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教学工作计划

时间:2022-03-26 16:40:21 工作计划 我要投稿

【推荐】教学工作计划模板集合五篇

  时间是箭,去来迅疾,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编帮大家整理的教学工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

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教学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  实施“合道德”的学校教育,培养“基础扎实、特长明显”的优秀学生,以“为了每一个学生的成功”为追求目标。本备课组将以《江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则》为具体指导,以学科常规为规范,以高质量高二学业水平测试成绩为目标,在年级组的领导下,热情昂扬,认真工作,开拓创新,团结协作,取长补短,共同成长,全面高质量完成本备课组各项工作。。

  二、班情况分析:

  本学期面临学业水平测试的重要任务,时间紧,从开学始有38天时间,要求高,制定了60%的达A目标,任务中,许多学生还有很多知识尚未掌握。上学期,172个同学实现达A目标,人数太少,且班级之间出现不平衡现象。

  三、具体思路:

  1、加强思想建设,强化思想认同。

  (1)强化备课组的思想认同,使全组教师统一信念。

  (2)保持昂扬向上的舆论导向,要使整个备课组与学校、年级组始终保持高度一致。如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行,一定要及时教育制止。

  (3)要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围。要充分发挥每位教师各自的特长,取长补短,才能带动整个备课组的全面提升。

  2、加强队伍建设。

  (1)备课组长要提升自身各方面素质,以身作则,为其他组员带好头,在备课组内要率先垂范,带动他人,把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的集体。

  (2)关心、培养年轻教师。

  第一、对年轻教师要包容、要宽容,要有亲和力。

  第二、教学上要培养年轻教师。在备课组内组织师徒结对,以老带新。从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教,使他们尽快熟悉业务。加强对年青老师的跟踪听课,并及时加以评析,着重指出问题,以促使他们尽快成熟。在教学经验上要无私坦诚,把全部经验都传授给他们,关心年轻教师的生活。

  (3)全组老师合理分工,团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上,根据各人的特长优势进行合理分工,形成本组的最大合力。

  3、加强制度建设。

  (1)强化集体备课制度,落实听评课工作制度。

  (2)制定出各级段统一的教学进度,统一的质量标准,统一的检测、评价形式及衡量标准。要求全组教师以此为教学依据。

  4、加强质量建设。

  (1)进一步全面推进教学重心前置,提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神,吸取研讨中关于教学重心前置的经验,进一步大胆深入地实践,提高教学实效性。同时在教学中引导学生关注生活,关注热点,培养理论联系实际能力。保证课堂练习的时间,每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔,用练习题、讨论题等多种方式来巩固知识点的记忆、理解和运用。

  (2)编好导学案和作业,提高二者的实用性和有效性。

  (3)强化分层教学,注意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层,用取不同的措施,做到因材施教。

  (4)做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作,提高学生考试成绩。

  (5)严格要求学生,培养良好的学习习惯,规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其学习方法。

  四、具体措施:

  (一)进一步推进课堂教学效率的改革,加强学习,明确目标

  1、加强对《考试说明》、《教学要求》的学习,提高教学的有效性。要积极关注新教材的变化,关注高考方案的变化,关注学业水平测试要求的变化,从而提高教学的有效性。

  2、根据《考试说明》、《教学要求》认真编制好导学案,针对考点重点突破。

  3、认真学习领会并保质保量完成市教研室教学进度安排,本学期选修班完成《文化生活》《国家和国际组织》的学习,必修班完成专题复习。

  (二)抓好备课组的常规工作,发挥集体团结协作精神,达到共同进步,全面提高的目的。

  1、加强集体备课,把握教学重点,突破教学难点

  (1)严格执行集体备课制度,定时间、定地点、定主备人。要求人人参与,按时进行,保质保量,杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主义,年轻教师必须在自备的基础上参加集体备课最后再复备,教案由备课组长签字后才能上课。集体备课讨论的内容包括:教学目标、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要知识点的呈现方式,导学案的编制,学情差异及应应对策略,教学反思。尤其要讨论活动设计,特别是小组讨论、班级交流、个别辅导、小结比赛等的安排。等等。

  (2)统一教学进度,精选学习情景材料,扩充教学内容,有效突出教学重点,突破教学难点,统一课堂练习。

  (3)了解学生近阶段学习情况,共同解答学生疑惑,交流激发学生学习积极性的有效方法。

  (4)交流当前的时政热点,开展拓展型课程的.集体备课活动。

  2、加强听评课工作,学习优点,指出不足,提高效能

  每周听一节组内公开课,进行一次集体评课,备课组内所有老师轮流进行上课,并强化评课研讨工作。从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流,重点评存在的不足和改进的方法。要求年青教师先听课,后上课。

