要承担了以下职责：协助制作和审核财务报表、分析财务数据、参与制定财务计划等。通过这些工作，我不仅学会了如何处理实际的财务问题，还掌握了一些常用的财务软件和工具，如SAP、Oracle等。此外，我还与团队成员一起完成了几个重要的项目，如成本核算和税务筹划，为公司节省了一定的成本。
在实训期间，我取得了以下成果：
首先，我成功地掌握了工业会计的基本知识和技能，能够独立完成财务报表的制作和分析；
其次，我在成本核算和税务筹划方面表现突出，为公司节省了一定的成本；
最后，我还提高了团队协作和沟通能力，与同事们共同完成了多个项目。
在实训过程中，我也遇到了一些问题。例如，初期我对财务报表的制作和数据分析还不是很熟悉，需要同事的指导和帮助。通过反思，我认为我应该加强自己的学习和训练，提高自己的专业能力。此外，我也意识到在团队协作中，沟通是非常重要的。我应该在未来更加主动地与团队成员交流，以便更好地理解和完成工作任务。
通过这次实训，我深刻体会到了工业会计在企业管理中的重要性。在实际工作中，我需要将所学的知识和技能应用到日常工作中，例如财务报表的制作和分析、成本核算和税务筹划等。这不仅能够帮助我更好地理解企业的财务运作，还可以为企业提供有价值的财务建议和解决方案。
为了更好地应用所学知识和技能，我计划在未来的工作中加强自己的学习和实践。例如，参加相关的'培训课程和研讨会，以提高我的专业知识和技能水平；同时，我也会更加注重团队合作和沟通能力的培养，以更好地适应实际工作的需求。
对于未来的实训，我希望能够更加注重实践操作和案例分析，以便更好地理解和掌握工业会计的实际应用。同时，我也希望企业能够提供更多的机会，让我能够参与到更高级别的财务项目中，以提升我的综合能力和职业发展。
总的来说，这次工业会计实训是我职业生涯中非常宝贵的经验。通过实际操作和实践经验的积累，我不仅提高了自己的专业能力，还深刻认识到了团队合作和沟通能力的重要性。在未来，我将继续努力学习和成长，为企业的财务发展做出更大的贡献。
会计实训总结11
虽然我们已经学习了不少的会计专业课程，或者说课堂上的知识也掌握的挺不错的，但是实务毕竟是实务，让你一下子就去接触实务的各种资料，你肯定是跟无头的苍蝇到处乱撞。这次会计实验室的.建成对我们这一级的学生提供了一个很好的实践平台，所提供的实训软件也是实务和理论二者的比较完美的结合。在实训过程中也让我不断复习以前所学的知识点，比如模拟实训中公司外购动力费占产品总成本的比重比较小，不需要单设“燃料及动力”成本项目，燃料费计入“直接材料”成本项目；材料费用的分配标准选择会计收获消耗量；辅助生产费用在各受益单位之间可按直接分配法、交互分配法、计划成本分配法进行分配等。
当然成本会计的知识并不是会计实训收获与体会存在的，还与基础会计、财务会计等紧密联系，在材料费用的归集和分配过程中，本软件提供的厦门明光机械厂进行外购材料的经济业务，填制的记账凭证时我采用借记“物资采购”这个科目，经同学的提醒，才其中有关的知识点，即若要求要计划成本入账，采用借记“材料采购”的会计体会。还有像材料发出的计价方法主要有先进先出法、加权平均法及个别计价法，该案例提供的老师个人总结背景要求用的是加权平均法。
会计实训总结12
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出“加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学。”高职教育是一种职业教育，故而十分强调实践能力的培养，加上会计课程具有实践性和技术性及可操作性都很强的特点，笔者从一名从事高职教育的实践者的角度，对会计的入门课程——基础会计的实践教学如何实施，最终如何提高教学效果和人才培养质量进行了思考和研究，并结合自身的教学实践对高职基础会计实践教学存在的现实问题作一探讨，并针对问题提出对策，以期对会计专业实践教学有所裨益。
一、基础会计实践教学目标的确定：基于对调查问卷的分析
