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教研组工作计划

时间:2022-10-12 16:08:48 工作计划 我要投稿

有关教研组工作计划6篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的教研组工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关教研组工作计划6篇

教研组工作计划 篇1

指导思想:

  根据学校和教导处的工作计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,增强教师实施新课程的能力和水平,深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结;积极推进课堂教学改革,优化课堂结构,切实提高课堂教学效益,全面提高学生的语文素养,进一步提高初中语文教学质量。

  具体工作和要求:

  一、加强理论学习,不断提高教学素养。

  1、各备课组要组织学习语文课程标准,更新理念,转变教学思想,树立正确的教学观、质量观,进一步领悟新课程改革的特点和培养目标,真正树立大语文的观念,真正确立以为了每一个孩子的发展为轴心。探讨教材教法,学习“自主、合作、探究”为主题的课堂教学改革理论,提高课堂教学效率。每一位老师要清楚地认识到课改不是局部问题,也不是短期行为,而是全面推开、日益深入的一项工作。不管是实验老师,还是非实验老师,是毕业班老师,还是非毕业班老师,都要关心课改,参与课改,研究课改。不仅要看到语文学科在中考中的地位,还要看到语文素养在人的成长过程中的重要作用,要培养学生良好的学习习惯,改变学生的学习方式,使新课程的理念真正贯彻落实到平时的教学过程中去。

  2、要从教师自身发展的角度出发,加强语文学科教学业务的学习,掌握现代化技术,用先进的教学手段武装自己,在教学中发挥积极的作用。

  3. 要深入学习一两本学科教学方面的论著和一两种教学杂志,广泛了解各种新的教学思想和教学成果。

  二、开展教研活动,狠抓师资培训

  1、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点,组织开展课堂教学实践活动,督促完成该完成的任务:上好一人一佳课,教研活动时教者要说课,评者要实事求是评课,肯定优点,指出不足。每个备课组每学期评比一份优秀教案;每人完成一篇专题小结或论文;加强骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课,供老师们学习、借鉴。

  2、协调备课进度,加大课题研究。各语文教师要统一进度,要发扬团结协作精神,努力发挥年级组备课的力量,决不各自为政,切实搞好本学期的教学工作。继续开展说课、听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气,在评课方面要有重大突破,不要只停留在听课上,各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课,

  3、组织期末评卷,加强教学管理。认真开展语文科各年级的评卷,最大限度地保证考试的效果。落实教学常规管理规定,不定期检查教师的教学进度,定期督查教师的备课、听课等情况。

  三。认真抓好常规教学工作,高质量地完成教学任务。

  1. 每周召开一次教研组工作例会,及时分析教学中出现的新问题,研究解决问题的新办法,真正与时俱进地做好各项常规工作。

  2. 开学初(第二周),召开语文组例会,分析上学期的调研考试成绩位次,总结教训,发扬成绩,研讨本学期工作计划,探究本学期工作策略。

  3. 认真作好准备迎接三月份的督导评估和上学期的视导回访。

  4. 初三年级按中考考纲和新课程理念的要求,上好组内的复习研究课。

  5、配合教导处做好各个阶段的`教学常规检查工作。

  四。认真抓好毕业班工作,确保我校初中语文教学质量。

  1. 积极参加市初三语文教研活动,及时了解中考动向,调整复习策略。

  2. 研究中考考纲及历届中考试卷的走向,初三备课组加强研讨,制订好切实可行的复习计划。

  3. 精诚团结,分工合作,精选题目,做好复习题及练习题的编印工作。

  4. 结合新课程教学的理念及中考的新动向,提高课堂复习效率。

  5. 做好提优补差工作,全面提高毕业班语文成绩。

  五。抓好青蓝工程,提高业务素质。

  1. 教研组将组织全体青年教师开展有益的教学研究活动,互相听课,相互交流评课,发动老教师指导、帮助青年教师备好课,上好课。

  2. 青年教师要虚心向老教师学习,主动听老教师的课,并做好听课记录,写好听课后的心得。

  六。搞好各种语文活动,丰富语文学习的内容。

  1. 各备课组组织发动学生搞好语文学科探究活动。

  2. 各班应以班级为单位开展“故事演讲比赛”。其中,初一年级以讲“名人故事”为主要内容,初二年级以讲“文学名著故事”为主要内容。

  3.组织学生进行一次作文竞赛。

  4. 充分利用自习时间,根据学生需要,开展影视欣赏、摄影作品展示、课本剧表演、个人才艺展示等丰富多彩的活动,进一步丰富校本课程的内容本学期工作。

  七。其他工作:

