学期工作计划精选15篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期工作计划1
一、情况分析：
本学期共有幼儿＿名，男生＿名，女生＿名。经过上学期的锻炼，幼儿在三大方面有了较大的提高。
1.在身体发展方面：
孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；
2.在认知发展方面：
幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周
围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物;
3.在社会性发展方面：
孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知
道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的'事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。
同时，我们发现存在一些问题和现象：
1.孩子间存在较大的能力差异；
2.个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向；
3.部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强；
4.挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长
的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路：
1.以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况
适时调整班级计划。
2.两位老师都将把安全工作放在首位。
3.定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
4.进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新
课程。
5.坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
6.根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主
动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
三、家长工作：
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，
获取家园共育的效果。
1.利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长
沟通、交谈；
2.设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长
间相互交流育儿经验。
3.邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
四、月份工作及措施：
3月份：
1.学新操，跳集体舞；
2.练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能3.
4.
4月份：
1.
2.
3.
4.
5月份：
1.
2.
3.
4.
6月份：
1.
2.
3.
4.执教者：
李惠
力； 保持个人仪表整洁，注意个人卫生； 树立安全自我保护意识。 练习双脚连续跳及快速奔跑； 大小便自理，生活有规律； 认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则； 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力； 学习整理床铺和自己的物品； 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手； 懂得简单防病常识。 了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象； 学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多； 学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容； 在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。
学期工作计划2
一、指导思想、工作思路和目标
这学期，我们的教研团队要在学校领导的指导下，以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校、科研立校”的办学方针，大力推进教研改革，提升教研水平，提高教研效率。用新的教育观构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。通过角色转换，可以改变教师的教学方法和学生的学习行为，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，打造一支学习型、创新型的教研团队，为我校教学质量的进一步提高做出新的贡献。
二、这学期教研室工作的重点
1、制定科学的教学和科研计划，认真组织实施。
要求:集体备课要广泛收集信息，认真学习，确立实用主题，精心设计安排。计划应有明确的目的(问题)、科学合理的措施、较强的可操作性、符合实际、精心组织、全员参与准备、扎实推进，以保证教学科研的时效性和有效性，促进教育教学的稳步提高。在教学研究中研究教材、教学方法、学生和学习方法，达成共识，统一行动。
2.加强日常沟通和讨论。作为教学科研的长效机制，它贯穿于教学的始终，充分发挥了人力资源优势和兵团的作战优势。
3.常规管理和教学要求:
(1)备课，准备标准教案。无论哪个学科，都要认真备课，深入挖掘教材，透彻理解课程标准和教学大纲，做到“五清”:明确教材重点和难点，明确教材知识结构，明确教材能力要求，明确教材写作意图，明确每章知识之间的联系。既要准备教学方法，又要准备学习方法，教学方法要灵活，可操作，学习方法要有针对性，有指导性。教研组经常检查每个人的教案。
(2)在课堂上，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效率，坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”满堂灌。千方百计开展学生实验、探究教学，培养学生动手实践、观察分析能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生的科学思维能力和学习方法。重视科学的教学组织和教学方法的研究和应用，借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效率。本期我们将对本组全体教师的课堂教学进行评价，采取传播、帮助、教学等措施，对弱势学科和青年教师给予更多的倾听、评价、帮助和指导，培养青年教师的在职教学能力。
(3)作业时，作业布置和设计要恰当，要有坡度，要及时阅卷、评分和点评，点评要鼓励和及时，分析和讲解要有针对性。各科要根据自己的实际情况。本学期教研组将对本学科的学生作业进行抽查，以监督课堂教学的实施和学生学习的跟踪。
