六年班级工作总结

时间：2024-07-31 00:02:25 工作总结

六年班级工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的六年班级工作总结，希望对大家有所帮助。

六年班级工作总结

六年班级工作总结1

　　本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习的要求(小学生必备古诗词70首)，重点对学生进行诵读和人文素养的培养。

　　重课外阅读，营造书香班级

　　1.中央电视台主持人白岩松说过：他的成功秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求学生们平时“读好书，好读书”。“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解学生在家的课外阅读情况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读情况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的基础上，学期结束前夕，我们还进行了一次班级读书交流会。

　　2.重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”

　　“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远计划。为了营造学习的氛围，在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等，我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每日一诗”的学习，及时展示在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展示同学们创作的作品。每学生自学古诗文一篇，范围参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后每天利用约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮流准备与教学。轮到教学的同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，作者等作详细解说。在教学过程中，学生和老师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位学生****有36位已超前背完70首古诗词。

　　课外阅读有助于开发智力，增长见识，增强自信。苏霍姆林斯基说过：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”课外阅读有助于积累语言。课外阅读还可以陶冶情操，培养学生良好的道德品质和健全的'人格。新课标指出：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。”“学会运用多种阅读方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”要塑造学生真诚、善良、美好的心灵，课外阅读是一条重要途径。“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”好的课外书富含高尚的人文精神，很容易使学生产生共鸣，从而激荡起升华人格的内在欲望，达到良好的教育效果。

　　以上就是我本学期的班级工作总结，在今后的教学生涯中，我会继续钻研，让学生满意，让家长放心。

六年班级工作总结2

　　半年的工作又近尾声了，连续多年来担任班主任工作，让我对此项工作有了一个较为全面的认识。现总结如下：

　　一、组建班级管理人员。

　　在班级中，让学生自己来管自己，对老师跟在其后的效果要大好多。我选取的班干部有一个特点，曾经当作过班干部的，优先考虑，再考查学生对集体的态度，还有工作的责任心。我选取的班干部就有这些特点国。

　　二、合理地安排学生的值日

　　做值日，每天都要由卫生委员去安排，这是过去的老传统了。但这种方法是有毛病的，有的学生因没有注意自己有任务，而错过扫地的时间，导致班级被扣分，有的学生不注意自己的态度，敷衍工作，在老师查找时，也比较不便。为此，多年来，我都是把每个学生值日的时间固定下来，并且规定每个学生在做值日时要做的'任务。在每天的值日中，我只要对照值日表格，可轻易地找到哪块地，是谁扫的。要是谁的工作没有做好，直接就可以找到他本人。直接找到这个学生负责。在大扫除时，就更加简单了，只要将自己平时打扫的地方，打扫干净就行了。个别地方，如扫蜘蛛网，擦玻璃，再固定一学生具体负责。每次大扫除和值日都非常地轻松。

　　三、组建图书角

　　学生是很爱看书的，但学生的书，只是自己看，在一段时间后，就会失去兴趣。我让大家把书捐到图书角，并作了一个登记，再安排一个学生经常地整理图书角，在学期结束后，将书返还给学生。规定每一位学生在借书看时，一定在借阅的本子上，登记清楚。

　　这一着，还真凑效，一两天内，就有很多学生响应。学生参与的热情非常高。一个小本子上有关于借书的时间和人名，记得满的。这样我就营造了一个积极看课外书的气氛。

　　四、加强思想教育

　　利用班会课，对学生进行安全教育和学习目的教育，让学生给自己定下一个自己力所能及的目标，时时对照目标，看看自己是进步还是退步，看看自己哪方面做得还不好，应该怎样采取措施去补救。

　　鉴于这些方面的努力，我班级面貌得到了很好的改变。不再有同学互殴，班级的卫生也上了一个新台阶。一鼓作气，我班共获得五面红旗，超额一面呢。

　　当然也有一些不足，学生的成绩不是很令人满意。在学科上，我还是要加强的。

六年班级工作总结3

　　开学以来，六（2）班按照学校和班工作计划，积极开展各方面的工作，以“孝雅教育”、“读书活动”、“完美教室”为重点，加强思想教育，使德育工作走上新台阶。主要做了以下几方面的工作：

　　一、抓好班级管理。

本班首先民主评选班干，并给他们明确分工，知道自己所做的工作，指导他们怎样做好工作，以身作则，起模范带头作用。另外班级管理重在全员参与，相互制衡，开学初利用班会课民主制定班规班法，制定班级公约，依法办事，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

　　二、按照学校要求，大力推进“孝行”、“雅行”教育活动，规范学生行为。

　　本学期利用孝雅教育卡，进行了“小孝星”的评选工作，利用班会课组织学生重温评选表格里的内容，让学生在心中明确“雅”的标准，定雅规，学雅规，对上课下课，就餐入厕等规范要求，加强管理。先自评再交给家长推荐，最后老师根据推荐情况推荐十位候选人，在班级进行演讲比赛，由家长、老师、学生代表打分评选了班级“小孝星”，他们分别是罗燕铃、陈嘉铭、潘文栋、莫颖琳、武柔岑、陈嘉铭家，这些“小孝星”为同学们树立了榜样，营造了孝、雅之风。

　　三、缔造完美教室，师生共同成长。

　　缔造完美教室是我校本学期的重要工作，我班通过班级文化的营造，读书活动的`开展，良好习惯的养成等从而达到师生共同成长的目的。主要从以下几方面去缔造

　　1、缔造完美教室，构建班级文化，结合班级特点，师生共同确定富有寓意的班级名称、班徽、班歌、班级愿景、班规、班级口号、公告栏（课程表、时间表、班委分工、优秀习作荟萃、你追我赶……）

