线上班会总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的线上班会总结，欢迎大家分享。
线上班会总结1
本着“停课不停学”、“停课不停教”的原则，体育学院张开媛老师所带的《体育管理学》和《休闲与社会文化》两门课程顺利完成了线上授课第一周的.教学任务。经过一周的线上教学实践后，给我最大的感触就是：思考、思考、再思考，思考什么样的教学手段和方法是最有效的，什么样的学法对我们的学生来说是最有效的，相信其他老师也在思考这样的问题，不仅是我们青年教师，还有很多资历较深的年长教师。本人觉得，不管是面对面的课堂教学，还是借助媒介的线上教学，“课前预习、课中讲解、课后跟踪”的教学流程不能变，这也是本人进行线上教学的重要标尺，同时要准备至少两种教学平台，本人使用的是学习通+QQ语音的方式。
一、课前预习阶段
首先，教师要准备好教学所需要的材料，如教学课件(PPT)、教案、电子版教材等材料，前提用EV录频的方式录制好教学视频(时间一定要控制在30分钟以内)，并提前至少两天的时间(这点很重要哟)上传至学习通相应的章节，同时提醒学生提前学习视频，这就是预习。与此同时，利用学习通平台将上课所需要的.章节测验、讨论话题、签到方式等内容输入到学习通;其次，在正式线上授课前一天，利用学习通或QQ发布有关上课的具体内容和要求：包括任务点完成要求、签到时间安排、线上答疑和讨论环节设计、笔记等，再次提醒学生进行线上学习准备。
二、课中讲解阶段
本人采用了学习通+QQ语音的形式，由于教学视频提前传入到了学习通中，在规定时间内，大多数学生已经完成了教学视频的学习(通过课程--统计—成绩统计可以看出)，学生对本次课的教学内容有了大致地了解，教师再利用QQ语音功能将本次课的教学重点和难点再次讲解给学生，并提醒学生做好笔记。签到环节采取了灵活的方式，即时间设定延迟、根据网络情况中途发签到等方式。上课的最后30分钟进行了答疑和探讨环节，发现学生们提问题的积极性还是蛮高的，与老师的互动也不错，对答题情况较优秀、表现突出的学生，采取了发小红包奖励的措施。
三、课后跟踪阶段
因个别同学网络问题没有及时跟上进度，课后帮这些同学重新梳理了本次课的重点内容，并对问题进行了答疑。同时，课后密切关注学习通通畅情况，将学习情况统计分数随时发到班级群内，提醒没有完成任务的同学及时完成。
四、总结
从学习通平台统计的数据来看，整体来说，第一周线上授课的情况还不错，统计结果显示，20xx级休闲体育专业的《体育管理学》课程41位学生全部完成了本次课的任务要求，20xx级休闲体育专业的《休闲与消费文化》课程共40人，37人完成了教学任务。在讨论和答疑的互动环节中，学生们的积极性也挺高，整体的学习氛围呈现出活跃的状态。但是，应该认识到，毕竟线上授课不同于面授，我们很难捕捉到学生们真实的学习状态，对学习效果的可控性较差，即使利用直播的形式，也会因为网络不稳定的问题，影响到学生学习的连贯性。所以，还是希望疫情赶快过去，让我们能尽快重返校园、重返课堂!
线上班会总结2
在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：
一、课前准备方面
由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以补充。
二、课堂管理及教学方面
在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的.课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。
三、课后作业及检查方面
课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。
通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课，按时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去，让我们早日回归校园!
线上班会总结3
今天，是我平生最特殊的一堂课了。
在这特殊时期，即便是疫情也无法阻止我们的学习，没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进程，线上课使我们在家就可以学到自己的专业知识，不会因为无聊而去随意消磨时间，也可以让自己在这段特殊时期充满活力!老师们化身“主播”进行线上课的方式很有趣，使用幽默诙谐容易让人理解的话语授课。让我们不仅学到专业课知识，还享受到了课堂。虽不在学校，我们却也能感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，却都熬成了主播”。给我们上直播课并不是那么简单的事，背后的努力和付出不言而喻，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。
我想：我们更不能浪费老师们的辛苦，要对自己负起责任，认真学习线上课程，严谨对待线上作业!
