讲座的总结（通用19篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的讲座的总结，欢迎阅读与收藏。
讲座的总结 1
在网上看了国家的语文教学名家于永正老师的讲座和授课。“听君一席话，胜读十年书”。特别是关于低年级语文的教学使我受益匪浅。
于老师把语文教学该如何去教、怎么教心里非常非常的明确。教学应以本为本，不要偷工减料，不要违背规律。
低年级要把重点放在识字、写字、朗读、背诵上。识字一定要把握好让孩子们充分的通过象形字、形声字等特点学习认识汉字，一定要确保孩子们认识汉字上的达标；写字根据书法学习的规律：读贴、描红、仿影、临帖。交给孩子观察字的结构，一个一个进行认真的指导。第一天学习每个字写三遍，第二天写两遍，第三天写一遍，一星期后写一遍，再停一星期后写一遍。按照遗忘的规律，给孩子们留相应量的作业，讲究科学。朗读指导的策略“跟我读”，教师一定要示范朗读，通过表情、语气动作的展示来朗读，对孩子进行适当的指导，不用或者尽可能少的`对课文进行分析和解释。背诵一定要人人过关。
谈到对低年级语文教学的有效性。于老师告诉我们要相信低年级孩子也已经可以自学了，可以通过先学后教的方法进行有的放矢的教学。如果想提高孩子学语文课的兴趣，首先要孩子喜欢你。课堂上少问、少讲，多示范；最大限度的让学生参与；果断处理课堂上的偶发事件；惜时如金；要有自己的绝招。每节课后要冷静的反思，听课、上课、评课一定注重每一个细节的处理，牢记让孩子们有最大的收获。首先打造高校课堂，后转向深刻、独到、广博的优质课堂。
于老师如今已白发苍苍，年近七旬，教学艺术高超，但于老师仍然谦虚的跟大家鞠躬行礼，在孩子们面前连声不敢称自己有学问。非常的尊重和不断的发现寻找孩子们的闪光点，询问孩子的尊姓大名，夸奖孩子们的可爱和勇敢，与孩子们的交流不是和蔼，而是非常非常的和蔼、特别特别强的亲和力。于老师的严谨治学，备课的充分，每个字和词语亲自的查找资料然后给孩子们示范，充分的体现和履行着“身教重于言教”的真理！
学习于老师！向于老致敬！
讲座的总结 2
为了更好地做好法律援助这项民生工程，让广大村民群众更直接、更有效地了解法律援助，受惠于法律援助，同时提升各村法律援助联系点干部法律服务意识，进一步扩大法律援助的知晓率，7月19日上午，石婆店镇组织举办了“法律援助知识讲座”，各村法律援助联系点工作人员参加了此次讲座。
讲座以案例的.形式，向大家阐述了什么是法律援助、法律援助的范围和申请条件、如何申请法律援助等问题。并特别强调了法律援助的三个意义，维稳、公平和救助。加强法律援助宣传，扩大法律援助知晓率，让更多的人享受到此项服务，是每一位基层法律服务工作者义不容辞的义务与责任。
此次讲座旨在提高各村法律援助联系点工作人员的宣传意识和服务意识，同时更全面、细致、熟悉的掌握相关法律援助规定，为更好地面对基层群众开展法律援助工作奠定了坚实基础。
讲座的总结 3
很高兴能够有机会参加10月17日在我们学院举行的由双桥公司技术部周经理介绍的关于淀粉糖的讲座。本讲座主要内容是双桥公司的大致概况、淀粉糖概念、关键生产技术以及前景介绍、人才的定义等。令我们对淀粉糖有了一个大概的了解和对我们食品专业前景的肯定。下面详细展开介绍。双桥公司相信大家并不会感到很陌生，双桥味精想毕大家都应该有所耳闻。双桥公司以前是做味精为主的，现在的重点是做淀粉糖。在淀粉糖这一块，他们300多个人创造了6个多亿的产值。淀粉糖是利用含淀粉的粮食、薯类等为原料，经过酸法、酸酶法或酶法制取的糖，包括麦芽糖、葡萄糖浆、果葡糖浆、低聚糖、糖醇等，统称为淀粉糖。
淀粉糖是淀粉深加工产量最大的产品。它的消费领域广长期以来被广泛地应用于食品，医药，造纸等诸多行业，比如在奶粉和鸡精中都会加入葡萄糖浆，而在我们所吃的烧烤上都会涂有麦芽糖，我们所喝的酸奶中有添加低聚糖等,且淀粉糖的消费数量巨大，其中仅果脯糖浆一项,可口可乐和百事可乐两家公司一年的消耗量都在一百万吨左右。由此可见其为推动食品工业的发展和促进以生物科技带动农业产业化发展作出了重要贡献。在我国蔗糖的价格不稳定且尚不能满足市场需求的情况下,淀粉糖的发展为市场提供了多糖源,这对于稳定市场价格,促进农业和食品工业协调发展有着重要意义。
淀粉糖作为新型甜味剂正在越来越广泛地应用在食品工业中,并有逐步替代蔗糖的趋势，虽然其在某些方面无法完全代替蔗糖，甜度也只有蔗糖的70%，但其凭借这它价格稳定，原料丰富，具有保健功能的优势，实现大部分替代蔗糖的地位是很有肯定的。与此同时，我们国家的淀粉糖产业也快速发展着，淀粉糖的产量从1999年的60万吨发展到20xx年的500万吨,足足增长了8倍多,位居世界第二(美国位居世界第一),我国淀粉糖生产企业的生产规模、生产技术和产品质量均已达世界先进水平,国内市场占有率达90％以上,国外市场占有率也逐步提高。xx年淀粉糖产值达110亿元,出口创汇亿美元。虽然我国在淀粉糖生产上有这许多的成就，但在淀粉糖是生产过程中一些关键技术上面还是比不上国外，例如在酶的生产上面国产酶实在是无法与进口酶相比，难怪周经理不停的感慨着国产酶怎么不争气，这也提醒我们食品专业的同学要好好学习自己的专业知识，为我国的食品工业作出自己的贡献。
尽管淀粉糖市场有着广阔的`前景，但是在其发展过程中还是存在着一些瓶颈,主要表现在一下几个方面，首先是生产过程中的原料问题，大家都应该知道，生产淀粉糖的原料如玉米，薯类等都主要产于东北一带，原料分布不均导致了交通运输成本的上涨。其次，每一个淀粉糖厂都有一个盈利半径，大概是三百公里，如果超出了这个半径就会出现亏损，这也无形中制约了淀粉糖工业的发展。最后，也是比较关键的一点，由于淀粉糖工业的起步比较晚，专业技术人才比较少，人才的缺少很大程度上减缓了淀粉糖工业的发展速度和发展的效率。作为食品专业一员的我，深感自己责任重大，我国食品行业的发展任重而道远。学好自己的专业只是，不仅对自己有好处，更是对我们国家的莫大贡献。
讲座的总结 4
为了搞好我乡重性精神病管理工作，我院于20xx年5月17日举办了重性精神病管理工作培训及重性精神病知识讲座。培训由乡卫生院主办，参加培训人员有全院职工及全体乡村医生，台盘乡院长杨琼讲解了重性精神病的相关知识，重点讲解了精神分裂症的知识。
一、培训基本情况
鉴于乡卫生院工作人员和乡村医生是农村一线的医疗卫生工作者，特别是乡村医生，群体特殊、责任重大，在培训内容上，我院精心安排，结合培训内容组织相关工作人员有针对的对乡村医生进行培训。主要内容为：重性精神病人筛查方案，重性精神疾病患者管理服务规范，重性精神疾病健康教育宣传资料。