　　2、缔造完美教室，营造书香班级。整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生的生活方式。

　　（1）建立班级图书角，努力扩大班级储书量，每人至少捐书二本，全班共捐书150本，达到“捐献一本看100本”，激发同学们的读书热情，写好读书摘要、读后感，让全体同学热爱阅读。

　　（2）积极开展图书漂流节，全班同学积极参与，180本图书所剩无几，在流动的书香中让学生养成了良好的阅读习惯，尽享阅读的滋味，漂流节后同学们写下了心得体会，罗燕铃、杨严冬的。

　　（3）开展班级读书交流会，学生推荐好书、交流读书心得共享读的快乐。

　　（4）与学生共读《鲁宾孙漂流记》，引导学生进行整本书阅读，在阅读中成长。

　　（5）十月份，我们班的罗燕铃参加了学校举行的“爱国主义演讲比赛”，并获得了一等奖。王紫晴参加区科普征文获一等奖。

　　4、缔造完美教室，师生共读共写

　　建立班级博客作为教师、学生和家长交流的平台。开辟“教育叙事，家长的话，学生作品”等栏目。师生共发博文170篇。王紫晴参加区科普征文获一等奖。

　　四、抓好文、体、卫、安全工作。

　　第一：健康是第一重要大事。本学期我班着重抓了卫生和健康教育，搞好班级卫生。坚持每天三小扫，消毒一次，每周一大扫除。班里的卫生工作做得较好，卫生清洁也能保持。

　　第二：丰富学生课余生活，提高学生的综合素质，学生在校、区的田径比赛中取得了较好的成绩，本班获团体总分第三名，入场式年级总分第一名。

　　五、存在的问题：

　　1、个别同学纪律比较松散，学习不够主动，作业未能及时完成，学风、班风还有待加强。

　　2、六年级学生逐步走向青春期，应加强教育，引导男女同学正常交往。

六年班级工作总结4

　　一学期来，尽管取得一定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习积极性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。

　　班主任工作需要具有强烈的事业心,责任感,更需要具备一定的组织管理能力。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

　　一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。我班的王松钦班长是从一年级一直担任到现在的老班长，管理能力强，每次竞选班长都是他票数最多。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在这里要表扬我班的班长王松钦和纪律委员钟映俐同学，工作非常认真负责。

　　三、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。比如上音乐课美术课有些同学故意捣乱，针对这种情况，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、平和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。我们班还制定的《德育考核百分竞赛活动细则》，这细则都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过德育考核百分竞赛活动，学生的行为更加规范，学习自主性、积极性均有所提高，毕业学习氛围也愈加浓厚。

　　四、拟定集体与个人的远、近期目标。

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的.远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

　　五、激发学生竞争意识。

　　竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

　　1、激发与外班学生的竞争意识：

　　从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

　　2、定期评选班级之星：

　　围绕学校校园之星的评选，在本班开展班级之星活动。对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

　　3、建立帮教小组：以帮教小组、四人一小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

　　4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

　　小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

　　回顾这一学期的工作，有得也有失，有经验，也有教训。

　　安全是班级工作的重点之重，100—1=0的公式真是可怕，在我脑中时时出现，时时提醒我。由于一年级刚刚入校，年龄小，自制力差，自我保护能力也非常弱。所以，在学生来校的第一个星期，我利用晨会课指导，该如何保护自己？碰到身体不舒服或哪里不适，应及时向老师说，在转弯处不能跑等情况。当有流感时，及时让学生做好预防工作，如：给学生喝一些凉茶、板蓝根之类，效果不错。在每周的晨会课上，我都要针对一个主题，对学生进行安全教育。为了让学生更加乐意地听记，而不是枯燥的听。我利用图片加文字介绍的方式向学生们介绍了交通法规等学生们平时需要注意的各种安全问题。一个个活生生的生动案例让学生们明白了安全的重要性。

　　讲究卫生很重要。搞好卫生是班级的关键。在班级卫生方面，我首先让学生知道自己什么时候值日，值日的任务是什么，还让他们学会看值日表。在开学前两个月，我只能每天教，如何扫？如何擦？如何摆？经过两个月的时间，学生都学会了。记得在开学初的一个晚上，我无意中在教室地上捡到一个牛奶盒，这是什么？你们想喝吗？学生不由自主说：想。我随手一扔，盒子掉地上了。这时你们想说什么吗？学生说：不能把牛奶盒扔在地上，应该扔到垃圾桶里。小孩子常常被校门口花花绿绿的东西迷了眼睛，而家长在孩子的吵闹下，都依了孩子。我发现这个情况以后，首先对孩子们进行了教育。告诉他们乱吃东西的危害，再联系家长，不给孩子买一些与学习无关的东西。一个班级没有能干的干部，那么你老师就的时时跟住。为了学生全面发展，让更多的学生得到锻炼，我让更多学生学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。我在班级里设了班长、管卫生、管学习、管纪律、小组长等，每个学生都有任务。我多多表扬他们的表现，树立这些同学威信。

　　班主任工作中，我做得最多的就是赏识和尊重每一个学生，使学生树立自信的心理。有一位心理学家说：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识对于成长中的学生来说是很重要的，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。赏识学生、尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。特别是一年级的孩子，老师对他的评价能左右他的心理。所以十分注意赏识和尊重每一个学生。以赏识的眼光关注每一个学生，发现其“闪光点”。在对待学生的教育观念上，应该是没有“差生”，只有差别。每一个学生都有值得赞赏的方面，每个学生在自己原有的基础上都会有不同程度的进步。即使成绩不合格，但他在原有的基础上增加了知识，也是进步了。学习的进步、优良的言行、好人好事等等，我都能及时地给他肯定、夸奖，这会以学生的心灵中起着积极的作用，学生由于得到老师的赏识，而受到巨大的鼓舞。我常常奖给学生“小红花”、“小苹果”，学生都视为“珍宝”，还兴高采烈地向别人炫耀。这不就是学生在得到老师的赏识后心灵碰出的火花：觉得自己特别幸福。他们越来越喜欢上学，越来越自信，越学越有劲。

