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家长助教总结最新
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的家长助教总结最新，希望能够帮助到大家。
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很荣幸地可以参加幼儿园组织的家长助教日活动。在这次活动中感触颇深，不仅感受到孩子们带来的欢乐，更多的是老师们的辛苦和不易!早上7：30接到孩子入园，老师们就开始了一天忙碌的工作。先是带领孩子们到指定的运动场地进行晨练，晨练完后进行半个小时的早操活动。我也跟着老师、孩子们一起跳起来，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，顿时感觉到精神倍爽，发佛回到了快乐的学生时代!
早操完毕后，带领孩子们回到教室吃早餐。幼儿园里膳食搭配营养，美味可口。大班的孩子在吃饭这方面已经有了很大的变化和进步，大部分的小朋友的'能够自己独立吃完。早餐期间发生的一个小插曲，让我特别难忘，两个小男孩在争抢同一张板凳，互不相让，其中一个还哭了起来，我立马过去询问原因，结果他俩都说是自己先拿到，就非得要这张板凳，我还没来得及想出如何处理这个矛盾的办法，邓老师已经淡定地开腔了：“好吧，既然你们都想要这张板凳，那么你俩剪刀石头布吧，谁赢了，这板凳就谁坐。”俩孩子想了一会都同意了，事情就这样简单顺利地解决，我不得不感叹老师的冷静和机智，她们对待和处理孩子们之间的矛盾总是有技巧，有好的方法，这些都是值得我们家长们认真学习的地方。
早餐后，老师和孩子们进行晨谈活动。这个环节还是很有意义的，可以鼓励孩子开动脑筋，发散思维，大胆发言。9：30——10：00是另外一个家长助教在给孩子们讲解水果的知识，带领孩子们边游戏边学习，大家都积极举手回答问题，“水果蹲”的游戏更是让孩子们发出阵阵开心的笑声。
4在孩子们最爱的户外活动时间里也是感触很深的。老师们不仅要组织带领大家一起玩游戏，还要时时关注着每一个孩子的安全，叮嘱孩子在跑跳中要注意安全，真是一刻都不能松懈。不得不佩服老师的细心和认真负责。不知不觉时间在忙碌中匆匆而过，户外运动结束后又到了吃午饭时间，给孩子分好饭菜后认真看着他们吃饭还要不忘纠正一些孩子吃饭的坐姿不正确等问题。午饭后要快速地打扫好教室卫生，把孩子们午睡的床一一摆放整齐。我一上午连喝水休息的时间都没有，想想这平时都是老师们的日常工作，真的是太不容易了!从早上孩子入园开始，到下午孩子们离园，老师们没有片刻的休息时间。是老师们用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天地进步，是老师们用辛勤劳动和汗水换来孩子们今天如此优秀的表现。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。我们作为家长应该更多地理解和支持老师的工作!对彼此能够多一份理解，多一份包容!
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声谢谢!您们辛苦了!
祝愿可爱的孩子们茁壮成长!健康快乐!
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幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。
幼儿园以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动，实现家园共育。我园本学期开展了家长助教活动，要求各班邀请一名家长组织一节教学活动。本次活动，我班邀请陈浚桐的妈妈来担任家长助教，开展了一节礼仪活动“小兔子生病了”，活动很好的激发了幼儿的兴趣，幼儿积极动手操作，活动气氛浓烈。
在家长助教活动中，选择适合孩子学习的内容，走进课堂，以上课的形式传授给幼儿。活动前，教师与家长充分沟通，准备好活动时的材料，使孩子们能够积极动手操作。陈浚桐妈妈为了给孩子上好一个活动，精心备课，对教案反复推敲;上课时，精神饱满，教态自然大方，语速适中，语言甜美，极具亲和力，采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被这位助教老师有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，在动手操作的.同时也让孩子们从中学会了礼貌待人。
“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离，成为幼儿园教育中新的资源。家长们1带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补了教师在专业领域的不足，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补，家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会：家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验，教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。
总而言之，家长助教的活动充分体验了家园合作，于教师教育工作的开展以及家长家庭教育的开展都有非凡的意义，为幼儿的发展更是奠定了良好的基础。
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当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。
回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧?我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。
有了思路，准备起来就快多了。我准备好了ppt，用孩子们比较熟悉的.，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注2种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课，在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。接下来是孩子们盥洗时间，老师带孩子们上完厕所喝完水，又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声，孩子们都有秩序的坐好，并随着音乐做起了好看的动作，很整齐，让我很震惊!老师还组织孩子们给我起唱了一首歌，说实话我一句也没听清楚，但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的，我很感动。
下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》，很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的，很快就学会了，并可以和我一起唱跳了，和孩子们在一起真是开心极了，仿佛自己也回到了童年。
欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。
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