基础会计是会计专业及相关专业（包括会计电算化专业、财务会计专业、财务管理专业等）的专业基础课程，即专业入门课程，从重要性来看也是专业核心课程，为以后的专业后续课程打下基础。基础会计除了会计专业①的学生要学习，其他经济管理类专业学生也要学，本文仅限于对会计专业学生的研究。作为基础课的基础会计具有较强的理论性和实践性。通过基础会计实践教学，使学生掌握会计人员从事工作的基本技能。这对会计专业学生来说无疑是至关重要的教学环节。那么对于高职会计专业的学生来说基础会计实践教学的目的究竟何在？在对20xx届毕业生调查问卷中分析得出，共156份问卷，在回答“毕业生认为在学校学习过程中哪些能力最有利于就业后发展”的问题中调查结果显示有47人认为“实操、动手能力”，占30%，有41人认为“人际交往能力”，占26%，有29人认为“学习、分析能力”，占19%。另外，本课题②针对20xx届会计电算化专业毕业生所在单位实施了问卷调查，发出70份，有效回收42份，其分析结果如下：在42份有效问卷中有42个回答实践能力比会计理论知识重要，在八项会计专业人员的素质能力中排前三名的分别是财务核算能力，良好的沟通、表达和协调能力，操作计算机及财务软件能力。可见，基础会计实践教学的目标是通过手工和电算化实训培养学生会计工作基本操作能力，并贯穿“以人为本”的教育理念培养学生综合素质。
二、基础会计实践教学现状及问题分析
（一）对实践教学认识不足、教学理念陈旧
我国高职教育是进入21世纪开始兴起，高职院校的会计教师基本都是接受以前的会计学科式的本科教育，理论性较强，实践教育意识比较欠缺。因此由他们任教的高职会计课程很容易“重理论，轻实践”。并且很多教师仍然将传统高等教育教学方式运用于高职教育，中职、高职、应用性本科会计专业教学区别不甚明显，其教学未能体现职业教育的特点，尤其是仍以教师为中心组织教学活动，学生主体地位尚未体现，教学理念陈旧。
（二）实践教学资源不足
随着高职理论和实践教学的研究，其研究成果颇丰，包括各种教学资源的开发和构建。但是基础会计实践教学资源仍显不足，尚未形成完整的资源体系。其中最重要的是实训教材存在较多缺陷：一是教材中实训资料仿真性不强，不能有效提升学生实际操作能力。二是教材的编写大同小异基本按照本科教材的编写思路编写，没有凸显高职教育的特点。三是实训资料没有结合当地实际案例，高职教育主要服务于当地经济的思想没有在教材开发中得到贯彻。另外，除了实训教材，其他教学资源包括实训大纲、实训指导书、实训管理制度、网上实训平台等等资源不足，尚未发挥作用。
（三）实践教学内容存在缺陷
基础会计作为会计专业的专业基础课程为专业后续课程奠定基础，包括理论和实践基础。随着经济的发展以及社会对会计人才的实践水平越来越高的要求会计专业实践教学体系日益受到会计教育界的重视。当前已基本形成会计专业实践教学体系，包括主干课程实训及综合实训，其中主干课程实训包括基础会计实训。虽然基础会计课程的重要地位已得到大家的共识，但是基础会计实践教学并未得到应有的重视，其教学内容上存在诸多缺陷：第一，基础会计的实操基本是手工操作，很少涉及电算化实训，尽管基础会计的.业务内容比较简单但是除了熟悉手工账务处理程序外，运用计算机环境下账务处理程序也应了解并掌握。第二，基础会计实训中所用到的凭证和账簿实属有限，实训内容不全面。第三，基础会计实践教学基本按照填制凭证、登记账簿、编制报表这样的会计循环进行，并未按照岗位设计教学过程，使学生很难实现就业岗位的对接。第四，教学内容基本以核算为主，其他会计职能几乎不见踪影。比如很重要的会计监督职能在实训中很少安排，这样一来，学生只知道根据审核无误的原始凭证填制记账凭证，却不知道如何审核原始凭证。第五，实践教学中未能体现职业道德的渗透以及会计职业判断能力的培养。第六，在很多尚未设置会计技能课的学校在基础会计实践教学中忽视会计技能的培养，没有点钞之类的技能训练。
（四）实践过程尚未凸显“工学结合”
工学结合是职业教育的重要特征。基础会计实践教学应该实现“理论学习和实践学习相结合，学生认知能力发展和建立职业认同感相结合，符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合，学校教育与企业实践相结合”。③当前在基础会计实践教学中“工学结合”体现不足：理论与实践教学脱离，并未有机结合，形成理实一体化课程；缺乏学生认知能力实践的培养，学生职业认同感匮乏；在基础会计实践教学中没能按照职业能力发展规律实施教学，并且与会计职业法规的教育结合不够；最值得一提的是学校教育与企业实践尚未结合或结合不够，比如绝大多数学校的基础会计实训都是在实训室进行模拟训练，学生根据教师给的资料做实训题目，主要是通过练习题目，而不是在真实或仿（上接第306页）真的情景中去完成某项工作，这样的实训脱离工作实际，不利于对学生工作能力的培养。