　　过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。

六年班级工作总结5

　　又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较大的进步。现将本学期的工作总结如下：

　　一、日常行为规范的落实

　　虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期我们班从各个方面重新规范，每天有班干负责早学、早读纪律情况；有班干负责教室卫生及清洁区卫生；每天一总结，每周一评比，效果良好，并且还与孩子们新增了惩罚规则，制定班规。

　　二、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养国家和社会需要的合格人才。

　　为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“庆祝六一”、“防腮腺炎”、“防溺水”等活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生认识自己的不足，及时对学生进行针对性的教育。

　　三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

　　在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培养班委团结协作的精神，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的'班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个小学生的日常行为规范训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、平和卫生常规、劳动常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成良好的习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

　　四、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标。

　　让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

　　五、积极开展好文体活动。

　　二年级的学生还是比较活波好动的年纪，在每周活动课的时候，会让他们进行一些活动：抢凳子游戏、传果子游戏、狼来了游戏等，并且进行适当的体育活动，不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都在现场与学生一起活动并适当给予以指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

　　六、由于二年级只有数学和语文两科，我积极主动地和数学老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他的地位，尊重他的意见，把他视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　七、以后努力的方向

　　1、在现有基础上根据学生的年龄特点及身心发展规律适时调整管理策略。

　　2、继续培养后进生的同时与优生结对子，加大力度互助互学，缩短差距。

　　3、适度放手，信任学生，培养学生自我管理、自我教育能力。

　　4、改进教学方式，创设宽松、和谐的学习氛围，持续激发学生的学习兴趣及学习动力，朝着更高目标前进。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

六年班级工作总结6

　　半年的工作又近尾声了，连续多年来担任班主任工作，让我对此项工作有了一个较为全面的认识。现总结如下：

　　一、组建班级管理人员。

　　二、合理地安排学生的值日

　　做值日，每天都要由卫生委员去安排，这是过去的老传统了。但这种方法是有毛病的，有的学生因没有注意自己有任务，而错过扫地的时间，导致班级被扣分，有的学生不注意自己的态度，敷衍工作，在老师查找时，也比较不便。为此，多年来，我都是把每个学生值日的时间固定下来，并且规定每个学生在做值日时要做的任务。在每天的值日中，我只要对照值日表格，可轻易地找到哪块地，是谁扫的。要是谁的工作没有做好，直接就可以找到他本人。直接找到这个学生负责。在大扫除时，就更加简单了，只要将自己平时打扫的地方，打扫干净就行了。个别地方，如扫蜘蛛网，擦玻璃，再固定一学生具体负责。每次大扫除和值日都非常地轻松。

　　三、组建图书角

　　学生是很爱看书的，但学生的'书，只是自己看，在一段时间后，就会失去兴趣。我让大家把书捐到图书角，并作了一个登记，再安排一个学生经常地整理图书角，在学期结束后，将书返还给学生。规定每一位学生在借书看时，一定在借阅的本子上，登记清楚。

　　四、加强思想教育

　　当然也有一些不足，学生的成绩不是很令人满意。在学科上，我还是要加强的。

六年班级工作总结7

　　一学期结束了，我对本班的工作做如下总结:我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育.由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育

　　一、防滑冰落水安全教育

　　(1)、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的情况，通过报纸、广播站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进行防溺水安全教育，提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力;加强对家长的宣传教育，及时配合政教处发放各种安全教育通知，提醒节假日和放学时间防学生滑冰溺水安全注意事项，使家长切实负起监护人的责任。

　　(2)、加强学生自我管理。教育学生在寒期休息时间不擅自滑冰，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我管理。

　　二、有关防雷避雷安全教育

　　教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项：

　　(1)应该留在室内，并关好门窗;在室外的人员应躲入建筑物内。

　　(2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。

　　(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

　　(4)减少使用电话和手提电话。

　　(5)切勿滑冰或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动)，离开水面以及其它空旷场地，寻找地方躲避。

　　(6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。。

　　(7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

　　(8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。

　　(9)在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。

　　(10)不宜骑自行车。

　　三、交通安全教育

　　教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。

　　四、食品卫生安全教育

　　应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的`零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。

　　一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班无一例安全事故发生.但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲，时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生.

　　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的、有乐趣的。本学期我担任了四年级的班主任工作。

　　下面是我本学期班主任的几点做法：

　　一、了解学生定方法

　　接任这个班已经一学期，我了解到学生大多都是学习无兴趣，我坚持做到找全班每一位学生谈心，了解他们的真实思想动态，对他们存在的问题，不光是听他人的反映，主要是问他们本人为什么要那样做，摸清他们的真实想法。通过了解，大多都是因为学习上的和其它原因受到老师和同学们的不同程度的对他们自尊心的伤害，有的甚至对个别老师产生了对立情绪，心灵上有硬伤。针对这种情况，我制定了发现闪光点，人人有希望，个个有优点，多表扬，多说服，让每一位同学都多看别人的长处，找自己的短处，不以己长，击人之短，而是找己之短学人之长，搞好心理定位，扬起理想的风帆。