  1. 发动学生向有关杂志踊跃投稿。

  2. 完成学校和市教研室布置的其他工作任务。

教研组工作计划 篇2

  我们美术教研组是一支年轻的队伍,我们将认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作,结合课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究。全面提高我校小学美术教学质量。

  一、教研重点:

  1、新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。

  2、美术学科具有知识面广、综合性强等特点,它是素质教育的有机组成部分,具有其他学科所不能替代的.作用。

  3、降低美术基本知识和基本技能学习的难度,注重美术文化的学习,这是新世纪美术教育的一大特点。

  4、美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地认识和解读,而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起,才能拓展学生的人文视野,使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。

  二、活动目标

  1、加强业务学习,努力提高自身的素质,认真做好科幻绘画、美画板等比赛的辅导工作,争取出好成绩。

  2、以丰富校园文化,创建以“走进楠溪本土文化”为特色的拓展课程。

  3、以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的,开展丰富多彩的学生绘画活动。

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想

  以县教研室教研活动计划和XX高中XX学年第二学期教务处工作计划,为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂45分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

  二、工作内容及措施

  1、继续推进“三学模式”的教学工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,以四星高中为新的起点,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。

  2、加强教研组和备课组的建设

  ①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作。

  ②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

  ③加强集体备课活动,关注20xx年化学高考与化学学业水平测试,结合新课改加强高考、学测考研究。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

  ④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

  ⑤加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

  ⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

  ⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库,使信息技术在教研工作中发挥的作用。配合教务处做好电子教案的收集与检查。

  3、加强组内个性化培训,落实对青年教师的培养,提高教师的业务水平

  ①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。

  ②开展“磨课”活动,开展相互听课,组内多讨论,多交流。撰写教学论文,教学经验和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。

  ③教师积极参加业务培训,学习现代教学理论,现代教学技术。通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动,使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作,推动我校青年化学教师的专业成长。

  4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作

  转变教育观念,优化课堂结构,提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施,充分发挥骨干教师的引领作用,在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组,组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习,为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。

  积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导,探究式教学”,全组教师充分挖掘实验在教学中的作用,并不断地完善和丰富实验教学,完成实验教材和选修课校本教材的开发工作,使我校的'化学实验教学系统化。配合学校搞好教师教育理论的学习,每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍,并能运用到自己的教育教学实践中,不断内化,不断提高全组教师的理论水平,更新知识,完善自我,为教学改革打下坚实的理论基础。

  5、强化实验和现代教育技术的使用效率

  化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准,是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段,是提高学生科学素质的重要内容和途径。

  在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验,加强学生分组实验课堂秩序的管理,提升分组实验的教学质量。本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法。对于不能上的实验要写出书面原因,弥补办法。鼓励教师增加课外实验,并在学期末进行总结。

  6:落实学校的骨干教师赛课工作

  本学期教研组行事历

  1、开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神。

  2、备课组会议:制定教学计划。

  3、落实学校课堂达标验收。

  4、学测、高考试题研究。

  5、课题研究的过程落实。

  6、新课程改革理论学习与课堂创新。

  7、组内公开课。

  8、课件大赛。

  9、原创题大赛。

  10、市高三化学质量分析会。

  11、校教学工作检查。

  12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。

  13、校青年教师教学基本功比赛。

  14、教研组活动:组“精彩课堂”拍摄活动。

  15、教研组各项材料总结。

教研组工作计划 篇4

  一、指导思想、

  在新课程标准的指导下,深化数学教学改革,抓好抓实常规工作,规范教师的教学行为,加强理论学习,强化教科研意识,以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,提高教育教学质量为目标,扎实有效的开展工作。

  二、工作目标、

  1、加强理伦学习。教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和解读新课标,通读一、二本理论专著。

  2、继续加强教后的反思,鼓励教师做好日记式的反思,即准备一本本子,坚持每天记录自己的教育教学所思所想,为日后的论文、案例、课题做准备。

  3、完善公开课教学,本学期的.公开课以“同课异构+反思”的形式展开活动。每次公开课由三位教师上同一内容,集体组织听课、评课、做好反思。

  4、积极参加初中数学新生代展示课和农村学校初中数学教师课堂教学评比的活动。

  5、为参加初中数学浙教版教材研讨会准备材料

  6、配合学校做好校领导班子教学调研半月谈活动。

  7、一学期要求每位教师必须听课15节以上,备课组长20节以上。

  8、协助教务处做好教学常规检查,完成学校临时性指派工作。

  三、工作安排

  九月份:

  1、教研组会议,制定教研计划,明确工作目标

  2、五年以下教龄教师制订个人三年发展规划

  3、初中数学新生代展示课

  4、备课组集体备课

  5、初中数学九年级教学设计评比(9月20日前上交)

  6、教学常规检查

  十月份:

  1、备课组会议,初一年级公开课

  2、农村学校初中数学教师课堂教学评比

  3、xx年度、xx年度课题结题、送审

  4、七年级、八年级学科擂台赛

  5、初三数学竞赛选拔、辅导安排

  6、教学调研半月谈活动。

  十一月:

  1、期中复习研讨,期中质量分析会

  2、备课组会议,初二年级公开课

  3、优秀作业评比

  4、新课标解读交流会

  5、初一、初二数学竞赛选拔

  十二月:

  1、课程工作研讨会

  2、初中数学浙教版教材研讨会

  3、备课组会议,初三年级公开课

  4、备课组活动进度检查

  5、教学常规检查

  一月:

  1、期末考试,期末质量分析

  2、各教师、备课组、教研组工作总结

  3、青年教师阶段性小结

  4、学期结束工作及寒假工作安排

教研组工作计划 篇5

  一、指导思想:

  坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。

  二、工作要点:

  (一)学习《课程标准》更新教学观念,积极推进课改实验工作。

  体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念,教研组将开展多种形式的校本培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化,动员全员参与,制定课改教学计划,大胆革新,勇于实践,加快我校课改实验的进程。

  (二)严格执行体育法规,保证体育教学工作的顺利进行

  体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课,并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作,充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位,并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

  (三)加强教研组管理和建设力度,不断提高常规管理水平

  教研组是学校的基层教学组织,也是开展教学研究的重要阵地,一流的组风是保证一流教学质量的关键,因此我们体育教研组将一如既往,在校行政的领导下,加强教研组内部管理,努力做好以下几项工作。

  1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

  2、在教研组内倡导勤学习,共研讨之风,以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。

  3、围绕《课程标准》和新的教材体系,开展教研活动,推进实验,本学期我组教师人人上课改实验课,在实验中得于提炼,得于升华。

  4、一丝不苟地做好各种资料工作,不断充实,完善体育资料库。

  5、认真开展体育教科研工作,从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。

  6、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。

  (四)加大学校体育训练力度,全力提高运动竞技水平

  坚持普及与提高相结合,这是学校体育工作的`重点,在抓好普及的基础上,下大力抓提高,才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度,结合我校实际,坚持长年训练,向科学训练要成绩,不断提高学校竞技体育水平。

  三、主要活动时间安排:

  十一月份

  1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动

  2、组建学校的足球队和田径队,并写好训练计划

  3、迎奥运接力赛

  十二月份

  1、跳绳比赛

  2、进行各年级的体育测试工作

  3、写好体育工作总结

教研组工作计划 篇6

  一、指导思想

  认真学习、贯彻上级教育工作会议精神,结合学校实际,体现“以学生发展为本”教育理念,为学生提供优质的教育服务,让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”,围绕“追求有效教学,促进质量优化”的宗旨,继续深入贯彻“课改”精神,改善学生的学习方式,以提高教师课堂教学有效性为抓手,认真落实常规教学各环节,力争做到精细化,全力打造适合我校的高效课堂。加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

  二、基本情况

  我校教师年龄结构比较合理。各教师之间相互学习取长补短,和睦相处,和谐发展。本学期继续发扬合作精神搞好本职工作。

  三、工作重点及具体措施

  1、教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习《课程标准》,学习学科刊物,了解教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。

  2、聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。

  3、加强集体备课,集体备课活动时间,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。第一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。第二,备教师的指导,备学生的学习活动。做到个人主备—形成个案,集体研讨—形成共案,个性修改—形成特案,课后反思—形成定案。

  4、教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评至少25节课。

  5、及时落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平,充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以更多的关心和爱护。针对学生的.个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。

  6、教研组加强对青年教师的培养。继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,迅速成长为区、学校的骨干。

  7、认真抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文。

  8、虽然学生学习基础比较差,始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级,七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会,训练、发散学生数学创

  造性思维,以激发学生数学学习的兴趣,提高学生数学学习的积极性,力争出佳绩。

  9、以课题研究为切入点,推进课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到:备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

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