(4)辅导应采取多种形式(集体辅导、个别辅导等)。);耐心细致；要有针对性，特别注意学习困难学生的转化；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施监督实施，同时认真组织九年级物理化学实验训练，注重培养学生的动手动脑能力。
(5)关于听、评、教，每位教师至少要参加10次讲座，记录要详细。评课时，讲课老师要先讲课(要说教案或教材稿)，然后讲课老师要依次发表意见(要有教案)，肯定成绩，提出不足，不要讲客家话修辞，以独到的见解评论意见。以学习者、研究者和建设者的身份参与听力和评价活动，提高自身能力。
(6)加强青年教师培训，鼓励青年教师通过听课、学习、讨论、交流等方式，积极提高专业素质。
三，其他工作
1.组织实施理化探究课程。我们小组主要实施探究合作学习小组的探究，我们小组的每个成员都应该积极开展这项探究工作。
2.配合教务处分析学生情况，完善教案。
3、配合学校做好其他工作。
总之，在全体队员的共同努力下，我们一定要克服各种困难，努力把我们的`教学和科研活动推向一个新的水平。
上学期的工作计划320xx下半年，联赛在9月份举行了各协会的新招募活动，联赛新招募活动在10月份开始，11月份进行了主席的培训和评估活动，12月份举行了团体联欢晚会。
9月中旬，各社团负责人需要为20xx级新生招生，各社团要制作自己的展览卡。校长们利用中午和下午的时间在学校餐厅外的不同过道上为他们的社会吸收新的力量。在9月中下旬，他们应重新审查其社团注册的成员，并选择符合自己要求的新成员。社会组织的招聘丰富了新生的校园生活。在招收新生的过程中，也能展示出各个社团的自我魅力。
10月初，团联20xx年开始招生。各部门负责人需要分别在西医院和南医院设立登记办公室，利用中午和下午时间在学校食堂外进行新生登记。一周后，团委各部门负责人在西校区大学活动中心对各部门报名的大三大三学生进行初试，然后三天再考一次，负责选拔优秀学生成为团委新成员。复试录取名单会以海报的形式张贴在西、南院三餐入口处。
10月底至11月中旬，将举行总裁培训和总裁评估活动。该活动预计分四个阶段举行。培训期间，我们会邀请老师、同学等。教总统一些如何成为更好的总统的经验和观点。为总统为社区的未来发展增添一些力量和活力。前三届会长培训结束后，最后一届会长给协会会长做了演讲，讲了自己协会的规划和发展，以及对协会的决心和信心。
12月中旬，将举行一次大型团体聚会。预计各机构提前一个月开始准备，并将所有节目报团。经过两次排练，最终放映的节目将呈现给舞台上的每个人。届时会邀请学院领导和各个社团的导师观看。最后，晚会将在舞台上上演。欢迎同学们前来观看，提出宝贵意见。
以上是团委半个学年的工作计划。我们欢迎您的宝贵意见和建议。我们在此表示感谢。
学期工作计划3
一、指导思想和工作思路
20xx年，按照学校党委和学校领导的工作要求，根据学校学生工作的安排部署，结合新生工作实际，牢固树立“以人为本、德育为先、成才第一”的理念，加强学习研究，积极改进创新，狠抓工作落实，着力发挥辅导员、学生党员、入党积极分子、团学骨干的作用，不断提高新生工作的科学化水平，促进新生全面发展和健康成长。
二、重点工作
围绕“一个中心，三个着眼于”的要求，做好“适应、养成、学涯规划”工作。
三、常规工作
1.加强学习研究，积极改进创新，抓好“三支”队伍建设
以辅导员、学生党员和入党积极分子、团学骨干这三支队伍建设为抓手，以岗前培训、周例会学习交流、制定工作计划和总结工作等为平台和抓手，加强制度建设和学习研究，明确工作任务，共同会诊把脉，积极改进、创新工作方式方法，狠抓工作落实，形成长效机制，着力提高队伍的素质和执行力，在各项活动中充分发挥辅导员的“指导者和引路人”作用、学生党员和入党积极分子的先锋模范作用、团学组织的骨干作用和这三支队伍的合力作用，激发和调动广大学生的“三自”作用，促进新生全面发展和健康成长。
2.严格纪律，加强管理，基本环节常抓不懈
以军训、早操、内务、课堂、自习、晚查寝、周点名等基本环节为抓手，以落实一日生活制度、创建优良舍风班风、“争做文明大学生、创建文明校园”等活动为载体，以学习《大学生文明行为规范指导手册》和《学生手册》等为重点，严格纪律，加强管理，发挥制度的约束和引导作用，帮助新生更快更好地适应大学的学习生活环境、养成良好的学习生活习惯。
3.深化教育，狠抓学风，适时开展载体活动
以“一个党员一面旗帜”、“理想、责任、荣誉、进取”等主题活动为载体，以党团学习、主题班会和谈心等为主要平台，适时开展安全、纪律、校史、党史等教育活动，点面结合，提高工作的针对性和时效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增强其责任感和使命感，培养其良好的集体主义精神和人际关系。
按照“教育、排查、服务”的思路和“发展取向、教育为主”的原则，以“培养健全人格、促进全面发展”为目标，加强团体业务培训学习，积极研究并遵循新生的身心发展规律，充分发挥专业教师、辅导员、心理咨询室、学生骨干的.作用，对新生的心理困扰或心理健康问题，做到早疏导、早发现、早交谈、早报告、早处理、有效跟踪、深入研究，为新生排忧解难。
以“两做”主题活动为载体，以组织听专家报告、与学长交流、学涯规划设计竞赛、与身边的优秀学生交流等活动为着力点，引导新生制定自己阶段性学习规划和学习目标，增强学习过程中的自我约束作用，不断完善学涯规划，促进优良学风校风的形成。
4.人人服气，人人争气，认真做好总评和资助工作
提高政策水平，广泛宣传动员，公开、公正、公平、透明地做好综合测评、勤、贷、助、补等以评促建和资助育人工作，发挥榜样作用和育人功能，促进新生相互激励、相互学习，浓郁团结、和谐的宿舍和班集体氛围，培养自立、自强、诚信、感恩意识。
5.履职尽责，积极主动，认真做好安全稳定工作
牢固树立稳定压倒一切和学生工作无小事的观点，坚持入住公寓，经常深入学生中，及时了解情况，及时处理问题，维护安全稳定。
学期工作计划4
新学期开始，为了更好的贯彻学院团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针，实现部门设立的宗旨，在认真总结以往工作的基础上，本着“高效率完成例行工作，培养优秀工作人员,更好的服务广大同学，赢取老师同学的认可，为本学期部门工作更好开展奠定基础创造条件”的工作方向，将本学期的工作安排如下：
一、生活部设置
1.部门机构设置包括：部长，x级、x级，部长、副部长和干事。
2.部长负责在团总支的指导下统筹整个部门的总体工作，为部门发展制定方向，协调部门的内部关系，抓好内部建设，做好学院跟部门的桥梁工作；
3.x级、x级，部长、副部长负责落实各年级分会部门的具体工作，协助部长管理好部门工作，保证部门工作正常运行，协调干事关系，分配干事任务。
4.干事服从部长、x级、x级，部长、副部长分配，做好部门的各项具体工作。
二、生活部工作计划
1.迎新工作
迎新是每一届工作的开始，生活部迎新的主要工作是：
A.安排班级对新生宿舍进行卫生打扫并检查。
B.新生报到时的各项工作。
C.走访新生宿舍，部门部长带领各年级分会成员第一时间走访新生宿舍。不仅能给他们生活上的帮助，让他们体验到学院的关怀，还可以乘机向他们讲述一些在校和军训期间应该注意的问题，防火防盗。
D.认真完成团总支布置的其他各项工作。
2.新生军训工作
我院曾在以往的军训内务评比中多次折桂，为了提高我院的内务水平，让我院在x级新生军训内务评比中重拾桂冠，我部门在团总支的领导下和其他各兄弟部门的积极配合下努力做好军训期间的内务督察工作，具体如下：
A.在走访新生宿舍期间我们将向他们讲述我们军训期间的一些工作重点，以及搞好内务卫生的重要性，让x级同学在进校的第一天就重视起内务卫生。
B.在正式检查前，我们会请国防生和我们一起到新生宿舍去打扫卫生和叠被子的技巧和方法。
C.正式检查期间，我们将对新生宿舍每天进行至少两次内务检查，将结果及时汇总汇报给老师。