　　二、培养干部助管理

　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育，既要放手让他们开展工作，

　　又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　三、沟通疏导树目标

　　教改的问题主要是教师的问题，学生的问题主要是我们教师的工作方法问题。在沟通疏导工作中我坚持从深入细致的调查研究、耐心细致的思想工作、无微不至的关心照顾、严肃认真地批评教育等四个方面入手，与家长联系，先讲学生的优点和微小的进步，做到不告状，不缩小成绩，不夸大问题，后请家长配合班主任做好学生的工作，让家长在有成就感的同时，也有责任感，实现家校沟通，家校一体，形成教育合力。在此基础上，让学生自己确定奋斗目标，明确自己人生定位，沿着既定的目标努力，在不断地自我完善中进步。

　　四、养成习惯促发展

　　记得有句话这样说：“种植行为，收获性格;种植性格，收获习惯;种植习惯，收获人生。”在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班好几名同学学习困难，不完成家庭作业是家常便饭。我和科任老师经过认真考虑，决定从树立自信、改变习惯开始，制定了周详的帮扶计划，对这几位同学实行四优先：优先提问发言、优先批改作业、优先表扬、先排座，

　　还发动同学们帮助、鼓励他们。兴趣引领成功，成功引领自信，现在，“不完成家庭作业”早已成为历史。

　　五、明理导行学功课

　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，也要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

　　六、平等待人搞转化。

　　我发现本班有几个问题较突出学生，对这样的学生我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题同时发现他们的优点，平等对待他们，做到有缺点就批评，有困难就帮助，有成绩就表扬，即使平时表现好的学生有问题也一样批评，不搞以好遮丑，营造一种公平公正的环境。

　　总之，要做好班主任工作，只有具备通观全局的分析综合能力，权衡利弊的决断能力，永不满足的创新能力，知人善用的组织能力，才能做到心中有数，目中有人，手中有法，班级进步，家校满意。

六年班级工作总结8

　　转眼间，六年级第二个学期已经结束了，回顾这一个学期的班级工作，算是保质保量地完成了学校布置的各项任务，也圆满地完成了班级计划中的各项事务。

　　一、培养学生的主人翁意识

　　首先是继续执行上个学期延续下来的班会课上的“班级一周情况总结反馈”板块，由班长组织，负责纪律、劳动、路队、两操的班干依次上台反馈、点评，在这种持续的训练下，大多数班干既能关注到好的现象，也能留意到不好的地方，而且说不足，也不再像以前那样空泛，基本上都能说出什么时候，在哪儿，到底怎么回事。

　　对于班里所有的同学，我给他们讲过一个微信里曾经看到的故事“这事和我无关吗？”，启发他们思考班级里的事情和我们每个成员的关系，体会一个班级的正常运转离不开每个人的付出，更需要我们每个人的自我约束和相互提醒。这个故事就像班级的一个“分水岭”，最明显的是班级几位主要班干工作作风的转变。元旦活动班级自己安排，就一节课时间，原本让大家自己看看书、电影什么的，放松一下吧，省得兴师动众。谁料，班里的几位班干一致要求开展班级活动，后来几位班委组织、筹划班级游戏节，从选择项目、道具准备都是他们自己弄，就是游戏节当天下午，他们也把我留在了教室，说让我改他们的单元测试卷。班级的那篇博客还是黄强强写的。学期最后一次升旗仪式由我们班承办，前两个星期，班长见我没有什么好的`节目设想，就自己组织带领班里的3个男生排练了一个街舞，说是这样的节目形式才新颖，夺人眼球。班里的殷新豪、解文豪负责大厅的绿化维护，第一次去擦的时候，我跟他们俩说以后看到叶子上有灰就来抹，后来好几次路过大厅看他们正在低头一片一片地抹。现在，班里有些班干还是很有工作热情和工作方法的，大部分同学还是有自觉性和集体荣誉感的，而我往往是过于担心、谨慎，放得不够，因为我过多地在意了他们表现不好的地方，担心班干的管理能力。

　　二、班级的值日正在好转

　　如果要说班级目前最让我不满意的地方，就是卫生值日工作了，其中又以环境区的问题最多。不可否认的是我班的环境区范围大、产生垃圾的速度快，又不好打扫，而且有些大队委的检查标准过于苛刻，但这些都是客观原因，主要的还是一开始，我们班的值日生就没重视起这件事，到岗迟、聚一起、慢慢晃，根据每次出现的不同问题，我和劳动委员依次想了很多点子去对付，到现在大概主要有了以下这些办法：1、规定最迟的到岗时间；2、给每个值日生划分范围；3、鼓励其他同学帮忙。4、如果出现问题，反思原因，并解释说明。正是靠着这些办法，这项工作正在缓慢地朝好的方向发展。希望下个学期能有质的改变。（写到这，突然接到了班长单立文送来的上周班级扣分统计，一周内有3天环境区里扣了分，情况又在变坏，往往这就是导致我独断、不敢放手的原因，觉得自己还没有找到老师管理和学生自主管理的一个好的界点。）

　　三、我们在坚持的

　　我知道班级一日常规方面存在不少问题，但这不是放弃积极向上的理由，相反我们需要更加做好其它一些事情。首先坚持的是班级每月的阅读之星、阅读进步之星、纪律之星、劳动之星的评选，或是负责的班干选或是按照一定的方法评，努力让更多的孩子有机会。其次是学校、年级组布置的任务、组织的活动我们都抱着积极的态度参加，这个学期的班级布置、教师节活动、迎新年活动都是精心准备、认真组织。（两操比赛结果不理想，很多孩子不会做，我让体育委员想办法，可我们的体育老师呢。）

　　从小学升入初中，这是人生一个重要的转折点，希望大家保持乐观自信的心，迈入你心目中的理想学府吧！

六年班级工作总结9

　　一学期的教学工作事情完结了，回首本学期的教学工作进程，有师生配合起劲获得的结果，令我快慰，但在教学工作及其它方面存在的缺乏更令我反思。为了更好地开展下学期的事情，把班级的门生培养成德、智、体、美、劳诸方面周全进展的跨世纪及格的接棒人，现将本学期的事情总结以下：