二、培训的初步成效
1、进一步增强了全院职工及全体乡村医生的责任感和使命感。通过培训，使大家纷纷表示认识到了做好自身工作的重要性和现实意义。
2、提高了全院职工重性精神病相关知识的知晓率、乡村医生的业务水平。培训内容都是全院职工及乡村医生最急需的、最实用的，参加培训的广大学员普遍感到收获很大。
3、促进了乡村医生间的'相互交流。通过培训，不仅搭建了授课老师和培训对象的交流平台，也为各村的乡村医生创造了一次交流的机会。
4、为进一步做好乡村医生的培训工作积累了经验。
总之，通过此次培训，全院职工及村医掌握了重性精神病的相关知识，进一步规范了我院重性精神疾病的管理工作，达到了预期的效果。
讲座的总结 5
不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐，但却就是这个看似荒唐的行为，让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切！
大学这四年，听过多少讲座，早已数不清；这四年，听过多少讲座，说都说不过来。每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们，每一位，无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里，激励着我，指引着我。
虽然有一些讲座的具体内容我已忘记，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座，听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生，面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出？除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始，赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面：
一、提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。
二、简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健。
三、从肢体语言方面提出建议。
四、简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。
讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。
又比如我听过的.王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的，旅游能给人带来灵感，很多时候，有一些难题一直被困住了，久久不能得到解决，有时侯出去逛逛，也许久突然来了灵感，一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，渐渐地人也就变得大气，而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。
在这大学的四年里，我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座，我也在这过程中不断的丰富自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着能量，我希望终有一天，我也能像我的老师们一样，以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们！
讲座的总结 6
光阴似箭，转眼间我的大学生活就要画上句号了，犹记得在刚踏进广技师的时候，心里总是觉得这校园太小了，四年的时间要怎样才能过去呢？然而时光从来都是白驹过隙般的，突然间凤凰花开的时节就到了，毕业季也即将紧随而来。回想起这四年青涩的校园生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美好回忆。
人们都说：“大学阶段是其一生中最重要的成长阶段，独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形”。对于这些道理，在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态，然而四年之后，我彻底地相信了这个讲法。大学的生活真的是可以塑造人的精神，影响我们的一生。记得初进校园时，对生活以及学习都是那么的陌生，对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助，然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候，学校的一场及时雨解决笼罩在我们身上的乌云，他们邀请各种各样的专家学者，组织开展一系列关于如何调整心态，如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的，具有指导性思想的讲座。虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务，但是既然人去了，总会有那么一点收获，在那些教授学者声情并茂的讲说下，我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了，听着他们讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题，也情不自禁的思考起自己的人生。或许中国文化的精髓之处就是可以这样在不知不觉中潜移默化地影响我们的人生观，也或许是听君一席话，胜读十年书。有好多次偶然的机会，都是能让我在听完之后豁然开朗、茅塞顿开。