  3、认真组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评。组织好测试工作,将单元练、期中练与期末练相结合。通过测验及时查漏补缺,一是可以了解学生阶段性的学习情况,同时也可以对教师的教学进行适时的诊断,纠正。

  (三)努力创新改革教学模式,提高课堂效率,向45分钟要质量。

  1、精讲、精练提高效率。

  在充分发挥学生的主动性、积极性的基础上,教师要精讲重点、难点,联系热点,强化训练解题能力和方法。练习要有针对性,针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点,反复练,练反复。

  2、强抓默写,落实基础。

  政治课具有一般文科的共性,记忆的量较大。没有扎实的基础知识,就无从谈能力的培养。因此课堂上仍然要经常默写,从而落实基础知识。

  3、合理使用导学案。

  根据不同班级要求学生完成导学案的相关内容,课堂上主要强化对情境问题的探究和易混易错点、疑难点和主观题的解题训练。

  (四)扎实推进分层教学。

  1、对于必修班:

  目标:确保合格率,提高达A率。

  措施:

  (1)加强思想工作,使他们从思想上重视这门课程。提高学习的主动性、积极性。

  (2)严格按照学业水平测试的要求进行教学,提高针对性,降低起点。

  (3)适当训练,当堂完成,当堂巩固。

  2、对于选修班:

  目标:要确保达B,提高达A率。

  措施:

  (1)强化基础知识落实。课上要坚持默写,对于不过关的学生,一定要通过多次反复

  促使其过关。课堂上要精讲,着重讲解重、难点,突出解题方法的讲解。

  (2)作业的难度和数量要适当增加。强化听课规范、作业规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题上少失分。

  (3)对其中一些层次较好的同学提出不同的要求,布置个性化的作业,进行个别指导。指导他们自己进行课外钻研。

  (五)引导学生转变学习方式,规范学习行为。教师要引导学生自主学习、主动发展。特别注意引导学生积极主动参与教学过程,勇于提出问题,掌握分析问题和解决问题的方法,注重自主、探究、合作式学习,让学生在学习中学会学习、学会生存、学会做人。规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其学习方法。

教学工作计划 篇2

  一、学情分析

  由于特长班学生比较混乱,基础参差不齐,也不能按照正常英语课标准来要求学生。所以在教学内容选择上也不宜选择过难,过深的材料。而且针对本地学生大都不愿开口说英语这一特点,我教低段学生,主要希望能通过兴趣班的课程让学生对英语这门学科产生一些兴趣,能够大胆开口模仿,积极主动,乐于学习英语。

  二、教学目标

  1、能使用日常交际用语,进行简单的交流。

  2、低年级学生可以选一些主题词汇,句子进行教学。

  3、能做到发音正确,以提高听力。

  4、能够模仿示范提出和回答简单的问题,做到大胆开口。

  5、最终能做到最大声、最清晰、最准确地读出一句较简单的话。

  三、具体措施

  1、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。充分利用直观教具,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的.语言操练和练习。运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

  3、多与学生交流,进行口语交际训练。注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形象的感知语言,形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。

  4、多为学生营造一些学习氛围,如:要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。创设英语角等等。

教学工作计划 篇3

  一、情况分析:

  本班学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以,执笔方法和写字姿势不正确,个别学生的书写比较潦草,书法基础较差,有待加强。

  1、学生人手一本字帖,进一步了解汉字的结构特点,特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。

  2、掌握汉字的间架结构,体会中国汉字各种结构的常见写法,并能总结一般性的规律。

  汉字的间架结构,有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

  汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。

  3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手一本字帖,模仿字帖练习书写。

  4、对小学生的写字提出要求,那就是六个字规范、端正、整。

  5、写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。

  6、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。

  7、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。

  8、激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书法的'鉴赏能力。

  二、具体措施

  1、 教给学生正确的写字姿势,使学生形成良好的写字习惯。

  2、认真上好每周一节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。

  3、重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。 语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于10分钟。

  4、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系; 关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。

  5、培养和发展学生们的书法兴趣和特长,带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平。 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念

  6、 发动同学互相督促,互相检查写字姿势。

  7、 教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。

  8、 班内开辟书法展览角,定期展览学生的书法作品,给每个人展示自己的机会。

教学工作计划 篇4

  一、教育实习的目的和意义

  1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

  2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

  3.通过实习,全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以促进我们的教学能力。

  二、教育实习时间安排

  我们的教育实习时间为八周,自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段:

  1.准备阶段(6月下旬至9月20日)

  (1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处,打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本,以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。

  (2)队员们在暑假期间学习备课,练好基本师范技能。

  (3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议,落实个人的实习任务、内容。

  (4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。

  (5)初定9月18日出发。

  2.见习阶段(9月20日至9月26日)

  (1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,请优秀老师介绍教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

  (2)9月20日早上,队员跟随原班主任、组长到班与学生见面,并从即日起参加班级活动,了解学生思想、学习情况,在原班主任指导下指定班主任工作计划。

  (3)听原科任老师的课,参加科组教研活动。

  (4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。

  (5)准备班会内容。

  3.实习阶段(9月27日至11月07日)

  (1)上好试教课,同组实习生可互相听课,做好听课记录,开好评议会,认真总结经验,做好互相学习、互相帮助。

  (2)继续认真备课,写教案,预讲,做好课前准备工作。

  (3)及时批改作业,了解教学效果,加强个别学生的辅导。

  (4)做好班主任日常工作,按计划开展各项活动。

  (5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结作准备。

  4.总结阶段(11月08日至11月14日)

  (1)每个队员写工作总结和个人鉴定。

  (2)队长收集每位队员的总结或专题报告,调查报告等材料,写好实习队工作总结,回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。

  (3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的.成绩。

  (4)队长负责写出全队成员的小组鉴定,填写好队员的考勤表。

  (5)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处教师教育科。

  (6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见,整理好送回教务处教师教育科。

  (7)写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

  (8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料、物品,付清各种实习费用,并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。

  (9)各队员应研究如何为实习学校做好事。

  (10)联系安排返校的交通工具,全体队员于11月15日返校。

  返校后,由队长召开全体队员会议,采用无记名投票方式评出“优秀实习生”,和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。

  三、教育实习的内容和要求

  1、教学实习工作安排及有关注意事项:

  (1)实习老师见习期间必须参加原任教师的授课,做好记录,课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课,并开始备课。

  (2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课),其中6节独立课(不需要教师指导,独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。

教学工作计划 篇5

  在新课程、新理念、新使命的全新教育形势下,紧抓创新这一主题,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力提高教育质量,在完成好各种教育教学任务的基础上 ,力创新特色,全面推进我校教育教学工作的新发展。

  一、加强德育工作,形成良好的校风、班风、教风、学风

  1、加强对德育工作的领导,确保德育工作的首要位置。成立以校长为组长,工会主席、教导主任、教科室主任、团委书记为组员的德育工作领导小组,通过抓党员的模范性、团员的先锋性、青年的先进性等促进校风、班风、教风、学风的根本性好转。

  2、加强政治学习,不断提高教职工的思想文化道德素质。强化教师职业道德建设,增强教师的敬业、乐业意识。继续深入开展“办好让人民满意的教育”活动,提高师德、师风、师纪修养。

  3、积极开展一系列的德育教育和文体活动,丰富校园生活,培养学生的情趣,提高道德修养。充分利用共青团的活动阵地,结合“三月文明礼貌月”、“四月爱卫月”、“五四”、“六月安全生产月”等活动,采取多种形式,加强对学生的教育。全面贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》等文件精神,深入学习宣传新颁《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,继续实施“小公民”道德建设计划。

  4、大张旗鼓地反对邪教,教育全体师生认清邪教本质,禁止参加和宣传邪教的一切活动。

  5、狠抓学生常规管理工作,使学生做到明事理,守纪律,勤学习,敬师长,讲卫生的好习惯。加强遵纪守法教育和交通安全教育,增强守法观念,提高守法意识,严禁黄赌毒在青少年中的产生和蔓延,规范自己的行为,避免事故的.发生。所有教职员工、学生要树立安全意识,做到事事、时时、处处讲安全,无重大安全事故发生。

  6、行政值周要利用周会和周末集会对学生进行警示课教育,班主任应结合本班实际,制订切实可行的班主任工作计划,开展形式多样的主题班会,利用每天晨会课,对学生进行法制、卫生、安全及心理健康教育,促进班风、学风的良性发展。

  7、体育教师要认真上好《体育与健康》课程,开展好课外体育活动,并协助搞好一年一度的体检工作。

  8、加强德育管理工作的研究,积极探索爱国主义教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守学生教育、均衡教育、学生综合素质评价等工作的有效机制,营造良好的德育教育的氛围。落实信心教育、常规教育、感恩教育,努力改变教师的工作态度和方法,注重学困生、问题学生的教育与研究,力争教育、转化每一个学生。