　　一、保持不懈地抓好门生的思维人格教导事情，赞助门生正直进修立场，明确进修目标

　　一个人的思维堪称一个人的魂魄，而这个思维、魂魄的构成每每就是在孩童时代构成的。为了使每一个门生都有个康健的生理素养和明确的进修目标，我注重与思维品德课相结合，开展种种有利活动，应用班会时候构造，门生当真进修《小学生守则》和《小学生平常行动标准》。应用录象课本教导门生做个野蛮守纪律的小学生。此外我构造，门生开展了“三比三看”活动，各种活动的开展，关于门生收益非浅，门生的道德素养、规律观点都有了显然的进步。

　　二、对门生举行爱学习的教导，进步门生的进修热忱

　　为了进步门生的进修热忱，我在本学期非常注意从门生的思想上让其爱学习，调动其进修积极性，为此，我起劲进步本身的素养，当真研讨课本，进修教学工作纲要，课堂上力图生动活跃，同时加之日常平凡的言传言教，让门生树立起精确的进修目的，从而发生伟大的进修能源，进步门生的进修问题。

　　三、构造厚实多采的课外活动，促成门生的周全进展

　　本着素养教导的准绳，我在本学期开展了更加厚实多采的课外活动，使门生们的乐趣、喜欢都可以在活动中失掉餍足和进步。当初讲故事小组、默读小组、念书小组的同砚都在活动中训练了本身，美满了自我，从而也从正面调动起了孩子们的进修热忱。

　　四、充沛应用班委会和家访事情增强班级的外部治理，起劲完成门生的自我治理

　　本学期我非常看重门生的自我治理事情，充沛应用班委会成员的向导带头感化，加强了班级的凝聚力和联结向上精神的培植，使班级面孔涣然一欣。

　　五、增强双困生的转化事情

　　双困生的转化事情从来是教导事情的老大难题目。为此，我在这方面做了大量细腻的事情。对双困生，我做到了“三心”，即在生活上体贴，再学习上耐烦，在师生交往时诚恳。如我班的张肖同砚从怙恃离异，父亲经常不在家，他跟六十多岁的奶奶在一起，生存很艰苦。进修也是以受到了很大的影响，孩子产生了停学的动机。为此，我在生活上体贴他，不仅为他买换季的衣服和进修用品，还在班里组织了为他捐钱的活动。同学们尽了本人最大的起劲为他捐钱。先生和同砚的体贴使他感到了集体的温暖，从新鼓起了进修的帆船。他的进修问题有了很大前进，成为了学校的体育尖子生，在、镇活动会上一展风貌。

　　以上是本学期事情的几点总结，在当前的教学工作工作中，我会加倍起劲，索求出班级事情的新路子，朝着素养教导的更高目的奋进。

　　“有一种文，让你向往，让你遥想，让你永久难忘。”这是我作为班主任，在开学初安置课堂时给我班门生的题辞，意在经由过程课外浏览，尤其是古诗文的诵读，对门生起到陶冶品德，养成习性，进步人文素质的感化。

　　本学期，我们班除了实现学校安置的惯例事情外，力图在坚持原有的好习惯——天天读课外书半小时的基础上，有所打破：连系新课程对小学生古诗词进修的请求（小学生必备古诗词70首）,重点对门生举行诵读和人文素质的培植。

　　1.重课外浏览，营建书香班级

　　中心电视台主持人白岩松说过：他的胜利窍门便是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项惯例性回家功课，除了此中考核与期末测验阶段外，我请求门生们日常平凡“读好书，好念书”。“少看电视多看书，天天念书半小时”，而且屡次在家长会上请求家长天天聆听并做好署名事情，以确保在时候数目上培植门生的浏览习性。在校，咱们定于每周五为课外书互换日，请求门生自动与同砚互换并作好挂号事情。为了周全懂得门生在家的课外浏览情形，增强家校联络，学期期中，我对全班同砚的浏览情形进行了一次问卷考察。在普遍听取家长看法的基础上，学期完结前夜，咱们还进行了一次班级念书交流会。

　　2.重抓古诗文浏览，塑造“诗路花雨”

　　“诗路花雨”是我班本学年课外浏览的一个久远规划。为了营建进修的空气，在开学初安置课堂时，除了惯例的“新闻栏”、“警示栏”、“进修场地”等，咱们重点设想了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词进修栏，伴随着“逐日一诗”的进修，实时展示在“诗路花语”中。一栏是记载同学们对古诗词的进修、背诵、积存进程的。另外一栏准备着往后展示同学们创作的作品。每门生自学古诗文一篇，局限参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，而后天天应用约10分钟的时候，将这古诗文在全班教学工作，按学号轮番预备与教学工作。轮到教学工作的同砚，事先要汇集材料，将古诗文的后台，译文，作者等作细致说明注解。在教学过程当中，门生和先生还能够针对教学工作内容发问质疑，最初诵读，直至背出为止。一学期来，咱们曾经进修了51篇，全班45位门生中共有36位已超前背完70首古

　　诗词。

　　课外浏览有助于开辟智力，增进见地，加强自负。苏霍姆林斯基说过：“30年的教训使我笃信，门生的智力进展取决于精良的浏览才能。”课外浏览有助于积存言语。课外浏览还能够熏陶情操，培植门生精良的道德质量和健全的品德。新课标指出：“使门生意识中华文明的丰富广博，吸取民族文明及聪明。”“学会应用多种浏览要领。”“遭到崇高情操和意见意义的陶冶，进展本性，厚实本人的精神天下。”要塑造门生真挚、凶恶、美妙的心灵，课外浏览是一条首要路子。“读一本好书，就是在和一个崇高的人发言。”好的课外书富含崇高的人文精神，很轻易使门生发生共识，从而荡漾起升华品德的`内涵愿望，达到精良的教导结果。

