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主题班会总结范文模版
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的主题班会总结范文模版，仅供参考，欢迎大家阅读。
主题班会总结范文模版1
一、基本情况班会主题：大学第一课
举办时间：20xx年11月10日19：00--20：40
举办地点：教学楼A302
主持人：xxx
邀请嘉宾：
参加班级：10050341X
二、内容摘要
学生会副主席王栋首先强调了在大学生活中学习的重要性，告诉大家一份好的成绩单不仅仅是各项评优的基础，推优入党的前提，更是对于关心我们的人得最好的回报。作为一名大学生要肩负很多的责任，要试着在实践中磨练自己。身为一名大学生，必须培养优良的处事态度，优秀的学识成绩，有强烈的责任心，持之以恒的毅力才能在各项活动中取得成功，同时也为以后的拼搏打下基础。一个年轻人，必须经历一些东西，受过挫折，并从中获得教训，才能使自己不断完善，在这痛并快乐的过程中慢慢走向成熟。最后，王栋强调了，一个班级要想有凝聚力，每个人就需要有集体荣誉感，就需要有为班集体奉献的精神，作为班干部，尤其要有服务意识，不能把名利看得太重，这样才能真正意义上把班集体管理好。
本班学习科技委员孙静向同学们介绍了在大学期间要注意的学习问题。人的一生本来就是不断学习的过程，除了我们在校期间所学的课程以外，在家庭，社会活动中，我们都在不停地接受各种知识。学习的意义，便是模仿，接受，采纳，吸收，理解，升华的过程，真正把知识变成自己身体的一部分，从而充实自己，增长智慧。本班学习科技委员孙静还介绍了各科学习的方法。帮助同学们正确认识大学学习与种学学习的不同。
学风监督岗负责人刘兴向大家阐明了在大学生活中所需要注意的事情。在这大学四年中，要坚守两个原则就是不断奋斗，知足常乐。在这四年重要学会成长，严于律己，学会做人。要学会与他人合作，即使在团队终于一官半职，也不能太过骄傲，特殊感，骄傲感都不能有。他还详细介绍了学风监督岗的职责，在学院中起到的作用，以督促同学们积极学习。
宿舍文明监督岗负责人郝景壮向同学们强调了宿舍文明的重要性。宿舍是每个同学温暖的家，因此营造一个洁净，文明，安全的住宿环境是十分必要的。而且这关系到学生综合素质评比的成绩。他提醒同学，关于文明宿舍的营造工作，必须要学会自我管理，因为“一屋不扫不得扫天下”。同时也对同学们关于宿舍生活的问题进行了了解。
三、师生交流问题一：作为一名学生会干部，您觉得会对自己的学习有影响吗？
回答：学生会工作确实忙碌，但是团委的老师，上级的领导是不会以工作为由使你旷课的。平时的零碎时间，只要你好好利用，自学时间也是足够的。只要你足够自觉，是不会影响学习的。
问题二：如果我想竞选学生会主席团，哪一方面最重要呢？
回答：首先是要成绩好。因为学习成绩是大学里一切竞选，评优的基础，而且均分需要打起十五分以上。其次是你在学生会的'业绩等等。
问题三：听上一届的学长们说，高数很难，是这样吗？
回答：没有绝对。首先是心理作用，如果你畏惧一门科目，当然是不可能把它完全学好的。其次，数学是很练人耐心的课程，只有持之以恒，你才能真正掌握学习它的技巧。
问题四：现在开设了这么多门课程，如何才能每门都能顾及到呢？回答：我们现在的课余时间很充裕，只要你有足够的自觉性，把平时的时间好好利用起来，合理安排，规划，做到预习、听课、复习作业整个程序的进行，你的成绩是不会差的。
问题五：宿舍违规电器的概念是什么？
回答：违规电器主要是指电功率超过500w的用电器，就比如电吹风机，电热水器，以及台式电脑。
四、班级感言