大学生活中的指导性讲座能够改变我的价值观，让我的大学生活变得更加一帆风顺，那么学校组织的一系列讲座中的学术性讲座就是能够丰富我们的视野，让我们的知识更加全面，人生更加丰实的营养。听完了这些教授学者关于社会方方面面的演讲之后，我们这些还处在象牙塔中的学子也逐渐萌发思考社会现实问题的想法，因此聆听此类的讲座，就真的是我们梦寐以求的，而且每次去的人都是特别的多，排的长龙更是可以排到饭堂。这不仅是因为讲授者多是该领域的资深人士，更多的时候是因为他们能带给我们更多的知识，扩大我们的视野，培养我们的思维能力。聆听着这些学者教授讲述关于科学的奥秘、汉字的精髓、经济的起伏、历史的踪迹等等一些精妙绝伦的演讲，心中总是会多几分对大自然神秘的向往、对科学世界的崇拜、对现行经济危机的担忧。可能是因为有点厌倦了课堂上中规中矩的知识传授，对这种讲座那样的自由式知识接受就变得有一种从未有过的好感，平时觉得难以理解的知识有时候通过听讲座的方式就变得易容反掌。而如今，大学时代的讲座就要离我们远去，认真反思着这几年在讲座中的收获，可以概括为以下几点：
1、态度决定生活，这是我在其中一个讲座上听来的名言。虽然在听这个讲座之前，早就已经听说过这句话，并且可能早已熟记于心，但是这也仅仅就停留在他的表层意义上。在现实生活中每个人都有不同的生活轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所。但是众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么是什么在造就我们的不同呢？我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的.态度。客观困难的确存在，但关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生曾说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。现在我们即将告别青青校园，步入社会，重新面对人生的另一挑战，或许道路不一定那么平坦，但是只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！
2、学无止境，要时刻保持谦虚、谨慎的作风。四年的时光，在这属于我的校园中，听过的讲座内容逐渐也随着时光的消逝慢慢淡出我的脑海，但是依稀还记得曾经的某一次讲座是讨论学习这个话题的。从一个人呱呱落地到他的生命结束，整个过程都在不停地学习，人的生命太渺小了，而世界又是那么的大，我们只有不停的汲取生活中的养料，才能够不停地增长见识以面对这个足够强大的世界。而当今的社会更是以光速般的速度时刻进行更新，你如果想要在生活面前做一个强者，就必须不断地完善自己，学习不同的事物，只有这样才能够跟上时代的步伐。因为听这个讲座的时间是在几年之前，可能老师当时讲的话我已经不能完全一字不漏的叙述出来，但是他的道理大概就是这样。而现在，经过大学四年的洗礼，我们这群学生即将转变身份投入到社会的大家庭中，虽然学生时代的生活将要进入尾声，但是这不意味着我们的学习也就此宣告结束，步入社会中等待我们去学的知识更多，我们更要时刻保持谦虚、虚心的求学态度，继续学习生活着本大课本。
如今，伴随着大学生活的结束，想要在聆听这些讲座的机会就真的是微乎其微了，回想这几年在大学校园中收获的点点滴滴，从学校组织的这些讲座中获得的就不少，虽然说这些讲座不能让人醍醐灌顶，但至少能让我受益匪浅，它们是我人生旅途上的一道亮丽风景，是指引我不断向前攀登的一盏明灯。
讲座的总结 7
首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。
听了张某某局长的讲座，受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的'语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
三，要培养孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。
通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想象力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。
讲座的总结 8
5月23-24日，聆听了上级领导的讲座，受益匪浅。尤其是于局长的《精神成长则天地渐宽》，让我更加深刻地认识到阅读的重要性。今天我就以“让阅读引领我们的精神成长”为题，与大家分享我的理解和感悟。
国际阅读学会在总结了读书对人类的巨大益处之后，在一份报告中指出：“阅读能力的高低，直接影响到一个国家和民族的未来”。不是这样吗？想一想我们国家现在是不是有一部分人心态浮躁，疏于阅读，远离经典，缺乏应有的文化底蕴呢？中国出版科学研究所进行的第四次“全国国民阅读与购买抽样调查”表明，我国国民阅读率连续6年呈下降态势，并首次跌破50%。以识字者总体样本为基数计算，20xx年比1999年下降了11.7%；全国国民中有读书“习惯”的读者大概只占到5%左右。每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，前苏联的55本和美国的50本的阅读计划。
64、55、50和4.5是怎样的一个差距呀！多严峻的一个事实啊！一个国家阅读能力的`大小，取决于我们每个个体的阅读能力。阅读吧，阅读就是改善和丰富精神营养结构的最佳手段。阅读可以提升素养，阅读可以提升气质，阅读可以丰富我们的精神世界，引领我们的精神成长。也只有重视读书了，才能不断提高我们国家、民族的精神力量。
作为基础教育的中小学，是人的阅读习惯养成的关键期，将影响一个人终身的阅读兴趣与阅读能力。我们作为基础教育工作者，应该身体力行，让阅读引领我们的精神成长。
建设书香校园，营造阅读氛围。书香校园建设，指创设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展多彩的读书活动，使学校成为传承优秀文化的阵地、师生精神成长的乐园。学校可以围绕“4.23”世界阅读日，开展“读书月”系列活动，如讲故事比赛、诗歌朗诵赛等； “9.28”是我国先圣孔子的诞辰日，可以定为本校的读书节，开展图书漂流、好书推介会、经典诵读艺术节等活动，使四月和九月成为师生展示读书成果的舞台。从而让阅读成为学校工作的一种常态，让学校的文化氛围引领师生的精神成长。
培养书香教师，树立阅读榜样。苏霍姆林斯基《谈谈教师的教育素养》一书中建议教师“读书，读书，再读书”，“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。而把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有的地位。学生喜欢模仿老师，老师的言行直接影响学生。学生读书兴趣与水平直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，我们应该培养书香教师，让他们成为学生阅读的榜样，让教师的精神成长引领学生的精神成长。