　　本学期，我们班除了实现学校安置的惯例事情外，力图在坚持原有的好习惯——天天读课外书半小时的基础上，有所打破：连系新课程对小学生古诗词进修的请求(小学生必备古诗词70首),重点对门生举行诵读和人文素质的培植。

　　重课外浏览，营建书香班级

　　2.重抓古诗文浏览，塑造“诗路花雨”

　　以上便是我本学期的班级事情总结，在往后的教学工作生活生计中，我会连续研讨，让门生合意，让家长释怀。

　　1.重课外浏览，营建书香班级

　　2.重抓古诗文浏览，塑造“诗路花雨”

　　“诗路花雨”是我班本学年课外浏览的一个久远规划。为了营建进修的空气，在开学初安置课堂时，除了惯例的“新闻栏”、“警示栏”、“进修场地”等，咱们重点设想了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词进修栏，伴随着“逐日一诗”的进修，实时展示在“诗路花语”中。一栏是记载同学们对古诗词的进修、背诵积存进程另外一准备往后展示同学们创作的作品门生自学古诗文一篇局限参考《小学生必背古诗词70首》，学懂而后天天应用约10分钟时候，将这古诗文在全班教学工作，按学号轮番预备教学工作。轮到教学工作同砚，事先要汇集材料，将古诗文后台，译文，作者细致说明注解。在教过程当中，门生先生能够针对教学工作内容发问质疑最初诵读，直至背出为止。一学期咱们曾经进修了51篇，全班45位门生中共有36位已超前背完70首古诗词。

　　课外浏览有助于开辟智力增进见地加强自负。苏霍姆林斯基说过：“30年教训笃信门生的智力进展取决于精良浏览才能。”课外浏览有助于积存言语。课外浏览能够熏陶情操培植门生精良的道德质量和健全品德。新课标指出门生意识中华文明丰富广博吸取民族文明聪明。”“学会应用多种浏览要领遭到崇高情操意见意义陶冶进展本性厚实本人精神天下。”要塑造门生真挚凶恶美妙的心灵，课外浏览是一条首要路子。“读一本好书，就是在和一个崇高的人发言。”好的课外书富含崇高的人文精神轻易门生发生共识，从而荡漾起升华品德内涵愿望，达到精良教导结果。

　　以上便是我本学期的班级事情总结往后教学工作生活生计中，我会连续研讨门生合意，让家长释怀。

六年班级工作总结10

　　这一学期，作为六（4）班的班主任我做的不够尽职，一个原因是教学工作忙，有时不善于变通，会无形中忽略很多班级和学生表现不够的细节，另一个原因是没有足够的时间对思想波动的孩子进行很深入的了解和引导，让几个家庭教育过于单一和粗暴的学生这学期有点落后，对优秀学生的竞赛辅导基本放手不管，所以造成班级总体的表现不是很突出。期末要我总结班级的亮点，我仔细回顾过程，忙碌的本学期，班级工作依然有条不紊，主要是自己一直以来都非常关注学生成长的需要，因而班级建设稳步推进。那么，本学期班级工作比较顺利，主要是我做好了以下三点：

　　综合班级和学校的时间表，制定一份班级活动计划，理清自己的工作思路，让学生在科学的时间内有事可做。

　　定时间定内容定人员，让学生在学校的时间处于可以管理的状态。早自修时间、静校时间做到有学习的内容，这样，保证了学生有事可做。但是，有事可做并不等于能把事情做好。为了在有限的时间内，不仅有事可做，还要做到有质量地做事。为了尝试这一点，我与各学科的老师沟通，推选出该学科学得精彩，语言表达和组织能力强的孩子作为具体时间的学习负责人，在有限的时间内组织学生有效学习。选出合适的人选后，还得经过老师考核。开始那一个月，教师必须准时出现在学生自主组织的'现场，主要看小老师们在有限的20分钟内所选择的内容和引导的方法，教师只需要静静地倾听，然后给出意见。

　　建立师生沟通的一座桥梁——“心情日记”，以个别谈话化解很多事情。

　　心情日记的撰写，在六年级里已经成为了一种师生之间交流的基本方式。心情日记开始写，班主任要做出很多的改变，因为说小了这是一个我有话多说无话少说的个性化心情式作业，说大了是一个需要情感、思维参与的“作文”作业，需要心思投入的。所以，教师要站在说大是一篇作文的基点上去改变：比如作业的数量，作业的形式，评价的方式等等。心情日记使用得当，不仅可以为我们老师提供可以正确导向和端正学生言行和思想的个案，还可以给我们老师提供教育一致性的途径，如果班主任在其中玩些个性的活动，还可以促成一位位小作家。本学期，我的很多集体或者个体教育的成功事例，都是来自学生的心情日记。

　　组建一支得力的干部队伍——小组负责制，实现工作有人可找。

　　那么在以往班级建设的基础上，本学期，保留着很多可行的办法。比如班级值日工作是小组承包完成，这小组是学生自行组成的，5个可以，8个也可以，但必须保证40分钟完成。

　　本学期的工作自我感觉显得粗糙，反思过后，很不忍心。但做的不足的正是我往后工作要进步的，我会再接再厉的。

六年班级工作总结11

　　按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任六年级班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：

　　为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军；纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或严重违纪现象，纪律状况且算稳定；卫生方面我班用心花了很大的功夫，尤其是停水日子里打扫厕所的辛苦，大致印象中卫生较以往有了很大的进步；思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：