我们班以“大学第一课”为主题，了解了大学应当如何生活，学习，与同相处，同时也坚定了我们不断努力，奋发上进的信念。整个过程中，学长们用他们的经验告诉我们，对待事情一切都要有一颗热情饱满积极向上的心，痛恨死要懂得作为集体的一分子需要注意的东西——团结。面对着着学长们发自肺腑的演讲，同学们认真倾听，最终以热烈的掌声结束了此次主题班会。会议结束后，同学们进行了热烈的讨论，相信每个同学都对自己的大学生活寄予了美好的希望。
五、学生个人心得
主题班会总结范文模版2
本次主题班会课评比得到了许多班主任的支持，尤其是高一年级组全部参加，每一个班主任都进行了精心的准备，表现出很高的积极性。
学校举办一年一度的主题班会评比活动，有两个目的：一是通过精心准备的主题班会，让学生真实地表达自己的思想和情感，在班主任的引导下实现道德净化和情感升华，在同学的交流和反思中实现自我教育、自我提高；二是通过主题班会评比活动，让班主任真正地在教育理念指导下参与教育实践，提高德育能力，在相互听课、学习、交流中提升班主任的德育艺术，实现班主任工作的校本培训。这次主题班会的评比活动，一是年轻教师积极参与，参赛的各位班主任基本上都是青年教师，有好几位是新班主任，参与听课的教师也基本上是年轻教师。班在老师的精心组织下，将班级曾经组织的一系列活动通过图片得到很好的展示，学生自己编排的课堂舞台剧，生动有趣而且发人深思，班主任的爱心教育在师生互动过程中得到体现。难怪学生课后讲这是他终身难忘的一堂课。班主题班会《明天会更好》通过学生的一个个主题活动，让学生畅谈自己的理想，体会人生的将来美好生活，激励学生好好学习，主题鲜明，重点突出，学生参与率高。班朱美芳老师《感受幸福》准备得非常充分，有图片有录像，非常的感人，有讨论、有思考；有老师的点评。让学生发现自己的生活是多么的美好，我们要珍惜自己的幸福，感谢父母、感谢老师、感谢社会。班教育学生《初中生的人际交往》说理深刻，理论层面较高，对高中生在平时的'交往过程中出现的因素和模式分析透彻，给学生在以后的交往过程中注意的现象和方法提出了较高的要求，尤其是最后的几句话发人深思：损人不利己的事不能做，利己不损人的事少做、利己利人的事要多做。当然，还有许多老师的课都上得很好，都进行了精心的准备，体现了较高的基本功和较深的理论功底，表明了我们的班主任在这次活动中的思想态度。反映了我校年轻教师是热爱学习、注重积累、积极上进的。二是学校领导非常重视，我们师生认真准备，校长参与听课，并进行了集中评议，参赛班主任和班级发挥主观能动性，设计了游戏活动、小品剧情景剧表演、问题讨论、宣誓活动、诗歌朗诵、现场调查、案例分析、名言欣赏等众多形式，使主题班会有声有色。
通过这次评比活动，就提高德育实效提几点看法。
（1）要突出班主任的主导、引导、点拨作用。评比课中有3位老师自己主持，有3位老师安排学生主持，尽管各有特色，但老师德育能力的评定比较困难，我想今后把班会课和德育课区分一下，班会课作为班级自主管理、自我教育、共商班务的载体，班主任可以根据需要自己主持或安排学生主持，由学生主持时要加强指导，参与课堂调控，德育课作为班主任实施的对学生进行思想品德教育的课程，应由班主任根据教育目标设计教育方案，针对本班学生组织课堂集中教育，设计一些活动载体，组织学生参与，酝酿学生情感，引导学生思考，班主任充分发挥教育主导作用，展现德育艺术。
（2）要把握学生身心特点，使学生乐于接受教育。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；
他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。