构建书香家庭，扩大阅读联盟。家校联合，建设书香家庭，促使学生、家长共同成长，是书香校园的延伸。父母是学生的第一任老师，家庭是孩子成长的第一课堂。家长们如果能够喜欢阅读，和孩子一起阅读，一定能激发学生阅读的兴趣。因此，我们要向家长发出“构建书香家庭”倡议书，定期召开家长会，引导家长投身到阅读活动中来。让家长的精神成长促进孩子的精神成长。
英国哲学家、作家和科学家培根在随笔《论求知》中说：“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”。让我们阅读吧，阅读不同类型的书籍，丰富我们的精神世界，让阅读引领我们的精神成长。
讲座的总结 9
活动名称：
“女性如何立足于社会”的女生讲座
活动时间：
20xx年3月8日
活动地点：
13栋206
活动过程：本次活动由经贸系女生部主办，邀请一位生活成功的女士----雷运娇开展此次讲座，次讲座分为以下几个环节：
第一环节，早年丧父，孤女自强去拼搏。从古到今，人类对女孩的认识都充满了偏见。女性一直被男人视为软弱的群体，社会地位低下，家庭地位卑微，软弱无能，缺乏独立创造性精神，一直是妇女的代名词。今天她以她的经历说女人不比男人差，只要自身努力不懈进取，就会有超过男人的创造质量。
第二环节，母亲尊严，来自知识与进步。她说人一生的路很长。人的一生可以做很多事情。但是，真正改变自己的命运，却只有关键的几步。她从一个捡破烂的小女孩变成一个老板，从老板变成一个学生，再从学生变成大学辅导员。现在又走上推动中国父母提高素质的事业之路。是学习改变她的性格，是知识改变她的人生。人的物质需求是有限的，而精神提升是可以无限的。她献爱心得到的快乐，是再多的钱也买不来的`。她的人生价值在奉献爱心的舞台上得到升华。德兰修女说：“我们都不是伟大的人，但可以用伟大的爱，来做生活中每一件最平凡的事情。”
第三环节，成功女性，要合作自救精神。人生有了追求，我是老年也会变成青年的心态去拼搏，而没有奋斗目标的少年，无所事事也会变成迟暮老人的心态。
第四环节，互动。
女性立足社会靠什么。要靠自己的爱心和智慧。爱心和智慧是女性腾飞的双翅。
活动总结：
女生部所有成员积极、认真的筹备。准备工作的筹备已久，邀请了成功女士雷老师。
讲座的内容正好迎合了大家的需要，不仅为大家讲授了女性现在热切关注的问题，同时也以自身为例子做了很好的诠释与引导，与同学交流的时候，现场同学反映热烈。
雷老师语言诙谐，幽默，生动，吸引大家的注意力。本次讲座虽然圆满结束，但仍有不足之处，教学设备的操作不熟练，险些导致多媒体设备不能正常运行。
希望我们女生能透彻理解雷老师的寓意，我们以后会努力举办更好的活动。
在当今社会，我们新时代的女性，就要自己做自己的主人翁，做那一半的天空，那么这个世界才会更加美丽。
讲座的总结 10
艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期。为继续做好艾滋病的宣传教育工作，根据我市卫计局的有关文件要求，我院为开展了一系列的防治宣传活动，现将工作总结如下：
一、院领导重视艾滋病健康教育工作
对于我院开展预防艾滋病健康教育活动，院领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，明确职责，协调各方面力量，投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防宣传工作，活动真正做到了有计划、有组织、有目的。
二、内容及方法
1、开展全院医疗机构预防艾滋病知识宣传教育活动;
2、在全街道范围内开展初中以上学校宣传;
3、利用院内电子屏、微信的公众号和微信群进行防艾知识讲解，举办预防艾滋病板面展览活动
总之，开展健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的.重要方法。通过本次宣传活动，使广大群众澄清一些模糊的认识，知道了对待hiv感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，我院将加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
讲座的总结 11
在洛阳参加国培期间，我有幸聆听了洛阳市名师吕晓峰、潘清珠、张艳芬的讲座，了解了他们的成长之路。
他们都是在历练中成长起来的。张老师曾参加省优质课大赛获得一等奖，后来又参加国家青年教师大赛获得一等奖。在这个过程中经历了多少挫折？一次次地磨课，一次次地修改教学设计。这不是一个人的功劳，在她的背后有一个团队在支持着她。从学校领导到教育局都非常重视，给予了她许多的帮助。
潘老师也讲到了磨课的辛苦。吕老师也提到了教师参加优质课大赛，打造精品课堂的重要性。可能有人会说，群策群力打造那样的课堂，除了参赛，除了上展示课，还有什么用呢？平时的课堂谁会费这么大的.劲儿呢？吕老师用这样一个比喻来说优质课，他说这就好比服装展示会，那些衣服只能在舞台上穿。但是它却很漂亮，代表着时尚潮流，有一定的引导作用。每一个有过这样经历的老师，不管最后参赛的结果如何，对他本人都会有一个很大的提升。他在这个过程中所学到的东西，在以后的教学中就会自然而然地运用到平时的课堂里。
对于吕老师的观点我是深有体会的，虽然没有机会参加什么优质课大赛，但是学校里每学期一次的听课活动同样可以让我们得到锻炼。每一次用心地准备一节课都会学到一些东西，都会有一些新的感悟，都会在不知不觉中让自己的教学水平有所提高。这只是自己一个人在摸索，如果再有人作一些指导，再经过一次次地磨砺，肯定收获更多。经过这样的历练，怎么可能不进步呢？业务水平怎么可能得不到提升呢？
在国培放假期间，我回到学校上了一周的课。恰逢周师国培学员来我校参观，我讲了一节公开课。虽然那节课有许多不如意的地方，但是对我来说却是一次难得的锻炼。我看到了自己的差距，看到了今后努力地方向。我的粉笔字实在不敢让人恭维。对于课堂的驾驭，我也不能达到游刃有余。
“无知者无畏”我想这句话是有道理的，或者说是“初生牛犊不怕虎”吧。记得刚参加工作那些年，参加区里的说课比赛，竟然在参赛的前一天才开始准备。其结果是可想而知的，现在想想真不应该。如今，我深感自己知识的匮乏，能力的欠缺。