D.军训期间认真完成团总支安排的其他各项工作。
3.招新及培训工作
A.招新：部门将进行学院统一开展的干事招新，招新对象主要是x级的大一新生主要负责生活工作方面的事务。招新对部门影响至关重要，部门开展工作的前提条件和主要工作动力。为此部门将严格按照精兵简政的原则选拔优秀的竞选者入生活部（计划招收干事4到5名），我们需要的干事是不但服从组织安排,而且有自己的个性和主张,并且能够吃苦耐劳，跟部门里面其他人相处融洽,工作密切配合，在对待个人得失时能够从集体利益出发，用正确的态度对待自己和他人的荣誉，个人和部门共进退的人才。为部门输入新的.血液，丰富和壮大生活部，推动部门工作向前发展。
B.培训：作为提升部门业务水平的重要手段，是部门发展一个不可缺少的重要环节。所谓培训也就是：一方面，请以往在我部门工作过的x、x级同学和各年级分会成员工作中总结得经验和教训传授给他们，让他们少走弯路；另一方面，把平时工作中发现的问题及时提出讨论，寻求解决办法，对工作中值得发扬的部分拿出来让部门成员一起学习。这样不仅能偶提高部门的内部沟通，加强部门内部凝聚力，及时发现问题并灵活解决，有利于部门的不断发展。
4.与公寓管理中心，校学生会生活部，后勤服务中心的合作
A.与后勤服务中心：协助后勤服务中心最常规的工作就是定购暑假和寒假同学回家的火车票。接到后勤服务中心订票通知后，部门会及时联系各班生活委员，把后勤服务中心的通知下达到各个班并统计票数收好票款，整理齐后上交后勤服务中心。后勤服务中心购得车票以后我们再把车票通过各年级分会发放下去。
B.与校学生会生活部：对校学生会安排的各项工作给予积极的配合和传达，以协助活动顺利开展。
C.在舍风建设的工作中，同学们会逐渐形成良好的生活风貌，生活部更重要的是充分发挥联系宿管会与同学之间的纽带作用。在配合自律委员会做好各项常规工作的同时，计划组织各班定期向同学收集在住宿方面遇到的问题，提出学校后勤服务中心需要改善的地方及相关建议要求。然后将具有可行性的、合理的意见统一整理，及时反馈到公寓管理中心的相关部门，及时解决问题。
5.方便同学的各项工
A.建立生活委员Q群，让学院各班级的生活委员加进来，有利于通知消息的发布。
B.收集同学对生活方面的意见并尽力给予解决。生活部顾名思义就是关系学生生活的部门，应该反映同学生活中的意见问题并尽量给予解决。我们将设立了生活部邮箱，方便同学来信反映问题。
6.对外宣传
我们部门今年将取缔《学生社区管理工作周报》的发放，改为《学生社区管理工作通报》每月出版一次，在一个月内表现好的宿舍和个人进行通报表扬，对违纪的宿舍和同学进行批评，并根据相关规定进行德育分的奖罚。《学生社区管理工作周报》分为手写和打印两种，手写的张贴在阅报栏内全校公开，打印的张贴在各宿舍楼的楼下。
7.生活部常规工作及特色活动
A.常规宿舍归宿情况检查，分为必查和抽查。学校每次放假开学当晚和周日晚上各年级分会对本年级各班的归校情况进行检查，登记并及时汇总汇报给老师；其他时间为抽查时间，在检查期间对未归和晚归的同学进行登记，对情况严重的在《学生社区管理工作通报》上给予通报批评。
B.常规宿舍内务卫生检查，由于我院在x—x学年的全校屡次内务评比中成绩都不是很理想，所以本学期我们将加大对内务卫生的督察和处罚力度。对于不同年级的现状我们将采取不同的工作方式。具体工作如下：我们部门将在自律委员会的基础上，各年级分会在各年级各班生活委员的协助下对各个宿舍卫生进行抽查，对抽查到的宿舍进行检查。对卫生比较差的宿舍给予口头警告并登记，劝导其定期打扫卫生，下次抽查的时候对这些宿舍再进行抽查，以起督促作用。3次检查到屡教不改的宿舍可根据实际情况在《学生社区管理工作通报》进行批评。同时，对抽查卫生比较好的宿舍作登记，连续三周以上检查都比较好的宿舍可根据检查结果在《学生社区管理工作通报》进行表扬。
C.校园文化垃圾清理工作，本学期我们还将把每周的周五定为校园文化垃圾清理工作日，每周由一个班级负责，我们会在《工作简报》上通知各班，我们还会提前通知各班的班长和生活委员，让他们提早做好准备工作。每次校园文化垃圾清理我们部门至少派出两名成员进行监督指导。对于打扫较好的班级我们会在《工作简报》上进行表扬，对于差的给予相应的处罚。
D.第二届寝室设计大赛，本学期我们和女生部联合举办第二届寝室设计大赛，其中包括寝室设计，叠被子比赛和寝室设计大赛闭幕式，具体工作和经费预算见附表。（寝室设计大赛闭幕式由我们部门和女生部以及文艺部合办）
8.寒假火车票订购工作，
协助后勤服务中心最常规的工作就是定购暑假和寒假同学回家的火车票。接到后勤服务中心订票通知后，部门会及时联系各班生活委员，把后勤服务中心的通知下达到各个班并统计票数收好票款，整理齐后上交后勤服务中心。后勤服务中心购得车票以后我们再把车票通过各年级分会发放下去。
9.协助学院及兄弟部门做好各项活动的后勤服务工作
在学院和其他兄弟部门举办活动时候，生活部将尽全力配合其做好布置场地、搬运看管物品、活动所需的各种物品，协助他们把活动举办好。
三、生活部内部建设
1.宗旨:积极主动，工作细致，服务同学。
2.落实部门规划：
A.正部长负责统筹规划、分配各项工作，各年级分会部长、副部长负责协助正部长的工作,干事在部长的指导与安排下负责具体的工作。
B.生活部各成员要积极参加各项学校学院举行的大型活动，不得无故推托，各成员每次参加活动的情况都必须进行记录；
C.举行各种活动的支出需开具体的发票，以待日后的报销（发票及时统一上交）；
D.生活部每个月至少开两次部门会议开会时各成员不得无故迟到、早退缺席，有事不能参加者必须提前十小时向部长请假；
创造良好的部门文化，部门成员之间互相友好、和谐共处，做到工作中无等级差别；学习工作之余开展部门集体活动，增强我们部门团队的凝聚力。
3.完善部门各种制度
在部门内部建立完善的考勤制度、例会制度、记录制度、反馈制度、副部长轮流负责制度、干事轮流负责制度、个人负责制度。
学期工作计划5
新的学期新的开始，为了更好的配合学生会整体的工作。保证大家能积极参加体育锻炼、增强身体素质。我部认真对以往工作及开展得活动进行了总结，并制定出新学期的活动安排和工作计划。
一、为体现“建设校园文化，培育学校精神，构建和谐校园”，我校体育部在组织建设方面有如下计划：
1、为更好建设学校的体育活动，和学生社团联合会保持密切地联系，尤其是篮协、足协、排协、乒协、羽协等一些深受广大学生们喜爱的体育社团，多做经验的交流共同促进共同发展，以共同开展体育活动为载体，发挥我校体育部的主导地位。
2、和各二级学院保持紧密联系，更好地督促与监督各二级学院的活动。
3、与外联部联手，和其他兄弟学校建立友好的交流平台。主要是在学习他人之长的同时补己之短；并把我校的体育文化向校外推广，加强我校在其他院校中的影响力。
4、在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事，使我校同学能了解更多的体育知识，更重要的是加强同学们全民健身的体育意识，国民身体素质的提高才是振兴强国的保证。
（一）部门例会管理计划
（1）由于体育部的任务特点，将采取比较机动的会议方式，但是我们同样设置了。
（2）全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应提前向部长或副部请假，经同意后方可。
（二）干事培养管理计划
提高本部成员的自身素质，多给干事提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥，这才是一个团体长盛不衰的根本所在。
（1）在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给部委，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。