（3）要遵循道德形成发展规律，使学真实表达情感和思想。一般来说，道德形成会经过道德认知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行为等几个阶段，课堂德育主要在道德认知、道德情感上做文章，为今后树立正确的道德理想，形成道德意志，践行道德行为作铺垫，所以，主题班会要入理入情。对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟学生讲清楚讲透彻，要让他不仅知其然，还要让他知其所以然。先让他明理，这样他才能会做到知行统一。古人云：感人心者莫先乎情。班会课更应该注重情感教育，以情感人。课堂上有的同学因为恶意欺骗父母，伤害了家长而留下后悔的眼泪；有的同学因为曾经年少不懂事，做了许多傻事，荒废了许多宝贵青春而悔恨不已……。如果我们班会课的教育能够内化为学生的自我教育，那么这样的班会课就应该是很成功的班会课了。
（4）主题德育课可以借鉴心理辅导活动课的上课流程。心理辅导活动课的一般流程是：①暖身活动，通过参与游戏，然后交流体验，使学生思绪较快进入课堂状态；
②情境展示，呈现主题需要的又和学生联系密切的故事、案例、小品、情景剧等，把学生的思绪带入情境；③说说别人，通过情境中的细节引出行为、情感、思想等问题设计，组织学生广泛讨论、充分交流，在教师点拨下深化认识、体验情感；④说说自己，谈过去的得失和感受，谈现在的想法和决心，谈将来的愿望和梦想，同伴互助、自我揭露，增进了解、相互尊重，互相勉励、彼此信任；⑤经验分享与提升，学生小结，教师总结；⑥课后延伸与作业，对学生提出行为要求，制作一个作品，奉献一片爱心，参与一个善举，举办一个活动等。
下学期我们将继续组织德育课评比，希望全体班主任注重积累，认真准备，积极参与。最后还提两点建议：
1、参与听班会课的人比参与听其它课的人要少很多，在这点上，希望老师也像听文化课一样，积极参与听班会课。2、召开一次全校性的主题班会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果，要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。要在主题班会活动之后，及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。
主题班会总结范文模版3
在11月28日晚7：00—8：30，普专汽修、机械、通信10-1班全体同学与辅导员向敏老师和学生会代表参加了在多媒体教室102举行的“我做学风建设带头人”的主题班会。我们因学生会的到来感到欢欣鼓舞，我们为我们班级的团结感到自豪，我们因向老师言简意赅的点评感到获益匪浅……
我们班会的第一个流程为“我做学风建设带头人”的演讲，全班同学都不约而同地鼓起掌来。此时此刻，我们切实地品尝到努力过后的丰硕成果，也真切地感受到了学风建设的重要性；
班会的第二个流程是辩论赛。同学们对“大学生学风建设取决于学校管理制度还是自我约束”和“在校大学生是积累知识更重要还是塑造人格更重要”两个话题进行了激烈的辩论比赛，同学们收集了丰富的相关辩论资料，在辩论赛中同学们灵活应变，体现了分工合作精神。此次辩论赛丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。
班会的第三个流程是小品表演《听什么课才专心呢》，通过同学们的精彩表演及小品表现出的深刻意义，让我们明白了当代大学生上课也要认真听讲，即使知识枯燥也要学习，也让我们明白了只有尊重他人，才能得到别人的.尊重。接下来的第四个流程是同学们谈论从此次班会中得到的心得体会，同学们都深刻的感受到了学风建设的重要性。让同学们获益良多。第五个流程是学生代表宣读学风建设倡议书，同学们都起立一起宣读倡议口号，把同学们的激情调动了起来，使班会气氛上升到了高潮。让同学们坚定了做好学风建设的信心。
第六个流程是我们亲爱的辅导员向老师对此次班会进行点评，以及学生会代表的点评，指出了此次班会中的一些不足之处。我们的班会就这样在一片欢声笑语中结束，不少同学还意犹未尽。从同学们积极热烈的反应看来，这次班会的效果还是令人惊喜的。我们将在以后的学习生活中，时刻铭记“诚信、笃志、求真、创新”的校训，弘扬刻苦学习的精神和求真务实的作风，用实际行动为我校学风建设贡献力量。