（五）实践教学方法与手段落后
高职教育是区别于学科教育的职业教育，教学方法应遵循高职教育的特点。但当前高职院校会计专业在基础会计实践教学中运用的教学方法多数仍是传统方法，单项实训是在理论学习后作为练习给学生做，综合实训是在单项实训结束后在实训室集中实训，学生完成后由教师作评讲，有些教师甚至忽略评讲环节，教学方法单一，教学效果可想而知。另外，在基础会计实践教学中运用的教学手段落后，如前所述基本采用手工，缺乏会计电算化训练。另外，随着计算机技术的普及，多媒体教学手段尽管在理论教学中得到普遍运用，但是在基础会计实践教学中则运用较少，仅靠“粉笔+黑板”式教学其教学质量很难提高。
（六）实践教学教师专业素质不高
高职教育很强调“双师型”教师的培养，但笔者认为很多学校和教师并未充分理解“双师型”教师的含义。就笔者的理解应从形式和实质两个方面去实现双师素质要求。一方面从形式上应取得除讲师以外的会计中级职称（包括会计类资格证如注册会计师、注册税务师等）。另一方面从实质上应具备会计实践经验。但目前随着会计师职称考试难度的增加，青年教师考取会计师不再容易，所以能取得双师证的教师并不多。另外，取得证书的教师中大部分是从学校毕业到学校就业，没有在企业工作的经历，缺乏会计实践经验。此外，会计是一门知识更新很快的学科，只有少数教师能不断学习，不断更新专业知识。总体来说，从事实践教学的教师的专业素质不高。
（七）实践教学考核与评价环节不科学
对于基础会计实践教学的考核和评价多数仍停留在比较传统的考核方式，比较重视实践结果的评价，忽略实践过程的评价。比如一般教师对学生完成的实训作业的结果，如凭证、账簿、报表等进行审阅，从而对其基础会计实践课程做出评价，成绩通常以五级制评定。考核没有针对学生整个实训过程进行。有少数教师为了防止学生抄袭答案会采取口试的方式，但多数在评价实训环节只看结果不看过程。由于实训操作不可能按闭卷考试那样独立完成，很多时候需要互相讨论，也可以在实训过程中提问教师解决，学生在实训过程中的各种表现对其实践能力的形成和提高尤其重要。加上实训结果很容易抄袭如果只看结果评价难免存在有误之嫌。
三、基础会计实践教学问题的对策
（一）增强对实践教学的认识，改变教学理念
改变过去“重理论，轻实践”的观念，高职教育尤其应重视实践教学，凸显职业教育的特点。基础会计实践教学应引起广泛重视，除了开设基础会计课程（理实一体化课程除外）以外单独设置实训课程，并且保证足够的课时。可以考虑在学期中或学期末集中时间（停课）实训，这样一来容易按照“工学结合”设计实践环节，切实提高实践教学效果。目前在全球高职教育中掀起“以学生为中心”的教学理念和方法的热潮，作为高职教育工作者应该一改传统教学模式，不再以教师为中心，而是“以学生为中心”组织实施教学。
（二）补充完善各种教学资源
补充完善各种实践教学资源，尤其是实训教材的开发至关重要。建议与企业会计资深人士合作开发实训教材，结合当地经济，最好使用当地的原始凭证，从内容上选取适合基础会计实训的内容，不宜过深，但能反映企业基本业务，可以分别选取典型的工业企业和商品流通企业为例，这样一来实训教材的仿真性可以大大提高。在编写教材时应紧密结合高职教育的特点，可以基于工作过程，按照岗位设置编写。另外，应积极开发其他教学资源包括实训大纲、实训指导书、实训管理制度、网上实训平台资源等等。
（三）充实并完善实践教学内容
对于基础会计实践教学内容应从以下几个方面去完善：一是增加实训中的电算化环节，掌握手工与电算化操作的帐务处里程序。二是在实训内容深浅适中的情况下尽量多用各种凭证、账簿，使学生接触面更广。三是按照会计岗位设计教学过程，使学生较好实现就业岗位的对接。四是增加会计监督等实训内容，比如要求学生审核原始凭证，可以将学生填写的凭证互相审核，从而发现问题纠正错误，这样既能陪养学生填制凭证的能力，又能锻炼学生审核的技能。五是在实践教学中教师应不断适时穿插案例渗透职业道德教育。并且在教学设计中注重培养学生的职业判断能力。六是如果没有设置会计技能课，则在基础会计实训中应完成会计技能部分的教学，比如点钞、识别假钞、翻打传票，装订凭证、账簿等。此外，笔者建议将基础会计实践教学一方面与从业资格证考试的内容紧密衔接，另一方面与会计技能竞赛相结合，既提高“双证率”，又实现“课证赛”一体化。