对于那些不幸感染新冠肺炎的人来说，这场病痛是他们人生中的一场苦难，在苦难面前，有人自怨自艾、有人轻易放弃，有人却不气馁，活出了勇气和信心。
一张方舱医院病床上小哥哥读书的照片，不知道有没有感动到你?这位戴着口罩的年轻人，半躺在病床上，手里捧着一本厚厚的书在读，正如一位网友说：在方舱这样的环境，我们看照片都会感到喘不过气，何况身在其中的人。
小哥哥这张照片让人想起一句话“书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你”。
这位小哥哥在病床上读书的样子，就是我们面对苦难应该有的“姿势”，从容不迫，让人们看到生命的力量。
一位不幸感染新冠肺炎的'小姐姐上了热搜，得到千万网友的关注，她患病“自愈”的经历给了无数人信心和希望。
“打赢这场战役，每个人都在做着自己的努力，对于我们，就是不传谣不信谣，保护好自己。”她在微博中写到。不是因为有希望所以坚持下去，而是因为坚持下去看见了希望。
如何去迎接变化与挑战?
对于你们来说，这个新学期注定是“特殊”的，因为疫情的关系，你们要推迟到学校学习的时间，而要在家里开启新学期。离开了熟悉的课堂和老师，独自在家学习的日子会让你感到新奇甚至有点慌乱。
学习环境变了，学习的方式也变了，你做好应对的准备了吗?
你要知道，世上唯一不变的就是变化本身，没有什么事情会一成不变的，生活中、学习上，到处都是挑战，眼下的学习状态，对你来说，就是挑战，如何去应对呢?
应对挑战从来不是一句空话，而是从当下的一时一刻、一举一动做起的，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，赶紧收收心;给自己列个规划，哪个时间点睡觉，哪个时间锻炼，做到心里有数;宅在家里，脱离了课堂的学习氛围，更应该要求自己养成好的学习习惯，为新学期打下基础。
危机也是契机，希望通过这场疫情，你们能有更多的思考和成长。
线上班会总结4
近日，小教与设计学院全体班级利用网络平台开展了“请党放心，强国有我”20xx年秋季“开学第一课”线上主题班团会，教育引导广大学生听党话、感党恩、跟党走，以不负时代、不负韶华的`奋进姿态开启20xx年秋季学期。
因为新冠肺炎疫情防控要求，学生不能如期到校上课，但是小教与设计学院全体学生如期相约线上，在“云端”举行了主题班团会，班团会覆盖率达到100%。
班团会中，各班级通过视频会议、集体学习与讨论、作品征集等形式，紧紧围绕传染病防控知识与技能教育、提升安全素养教育、感恩教育、线上教学纪律等方面，向学生进行了思想引领与教育引导。同学们表示一定会服从疫情防控要求和返校复学安排，做到“停课不停学、学习不延期”，合理安排生活与学习，努力以健康的、良好的状态，迎接新学期的到来。
线上班会总结5
2022年三月因泉州地区突发疫情，故由3月14日起转为线上教学，现将线上教学的一系列教学成果及不足进行总结与反思。
线上教学英语课采取的是每天一节一小时的形式进行，英语备课组教学安排是在钉钉平台进行课程直播，并有将课程的录像保存于钉钉平台内。本次英语线上课程将英语的第六单元的三个话题都进行教学并将与之配套的练习册进行了讲评，线上教学期间的考勤由钉钉课程直播的详细记录来进行反馈统计，本次线上教学总体所有同学均有及时暗示参加网课并完整收看每节课程，1—3班的大部分学生都可以比较自觉地上网课并完成作业。4班—9班的部分同学会出现多次迟到且旷课。对此情况年段英语科任老师及时反馈给学生家长并与之沟通，沟通之后有所改正。课堂效率保证由布置的课堂作业保证，课堂上会有即时的课堂作业回答，并有连麦环节进行学生学情抽查。课后的作业也由钉钉平台布置并且在钉钉平台进行批改，总体作业大部分都学都是及时上交并书写工整。
网课存在的问题
1、有个别学生因不可抗拒因素（如：无WiFi网络，无手机等），无法参加学习；有些家长不重视线上学习，导致学生学习态度也不好，作业经常不完成。