教师的成长更离不开读书和读课。读书，要读专业书，有了理论的指导，才能走得更远。读课，要读名家的课，认真的研究揣摩，才能逐渐掌握教学的技巧。通过读书、读课，再加上一次次的实践，才能有所提升，有所成长。
我的梦想在课堂。我喜欢和孩子们一起轻松地行走在文本间，喜欢和孩子们一起陶醉在诗意的课堂，更喜欢和孩子们一起在历练中不断成长！
讲座的总结 12
如果一名教师没有丰厚的文化底蕴支撑自己的教学那是无论如何也不可能成为一名好教师的。同样的教学目标，同样的教学模式，同样的学段层次，可授课得效果却截然不同，大师们引导学生是那么的水到渠成，问题的设计是那么的恰到好处，各环节的处理是那么的自然。这次学习之后，我又有了一些浅显的认识。
一、幽默的教学语言
幽默的语言，它能使严肃紧张的气氛顿时变得轻松、活泼，它能让人感受到说话人的温厚和善意，使其观点变得容易让人接受。幽默的语言有时也能使局促、尴尬的场面变得轻松、和缓，使人立即消除拘谨与不安，并且还能调解小小的矛盾。幽默的语言，具有愉悦、美感作用和批评、教益作用，还有讽刺作用。虞大明老师就是一个特别善用幽默语言调节课堂气氛的老师。教学《祖父的院子》在开课时为了消除孩子们的紧张情绪，他拿自己的外貌让学生们调侃，对于学生对他外貌给予的不雅言词，他也没有丝毫的生气，还是面带微笑与学生用他幽默的语言与学生交谈。
二、课堂上充满着“语文味”的评价
新课程实施以来，几乎所有的老师都能拿起表扬的武器对学生进行学习的激励。但是，走进老师们的课堂，我们会发现，大多数老师的课堂评价语是没有性别的。比如：“棒棒棒！你真棒！”比如“你的声音真响亮”“说得真好！”比如课堂上经常出现的掌声，以及直接贴在孩子额头、身上的小红花等等。这些评价语和评价方式可以放在任何一个学科的任何一个课堂上使用，适合于每一个学生，每一节课。其实，好的评价语是应该有着学科特点。武老师在授课时毫不吝啬地采用了许多充满魅力的评价语言。“连读书姿势你都发现了，你也一定是歌会读书的孩子。”“把暴风雨般的掌声送给自己！”“让我听到你精彩的回答！”“在你的发言里，我听到了你的敬佩和欣赏！把自己的情感注入到语言中说出来的时候是最能够打动人的。你深深打动了我，谢谢你！”“同学们能够借助图画来读懂诗句的意思！真是学习语文的'好手！”“很恰当，但是少了点特色。北国的大雪纷飞是美丽，中原一望无际的麦田是美丽，南国的满目的翠绿也是美丽。春天有春天的美丽、夏天有夏天的美丽。所以，美丽这个词有点空洞。”……武老师这些“语文味”的评价语言深深地令我折服。我想，老师的评价，无论多么简短，只要充满着语文学习的指导和欣赏，就能让学生感受到语文无处不在。这些激动人心的话语，很自然，又很亲切，激发了学生探索知识的积极性。
三、拓展实践开阔视野
只有视野开阔、宽广了，才会让思想迸发出创新的火花，小学阶段，孩子们精力旺盛，小脑瓜机灵、敏锐。强制性、机械性的学习，让他们对学习兴趣淡薄。根据语文科目的特点，可以借助课外读物来增强孩子们的语文知识素养，这时正确的引导与推荐显得尤为重要。在名师们的课堂中，他们为孩子们准备了五花八门的精神大餐，又均与他们所教授的课文有密切的关联。如：武老师非常重视课外知识的延伸。武老师也非常重视阅读与写作的紧密联系，从词语的积累到口头表达的训练，从文章遣词造句的准确性，到说明文的选材，说明文题目的设置，这些写作知识是“随风潜入夜，润物细无声。”使文本知识得到升华。这些引起我很多思考，一般来说，我们总是以文本为中心，让学生掌握课本知识，但实际上，语文的知识无处不在，蕴藏在我们生活的点点滴滴中，我们要善于利于这一点，让生活变成语文学习的大课堂。
四、丰厚的教学底蕴
作为立足三尺讲台的教师，既要当好演员，更要当好导演，既要具有一定学识知识的积淀，更要具备臻于完美的教学艺术底蕴，这是时代的呼唤，更是学生的呼声。
记得有这样一句话，没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。事实上，教师对学生学习方法，学习内容及学习习惯的指导作用的确至关重要，在现实教学情形中，我们只重知识的传授，忽视能力的培养，只重视学习结果，忽视学习过程与方法，教学效果事倍功半。如在课堂上，不拘泥于课堂教学常规，导读议讲练有效结合，通过授之以渔的方法，给学生更多的思考与练习的时间，要想过河，首先应解决“船”和“桥”的问题。因此，为学生构建学习的立交桥，课堂效果将会得到较好的优化。同理，学生在学习感到迷茫时，更需教师在学生思路受阻时搭桥铺路，使学生顿开茅塞。
武老师在引领学生体会园子里的自由气息时，充分放飞孩子们惊人的想象力。孩子们的思绪就像风筝一样在空中自由翱翔。有的说愿蝴蝶飞到自己的头上，成了一个美丽的发卡；有的说捉一只蚂蚱让它对着自己作揖鞠躬；有的说让倭瓜爬到自己的床头边，每天清晨一醒来就能闻到那香甜的气息；有的说让倭瓜爬进厨房里，一伸手就能摘下一个新鲜的大倭瓜；有的说要把太阳花在图画的正中间，因为园子里的太阳显得特别大；有的说要让黄瓜藤上开满谎花，和农民伯伯开个玩笑……多么天真烂漫的童言无忌啊！可聪明的武老师手中始终拽着一根“风筝的线”那就是——贯穿全文的思想主线“你愿意怎么样就怎么样。没人管你。”让孩子们体会到那是一种多么彻底的自由啊！当孩子们想象的风筝在空中尽情地飞够了，飞累了，又自然而然地停落栖息到文章的主题上来，那就是萧红对自由和快乐的无限向往之情。我真钦佩武老师对课堂的驾驭把握能力。 大师们的教学风格和文化底蕴让我们高山仰止，我们学习他们的课并不是照搬只是学习大师们处理教材的方法以及用他们丰厚的文化底蕴来熏陶我们，齐白石曾说过：学我者生，像我者死把握好自己的特点与能力结构，批判的借鉴，能学则学，能用则用。如果强求，生搬硬套，那就会成为东施效颦，邯郸学步。在今后的语文教学生涯中，我将不断地学习，不断地尝试新理念，并总结经验，积累教学技巧，用阅读丰厚自己，把自己的教学工作提升一个新台阶。
讲座的总结 13
为进一步普及少年儿童口腔健康知识，促进少年儿童从小树立科学意识，注重培养卫生好习惯，营造健康有益的成长环境，积极响应学校所开展的校园口腔健康教育活动，我们五（1）中队从20xx年9月15日到20xx年10月15日开展了为期一个月的口腔健康教育活动，本次活动总结如下：
1、利用爱牙护齿海报、宣传画报、发放学习资料等方式向学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。由于海报、画报都比较儿童化，学生能轻松接受这种宣传方式，极大地引起了学生们的兴趣，经常能看到在海报前一群群的学生在仔细阅读并讨论。