（2）每次活动的之前要详细工作分配与部委，要求各有关部委工作到位。活动结束要有。此外，还将积极配合校体育活动。
（3）关心部委的学习与生活，紧密与干事间的关系，促进部门成员间的`交流和工作的开展。
（4）制订完整的计划让体育部成员知道本学期活动的总的方向，同时也可以为一些同学的新创意提供新创意提供计划书写的参考。
二、我校体育部在活动开展方面的计划：
1、校级班级篮球赛篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动，加强个班同学之间的交流，使同学们感觉到大学生活的五彩斑斓，增进同学之间的友谊，展现我院同学的良好精神风貌，我们将会尽力贯彻“人文精神”，比赛注重的是友好，而不是竞争。
2、趣味运动会趣味运动会，顾名思义就是集体运动会与娱乐于一身的运动会。让同学们在运动中享受快乐。在快乐中体会体育的精神，我部将全力配合好生活部，我们坚信这将是一场非常成功的运动会。
以上活动主要以加强各组织交流及鼓励学生体育运动为目的而设计，其详细内容详见各活动的。
祝愿下学期我校体育部在校学生会的领导和我们体育部人员的努力下可以再创佳绩，体现以人为本的原则，为同学们多服务，服好务！
学期工作计划6
一、语言：
目标：
1、幼儿在上学期学习的基础上，能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述。
2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演，并培养幼儿用自己的语言讲故事，对诗歌进行创编。
3、着重培养幼儿语言的组织能力，大胆上台的表演能力，让幼儿能更大方的想啥说啥，能说会道。
采取措施：
1、在课堂上多采用启发式的教学，引导幼儿正确的表达，语言流畅，用语恰当。
2、对个别教差幼儿，多鼓励，让幼儿换角度思维，采用多种方法让他们共同进步。
效果：
幼儿在本期需掌握10个以内的儿歌及相应的故事，识字方面也要大量增加，想象思维与语言表达更需上一个台阶。
二、艺术：
目标：
1、幼儿能喜欢参加一些艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
2、本期将着重培养幼儿自我创编舞蹈动作的能力及动手剪、裁的能力，感受环境、生活和艺术中的美。
采取措施：
1、督促家长配合完成幼儿书中一些剪纸的一些活动，以便提高幼儿的动手能力。
2、在课堂中，多鼓励胆小，不爱音乐的幼儿，同时让有潜能，具有艺术细胞的幼儿也得到充分的`发挥。
效果：
本期至少有一件自制手工作品，能绘画出一些简单的图画，不在停留在涂色的基础上，能进行多个音乐的表演唱。
三、社会：
目标：
1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
3、能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
采取措施：
让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事，多用实例向幼儿说明事物的好与坏，让幼儿了解社会的一些不良现象。
效果：
幼儿自身有良好的言行，能够分清是非、掌握一些基本的常识。
四、蒙氏阅读：
目标：
1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事，完成部分汉字的认读。
2、幼儿能用正确的阅读方法阅读，同时，在阅读儿歌时配合手的动作，以提升幼儿肢体语言的展现。
采取措施：
1、让幼儿在阅读儿歌时，边动手指，边阅读，帮助不能相互配合的幼儿。
2、让幼儿在懂得故事后，能用自己的语言表达故事，老师能在幼儿讲述时，给幼儿一定肢体语言的帮助，让幼儿大胆想象，完成讲故事。
效果：
幼儿在本期不但能更熟练的完成用滑指的方法阅读，重要的是并能用手上动作配合儿歌完成阅读；每幼儿识字的数量也需加大，幼儿还能用自己的语言讲故事。
学期工作计划7
为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。
一、教学内容：
本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。
二、教学目的要求：
（一）目的：
1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。
2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。
3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。
4、培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流。
5、鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性。
（二）要求：
1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。
2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。
3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。
4、了解方位，掌握里外、空间位置。
5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。
三、教学方法与措施：
1、将数学教育建立在幼儿经验的基础上：由于经验受限，幼儿很难正确判断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有的生活和游戏经验，思考是否有必要
加以丰富和补充，教学时要减少讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索。
2、重视幼儿的参与和探索过程：幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程，数学教育应该以问题为中心，根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿寻找解决问题的方法。
3、重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的，口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的'直接和具体的经验。
4、要有效地促进幼儿数概念的发展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的研究、交流、探讨，个别的操作练习及游戏等，引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区（角），提供有利于幼儿数概念发展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探索和学习。
5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动，提供不同的选择的机会，以满足不同儿童的各种需要。
6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参与大量的活动，使用了大量的材料，并经常讨论他们的观察和发现，幼儿才有可能掌握概念。
四、教学进度计划：
周次、活动内容、活动目标：
一宝宝送物品
1、按物体的关联性将常见的物品归类。
2、增进宝宝与家长的情感。