2、课堂效果大打折扣。因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣。
3、作业完成情况不太理想。由于是远距离操作，一些平时自觉性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的`情况。
4、学生在学习中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播教学，但是学生的理解能力参差不齐，自觉性较差，不看回放，收效天差地别。
5、课堂上语言不够简练，讲解练习有时语速较快，没有及时表扬回答问题的同学。
改进措施
1、通过电访也让我感受到了家长的难处，有些孩子确实调皮，不爱学习不想上课，所以作为老师我们应该理解孩子，对于学习困难的孩子，我们应该减少作业量，实行分层教学，要站在家长的位置，学生的位置去思考问题，要不断改变我们的教育方法，用学生能够接受的方法去教育孩子，做到因材施教。
2、及时反馈学生的学习情况，制定考核细则和考核办法，进一步做好统计工作，通过班级群鼓劢学生，使线上教学不流于形式，督促学生按时完成当日任务，并适当的表扬，激发学生学习的动力，学生能认真的学习。
线下教学将于4月21日开展，本备课组复学后召开备课组工作会议，及时疏通学生复课的心理负担及调整孩子的心态，并布置好返校的相关准备工作。力争做到健康返校，健康复课。
线上班会总结6
11月1日和7日，邢台市第八中学开展“落实防疫要求抓实在线成长”系列线上主题班会。受疫情影响，学生的在校学习被按下暂停键。在做好疫情防控工作的前提下，结合师生实际，学校特开展线上主题班会。
强调防疫要求
班会强调，全体师生严格落实防疫要求，及时上报相关信息，做到“非必要不外出”。同时，通过“小手拉大手”，家庭成员相互监督，实现防疫全员化、细节化，正确理解并积极配合疫情防控各项措施，保护个人健康，众志成城，携手战疫！
学习认知教育
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。再次蔓延的疫情打乱了师生原本的生活节奏和状态，提高线上课程学习效率成为教学关键点。各班观看感恩教育、手机使用、学习态度、网课学习、网络沉迷、社会认知等系列主题教育短视频，分享32岁大一新生吴东的人生成长经历，通过开展线上课堂学习情况的自查自纠和经验总结，围绕“疫情面前，我们怎样有效地进行线上学习”“如何高效利用网络资源辅助学习”等内容进行探讨，对学生进行成长认知教育。
安全自护教育
安全自护教育学生居家上网课，也就意味着学生的安全防范重点由校园转为家庭，需要注意学生居家安全：
1.消毒物品放置安全。消毒液属于危险品，家长要放置好，预防孩子动用，防止孩子误饮。
2.居家防火防电。学生在家不玩打火机、火柴等易燃易爆炸物品。安全用电，遵守各类电器安全注意事项。不要长时间使用电器特别是大功率电器，防止电器长时间使用导致电器过热漏电着火。不要在同一个电源插座使用多个电器，以免超负荷发生故障。
3.居家防意外伤害。防坠落，教育孩子不要攀爬阳台，到高处玩耍，不要在高处窗户放置可供攀爬的物品。防高空坠物，不要向窗外抛物，不要在窗台放置易坠落物品。防一氧化碳中毒，家中大量使用燃气，要注意通风，不要在洗澡时继续使用燃气烧水，防止一氧化碳中毒。
4.防网络沉迷。要预防上网打游戏，并给游戏充值。
5.谨防网络诈骗。不要相信中奖类信息，不要点击不明链接，不要轻信网友诱导。
安全自护系列教育，常抓不懈。近日，韩国首尔市梨泰院发生了半个多世纪以来韩国最严重的踩踏事故，各班通过观看踩踏事故案例、如何预防踩踏事件发生、踩踏事件紧急自救措施等视频，提高广大学生及家长安全意识和自护自救应对能力。
家校关注心理健康
