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小学数学校本研修总结

时间:2024-03-02 07:19:09 工作总结 我要投稿

小学数学校本研修总结范文

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的小学数学校本研修总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学数学校本研修总结范文

小学数学校本研修总结范文1

  从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应学生及社会的需求。在20xx年度中,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯,从自己的教学中寻找突破口和出发点。为了使自己在今后的教学工作中再上一个新台阶,现总结如下:

  一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养

  1.开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量,认真开展有效备课,有效课堂教学,有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每听完一节课之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。

  2.积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

  研修内容丰富多彩

  二、加强了师德修养

  1.教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

  2.新课程理念研修。在20xx年度中继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的'理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;在课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

  三、反思自己的数学教学理念及教学设计

  1.新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建,因而要求课堂教学应该是和谐、民主、平等的过程。学生不再是孤立的学习者,教师也不再是课堂的表演者。实践证明师生之间、生生之间的互动合作,平等交流是目前数学课堂上较受欢迎的一种学习方式。教师教学中在新的教学理念的指导下,就是是否在教与学的交互活动中培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯,提高他们独立思考、创新思维的能力的形成。具体来说,教师的教学行为应有以下的转变:

  ①由过去重“教”转变为现在重“学”;

  ②由过去重“结果”转变为现在重“过程”;

  ③由过去重“问答”转变为现在重“对话”;

  ④由过去重“讲解”转变为现在重“引导”;

  ⑤由过去重“程式化”转变为现在重“个性化”;

  ⑥由过去重“强记”转变为现在技能的拓展。

  2.教学设计是有效地上好每节课的必需环节,《数学课程标准》提出:“要让学生在参与定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”这就要求教师要以用活用好教材,进行创造性地设计课堂,让学生经历学习过程,充分体验数学学习。在设计时应更多地思考学生如何学,如何促进学生的发展。学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何获得结论;教师如何组织并促进讨论、如何评价和激励学生的学习热情和探究的兴趣等。总之我们要坚持“为学习而设计”“为学生发展而设计”的原则,精心设计好课堂,备教材、备学生。

  总之,在20xx年的研修学习工作中,我有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫其修远兮吾将上下而求索,吾将为教育事业奉献着无悔的人生。

小学数学校本研修总结范文2

  作为一名数学老师,本学年,我在研修中不断提高教育教学水平,提高自己的业务能力和综合素质,从各个方面不断完善自己,现总结如下:

  一、不断加强学习,夯实业务能力

  只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

  1.自主学习:为了让自己更好地服务于课堂,我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记。

  2、勤思考,多动笔

  每天坚持写教学心得:可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

  二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

  1、观摩研讨:以语文、数学组为单位,定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题,开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的.学习和课堂实践能力,一学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开课《从现在开始》,受到了与会领导的一致好评。

  2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

  3、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中,我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识,运用知识,提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

  三、今后努力的方向

  20xx年我将在数学教学工作上继续努力,积极参加校本研修活动,提高教学水平,让小学数学变得简单易懂,让同学们轻松快乐地学习数学!

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