　　1、德育为本——坚持正确的教育方向

　　在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

　　2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风

　　培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的`积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。

　　3、多方协作——与任科教师协作，掌握学生动态

　　平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

　　4、注意点滴——注重学生的个人养成教育

　　教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

　　5、素质为主——开展各项活动，丰富学生视野

　　积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

　　6、真抓实干——抓好优秀、转化后进，促进中等

　　深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的发展造成了严重的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。

　　7、巩固同盟——经常家访，及时与家长沟通

　　架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。

　　8、潜移默化——为人师表

　　身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。

　　成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我一定再接再厉。

六年班级工作总结12

　　六一班家委会共5名成员，在班主任的带领下，本学期开展了以下工作：

　　一、协助老师进行家校沟通

　　1）学校教务及班级学习信息等公共信息的传递以及学习要求落实，开展点对面沟通；

　　2）班级小组成员专项学习情况、课间休息纪律要求传达等，进行点对点沟通；

　　3）班级要求以及重要事项反复提示。为防止遗漏，在各自的组院内进行反复提示；

　　4）协助老师做好疾病防御宣传工作；

　　5）积极动员班级家长完成校家委会安排的各类调研及相关工作，例如两位关于校服、午餐的网上调研。

　　6）协助老师积极落实校家委会关于停车等的相关要求。

　　二、学习材料准备

　　1）统一为班级购买各类学习材料和文具，例如英语、数学、语文等各类教辅书等学习材料；

　　2）利用家委自身资源，为学生购买各类学习材料争取最低价格；

　　三、筹备学校及班级各类活动

　　1）协助老师一起完成学校的各项活动的方案，如：迎新活动、圣诞节活动活动等。

　　2）负责教室的布置和活动相关资料的准备，包括各类活动物资、服装等；

　　3）积极参与学校及班级各类活动，做好活动的'组织及后勤服务。例如担任迎新活动主持人等

　　四、班级活动影像采集、汇总

　　1）对学校及班级各类活动进行影像记录；

　　2）开辟专属文件夹，收集班级各类影像资料，并对班级公开，确保家长能随时查阅。

　　五、负责班级爱心基金的收集与管理，确保账目公开、信息完整。

　　六、组织公益活动

　　1）为增强同学们的社会责任感，组织班干部到闵行区福利院为爷爷奶送温暖活动。

　　2）组织学生为班级同学捐献书籍让同学们热爱读书。

　　3）为班级捐献小礼物激励同学们的上进心鼓舞同学们的士气

　　七、疾病防治：

　　1、夏季疾病防治：

　　1）开学前，在教室内放置灭蚊设备，预防蚊虫叮咬传染疾病。

　　2）提倡勤洗手，开学初就为班级准备了数量充足的免洗消毒洗手液。

　　2、入秋后疾病防治

　　1）进入秋季后，号召班级家长做好学生的衣物增减工作，并预防性饮用板蓝根；

　　2）积极配合学校体育运动锻炼，督促班级成员认真完成学校体育锻炼卡的任务，提高学生抵抗力。

　　3、冬季传染性疾病预防

　　1）午餐增加糖蒜，消毒杀菌。

　　2）带动全班家长轮流为班级送冬季热饮，包括梨水、姜水、板蓝根、罗汉果冰糖水等；

　　六一班家委

　　成员姓名：黄海斌（黄思嘉爸爸）、龚俊（龚子夏爸爸）、黄鹂（忻玥妈妈）、吴彦菲（李歆恬妈妈）、邵菁（张梓馨妈妈）

六年班级工作总结13

　　东流逝水，叶落纷纷。一个学期的时光就这样悄然而逝了，在这一学期中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教育经验。回顾是为了更好地发展，下面就本学期的班级建设工作进行总结和反思。

　　一、工作回顾

　　1.干部培养

　　新的六（7）班组建之后，在许多班务工作中比较迫切的事情，就是组建一个班委会。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，班委会在班级事务中的作用是很重的。

　　新生来自各所学校，彼此还互不了解，而班级里又需要有专人负责班里日常事务。同时，当班级出现问题时，需要有专人与班主任取得联系。这一阶段，我采取的是代理制。通过两天的观察，我指定有一定号召力、组织能力和语言表达能力的龚小薇担任代理班长。同时还成立了一个临时纪律监察小组，由黄思聪、饶曼誉、葛优等人担任。这些临时职务也是为选举正式班委埋下伏笔，能力强、思想端正的孩子必能脱颖而出。

　　一个月过去了，班级同学互相了解以后，我采取民主选举制，通过民主选举的方法来选举班干部。这样既有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，有利于他们创造性地开展班级活动，也利于增强班集体的凝聚力。

　　往年，我一般是上学期采用单班委制，下学期采用双班委制。这个学期，因为有了一个代理制在先，所以，我直接运用了“双班委制”。双班委制是班级原有组织管理机制和模式的完善，就是通过学生的民主选举在班级中形成两套班级管理委员会，每套班委都设有相同的'岗位，由两套班委轮流进行班务管理。把班级还给学生，提高学生自主管理能力，发挥每个学生的主动性；培养学生的竞争能力与合作意识；促进学生的个性与社会性发展。

　　这两套班委各有7人，各套班委分设常务班长1名，主持全面工作；设值日班长六名，协助常务班长管理每天的纪律、学习、卫生　。他们采取值日制工作。

　　每天，由常务班长将头一天的班务日志交到我这儿来，以便我了解班级动态，及时处理班干部不能处理的事务。每周日的晚自习召开班干部会议，在两套班委工作交接时，上一组人员总结、提醒相关事宜。我则从旁协助，提一些建议，教一些管理的办法。会议结束后，上一组常务班长还要写工作小结，分“优点”、“缺点”两块写，写完后在班上作小结讲话，或鼓励或表扬或提醒或批评。