在居家网课期间，家长和学生都比较容易产生一些情绪问题。最常见的是缺乏情绪管理而迁怒家人，最后引发激烈的亲子冲突。
学生应积极调节情绪，规律作息时间，按课程表时间制定学习计划，保证充足的睡眠；调整学习状态，上课前提前布置好学习环境；加强体育锻炼，积极参与家务；通过线上方式与朋友、同学保持联系，聊聊近况，谈谈心事，互相关心并给予支持鼓励。
同时，在这段特殊时期，家长需要关注学生心理状态，保持情绪稳定，不要过度焦虑和紧张；营造安全、和谐的.家庭氛围，保障孩子内心的安全感；多陪伴孩子，多读书、讲故事、做亲子游戏，增强亲子关系；对于孩子提出的各种问题，包括疫情、疾病、死亡等问题，家长要保持温和、耐心的态度，不回避、不批评、不忌讳，根据孩子的年龄和理解力给予适宜的回答；学会与孩子共情，多接受，少抱怨，多给予真实肯定和赞赏，让孩子感受到父母对他的接纳和爱；在和孩子交流时，多听少说，多听孩子的感受和意见，多一点共同关注。
疾风知劲草，烈火见真金。系列线上主题班会旨在积极引导学生和家长们在特殊时期配合好学校和社区工作，家校携手并肩、坚守阵地，一手抓疫情防控，一手抓学习生活，共同拼搏奋进，心向阳光、成长在线！
线上班会总结7
为了继续做好疫情期间“停课不停学”线上教育教学活动，持续关注学生线上学习的心理和行为动态，引导学生正确、理性、科学看待疫情，增强疫情防控意识，做好自我防护，切实提高疫情防控能力，我校各班于10月31日上午8:30召开了线上主题班会。
首先，班主任老师和同学们分享了上一周线上学习的情况，提出了在上网课时的一些问题，并针对这些问题给学生、家长讲了如何让孩子快速进入线上上课的状态，比如:提前准备好学习用品，准时上课，不迟到，不早退；创造一个安静的学习环境，整理仪容仪表，要有上课的仪式感；坚持好的.学习习惯，做好笔记，在课堂上与老师积极互动，课后回忆知识，在规定的时间内完成作业……
接着，各班班主任重点讲了疫情期间如何有效防控，就如何正确佩戴口罩、如何洗手、如何消毒等，展开了细致地讲解，让学生更进一步增强了责任意识和防护意识！同学们也纷纷表示会自觉做好个人防护，按时参加核酸检测，及时在班级群报备，坚决守住疫情防控安全线。
最后班主任老师引导同学们要不信谣、不传谣、不造谣，科学理性对待此次疫情，调整心态，学会接纳现状，秉持学习的初心，杜绝虚拟世界的诱惑，居家认真学习，积极参与家务劳动，丰富居家生活，融洽亲子关系，以乐观积极的心态迎接新的一周线上学习。
云端共守望，班会助成长。通过召开线上主题班会，班主任及时了解学生居家学习和生活的情况，进一步提高了学生们的疫情防控意识，为营造健康、和谐、安全的线上学习环境提供了保障。
线上班会总结8
为贯彻落实学校关于疫情防控工作的部署和要求，做好疫情防控工作，11月25日，教师教育学院各班开展疫情防控主题班会，积极响应各项防疫号召，提高同学们的防范意识和能力。
各班主任就如何科学防疫、如何健康地学习与生活、疫情防控相关纪律要求和防疫责任意识、感恩意识等与同学们展开了深入的交流。班主任嘱咐大家要摆正心态，提高站位，积极配合学校的疫情防控工作，引导学生党员和积极分子要发挥好模范带头作用，做好志愿服务工作。
各班组织开展了丰富多彩的.活动。2022级专升本1班开展了“同读一本书”的活动；2021级小学教育2班开展了“云讲课”比赛；2020级小学教育2班开展“云手工”比赛；2020级学前教育1班共同观看了以生命教育为主题的电影短片等；各毕业班开展了“考研指导与问答”“就业指导与问答”等异彩纷呈的活动。
主题班会的开展，提高了同学们的自我防护意识，增强了同学们的责任意识和大局意识，丰富了同学们的校园生活，为学院学子平稳健康学习生活，向阳成长，打下了坚实的基础。各班级同学也表示要在防控管理特殊时期，做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，让个人的理想与国家发展同频共振，成长为勇担大任的时代新人。