（四）实践教学凸显“工学结合”
高职教育应当凸显“工学结合”特点，实践教学应按照“工学结合”的思路进行设计。主要从以下几方面实现：一是在《基础会计》课程中实现理实一体化课程，使理论与实践学习相结合。二是从进校的入学专业教育以及认知实习到基础会计实践教学中培养学生职业认同感。三是在基础会计实践教学中将会计规范贯穿其中，以达到会计从业的要求。四是进一步加强和完善实训环境和实训条件：首先，学校财务部门、后勤部门等可以为学生提供一定的实训机会。其次，不断扩展校外实训基地建设，建议以当地注册会计师协会为合作平台，与多家会计师事务所合作，力求为学生提供更多的校外实习机会。
（五）运用先进的实践教学方法与手段
实践教学要想取得好的效果，其教学方法和手段很重要。在高职基础会计实践教学中教师应掌握高职教育的最新理念和教学方法，比如基于工作过程理念和“教学做”一体化的教学方法。值得一提的是在教学中注意贯彻以“以学生为中心”的教学方法，体现“以人为本”的教育理念。注重对学生学习能力的培养，所谓“授之鱼不如授之于渔”。此外，应广泛应用现代化的教学手段，比如采用多媒体教学等。
（六）提高实践教学教师专业素质
要提高实践教学师资队伍素质应抓住“双师型”教师的培养。一方面鼓励教师特别是青年教师考取会计中级职称（包括会计类资格证如注册会计师、注册税务师等）。另一方面为教师提供一定的下企业锻炼的条件，从物质和时间上提供保证。可以采取多种灵活的形式，比如教师可以参与到事务所某项目工作，跟踪整个项目的进展，不用整天呆在事务所比较机动灵活。当然，会计是一门更新很快的学科，所以要求教师应随时更新知识，加强理论学习，不断提高专业素质。
（七）完善实践教学考核与评价环节
基础会计实践教学应不断完善考核与评价环节。建议从以下几方面实施：一是对于实践教学的评价不仅包括对实训结果的评价，还应包括对实践过程的评价。可以考虑用小组评价、个人评价、同学互评等形式对实践过程进行评价。二是实践过程中注意对学生提问也可了解其实践情况。三是为了防止学生抄袭实训结果，实训结果无法反映学生成绩的情况教师可以采取口试的方法，事先准备好与实训有关的题目采取抽题的方式让学生回答问题，这样可以基本反映出学生掌握实践技能的真实水平。四是实践教学的评价还应包括撰写实训报告，以总结学生在本次实训中的所学所悟，有利于实际操作能力的提高。五是对学生校外实习过程的控制也应纳入考核体系，应从制度上加强管理，校内指导教师和校外实习教师“双管齐下”，切实做好指导工作，并做好记录。六是不仅对学生做出评价，对教师的实践教学也应进行控制和评价，建立以过程控制为特征的实践教学质量控制与评价体系。
会计实训总结13
在过去的一个月里，我有幸参加了我们公司的工业会计实训计划。这个计划旨在让我更深入地了解工业会计的实际操作，提升专业水平，并为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
在实训期间，我首先参与了会计科目的学习，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。接着，我进行了实际的会计操作，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。此外，我还学习了如何进行税务申报以及如何处理常见的会计问题。
通过这次实训，我收获颇丰。我不仅掌握了会计的基本操作，还提高了我的数据处理和财务分析能力。此外，我也学会了如何与客户和同事有效沟通，以解决会计问题。我的实战经验也得到了提升，我成功地处理了几起复杂的会计问题，这让我对自己的能力有了更强的信心。
然而，我也意识到自己在这次实训中的不足。首先，我需要提高我的工作效率，以应对更复杂的会计任务。其次，我需要更好地掌握先进的会计软件和技术，以便更好地服务于我的工作。最后，我需要加强我的团队合作能力，以更好地与团队成员合作，共同解决问题。
