数学课堂模拟优质课比赛总结

时间：2023-11-22 07:47:27 工作总结我要投稿

数学课堂模拟优质课比赛总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的数学课堂模拟优质课比赛总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数学课堂模拟优质课比赛总结

　　为了推动宝山小学教育改革的深入进行，为青年教师搭建交流展示的平台，20xx年12月13日星期五下午我校在多媒体教室举办了“宝山小学优质课评比观摩活动”。本次活动通过课堂模拟的方式举行，参加本次决赛的十几位老师都是35岁以下的年轻教师。

　　在一下午的的比赛中，十位参赛老师能够围绕主题精心设计教学过程,合理安排切实做好教学升。应该说每点，也都存在少，这样那样得我们观摩教及我们教研层思。纵观本次了以下特点：

　　一、在本次竞赛活动的课堂中，情境创设上基本上都能做到贴近学生、贴近生活，直入主题把握数学知识的本质。在小组合作和操作活动的组织上，能根据教学重难点、关键处以及学生的需求来开展活动，并且注重对活动过程的组织、指导、提升，有效的加强了活动的实效性。

　　操作活动，实效的提节课都有亮着或多或的问题，值师、学校以面的深入反活动，体现

　　二、本次活动在动手操作探究方面，主要体现了以下特点：教师们都能注重对学生良好操作习惯的培养和操作常规的强调；都能提前准备好操作材料，提出明确的操作目标、要求；

　　在操作中注重方法的指导，要求学生做到动口、动手、动脑相结合，把操作活动与语言和思维相结合；操作后能够引导学生做好数学的提升。但在整个活动中也体现出来教师对操作中的思维训练和操作后的数学提升重视不够，还需要在今后的教学和课题研究中加强这方面的实践、探索。

　　三、一些青年教师的成长令人可喜。参赛教师中有几名是近3年来的青年教师，他们的几节课都还是各有特色，有些课从过程的设计和教学实效方面反映还是比较好，但是也反映出我们有些教师对教材的理解把握、教学理念的应用和教学技能上还有待于提高。

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