线上班会总结9
20xx年的3月，xxx再次打响疫情防控阻击战，不断提高的风险等级、每日通报的确诊病例，每一条消息、每一组数据，牵动着每一个人的心。当疫情防控的号角再次吹响，xxx市船营区教育幼儿园的幼教工作者们迅速投入抗疫斗争防疫的一线，但却丝毫没有影响线上教学工作的开展。通过“三线并行”的形式，有序的'高质量完成了“停课不停学”线上教学系列活动。
一、一条“主线”让“停课不停学”活动扎实有效
在园长赵芳芳的精心统筹及专业指导下，xxx市船营区教育幼儿园开展了以“战疫情·云智汇·爱共享”为主线的“停课不停学”线上教学系列活动。截至目前已发布140多条线上教学活动，内容涵盖“停课不停学。安全不延期——居家防疫安全教育”；“疫”起居家。有爱相伴——亲子手工制作、礼仪儿歌、绘本推荐、每日睡前故事；“防疫在家，我们也能玩中学”——科学小实验、美食共享、健身热舞等丰富多彩的线上教学活动。让孩子们足不出户也能玩游戏、学知识、长本领、增技能，安全渡过这个延长的假期！
二、两条“副线”让“停课不停学”活动多姿多彩
1、“一月一节”特色月主题教育活动
幼儿园秉承“在游戏中学习在快乐中成长”的办园理念，结合“和乐雅信”的园训，以“一月一节”特色月主题教育活动为依托，打造“和雅教育”特色，让幼儿适性发展。“一月一节”月主题活动，暨：3月：和之美环保节；4月：春之润书香节；5月：乐之道艺术节；6月：夏之彩跳蚤节；9月：雅之韵习惯节；10月：秋之思运动节；11月：信之源感恩节；12月：冬之火创意节。3月份，虽然因为疫情的原因停园，但是幼儿园能及时调整工作思路，引导小朋友和家长朋友们在线上参加“和之美。环保节”主题活动，让孩子利用废旧材料，变废为宝，通过再创造，制作出了很多精美且实用的作品，并通过视频分享，让孩子们开阔眼界，体验到环保能让生活更美好。
2、二十四节气、传统节日主题教育活动
在“二十四节气”——春分来临之时，通过开展春分“立蛋”，制作“春分到，疫情散”的视频为xxx加油、为一线防疫人员加油，既弘扬了中华传统文化，又让幼儿学会感恩，了解防疫一线人员的辛苦。幼儿园还在中华传统节日三月初三“上巳节”这天开展了——“别样三月三·精彩在云端”主题教育活动，让幼儿了解节日的由来、节日的习俗，并开展了绘彩蛋、做风筝等活动，让幼儿居家的生活也同样精彩。
除此之外，为了表达幼儿园老师对孩子们的牵挂，对家长朋友们居家育儿的指导，对一线防疫教师们抗击疫情工作的鼓舞，幼儿园领导班子还精心录制了“疫”路同行，静待花开——云中寄语。
虽然突如其来的疫情打乱了幼儿园工作的节奏，但线上的教学时光，温馨陪伴也能一扫孩子心中新冠病毒带来的阴霾，xxx市船营区教育幼儿园的教师们用心为孩子开启了“不‘疫’样的‘宅时光’”，让孩子们居家隔离依旧能玩游戏、学知识、长本领、增技能。让我们共同期待疫散风清时，重聚幼儿园，同听欢声笑语，共赏满园花开。
线上班会总结10
今天是非常特殊的一年，不管是社会还是个人都受到了很大的影响。但我作为一名教师，我必须时刻警醒着，不管遇到什么问题，都应该让孩子们进行学习，不耽误他们的学习才是最理智的做法。所以尽管这次疫情让我们束缚了双脚，但我也争取让孩子们对学习的热情不去减少。随着命令的下达，我们的教学任务在网络上展开了。我也做好了线上教学的准备，全身心的投入进了线上教学当中。
在这次教学当中，我也认识到了几个难点，一是如何让孩子们高效学习，因为我平时在家长群上课的时候，我无法看到对面孩子们的一举一动，所以也没有办法掌握到学生们学习的状态，这一点对于教师来说是处于劣势的，因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估，从而也无法正确进行疏导和评价。二是学生们平时作业的完成情况，由于在家学习，多个方面对学生们都是有影响的，每日我都会从学生们作业完成的情况去给出评价，以此来评判他们一天的学习成果，这一种方法虽然有一点不全面，但是也是比较重要的一点。