2、观看了学校绿之梦电视台制作“四个护齿好习惯，32颗好牙齿”的宣传动画片。通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，动画片生动，富有童趣，很受学生的喜欢，收看时注意力集中，看完后学生课间讨论的话题又多了一个。
3、举行了爱牙护齿手抄报比赛。同学们制作的手抄报形式多样，内容丰富，非常的引人注目。在上交的作品中可以看到，孩子们的作品真的是太好了，每一处都存在着他们的想象，孩子们的习惯养成了，能力得到了提高。
4、组织开展以“口腔健康教育”为主题的队会活动，以此来增强保护牙齿的意识；队会的开展丰富多彩，在队会中还展示了同学们制作的手抄报，通过活动，一种口腔健康的良好行为习惯的理念渐渐形成。
这次校园口腔健康教育活动让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识，从实践上运用了正确的护齿方法、体验了一次当护齿小宣传员。这次活动让学生们受益匪浅，今后，我们要将此类型的活动长期有计划的开展下去，让学生养成护齿的好习惯，让学生知道爱牙护齿不再是一个口号。
本次“科技知识进校园”---口腔健康美容讲座由工程学院财经与贸易学院与新时代口腔医学美容医院联合举办。主讲师是新时代口腔医学美容医院王环主任。
讲座向同学们展示了有关口腔一般疾病的发病因和预防小知识，让大学生更了解自己的牙齿健康和口腔疾病预防；同时也让大学生更注重牙齿健康美丽对今后职业生活的影响。讲座将观众分为三大组，每组选定自己的口号和一名小组长。讲座进行伴随着每一环节问题的提出，回答正确即可从小组长那儿领取一份小奖品（奖品由新时代口腔医学美容医院提供）。这让讲座气氛活跃、互动性较强。
除了设备上有些小问题，活动顺利完成。这让我也更重视以后活动的应急方案。这次活动各部门安排都及时合适、各方面都紧凑准时。更积极会更好些。
就比如自己。对于这次活动参与很多，讲座不需要我们学生会太多参与，因此显得好像不是那么重要，人员到位与参与较松懈包括我自己。这次活动主要是由我们女生部主办，女生部成员较积极完成分配工作，总体来看，我觉得我们部门还是团结一致的。
参与了两次女生部主办的活动，我觉得前期的筹备与活动开展的落实是最重要的，也就是计划与执行。计划像写策划书之类的，但我觉得策划书只是形式，很多细节与其他考虑无法表
1、利用爱牙护齿宣传海报、课程表等向全校350多名学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。在我们学校的门厅里经常能看到在海报前一群群的队员在仔细阅读并讨论。
2、大队部利用发下的资料中的20xx“益达中国口腔健康计划”知识库，经过整理，用A4纸打印了四面，分发给三、四、五年级进行学习。并由大队委员组成考察队，利用周四的晨会课进行走班式考查，答对的就奖励一把塑料小尺子，学生非常高兴。
3、利用教学光盘制作我们少先队“绿之梦电视台”制作了一期爱牙护齿的宣传片，由于是通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，极大地引起了学生们的兴趣。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙，自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟，不仅自己认真做还督促父母，纠正父母在护齿方面的不当之处。
4、开展“爱牙护齿，从我做起”手抄报创作活动。这一活动一推出，三、四、五年级擅长绘画、写作的学生就积极行动起来，从构思、设计版面、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报，每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想象力。在上交的作品中每一处都存在着孩子们的想象，孩子们的习惯养成了，能力得到了提高。通过本次活动，我们也在校内评出了一二三等奖若干。
5、开展“爱牙护齿，从我做起”班队会课活动。班队会的开展更是丰富多彩，通过活动，一种口腔健康的良好行为习惯的理念渐渐形成。
这次校园口腔健康教育活动不仅从意识上让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识，从实践上运用了正确的护齿方法、体验了一次当护齿小宣传员，还使学生在护齿方面思考了不少，比如小孩子用什么样的牙膏比较好，嚼无糖口香糖越久越好吗等问题。这次活动让队员们受益匪浅，今后，我们要将此类型的活动长期有计划的开展下去，让学生养成护齿的好习惯，让学生明白爱牙护齿不再是一个口号。
将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习，在学习中服务"的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培养全心全意为患者服务的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风。实习期间在带教老师的细心指导下，能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原则和方法，能较为准确的采集病史，规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，清晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。
在口腔外科1个月的实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力，学习到了服务艺术，理论联系实际，掌握扎实的基本理论知识，苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会。实习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原则，在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作（切开，结扎，缝合）以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让忙碌的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大不足，有待探索和学习。
