期中考试总结集锦2篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的期中考试总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期中考试总结1
这次期中考试试卷难度不大，但是学生做得不好。学生报怨监考老师提前十分钟吹哨，我觉得这不是主要原因。考不好的主要原因有:
一、知识学过时间长了，忘记了。
这突出表现在填空题。例如：为了保证休息和睡眠声音不能超过xxdB。为了保护听力声音不能超过xx_dB。
二、学生学习积极性不高。
这突出表现在复习时明明做过的题目，但考试却做错了。体温计的量程为xx，分度值为xx。有的学生竟然填分度值为1mm。
三、有些知识在教学过程中强调的不够或没给学生讲明白。
例如在认识停表的教学中，仅仅停在对停表的认识，秒针走一圈是多少秒，分针走一圈是多少分，分度值是多少。忽略了对停表量程的观察。
四、教学过程中，有的知识讲得太细反而学生掌握得不好。
例如在匀速直线运动的'教学中，怎样用图像描述物体的匀速直线运动讲得太细了，不仅讲了用s-t图像和v-t图像描述物体的匀速直线运动，还讲了怎样用v-t图像描述加速和减速运动。现在看来教学过程中并不是讲得越细越好，要努力做到适可而止。
五、提前十分钟结束考试
考试时间短了，没有检查时间。但也反应了学生掌握得不熟练，练习少。为了提高教学质量，在今后的教学中要采取如下教学措施：
1.克服遗忘
每天学生的课程都排得满满的，希望学生课余进行识记是不可能的。这就意味着要让学生在课堂上识记。要求学生上课前准备好练习本，例如课前复习影响蒸发快慢的因素有哪些，先让学生写到本子上再让组员之间相互检查，纠正错误。这样写一遍要顶得上读十遍。为了克服遗忘要多次的重复。
2.多鼓励学生
学习不好本来就是一件让人伤心的事情，充分发现学生的优点，多多鼓励他。如果经常批评他，他就会认为自己真的不行了。
3.准确把握课程标准，精准练习
准确把握课程标准才能知道考试考什么，练习才能精准。这就要求老师多做练习题，多看课程标准，不断进行归纳概括，把课程标准和练习题对应起来。这样才能做到精准练习。总之，在课堂教学中要努力做到：教学要到位，练习要精准。
期中考试总结2
为提高教学质量，我校于20xx年xx月xx日组织进行了期中教学质量检测。现将考试工作及教学质量作如下总结和分析。
一、考试工作：
1.教导处于考试前对考试时间、科目等考务工作进行了周密、细致的安排，保证了本次考试的顺利完成。
2.考试采取插班考试，同桌异卷。共设七个考场，一年级不动，二年级分为本班教室和多媒体教室两个考场。
二、成绩分析
1.从总体看，本次考试的成绩与期中考试相比稍有提高。特别是一年级的语文和数学进步明显，不仅及格率达到100％，而且优秀率也达到100％。另外，全校语文学科的及格率全部都达到优秀及以上，中低年级数学的及格率也都在优秀以上。可见，双基抓得很实。
2.从学科看，本次考试成绩语文好于数学。本次考试语文整体上较期中考试有所进步，但是数学除一年级外均有所下降。其中二年级数学、四年级数学退步较明显，降幅接近十分。语文学科的及格率和优秀率较上次都有所提高，特别是优秀率较高。数学学科的及格率较高，但是优秀率较低。
3.从年级看，低年级好于中年级，中年级好于高年级。特别是一年级的语、数及格率均达到100％，优秀率也达到100％，既夯实了双基，又注重培养优生。高年级的语文和数学都需要加强。
三、原因分析：
1.高年级的学困生转化还没有落到实处，效果不明显。
2.部分教师的时间观念不强，责任心也有待加强和提高。
3.学校的教学监控措施不力，有待进一步改进和加强。
四、提高教学质量的措施：
1.进一步强化学校和班级的学风建设，在学生中形成“比学赶帮超”的良好风气。
2.着重加强对学生良好学习习惯的'培养。在以后的日常的教学中我们将采取“反复抓，抓反复”的措施。
3.继续发挥教学管理人员的指导督促作用，进一步抓好教学常规管理工作。
4.做好学困生的转化工作，继续实施开展“一帮一”学习互助小组。
5.通过集体政治学习和教师自学，彻底转变教师的工作作风，弘扬敬业爱岗的工作精神，提高教师的责任心。
在成绩中看到不足，在失误中反思我们的工作。接下来，我们将不断努力，进一步改进教学方法，争取在期末考试中取得更大的进步。