二比一比哪个多哪个少1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多与少。
2、乐意参与操作活动，养成良好的操作习惯。三找一找谁多了：
1、用一一对应的方法，比较找出物体多出的部分。
2、用较连贯的语言讲述操作中的发现，提高动手能力和语言表达能力。
四5以内点卡排序并匹配实物1、进一步感知5以内数量，学习将5以内数量的实物从少到多地排序。
2、愿意大胆参与活动，感受数学游戏的愉悦。
五我的玩具
1、能用目测的方法判断并说出物体的数量。
2、能比较细致地观察物体。
六按量归类
1、能准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。
2、练习有规律地交替排列实物卡片。
七数数有多少
1、能手口一致地点数10以内的数。
2、对点数活动感兴趣，乐意参与数学活动。
八小蝴蝶找
花1、能按1—5实物卡匹配相应数量的物体。
2、能手口一致地点数5以内的实物。
九小动物运动会
1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
2、能按规则取放材料，提高在活动中的规则意识
十迎春花开了
1、能独立、正确地按照规则进行1—5的排序。
2、愿意用语言表述操作的结果。
十一给实物卡配点卡
1、学习将相同数量的实物卡归放在一起，并按数量的多少排序。
2、为实物卡制作并匹配相应的点卡，说出几个XX可以用几点表示。
十二听一听数一数
1、能听声音辨别5个以内的实物。
2、养成良好的倾听习惯。
十三变得一样多
1、能用一一对应的方法比较两排物体的多少，尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”。
2、积极参与数学活动，对操作活动感兴趣。
十四摸出长方形
1、感知长方形的特征，能从许多图形中摸出长方形。
2、喜欢参与数学游戏，提高观察能力和动手操作能力。
十五做比5少的点卡
1、学习制作比5少的点卡，知道比5少的点数有1、2、3、4。
2、能表达自己的发现及疑问，学会和同伴互相合作解决问题。
十六比长短
1、引导幼儿学习比较物体的长短，能按照物体的长短特征进行分类。
2、在活动中发展语言表达的能力。
十七水果接龙
1、学习玩水果接龙的游戏，能将相同的水果图案头尾相接。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
十八走迷宫
1、能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简单的迷宫。
2、提高手眼协调的能力。
学期工作计划8
为充分发挥教学能手的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定教学能手工作室xxxx—xxxx学年度工作计划。
一、工作室指导思想
本工作室是在临渭区教育局、教研室的领导下，依托信息化环境、以网络为主要载体，传播先进的教育理念和教学方法，开展教育教学研讨和课题研究活动的学科教学研究机构，是引领中青年教师专业成长的重要平台。工作室发挥先行研究、交流探讨、经验传播等作用，实现优质资源共享，为热爱中学数学教育、乐于研究、期待专业成长的中青年教师提供学习、研讨和发展的平台，为临渭数学教育培养优秀教师。工作室以深化课程改革，充分发挥教学能手的示范、指导、辐射作用，激励广大教师爱岗敬业，刻苦钻研业务，努力提高教书育人水平，借助“教学能手工作室”为平台，以强烈的事业心和工作责任感，刻苦钻研教学教研业务，充分发挥示范辐射作用，培养一批数学教学骨干力量，使特色数学品牌工作室真正成为促进数学教师专业发展的平台。为推动我区教育改革，提高教师综合素质，提高教育教学质量作出积极的贡献。
二、工作室目标
工作室在信息化环境下开展活动，以课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容，以网络化传播先进的教育理念和教学方法，开展教育教学重点问题研究，帮助教师教与学，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。加强学科教学教研团队建设，培养中青年教师，充分发挥名优教师的示范、指导、辐射作用，提高教师的教书育人水平，努力打造一支爱岗敬业，业务精湛，具有团队精神的专业型、创新型教师队伍，为实现我区教育高标准、高质量均衡发展的目标而做出应有的贡献。
三、工作任务及措施
（一）加强业务学习，提高自身素质
1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学及学科专业知识，苦练教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，不断提高自身素养。树立先进教学理念，勇于实践，勤于反思，不断改进课堂教学，使课堂教学具有创新性，形成独特的教学风格。
3、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
（二）深化教学研究，提高教学效率
1、做好课题研究工作。确定工作室研究课题为《初中数学课外作业设计和优化的研究》，工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好教学能手送教下乡活动。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”、“教学能手送教下乡”““说课标说教材”“餐桌式教学研讨“等活动为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高全区教师的教学水平，真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，促进学生的创新精神和实践能力的提升。
（三）拓展发展渠道，提高反思能力
1、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的'经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。
2、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为专家型的学科带头人。
3、建设一个强有生命力的网页。借助新浪博客，开创工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使网页成为我区数学学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生，各位成员积极上传教学设计、教学反思、教育故事、优秀案例、校本研修、说课标说教材、说课稿、典型习题、餐桌式教学模式的探究等与教育教学相关资料都可以上传，每位同志每学期不少于8份。
（四）建立和完善学员业务档案与考核评价
各成员要努力做到：
（1）制定个人三年发展规划；制定个人学年专业发展研修计划，做好各种研修活动记录。
（2）每年在校内进行2次以上教学展示，在区级活动中至少上一节公开课或研究课；每学年完成1篇教育教学论文，三年内至少有1篇论文在市级或市级以上公开刊物发表，鼓励个人或合作出版著作。
（3）每位成员将自己在学校公开教学的教学设计、说课稿、课件、活动照片以文件包的形式于6月20发至邮箱。
（4）每位成员于6月20左右上交一份本学期工作总结，一份餐桌式教学听评课记录，一份指导青年教师成长听评课记录。
学期工作计划9
在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的期望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵完美的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情景分析