在这期间我始终保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作氛围的同时，更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感，在这个过程中，我不断领悟和学习着。实习期间，在带教老师的耐心指导和鼓励下，经过自己一段时间的观摩和摸索，能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理，能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨。更懂得了"闻道有先后，术业有专攻"的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
刚刚写完一个学期的口腔医院门诊部的见习心得，今天又要写病房见习心得，觉得写的有点麻木了，不过这也是刘主任和魏主任为了让我们能早日体会医院病房的感觉，便提早让我们到医院的口腔科病房实习。
今天我们见习的是口腔合面外科学的临床病历观察，以下就是我今天下午病房见习的点点见闻和心得。
在病房见习时到底要学些什么呢？相信现在还有很多人都不清楚。但是到了湖州中心医院住院部15楼口腔科门口等候时，带教老师才一语点醒梦中人。她告诉我们其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。这时候，我才明白来病房见习的意义。当然，我觉得在病房，只要能好好把握，认真复习，就能学到知识，你可以在病人的身上掌握几种疾病的常见体征，这种印象是非常深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。就那下午看到混合瘤患者的的体征：肿瘤边界清楚，中等硬度，与周围组织无粘连，刘主任还让我们把混合瘤和淋巴瘤进行鉴别，让我们对课本的知识，有了进一步的了解。
今天下午的见习，收获颇丰，最要感谢的是刘主任，谢谢你给我们这么详细的讲解。我也发现了，只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的机会。
一年的实习已经结束了，那么在实习中我获得了什么呢？
首先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的`技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。
其次，实习学什么？因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各自的特色，我们在实习时有机会就可以多学几位老师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧用自己随身带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问老师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培养等等。
除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去口腔门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开始还好一点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我动手操作（在这里分配去大医院的同学可能好点，因为大医院不愁病号，可能动手操作要早一点、机会要多一点，地方门诊可能要晚一点）？不让动手操作不是意味着我们所学的东西就差，我们的动手能力就不行。这其中就有带教老师对一个学生职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观察，什么也不做就让把这最简单的操作烂熟于心时再去操作，我们才可能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不可避免的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患者就出现错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是一个很严肃的事情，我们得为自己负责。
踏上实习岗位，就应该以一名医生的道德标准严格要求自己，对待患者要像对待自己的亲人一样，这样才能获得长足的发展。
努力学习，认真工作，我的实习之路虽然辛苦，但是收获很多。
讲座的总结 14
20xx年xx月xx日城关镇卫生院组织医师对辖区内群众举办结核病防治健康知识讲座，具体内容总结如下：
一、什么是结核病及其主要症状
结核病是又结核杆菌侵入人体引起的一种慢性的传染病，可在身体各个器官发病，但多发于肺部。肺结核的主要症状：
1、咳嗽、咳痰：是肺结核的最主要症状；
2、咯血：是肺结核常见症状之一，从痰中带血到每次很多不一，血色鲜红带泡；
3、胸痛：位置不定的隐痛或钝痛，有时胸闷；
4、午后潮热：体温一般38度左右，午后逐渐升高，夜间爱出汗。
二、结核病是怎样传播的，怎样才能控制传播
结核病是呼吸道传染病，结核杆菌会在肺结核病人咳嗽、打喷嚏、大声说话时从呼吸道棒出，漂浮在空气中，特别是有咳嗽症状的排菌肺结核病人，其传染性最大，是最主要的传染源。健康人吸入了漂浮在空气中的结核杆菌就有可能感染上结核病。
控制结核病传播最有效的措施是尽早发现病人并进行积极有效的治疗。通过药物杀死病菌，降低和消除传染性。此外，病人不要当面对他人咳嗽、打喷嚏、大声说话，必要时用手帕捂住口鼻，不要随地吐痰，居室门窗常开，保持室内通风和空气新鲜。
三、肺结核的检查诊断
肺结核病是国家列入归口管理的乙类传染病。如出现肺结核病可疑症状应立即到当地结核病防治机构接受检查和治疗。
肺结核的检查诊断方法有：结核菌素试验（PPD）、x线胸透、x线摄片、痰涂片显微镜检查等。
痰涂片检查是肺结核病人诊断与鉴别诊断、制定治疗方案，疗效考核的主要方法和手段。
痰涂片检查需送三份痰标本，即夜间痰、清晨痰和即时痰，取痰时应深吸气后深咳。
四、结核病的.治疗