　　2.岗位建设

　　班级主动建设的范畴很广，岗位建设就是其中重要的一项。设置一个岗位，养成一个好习惯。岗位建设不仅是管理的需要，更是教育的需要，是孩子养成良好习惯的需要，是孩子健康成长的需要。

　　在此思想的指导下，我首先将班级的事务分为纪律、卫生、学习、生活四大块，然后与学生一起将这四大块细分成若干小点，由此产生岗位，再取上一些有意思的名称，最后明确职责。

　　岗位设置完毕后，就是学生竞聘岗位。每个月举行一次岗位轮换。为提升学生的工作积极性和效率，我们的岗位奖励是这样安排的：

　　①、一个月下来，学生能圆满地完成岗位任务即获得所赋予的声望值。

　　②、每个月评选岗位之星，拍照，上墙！

　　3.班级活动

　　班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。

　　这个学期开展了不少活动，如开学初的“自报家门”、“记名接龙”、“展示式升旗仪式”，再后来的家长会表演、练字比赛、好书推荐、做手抄报、编诗集以及经常性周末郊游等。还有趣味性较强的活动式班会，如：“大传送带”、“蜈蚣翻身”、“连环腿”等。

　　值得一提的是，六（7）班还每天下午放学后坚持集体跑步，这样既增强了学生体质，也增强了班级凝聚力。

　　4.文化构建

　　班级文化是一种潜在的课程，它起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。

　　①.精心布置教室环境，创设和谐的物质文化

　　通过对教室环境的布置，构造一种外部的文化环境。

　　黑板报是对学生进行思想品德教育的重要阵地之一，它更换方便，可操作性强，可以说是既实用又方便。我们班对每一期黑板报的板面、内容进行精心的设计。

　　板报两侧是“英语展示台”与“鲲鹏展翅”模块。给学生一片天地，让他们张扬个性，展示才华。

　　教室后面黑板的上方张贴班级口号：“绳锯木断，水滴石穿”。

　　在右面墙壁上分“江山代有才人出”、“习惯之星评比”模块，前黑板左为书架，架上有二百余册班级图书，右边是“公示栏”。

　　②.制定班规，规范班级制度文化

　　要建设班级文化，需要有制度的保障，如果没有规章制度，班级中的学生就没有约束，而变成一盘散沙。

　　比如在我们班，我和学生共同制定了班规，奖惩分明。

　　③.形成良好班风，培植班级精神文化

　　班风好班级就有正气，正确的舆论对班级会产生积极的影响，它能让班级充满浓郁的学习气氛，同学之间团结友爱，师生之间互相信任；而不好的舆论会造成不良的影响，它会使班级中正气受挫，歪风盛行。我们大力表彰先进，以弘扬正气；严肃批评不良行为，坚决制止歪风邪气的滋生和蔓延。

　　我们每次整队都要念班级口号，使之深入人心，化作一种念力；每次上班会课都必唱班歌《我的未来式》，这是一首励志歌曲，旨在让学生留下一颗奋斗的种子。

　　二、取得成绩

　　一个学期以来，班级风气较好，六（7）班的学生整体上比较上进，没有发生一桩安全事故每一周，我们班都能拿到流动红旗，每个月，我们班都被评为“文明班级”，学生的整体成绩也呈上

　　升趋势。

　　三、存在问题

　　1.班级事务处理有些时候处理不够及时导致教育效果打折扣；

　　2.还是要加强内涵建设，注重过程，否则有些活动会流于形式；

　　3.虽注重了团体精神教育，但文明礼仪教育还有些缺失；

　　4.班级建设与学校的教研课题《代币制导向下的班级建设理念、模式研究与实施》的衔接还存在问题，工作方式需要改进。

　　四、改进措施

　　1.工作作风宜更雷厉风行一些，同时注意多与学生谈心。

　　2.设计好教育主题，注重活动过程；

　　3.尝试深入《代币制导向下的班级建设理念、模式研究与实施》课题研究。

六年班级工作总结14

　　“有一种文字，让你憧憬，让你遐想，让你永远难忘。”这是我作为班主任，在开学初布置教室时给我班学生的题词，意在通过课外阅读，尤其是古诗文的诵读，对学生起到熏陶人格，养成习惯，提高人文素养的作用。

　　本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习的要求（小学生必备古诗词70首）,重点对学生进行诵读和人文素养的培养。

　　1. 重课外阅读，营造书香班级

　　中央电视台主持人白岩松说过：他的成功秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求学生们平时“读好书，好读书”。 “少看电视多看书，每天读书半小时”，并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解学生在家的课外阅读情况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读情况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的`基础上，学期结束前夕，我们还进行了一次班级读书交流会。

　　2. 重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”

六年班级工作总结15

　　一、班级基本情况回顾：

　　本班共有学生55名，大多数学生是独生子女，在家里是小皇帝，自理能力较差，习惯方面不很好。但他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表示意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。

　　二、分管工作完成情况：

　　1、德育教育

　　思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，和时处置学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。协助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。

　　2、平安工作

　　平安教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的平安意识，提高学生自我维护的能力。

　　3、习惯养成教育、纪律方面

　　利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》

　　《日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。

　　设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。和时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。

　　4、劳动、卫生方面

　　积极配合副班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，平时多检查多督促，一身作则，教育学生不乱扔废纸，注意坚持个人和班级的卫生。

　　5、待转化生转化

　　认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，和时协助他们，给他们更多的关爱，和时和家长取得联系，一起教育学生。

　　6、家访

　　经常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们研讨教育小朋友的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、配合，开展好家庭教育。