经过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲礼貌讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮忙别人。可是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有必须距离。有的幼儿，
自的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一齐做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育资料，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，
每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平时的教学中，我也严格要求自我，力求在专业水平、业务本事方面有新的提高。
二、教育教学方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的.知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、
图片或书籍，提前供给给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们
3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一齐制定班务制度，提升孩子们的组织管理本事与自制本事。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，所以，仅有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自我在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。所以。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子供给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。此刻提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自我理、便便过后自我擦等。
4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以主角扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情景，为幼儿搽好爽身粉或面霜。
6、每一天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
学期工作计划10
新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出上学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的'赛事。
四、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
学期工作计划11
本学期，本工作室将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx～20xx年）》为指导，按“新罗区中小学名师工作室管理条例”要求，认真总结经验，提升工作室内涵，开展以“有效课堂教学”为主题的课题实验研究为工作重点，利用“名师工作室”平台，充分发挥名师工作室的“示范、引领、指导、辐射”作用，实现优质教育资源共享，促进我区初中生物课堂教学研究不断深化。
一、工作思路
1．加理论强学习，促进教育教学理念不断更新。
2．深化课题实验，构建生本有效教学的课堂教学模式。
3．采用专题讲座、观摩课、送教下乡、巡回听评课等活动，传播先进理念，引领和带动我区初中生物课堂教学改革。
4．鼓励名师工作室成员做好传帮带，培养青年教师，参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。
5．认真完成“名师工作室管理条例”中规定的工作任务，不断进行教学反思，总结教学经验，丰富教学成果。
6．搭建工作室网络交流平台，完善博客建设，完善学科教育教学资源库建设。
7．加强与省、市名师工作室联系，努力探索我区名师工作室管理新模式。
8．多创造学习研修机会，多邀请教育专家进行讲学培训。
二、具体工作安排
1．个人专业发展规划
认真学习工作室相关文件，领会精神，明确工作室研究方向、工作目标，在统一认识的基础上，每位成员制定出自己个人专业发展规划，制订切实可行的学习计划和工作计划，提升成员的专业素养，提升工作室内涵。
2．理论学习、经验总结
制订读书计划，深入学习有关教育学、心理学的专著，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育理念和吸收最新研究成果。每学年研读1-2本专著，做好读书笔记，撰写一篇读书心得，并定期在工作室网络平台交流发表，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。推荐书目：《有效学习》（崔允漷华东师范大学出版社）《初中生物学有效教学》（李高峰吴成军北京师范大学出版集团）《从有效教学走向卓越教学》（余文森/华东师范大学出版）等，“名师工作室”成员每学年至少要撰写一篇论文，在市级及以上论文评选中获奖或收入汇编。
3．课题研究、教学教研
（1）继续开展《提高初中生物课堂有效性的.实践研究》、《初中学生生物探究能力培养策略的研究》和《提高初中学生生物科学素养的教学实践研究》的课题研究，由指导老师和领衔人督促每位成员围绕课题研究。领衔人定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。本学期12月底实施检查，并收集整理第一阶段过程性材料，完成第一阶段课题阶段总结，布置第二阶段课题研究内容。
（2）以“教育教学调研开放周”为载体，开展“生物课堂三导教学”学科教研活动，有序推进课题实验。本学期工作室成员要开设一节校级课题示范公开课，并形成书面教案及课后反思。工作室成员每学期要交一份与课题相关的教学设计、教学反思、教学课件，并上传工作室博客。
4．师徒帮扶、辐射推动
（1）继续发挥名师工作室的“示范、引领、指导、辐射”作用，根据结对子协议，确实开展帮扶计划，进行一对一师徒结对子活动。
（2）积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课活动，帮助本校教师提高课堂效益。
（3）在本学科教研活动中，作中心、主题发言。
（4）送教下乡、巡回听评课，传播先进理念，引领和带动我区初中生物课堂教学改革。本学期以（七年级）为主，拟送教下乡的学校有江山中学。
5．博客建设
（1）完善名师工作室博客，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。
（2）明确职责，上传优质资源，本学期每个成员每个月至少要上传2个日志。内容包括：学习心得、教学设计、说题研究、教学随笔、课题研究等等，并鼓励每位成员以图片、视频、文字等多种形式记录自己的成长轨迹。
6．考察学习
加强与省、市名师工作室联系，积极组织“名师工作室”成员外出考察学习，要求成员积极撰写学习报告，努力探索名师工作室管理新模式。