在线上教学，很多方面的资源是有限的，而我们作为教师能够利用的就一定要利用起来，只有这样，学生们才能够在线上最大化利用到我的教学，从而得到一些提升。从中我也有很大的感悟，首先我通过这次线上教学对学生们每个人的学习有了一定的把控，哪些学生的自觉性高，哪些学生对待学习的态度懒散，其实这一眼就可以看出来，这比平时线下教学要更加明晰一些。此外，我也能够看到整个班级的一些优缺点，学生们对待学习的'积极性和专一度都是有所不同的，在我教的两个班里，有一个班的积极性可以看得出来更高一些，而另一个班级的专一度会比较高，所以这也给了我一些启发。平时在学校教学的时候，我们可以感受到每个班级的不同，但是通过网络，我也更清楚的认识到了各个班级的一些优缺点，这时候做一番整理，会给今后的教学带来很大的便利，所以这也是我这次收获到的最大的一点。
线上教学虽然遇到了很多的难点，但是总结下来时也发现，其实换一种教学方式，也是对自己，对学生们的一种锻炼，学习的方式有很多，而我们教师的教学方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我们才能收获到回报，这对于我和学生们都是一样的。
线上班会总结11
疫情使社会按下暂停键，但停课不停学，我们转为开展线上教学。老师学生兼在接触新事物，由刚开始的手忙脚乱到后期的轻车熟路，由开始的茫然担心到后期的淡定接受，时势促进我们接触、研究线上教学，帮助我们成长。
总结如下：
1、开展云教研活动，进行线上集体备课。
各年级备课组针对教学需求及学情进行线上集体备课研讨，利用钉钉会议、腾讯会议及微信群、QQ群开展集体备课活动，研讨教学内容，交流有效教学方式，确定学习、作业内容及收缴作业方式等。按照学校要求，以邮件形式上报学校教务处。
2、甄选优秀学习资源，及时推送给学生。
高一年级利用国家中小学网络云平台、江苏名师空中课堂、彭
城课堂、学习强国APP、学而思网课等，从中筛选出《登高》、《静女》、《无衣》、《烛之武退秦师》等学习资源推送给学生。高二年级推荐江苏名师课堂、百家讲坛、唐之韵等视频。高三年级利用徐州教育“彭城名师课堂”。通过班级微信群、qq群向全体学生发送每日学习清单（包括学习任务和学习要求），做到每天定内容定容量，并要求学生落实相应的书面作业。
3、在线答疑解惑，做好个性化辅导。
利用QQ投票及时统计学生普遍性疑点难点，明确学生学习所需，老师进行针对性备课，然后再利用钉钉、腾讯课堂、QQ等直播软件在线授课解疑。对学生个体的疑难问题，老师多在线答疑，耐心细致，这种“一对一”式个性化辅导很受学生欢迎，他们有备受重视之感。
4、利用软件评价功能，充分调动学生学习积极性
疫情教学，老师无法真实了解学生上课状态及作业质量，于是老师们研究各软件的.评价功能，互通有无，争取利用好软件，掌握学生真实状态。最后发现钉钉打卡效果最好，即发布钉钉作业后，利用钉钉打卡功能检查学生的每日常规作业，要求学生每晚在限定时间内用发照片或视频方式上交作业，老师会及时点评，检查落实。钉钉作业还可汇总优秀作业，老师及时将优秀作业推荐给学生及家长，落后的学生能在对比中反思自己不足，努力改进；被表扬的学生也颇有荣誉感，作业质量好中更进，充分调动了学生主动积极性。利用学习软件，我们还可进行检测，发布检查学习效果的测试卷后，限时完成，学生自测自评，教师及时总结反馈。线上教学中，我们还利用了授课软件导入课件，语音表达、师生互动、支持签到等功能，逐渐适应了学生不在眼前但基本能掌控学情的云教学环境。
5、加强隔空管理，避免学生因惰性而掉队
比如高三重点班开展线上直播课堂教学后，随时随机点名回答问题，掌握学生的听课状况。迟到的学生，老师会记录通报，无故缺席同学，按旷课论处，并及时联系家长反馈。
