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初中工作计划

时间:2022-01-01 09:19:23 工作计划 我要投稿

精选初中工作计划三篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的初中工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选初中工作计划三篇

初中工作计划 篇1

  为正确评价我校教职员工的.德才表现和工作实绩,不断提高全校员工的政治、业务素质,根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法》和区委组织部、区人社局《关于做好20××年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神,结合我校实际,制订本方案。

  一、考核工作领导小组:

  组 长:杨国斌

  副组长:张 健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 严秋明

  成 员:蔡其根 刘小平 金 中 唐宝泉 刘 胜 樊宏斌姚 凯

  赵治清 顾霞光 姚爱萍朱 凌 程剑 汤宝兴 向忠秋

  二、考核小组成员分工:

  翁海俊 语文组 周明广 数学组

  吴新华 英语组、后勤组 张 健 理化生组

  杨建华 体艺微劳组 严秋明 政史地组

  三、考核对象:

  全校在编在岗工作人员(借入人员由人事关系所在单位考核)

  四、考核办法及程序:

  元月13日(周一):

  1、召开全校教职员工大会,学习有关考核文件,公布“师德优秀”、“年度优秀”指标人数;

  2、民主测评;发放《年度考核登记表》、《教职工基本情况登记表》,说明填写要求;

  3、召开考核领导小组会议,在民主测评的基础上,研究确定考核等次,并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。

  元月14日(周二):

  1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导;

  2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等情况,写出评语,提出考核等次意见。

  3、考核小组审核考核评语及考核意见。

  元月15日(周三):

  1、被考核人签名,校长审阅、签名,加盖学校公章;

  2、汇总材料,报教育局人事科审核。

初中工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期文综组教研工作围绕学校教研处工作计划中的要求,以教育科研为先导,以课程改革为契机,深入开展教学研究,让课程改革促进课题研究的不断深入,以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,全面提高教学质量。

  二、工作重点:

  1、加强新课程的理论培训,特别是初、高中《新课标》的学习和培训。为了更深入地进行新课程改革的实验,继续加强教师的`教育理论学习,用新的教育理论指导教学实践。

  2、研读考纲、研究考题。根据章节知识,结合考题,每位老师必须每周精心布置一次高质量的作业,并配合教科处进行不定期检查。

  3、认真开展两周一次的教研活动。教研活动具体要求如下:

  (1)备课内容包括:教学目的、学生实际、重点和难点、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。

  (2)集体备课要做到“四定四备五统一”:即“四定”为定时间、定地点、定专题、定内容;“四备”为备大纲、备教材、备教法、备学法;“五统一”为统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习,并做好集体备课记录。

  (3)创设听课、说课、评课氛围,使教师互相学习,共同反思,推动教研工作的深入开展。

  4、各年级各科均实行阶段性学情测试,做到以测定学,以测促学,检测试题要烤盘上交存档。

  5、关注课堂教学,新课程呼唤教师的反思行为。提倡教师把日常每一节课都当作公开课来上,提高随堂课的质量,及时对所上的进行教后分析和反思。及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。

  6、加强常规管理,开展好常规教学活动。

  (1)认真落实我校教案备写制度,作用批改要求。以教案备写为突破口,认真做好教学常规检查。做到每月进行一次全面检查,平时抽查配合教科处开展好常规教学检查活动。

  (2)充分利用远教和多媒体资源,要求每位教师每学期至少完成两次远程教学为载体的多媒体课。提倡大家多上以现代技术为载体的多媒体课。

  (3)组织开展好毕业班的平时测试工作(月考)。并做好试卷的命题、批改和分析等相关工作。

  (4)认真开展对本教研组教师的听课、评课活动。要求每位 教师听课8节以上,坚决杜绝形式主义。

  7、狠抓德育工作,适时渗透法制教育。要把德育工作放在整个教育教学工作的首位,把法制教育摆在德育工作的突出位置,做到教书育人两不误。

初中工作计划 篇3

  在上级有关精神的指导下,我校落实学校心理健康规划,扎实开展心理健康教育工作。以学校自主整合为核心,以自主实践体验为模式,以开展心理辅导活动课为重点,加强对学生心理素质的培养,增强承受挫折、适应环境的能力,培养学生开朗合群、乐学自立的健全人格。

  一、不断完善我校个别心理咨询工作

  本学期根据《心理健康教育省级示范学校心理咨询室建设标准》,更新心理咨询室设备,增添硬软件设施,继续完善学校个别心理辅导工作,着重做好以下几点:

  1、教师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室,开展心理咨询活动,帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍,进行危机干预。

  2、建立心理辅导热线与信箱,帮助解决部分学生的心理困惑。

  3、完善个别辅导的心理健康档案,跟踪记录个别异常学生的情况,及时了解学生身心发展的'规律,有针对性、有步骤地进行辅导

  二、扩大心理健康教育的宣传与普及力度

  要营造良好的心育氛围,扩大心理健康教育的宣传是很有必要的。具体做法如下:

  1、充分利用好学校广播站、学校宣传栏、学校校刊、学校网页等宣传平台,普及常见的心理健康知识。

  2、成立心理协会,培养一支心理辅导员队伍,平时在班中发挥小辅导员的作用。各班均有一个名额学生,组成一个心理协会。定期参加由本协会举办的活动。协会成员平时仔细观察本班同学学习生活状况与心理状况,及时向心理老师报告本班同学特殊的个案,以便及时发现学生问题。

  3、加强和政教处的联系,组织、做好本学期心理健康教育主题班会的开展工作。

  4、有目的地开展一些心理互动活动,提高学生学习心理的兴趣。

  5、与班主任共同协助,利用班会或谈话等形式,抓好学生的团体辅导和个人心理辅导。

  三、继续心理健康课堂教学改革

  心理健康活动课是学校开展心育工作的主渠道,为此,新学期要从各方面完善心理健康教育课,使该课程更加系统,更加生动活泼。

  1、注重学生的亲身参与,更新教与学的主客体观念,充分调动学生的积极性。

  2、注重学生心理“自理”能力的培养,学生能通过每一次学习与互动参与,学会解决一些日常生活学习中遇到的心理问题,学会应对压力、处理好人际关系,以积极的心态面对生活。

  3、注重学生心理互动能力的培养,例如学生充当调研人员,自行设计职中生心理行为调查问卷,发放与收集资料,整理资料,根据结果与分析写出调查报告;学生能义务承担心理互动(指导同学的心理疑难)活动,热心为同学服务。

  附具体工作安排:

  9月份

  1、制定工作计划和规范各项制度。

  2、制作第一期校园“心灵之声”广播栏目。

  3、建立个别异常学生的心理档案。

  10月份

  1、完善我校的心理网页,做好网络心理咨询工作。

  2、“知心姐姐”信箱与心理咨询室工作的正常运作。

  11月份

  1、整理个别异常学生的心理档案。

  2、制作第二期校园“心灵之声”广播栏目。

  3、针对学生实际进行心理健康讲座

  4、学生的心理档案的整理工作。

  12-1月份

  1、整理个别异常学生的心理档案。

  2、制作第三期校园“心灵之声”广播栏目。

  3、心理健康板报的编辑、制作。

  4、总结学校心理辅导工作情况,做好查漏补缺的工作。

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