国家对肺结核病的治疗费用实行“收、减、免”政策，对咳嗽、咳痰超过三周的可疑结核病人实行免费检查，对传染性肺结核病人提供免费的由世界卫生组织制定的统一化治疗方案所需的抗结核药品。 每次服药都要在医务人员的面视下服用，通常需要三种或四种抗结核药物一起服用，遗医嘱每日或隔日服用，但必须连续服用6—8个月。
讲座的总结 15
20xx年7月28日是“世界肝炎日”，今年的宣传主题是“战胜肝炎，从我做起”，旨在号召公众积极主动接种肝炎疫苗，主动进行体检了解肝脏健康状况，慢性病毒性肝炎患者接受规范的抗病毒治疗，全面遏制病毒性肝炎对人类健康的威胁。
为号召社会各界积极行动起来，关注肝炎防治工作，共同抗击肝炎，根据上级文件精神要求，结合我镇实际，xx年7月26日我镇卫生院组织我院公共卫生科工作人员利用赶集日，积极、主动、科学、有效地向全镇人民群众开展肝炎防治宣传活动。紧紧围绕“战胜肝炎，从我做起”宣传主题，营造浓厚的宣传教育氛围，开展宣传教育活动，宣传病毒性肝炎防治常识，提高公众对防治病毒性肝炎的认知。
本次活动由我院分管院长亲自带队进行宣传，公卫科全体工作人员共同参与并积极配合宣传，本次活动悬挂横幅“战胜肝炎，从我做起”一条，发放肝炎防治知识宣传折页160余份，艾滋病丙肝防治知识手册60余份；设置咨询点1个，接受广大群众的咨询，共接受现场咨询人数40余人次。通过发放宣传资料、现场咨询、现场讲解教育等宣传肝炎相关知识，号召社会各界积极行动，不断提高我镇居民肝炎防治意识，最大限度地预防和减少传染病在我镇的发生。
通过本次宣传活动，对提高我镇群众对肝炎防治知识等相关疾病的'认识起到了积极的作用。今后，我院将继续认真组织开展各类传染病防治宣传活动，并把这项工作常规化，结合我院实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高人群对传染病的防治意识，保护全镇人民身心健康。
讲座的总结 16
为普及麻风防治知识，提高群众麻风病防治意识，7月21日，市疾控中心联合市广播电视台在“健康蚌埠”栏目中录制一期麻风病防治知识专题讲座节目，市疾控中心地寄科宋文安副主任作为专家参与此次讲座。
讲座紧紧围绕“全面消除麻风危害，共同走向文明进步”宣传主题，以麻风病的传染源、传播途径及预防措施三个方面深入浅出地为大家作了讲解，内涵丰富，剖析度深，专业性强，实用性高，通俗易懂。此次宣传提升了居民麻风病防治知识，使大众认识到“麻风病可防、可治、不可怕”，同时进一步增强了我市居民的健康意识，为更好地预防和控制麻风病的`发生和致残起到了积极的推动作用。
讲座的总结 17
为提高辖区长者的健康知识水平，增强长者对自身健康管理的能力，5月25日下午，高新区唐乐社区邀请唐家、唐乐社区卫生服务站副主任医师钟医生，为社区长者开展“浅谈糖尿病”健康讲座，约30名社区长者参加了本次讲座。
讲座中，钟医生围绕糖尿病的原理、糖尿病的症状与危害、糖尿病的诊断标准和糖尿病的治疗等四个方面，深入浅出向大家讲解糖尿病相关知识，并重点强调患者日常饮食、常见治疗药物的分类及禁忌，注意做好自我监测，以及控制病情发展的`重要性。
本次讲座，不仅让居民了解了糖尿病原理及危害，让长者们更好的预防和治疗糖尿病，而且弘扬了助老爱老的传统美德，营造了关爱长者的良好氛围。
讲座的总结 18
10月10日是第xx个世界精神卫生日，xxx满族乡卫生院紧密围绕《青春之心灵，青春之少年》这一主题，开展了形式多样内容丰富的宣传教育活动。
门诊大厅电子屏滚动播放“青春之心灵，青春之少年”宣传片，为前来就诊的患者及家属普及心理卫生知识。
利用卫生院健康教育官方微博、微信等新媒体形式积极推送心理健康知识，扩大了宣传范围。
结合流感疫苗的接种对xxx中心小学学生进行心理健康知识讲座。
卫生院广大干部职工利用“暖翼”平台开展心理健康体检；职工们结合需求，选择不同形式的心理减压、情绪管理等自助疏导训练，提高了解自我心理状态和自我调适的能力。
本次活动，发放宣传材料110余份，受益人群达120余人次。下一步，xxx满族乡卫生院将心理健康知识普及到辖区15个村居。动员全乡共同关注心理健康问题，加强精神卫生的`宣传和健康教育，提高群众精神卫生知识水平，为推动怀柔区精神卫生事业发展起到了积极作用，达到了良好的宣传学习效果。
讲座的总结 19
随着人们物质生活水平的提高，糖尿病、高血压等慢性疾病悄悄的潜入，成为危害健康的阴影。为了提高患者及家属对糖尿病疾病的认识，让患者了解如何正确预防、治疗糖尿病。今天，我们医院给广大糖尿病患者带来了福利，定在“每月15日”为“糖尿病健康讲座日”。参加本次讲座的医护人员、患者及家属共计30余人。
讲座中，神经外科周传英护士通过幻灯片以图文并茂的形式，细致地讲解了糖尿病形成原理、危害性以及如何预防、如何从运动和饮食上预防糖尿病的发病率。最后，对患者提出的问题进行一一作答，并发放了健康宣传资料。
通过此次讲座，使患者及家属认识到糖尿病对健康的危害，使防治知识得到了普及和推广，对广大群众的生活水平和保健意识起到了积极的促进作用。患者及家属表示这次学习让我们受益匪浅，对预防和治疗糖尿病有很大帮助，下月的`15日我们不见不散!! 糖尿病讲座总结11月17日，龙港镇人民政府、龙港中心卫生院、苍南县宾利妇女儿童公益服务中心在龙港财富广场开展了"人人免费享受基本公共卫生服务——龙港镇基本公共卫生服务宣传系列活动暨糖尿病宣传日义诊活动"。活动旨在进一步提高群众对基本公共卫生服务项目的知晓率、感受度和参与度，建立基本公共卫生服务品牌，提升项目整体形象。中心卫生院陈乃望院长，付化能院长全程参与了宣传活动。
据了解，基本公共卫生服务项目由各级财政共同提供经费保障，是党和政府实施的惠民政策，是政府向基层医疗卫生机构购买服务，保证城乡居民享受"均等化"的国家基本卫生保健服务。我镇自20xx年启动基本公共卫生服务项目以来，已实施十年，现阶段项目包括12大类45项，老百姓将享受到更多的免费服务。
活动现场，根据12大类项目设置相应项目咨询处，并向过往群众分发宣传单。详细介绍群众享受的免费服务，义诊的医务人员向前来咨询的群众介绍了有关糖尿病保健及治疗相关知识，并针对群众们提出的疑问，给予了详细的解答！并免费为中老年朋友提供测量血压、血糖等服务。
下一步工作动态：龙港镇将继续推广全镇60岁以上老人的免费体检工作，切实做到有病早发现、早治疗，通过体检，不仅让老年人了解了自身的健康状况，及时纠正老年人的不良生活习惯，有效降低患病率，同时提高了老年人对公共卫生服务的知晓率和参与率，切实做好基本公共卫生项目各项服务工作。
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