随着各校开学，线上教学虽已结束，但我们不能丢弃已积累的线上教学经验，现在学生不上晚自习，也还有时间及机会接触云教学，且疫情所需，学生要天天打卡彭城码汇报健康情况，我们要让学生建立大数据时代必须接触并利用云资源的意识。所以，我们要做好线上、线下教学的衔接，我们认为：
1、各年级备课组还要继续甄选优秀资源，诸如优秀文章、微课等并推送给学生。
2、继续利用投票功能，汇总疑难，了解学情，合理安排教学内容。
3、钉钉优秀作业推送展览功能不可丢弃，帮助学生发现自己差距，促进培优工作。
4、平时晚上作业及周末限时小测等，都可继续利用钉钉打卡功能，帮助学生养成珍惜时间、提高效率的良好习惯。
5、鼓励学生有难必问，疑难不过夜，老师在线解答，让学生有被重视之感。
总之，这次疫情教学，也促进了教师的成长，让我们跟进这个快速发展的时代，接触更多线上教学资源及教学方式，为更多学生提供教学服务。现在，学生已返校学习，但我们不会停止线上教学的研究，继续做好线上线下教学的衔接，努力优化教学，提升质量。
线上班会总结12
第一次接触线上教学，一开始是不适应、不熟悉的，但是到后来，我逐渐得心应手。本学期考虑到疫情原因进行了为期三周的线上教学，较第一次参与线上教学，我又有了新的体会和感受。
线上须付出更多精力
线上教学相比于线下教学，需要我们付出更多的精力和努力。首先，线上教学需要准备精美、内容丰富的课件，还需要辅以思维导图等形式，需要在课前做大量工作。其次，线上教学的师生互动，需要教师找到一种良好的互动方式，因缺少线下教学的面对面沟通，无法实时掌握学生的动态，就需要教师更有吸引力和亲和力，同时还需要充分利用线上教学的优势，例如遇到需要演示的部分，可以直接通过电脑进行演示，或者给学生分享事先准备好的视频，弥补线下教学的弊端。总之，线上教学有很多困难，无论学生，还是教师都得努力。
帮助学生梳理重点
这学期的线上课程是以十月份的`国考课为主，提到国考课是很多学生和教师头疼的，知识点难掌握、题目范围不准确、内容多背不下、通过率低，这些都是困扰我们的问题。面对国考课，首先，教师应该分析考试大纲，找出重难点;其次，分析历年考试真题，在其中提炼出高频考点;最后是将知识点进行精炼，带领学生进行知识点梳理。
在第一轮线上课程时，国考课我更侧重于带领学生做题，但是最终效果不尽如人意，本轮线上课程，我进行了调整，在之前做了大量的工作，将历年真题中的高频考点进行提炼，不再是简单地做题，不鼓励学生背题，而是从知识点出发，启发学生举一反三，掌握一个知识点，可以应付多个题，事半功倍。
在本轮线上课程中，依然采取思维导图形式，带领学生梳理知识点，但是相对于之前的应用，此次应用更加熟练，也不简单地按照书上目录进行梳理，而是以模块加知识点的形式进行梳理，比如利用时间线、人物线等，脉络更加清晰，更有利于学生掌握知识点，加深记忆。
反复总结不足
在线上教学中，互动问题一直是努力解决，采取提问、答题互动等方式，但依然不尽如人意的。与学生之间的互动在某些班级会更好，有些班级会相对弱一些，个人认为还是缺乏对学生心理的掌握，没能及时调动起积极性，这是未来工作中需要不断加强的。
每一次的回顾与总结都是为了能够把最好的带给同学们，同样也是为了提高自己的专业水平。这是一件需要我们每一位老师持之以恒的事情。愿我们的付出都有回报，愿每一位学生都能有所成长。
线上班会总结13
“疫”路同行，感恩有你。为加强学生的感恩教育，让感恩之情盈满学生心间。12月28日，胜利校区高三年级通过线上形式举行了以感恩主题的班会活动。全体同学参加了此次活动，副校长石学业以网上巡查的方式参与了全过程。
会前，石学业精心部署，年级团队统一备研究，各班主任精心选材、认真备课，从“感恩逆行者”“感恩父母”“感恩老师”“感恩同学”四个方面为全体同学呈现了一节别开生面的线上主题班会。同时，各班结合本班实际，总结近期线上学习情况，进一步明确课堂、作业等要求，并重点强调高考英语听力备考事宜。