我坚信我在这次实训中所学到的知识和技能将在我的日常生活和工作中发挥重要作用。我计划将这些技能应用于我的日常工作中，以提高我的工作效率和质量。同时，我也计划继续提升我的技能和知识，以适应不断变化的会计环境。
对于这次实训，我有一些建议和改进措施。首先，我希望公司能够提供更多的实践机会，以帮助我更好地掌握会计技能。其次，我希望公司能够定期举办培训课程，以提高我们的专业知识和技能水平。最后，我希望公司能够建立一个良好的反馈机制，以帮助我们识别和纠正错误。
总的来说，这次工业会计实训是一个宝贵的学习机会，它让我更深入地了解了工业会计的复杂性和挑战性。虽然我在其中遇到了困难和挑战，但这些困难也让我对自己的能力和潜力有了更清晰的'认识。我坚信，通过持续的学习和实践，我将能够成为一名优秀的工业会计专业人员。
在未来的工作中，我将充分利用我在实训中学到的知识和技能，以提供高质量的会计服务，并为公司的发展做出贡献。同时，我也期待通过持续的学习和实践，不断提高自己的专业水平和职业素养。
最后，我要感谢公司给我提供了这次工业会计实训的机会，这不仅是一次学习的机会，更是一次成长的机会。我将珍视这次经历，并以此为动力，为我在工业会计领域的职业生涯做好准备。
会计实训总结14
自20xx年xx月xx日入职公司至今已经一年多了，从管理处的财务助理到公司总部出纳、总部会计，无论是做事、还是做人我都从“xx”这个温暖的大家庭学到了很多很多……“受人之托，终人之事”我做到了。展望未来，我对公司的发展和今后的工作充满了信心和希望，为了能够制定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我把参加工作以来的情况总结如下：
一、前期工作总结
对于企业来说，能力往往是超越知识的，物业管理公司对于人才的要求，同样也是能力第一。xx公司对于人才的要求是多方面的，它包括：组织指挥能力、决策能力、创新能力、社会活动能力、技术能力、协调与沟通能力等。
第一阶段：初学阶段毕业之初，在无任何工作经验、且对物业管理行业更是一无所知的情况下，我幸运的加入了“xx”管理团队，看似简单的账单制作→日常收费→银行对接→建立收费台账→与总部财务对接，一切都是从零开始。我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法：，在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点，而随后财务助理兼客务代表的特殊身份更是加速缩短了我与“专业人”之间的距离。客户电话的接听、客服前台的`接待，都需要很强的专业知识与沟通能力，物业管理中大多是一些细小琐碎的事，协调好了大事化小、小事化了，协调不好则工作会非常被动。这就要求在服务过程中不断提高自己与外界的沟通能力，同时在公司内部的沟通也非常重要，除了本部门之间，部门与部门之间的沟通也很重要，只有沟通好了，才能提高工作效率，减少不必要的人工成本。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法：积累经验;另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
“勤能补拙”，因为当时住在项目，便利用下班后的时间总结完善自己的工作内容，建立了各种收费台账的模版，同时结合管理处实际情况先后制定了《财务收费流程》、《财务对接流程》、《押金退款流程》以及《特约服务收费流程》，并在各级领导的支持和同事们的配合下各项流程得到了迅速的普及，为管理处日常财务工作的顺利进行奠定了坚实的基础。
第二阶段：发展阶段
这一阶段在继续担任xx财务助理的同时又介入了新接管项目xx管理处前期的财务助理工作，进一步巩固了自己关于从物业前期接管到业主入住期间财务工作经验的积累，同时也丰富了自身的物业管理专业知识。我又被调往公司新接管的xx管理处担任财务助理，此时正逢财务部改革，我努力学习专业知识，积极配合制度改革，并在工作中小有成就，得到了领导的肯定。
第三阶段：不断提升阶段