7．考核评价
认真学习《新罗区“名师工作室”成员工作业绩管理考核》文件，按照考核评价内容、要求及标准，对成员的学习和工作进行跟踪评价。
学期工作计划12
8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，可是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下：
一、本班状况分析：
我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，透过在大二班一个星期的相处，师生相处十分融洽，孩子怀着自豪的情绪升入了学前班，从他们的表现能够看出，他们十分向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自我的评价表现得十分敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。
二、安全
我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，用心妥当的.处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自我和同伴的安全，避免事故的发生。
三、服务工作
在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改善，已不断有所提高，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。
四、卫生工作
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每一天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。
五、教学工作
本学期除了让幼儿愉快理解课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都用心鼓励孩子大胆的展示自我；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。
六、家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通，透过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能用心参与园里、班级的各项活动，主动和教师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。
七、个人目标
可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，可是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我必须会当好这个班主任，无愧于自我，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。
大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，所以，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！
学期工作计划13
新的学期已经开始，七年级变成了八年级，还是同一批学生，因此对他们的情况还是很了解的，这也为本学期教学计划的制定提供了一些参考。
一、集体备课，体现差异
严格按照既定的备课计划进行集体备课。集体备课可以让每个老师发挥特长，供其他人借鉴学习，同时弥补个人在备课中的漏洞。同时可以保证整个年级英语学科教学的同步进行和共同进步。
同时要考虑到所教班级的实际情况，备课时在整体思路统一的基础上要体现出差异，活动设计等要适合本班学生的特点。
备课时要从教材﹑学生﹑教法等方面入手。吃透教材，了解教材的整体结构，包括每个单元的内容章节﹑主要教学内容﹑活动设计﹑重难点等，这是做好教学的第一步。具体到每一课，要掌握单元设计的环节，及每个环节的主要内容，课标对每个环节内容所要达到的标准和要求，从而有针对性的进行教案的写作。教学设计和教案的写作过程中要体现出不同课型有相应的教学流程，做到具体问题具体分析，但保证整体的教学思路和流程的一致性。与同组教师集体备课，明确每节课的教学目标﹑教学内容﹑及所要达到的效果。教案要显示出必需的教学环节﹑重难点的解决等问题。充分了解学生的年龄特征和知识能力，这样在备课的过程中在知识呈现﹑教学要求﹑活动设计等方面才能做到合理。精心设计导学稿，合理高效的使用导学稿。
二、规范课堂，注重实效
始终坚持学生是学习的主体，教师做好一个指导者和帮助者的角色，避免老师的一言堂。每节课要有明确的学习目标，向学生提出对不同知识内容的学习所要达到的标注，如掌握重点词汇﹑熟练运用某个句型等要求。同时目标要显示出本节课的重点知识内容，让学生做到心中有数。教学目标要合理，且有可测量性，不能笼统含糊；老师对目标要进行必要的解读。先学过程中要对学生进行自学指导，明确自学内容及自学方法，提高学生的'自学能力。在自学过程中老师可进行单词﹑短语的领读，要学生结合书中图片了解单词﹑短语的含义。自学结束后要有相应的检验，以确保学生的自学有效果，可默写单词或是回答设置的相关问题。后教时要避免没有选择的全盘讲解，老师只要讲解学生在自学过程中的共性问题，解决学生自学后仍存在的一些疑难，突出对重难点的讲解。当堂训练中的训练题目要提前准备，避免课堂上的随意性。题目要紧扣教学内容，有层次性，照顾到全体学生。训练内容结合不同的教学内容和课型，可以是书写的题目，也可以是听力的训练和对话的训练。上课中还要注意对课堂纪律的要求，保证课堂教学的顺利进行。
三、插空辅导
在早读﹑午自习﹑辅导课等时间进行不同内容和不同形式的辅导。早读的侧重点在单词的学习识记﹑文中对话的练习背诵，一般要以默写的形式进行检验；午自习可对上午课堂教学内容出一些有针对性和适当延伸性的题目，检验学生对课堂内容的掌握和理解情况。辅导课对当天所学知识进行回顾和检验，可对学生出现的共性问题和疑难问题进行讲解和练习。
四、及时批改，快速反馈
对学生的作业，无论是课堂练习还是家庭作业都要全批全改，对错误要求及时更正，并让老师再次批改。在批改过程中要留意学生在做题过程中的共性错误，进行归纳总结，在辅导课上提出并解决这些问题，同时可将这些问题做检测的内容，以检验学生在听了老师讲解并进行练习后的掌握情况。
课堂作业上午布置，中午批改，下午放学前反馈完毕。家庭作业前一天布置，第二天批改，两种批改方式，一是对部分题目，所有人都要批改；二是批改一部分人的全部作业。
五、针对性补差
教学要照顾到全体学生，不偏向，不放弃。对成绩较差的学生可适当放低要求，但对此标准要严要求。注意对此类学生基础知识的巩固和检验，保证学生对基础的掌握，在此基础上逐步提高要求。对成绩不好的学生进行必要的情感交流，既指出问题，更要进行鼓励和指导。
注意跟踪观察，查看补差效果，有问题及时改进，有进步及时鼓励。
在教学工作中，我要积极的和教研组内其他老师合作，及时沟通，在保证自己任教班级的成绩的同时，努力提高八年级英语的成绩，巩固在区内的优势。
学期工作计划14
作为一名班主任，我用自己力所能及的方式，为抗击疫情贡献心力。我在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法，转发调整情绪的小技巧，更是对学生们进行生命教育，告诉同学们什么是责任，什么是使命，每一名学生也在用实际行动了解病毒，了解疫情为防控疫情贡献自己的.一份力量，同学们进行绘画，制作视频，发布微信链接等方式为武汉加油，为中国加油!