感恩逆行者。疫情这几年里，大家的生活或多或少受到影响，但逆行者们始终坚守在自己的岗位，他们是医护人员，是社区防疫工作者，是警察，是老师……一段段感人的文字、一帧帧动情的画面，让同学们真切感受到了“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行”。
感恩父母。特殊时期，大家居家学习，身边没有了老师和同学的陪伴，是父母承担起了陪伴与督促的重任。他们不仅要忙于自己的工作，还要耐心辅导我们的课业，同时还变着法子为我们烹制可口的.饭菜，是他们让我们居家学习的每一天都收获幸福、收获成长。
感恩老师。疫情之下，全体高三教师精心备课，认真上课，即使发着烧，哑着嗓，他们也依然坚守在自己的岗位上，丝毫不敢懈怠。他们每天如一日地盯自习、整资料、搞气氛，变着“花样”地让大家多听一点，多学一点，保障学习效率，让“停课不停学”真真正正落到实处，让学习效果不打折扣。
感恩同学。同窗之情，最为珍贵。居家学习，虽隔着屏幕，但大家的情谊丝毫未减。主动为回归课堂的艺考生提供帮助，利用自习时间讨论备考中的问题，大家始终并肩作战。
同学们，不管你脚下的路有多长，你都要心怀感恩之心，勇敢自信地向前，让我们在感恩中砥砺前行！
线上班会总结14
不出门，宅在家，在保护好自身的同时也在为国家和社会的疫情防控做贡献，然而“宅居”也有许多需要注意和防范的安全隐患。为使同学们提高居家安全意识，掌握应对紧急突发状况的技能，学校于12月23日举行“居家安全教育”线上主题班会，旨在确保全体学生在疫情期间都能够安全“宅”家，停课不停学。
隔屏不隔爱，更隔不开班主任老师对每一位学生的殷切关怀。一年级各班班主任精心制作了安全主题班会课件和教育视频，分别从居家安全防护和外出安全防护两个方面向居家学习的同学们强调了个人卫生安全、食物卫生安全，防拐安全、娱乐安全等方面的重要性和必要性。
老师们通过一个个生动具体的事例告诫同学们要树立居家安全意识，严防居家安全事故。孩子们认真听老师的讲解，并观看了安全教育视频，在老师的引导下深刻意识到做好居家安全防护的重要性。在班会课的交流环节，孩子们积极发言，纷纷表示自己观看安全教育视频后收获满满，真切地体会到疫情期间身体健康的.重要性。
希望同学们从我做起，从身边的小事做起，增强责任意识和防护意识，注意饮食健康，多锻炼身体，听从学校、老师的安排。愿早日“疫”散花开，你我在美丽的校园重逢
线上班会总结15
一、主要工作
1.继续开展线上教学研讨。校级教研开展有声有色，低段区级教研，我校老师在全区教研群大放异彩。
2.继续开展学校课程--科技环境教育，有研讨，教师教学案例得到区科技站大力推送;体育、美术、音乐学科等学校课程开展有声有色。
3.开展录播研讨，各个年级全面展开。10人次承担区语文数学英语学科录播课，合计17课时。
4.全校开展“花开四月童声云诵”经典诵读活动，收集优秀诵读视频作品70余件，完成校级宣传美篇三篇，班级宣传美篇两篇。
5.积极开展线上教师、学生心理健康辅导讲座及心理健康辅导美文推送。
6.学生在线学习100%;教师在线辅导答疑100%。
二、存在问题
1.体育线上运动量偏大，运动安全注意度还不够。
2.线上个性化辅导针对性不够，特别是对学困生线上辅导还不到位。
三、对策措施
1、严格控制体育运动量，强调运动安全。强调科学运动、有趣运动、适度运动。
2、加强对学生个性化辅导，在重难点的地方多问多答多巩固。对学生共性问题要详细辅导讲解，要让学生学扎实，就需要老师扎扎实实进行课后的线上辅导，特别要对学困生要细心辅导。
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