后来我被调往公司财务部担任出纳。出纳工作首先要有足够的耐心和细心，不能出任何差错，在每次报账的时候，每笔钱我都会算两遍点两遍;每日做好结账盘库工作，做好现金盘点表;每月末做好银行对账工作，及时编制银行余额调节表，并做好和会计账的对账工作;工资的发放更是需要细心谨慎，这直接关系到员工个人的利益，因为日常的工作量已经基本饱和，每次做工资的时候，我都会主动加班，保证及时将工资发放给员工;而公司总部出纳更大的一部分工作内容是与管理处财务助理的工作对接。
年底我由出纳岗位转为会计，负责xx和xx管理处的主管会计工作，同时兼工资发放工作，这一期间我学习并掌握了公司财务核算的程序以及用友财务软件的操作技能，提高迅速;同时我的工作内容还包括通过对月度、季度以及年度的财务分析，及时并动态地掌握管理处营运和财务状况，发现工作中的问题，并提出财务建议，为管理处负责人决策提供可靠的财务依据。今年月我的工作内容再次调整，工资发放工作正式移交给了出纳，主要负责xx、xx及xx管理处的主管会计工作。
二、主要经验和收获
在xx工作的时间里，积累了许多工作经验，尤其是管理处基层财务工作经验，同时也取得了一定的成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位;
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态;
(三)只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责; (四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好; (五)只有保持心态平和，“取人之长、补己之短”，才能不断提高、取得进步。
会计实训总结15
一、实训描述
在大一期间，我们开设了基础会计实训课程。本课程主要是为了帮助我们掌握财务会计的基本知识和技能，包括会计基础知识、会计核算方法、财务报表的编制和分析。
在实训过程中，我们首先学习了会计凭证的制作方法，包括会计凭证的种类、会计凭证的基本构成要素以及会计凭证的适用范围和注意事项等。然后，我们学习了账户的处理规则和分类方法，并按照记账的流程实践操作。最后，我们学习了财务报表的基本结构和编制方法，以及如何对财务报表进行分析，从而提高我们的财务管理和决策能力。
二、学习成果
通过此次实训，我们获得了以下几个方面的学习成果。
（一）理论知识的掌握
在实训过程中，我们系统地学习了会计凭证的制作方法、账户的处理规则和分类方法、财务报表的基本结构和编制方法等基础理论知识。通过梳理知识点，我们深刻认识到了会计的重要性和必要性，以及会计在企业运营中发挥的作用。同时，我们也掌握了一定的财务语言和术语，为今后的学习和实践奠定了良好的基础。
（二）操作技能的提升
在实训中，我们通过实践练习，逐步掌握了会计凭证的制作方法和账户的处理规则，提高了会计操作的熟练程度。在凭证制作过程中，我们学会了如何精确记录每一项收支款项，并熟悉了每个账户的名称和用途。同时，在对财务报表进行编制和分析时，我们也掌握了很多技巧，并提高了自己的分析能力。
（三）团队合作的能力
在实训过程中，我们需要与同伴合作完成各种会计实践题目。通过分工合作，我们分别负责制作凭证、填写账户和编制财务报表，不断协调和沟通，共同完成任务。通过团队合作，我们积极学习，相互帮助，提高了团队意识和协作能力。
（四）实践财务管理和决策的能力
在实训过程中，我们掌握了会计的理论和实践技巧，同时，也学会了如何对财务报表进行分析和评估。通过对企业的财务数据进行分析，我们不仅加深了对企业经营状况的认识，还提高了实践财务管理和决策的能力。
三、反思与展望
通过此次实训，我们获得了很多宝贵的经验和启示。首先，会计知识的学习需要态度认真、专注细心，不能草草了事。其次，实践是理论的补充和升华，只有真正动手实践，才能更好地理解和掌握知识点。此外，在合作过程中，需要保持良好的'沟通和协作，才能取得更好的团队合作效果。最后，我们还需要不断学习和提高自身的综合素质，为未来的职业发展打下坚实基础。
总之，此次实训是我们学习的重要一环，让我们深刻认识到了会计的重要性和必要性，提高了自己的实践能力和就业竞争力。虽然实训已经结束，但我们始终要保持学习的热情和志向，努力掌握更多专业知识和技能，为将来的成功铺好道路。
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