虽然不能冲在抗击疫情的一线，但是作为一名老师，我要借此机会帮助孩子们进步成长，真正发挥教育的作用。利用线上学习帮助同学们增长知识，发展才能。对同学们进行防控教育，爱国主义教育。
学期工作计划15
一、学情简析：
我班学生共有36人，男生17人，女生19人。大部分聪明活泼，学习基础较好，具有良好的学习习惯，基础知识扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但部分学生骄生惯养，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，个别学生的书写太差，需要要进一步加强训练。
二、教材分析：
本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯(九)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇，共7篇 。每单元安排“练习”1个，共7个。
全册教材安排了课文26篇 。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，从而涵养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是，国标本(苏教版)小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运，为学生提供了大量中国古代文学作品，引领学生感受民族文化的博大精深：古诗词，让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动;成语故事，让学生感受中国文化的智趣;以新颖的呈现方式，让学生在生动有趣的故事情境中，了解成语、常用语词的来历，感受汉字、汉语不竭的活力和深邃的内涵，感悟古代文人严谨治学的精神 。
课后练习重朗读、重积累，朗读背诵、词语积累一以贯之，丰富学生的语言积累;重视语文基本功。每课都安排学写钢笔字，让学生端端正正地写字，认认真真地做人，感受汉字的美;重感悟，强调读书内化，注重语感培养，课后练习中，有的要求学生结合语境理解词语(《师恩难忘》)，有的结合文本内容引领学生斟酌词句的用法(《推敲》)，有的要求学生辨析同义词在表达上的细微差别(《黄鹤楼送别》)，有的引导学生结合语境辨别词语的感情色彩……众多的练习安排，让学生感受、把握、体味、领悟言语丰富的内涵，在品评中增强语感。此外，还根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习 。
习作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的优秀习作改写，十分贴近生活实际。习作要点讨论的内容包括习作要求、观察要领和写作要点。作业包括学生习作题目与要求，有的习作教材还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。
全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容，既相对独立，又各自形成系列。
三、教学目标要求：
1、掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。
2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的'字义，并能正确书写。
3、培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
4、使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。
5、能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。
四、教学方法措施：
1、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习，在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点，把字写端正、匀称、整洁。
2、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文，要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。
3、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使学生在理解的基础上朗读，通过朗读加深理解，并使朗读能力得到训练和提高。
4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。引导学生进行语言的积累和运用。
5、明确本册课本的编写意图，注意读写结合，循序渐进地进行习作教学。
6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
7、指导学生课余多读课外书籍，以增长知识，促进学生的语文能力。
8、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩。
9、做好补差工作，每天抽出一定时间给差生补课，帮助他们树立学习的信心与决心。各类课文所需时间培养良好的学习习惯2课3课时课文26课72课时习作7个16课时练习7个21课时
五、教学进度安排。
1、习惯篇和第一单元(课文1—练习1)1—3周完成
2、第二单元(课文4—练习2)5—7周完成
3、第三单元(课文8—练习3)7—9周完成
4、第四单元(课文12—练习4)9—11周完成
5、第五单元(课文16—练习5)12—14周完成
6、第六单元(课文19—练习6)14—16周完成
7、第七单元(课文23—练习7)16—18周完成
8、期末复习和期末考试18—20周完成
小学语文五年级(上册)
第一组
1.师恩难忘
2.陶校长的演讲
3.古诗两首(《访隐者不遇》《所见》)
习作1
练习1
第二组
4.去打开大自然绿色的课本
5.装满昆虫的衣袋
6.变色龙
7.金蝉脱壳
习作2
练习2
第三组
8.成语故事
9.推敲
10.嫦娥奔月
11.读书莫放“拦路虎”
12.伊索寓言
阅读《伊索寓言集》习作3
练习3
第四组
13.在大海中永生
14.高尔基和他的儿子
15.艾滋病小斗士习作4
练习4
第五组
16.鼎湖山听泉
17.黄果树瀑布
18.莫高窟习作5
练习5
第六组
19.天火之谜
20.厄运打不垮的信念
21.诺贝尔
22.滴水穿石的启示习作6
练习6
第七组
23.林冲棒打洪教头
24.少年王冕
25.黄鹤楼送别
26.清平乐?村居习作7
练习7
学与做(1)说名道姓语文综合性学习
为了更好地完成本学期语文教育教学工作，特制定如下工作计划 。
一、学情分析
1、基本没有有意识的进行积累,且很薄弱。
2、阅读面狭窄，阅读量少，积累陈旧过时。
3、未形成良好的思维习惯和思维方法，思维方向单一。
4、基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
总之两个文科班的语文水平都很差。
二、高二上册语文教学目标
本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：
1.贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。
2.在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。
三、高二上册语文教学进度
根据新课程标准及本校实际情况安排：本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课.
1-9周上完必修5,第10周复习及期中考试,10-18周上选修1,19-20周复习期末考试.
四、高二上册语文教材处理
1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。
每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。
2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。
本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。
3、阅读积累，积淀学生的语文素养。
发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。
4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。
让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。本学期训练重点还是议论文.
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