  二、狠抓常规管理,提高教学质量

  继续坚持不懈地抓好教学常规管理,规范教师的教学行为,严格执行课程标准,进一步完善教育教学管理评价机制。全体教师要认真坚持教学“六认真”。学校将采取定时检查与不定时抽查相结合的方式,对教学“六认真”进行检查督促落实,学期末将检查结果纳入考核。具体细则如下:

  1、备课:首先要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”,胸中有“本”,心中有“人”,手中有“法”,心中有“数”;“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。每位教师要认真钻研课标教材,认真分析学生,针对学生实际,做到因材施教。其次要认真写好教案,教案要体现教学内容、教学目标和要求、重难点、教具使用、课时安排、教学过程、教学方法、教学小结、作业布置、教学反思等。做到项目齐全,结构完整,内容准确,思路清晰,重点突出,措施具体,构思新颖,书写要工整规范,实用性强。语文教师要有作文教案。做到集体备课和个人备课相结合,提倡详案,提倡创新。

  2、上课:禁止无教案上课。要把素质教育的思想贯穿于课堂教学中,培养学生能力。要做到“五为”(即学生为主体、教师为主导、思维为核心、训练为主线、育人为目标)。处理好讲、学、练的关系,灵活运用多种有效的教学方法,坚持启发式教学,因材施教,充分调动学生的学习积极性和主动性。要把素质教育思想和课改理念贯穿于课堂教学之中,培养学生能力。合理安排教学时间,准时上课下课不拖堂。上课期间不得随意离开教室。上课要求使用普通话。有事请假,所缺课由教导处协调安排,班主任和科任教师不得推诿。同时全体教职工不得违反上级关于上课方面的纪律规定。

  3、作业布置与批改:布置作业目的要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,注意学生的层次性。重视课堂训练。作业批改要认真细致,要求全批全改,写明批阅时间和评语,批改要规范,一律用红黑水批改,不能在学生作业本上乱涂抹,禁止学生代阅。文科要求每课有作业,理科要求每节有作业。语文学科大作文批改不得少于6次。

  4、辅导:要认真辅导,认真分析学生,注意优生的培养和差生的转化工作。不仅要对学生进行知识上的辅导,更要注重教书育人。提倡作好辅导记录,以便总结经验,加强辅导的系统性和连续性。

  实验及电教:教学中要充分利用现代教育手段,必须开足开齐实验,同时作好相关的软件工作。

  5、成绩考查和考核:本期严格考查制度,严肃考查纪律,注重考查效果,完美考后分析。班主任和各科任教师都应做好学生的成长考查与记录工作。

  6、认真开展艺体、计算机教育:艺体、计算机教师要认真备课并上好艺体和计算机课。艺体课要培养学生能力,提高学生素质,同时为升高中的艺体考试作准备。体育教师还要组织好“三操一课”,作好学生身体素质的训练和一年一度的检测工作。计算机课要按照“县级示范学校”的要求来开展现代信息技术教育,搞好远程教育工作,并作好相关软件的归档工作。

  三、深化基础教育课程改革,加强课改科研工作,

  结合学校实际,制定出更加合乎学校特点的课改科研方案,完善相关制度,科学合理、极富成效、创造性地开展工作。主要做好以下几方面的工作:

  1、深化理论学习。坚持用先进的教育思想、教育理论武装头脑,组织学习先进教学方法理论,掀起学习高潮,引导教师把学习变为自己的自觉行动。

  2、激励教师撰写教学论文。学校出台相关的激励措施,指导、鼓励广大教师重视教学过程中的资料、片段和经验积累,积极撰写实践经验性论文,勇于向教育刊物投稿。完成课改经验文章4篇以上,留守学生管理经验文章1篇以上,思想道德建设经验文章2篇以上,寄宿学生管理经验论文1篇以上。

  3、加大力度探究综合实践活动课程。具体按照学校《关于开展新课程计划和执行素质教育规定实施意见》实施。搞好素质教育,具体按照学校《课外活动安排意见》执行。相关老师要按要求保证好课时,纳入教学计划。

  4、完善校本课程开发,并按规定开设校本课程。由教科室制定出翔实的开发计划和开发方案并组织实施,搞活课外活动,丰富学生课外生活,发展学生特长,培养学生学习兴趣。

  5、组织好以农村远程教育资源技术为主的新技术学习、运用和课改理论再认识,课程标准再学习、教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。充分发挥农村中小学现代远程教育设施和资源配置优势,加快课程观念、信息技术与学科教学有机结合的步伐,通过恰当使用教学光盘和同步课堂多媒体资源教学,引导全体教师在与先进教学模式、先进教学方法的直接对话中感悟课改理念,学习先进方法,重视学生学力培养。掌握现代化手段,实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的重大变革。

  6、改进传统教学模式,进一步深化以小组合作学习为主要模式的课堂教学,推行课堂用语,提倡赏识激励、优化师生关系,营造良好课堂教学氛围。

  7、抓住评价制度改革这个关键。遵循有利于学生全面发展,有利于教师专业成长,有利于学校持续发展的基本原则,树立以人为本的评价新理念,继续完善学校评价、教师评价和学生评价方案。重视学生综合素质评价工作。全体教师要在学校的统一安排下,认真搞好学生综合素质评价工作,作好学生成长记录。班主任特别要指导学生完善好成长记录袋的内容。

  8、要深化教研活动。创新措施,继续大力开展教研竞赛活动。完善竞赛课的“听、说、评、议、结”等环节,通过活动把“以研促教、以研助改、科研兴校”的发展理念外化为教师的教学行为。围绕提高课堂教学质量,狠抓课堂教学改革。继续深化“素质教育课堂化”的观念,坚持以课堂为中心,把工作的着力点定位在课堂,把教学的改革体现在课堂,把教学的要求落实在课堂。创设民主、和谐、轻松、愉悦的课堂教学环境,凸现教师的人格魅力,增强教师的教学亲和力,倡导启发式、讨论式、活动式等模式的教学,在各科教学中积极推行阅读学习、自主合作探究性学习,用实际行动端正教师教育思想,面向全体学生,自觉培养学生的综合素质。本期校长和教导主任听课不得少于30节,教科室主任不得少于50节,每位教师必须听课15节以上。

  9、狠抓教师继续教育,切实优化教师队伍素质。在深入抓好任职培训、新教材大纲培训、基本功培训的同时,重点搞好新课程理论、标准与教学实践相结合、渗透的教学技能实践培训。理论是实践的先导。通过强化学习,以学促教、以学促改、以学促研,特别是积极参加“三新一德”的考试,全面提高广大教师实施和驾驭新课程的能力和水平。

  10、要加强骨干教师培养。学校通过确定人选、创设条件、提供场所、强化保障、适时督导等措施,加快骨干教师的培养力度。坚持骨干教师评选、认定、命名等工作,改进骨干教师评聘、考核、奖惩、推先等措施,激励广大教师争先创优。

  11、重视艺体、计算机教育,培养学生艺体能力。音乐、美术老师要和学校团委密切配合,搞好文艺节目展演和美术作品展览活动,体育教师要组织好运动会。同时,艺体教师要积极发现人才,培养人才,积极组织第八届科技节作品2件,艺术人才大赛2人次,第23届科技创新大赛作品1件,学生田径运动运动队1个。

  四、大力抓好毕业班工作,提高学校声誉

  1、本届毕业班在中考中要全面完成教育局下达的工作目标任务。力争全科A率达5%,全科C率达65%;单科A率达45%,单科C率达80%。综合名次在上一届基础上更进一步。

  2、成立毕业班工作领导小组和年级组,定期研究落实毕业班工作。成立以班委会为主体的帮学小组,先进带后进,推动整体质量的提高。领导深入毕业班第一线,带头上课。全体教职工为毕业班创设良好的学习和生活氛围。

  3、班主任管理学生要“严”要求,“勤”教育。要通过标语宣传、言语激励、跟踪了解、分类指导等方式,切实在班级中营造出良好的学习氛围。

  4、全体科任教师要把握课堂教学主渠道作用,围绕“早、实、恒、勤、严”五字方针,力争全面丰收。

  5、要根据阶段要求,认真组织召开学生动员会、座谈会、任课教师会、家长会,互通信息,协调教育。

  6、班主任要认真按上级时间要求完善学生综合素质评价工作。

  7、理化教师要重视理化实验,提早训练,培养学生实际操作能力,并带领学生认真参加理化实验操作考试。艺体教师要对有特长的学生进行训练,鼓励学生参加艺体考试。

  8、组织好实验操作考试和体育考试;搞好中考报名和考试工作。

  9、健全激励机制,鼓励教师充分利用时间对学生进行辅导。制订毕业班教育质量考核奖惩办法,实行教育质量考核奖惩。

  教导处

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