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备课组工作计划

时间:2024-01-20 08:32:51 工作计划 我要投稿

备课组工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,现在就让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的备课组工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

备课组工作计划

  一、工作思路

  贯彻落实《20xx-20xx学年度第一学期新北区教科研工作要点》和《常州市教科院20xx-20xx学年第一学期中学化学教研工作计划》,积极推进新课程改革,以教师的专业发展和学生的核心素养培养为根本,以学科课程建设和课堂转型为抓手,加强对课程与教材的研究,加强对课堂教学实际问题的研究,立足服务,科学指导,有效管理。

  二、重点工作

  1、加强对课堂教学有效性的研究与反思,努力转变课堂教学方式和学习方式。

  2、加强对课程资源的开发和利用,做到共享资源,分享经验与智慧。

  3、加强对中考命题及作业改革的研究,确保新授课教学的针对性、方向性和合理性。

  4、加强对教研方式的研究,强化对学科教师的培训,立足校本教研、强化区域教研、推进网络教研。

  三、具体工作

  (一)教学研究

  1、进一步强化教学规范,落实课前准备、课堂教学、课后补偿的基本环节。尤其要在课前备课上花时间、想方法、下功夫,一是要注重各知识板块整体问题串的设计;二是要注重对分解重点、难点的启发设计;三是要注重课堂上知识、方法和思想的归纳设计。

  2、启动新一轮课堂转型工作,通过集中培训、教师组长示范、教研员示范推动教与学方式的转变。加强对各种课型的研究,注重教材的解读、教法与学法的创新;加强对中学化学学科关键能力、关键问题的研究;加强对课堂教学中的核心问题的研究。

  3、推进作业设计的改革。一要注重练习与课标、教材及当堂教学内容相一致;二要注重针对练习检测后反映的问题进行专题性、巩固性的补漏补缺设计;三要注重教学资源的积累和更新,并能根据学生的实际情况及时调取使用;四要注重基础性和拓展性相结合,让不同学生对作业有选择性;五要注重知识性、阅读性与实践性相结合,课时训练、单元巩固等短期与长期相结合。

  (二)课程建设

  1、加强对现行使用教材的研究,研究教材编写意图、栏目特点和功能,研究教材内容的呈现方式,研究使用教材面临的具体问题,从课程的高度注重对教材资源的开发与创生,尝试对教材内容的整合和调整,实现国家课程校本化实施,以利于本校学生更好地发展。

  2、注重学校的校本课程的开发,创造条件、提供机会进行校本课程开发的经验交流与问题研讨,在立足校本的基础上加强合作。

  3、结合学校办学目标、学生实际和教师现状,梳理和完善各校化学学科课程方案,并逐步实施。

  4、推进学业质量评价改革,从表现性评价(兴趣、能力、习惯)和测试性评价(平时作业、长程作业、综合测试)等方面对学生进行多元化评价,提高学生学科学习的兴趣,提升学科的关键能力。从学生自评、同伴互评、教师评价等方面进行多样化评价,改变评价主体,促进学生的可持续发展。

  (三)队伍建设

  1、加强化学中心组建设,发挥好学科中心组成员示范、引领作用。定期开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习等活动。

  2、加强学科组长的培训,促进学科组长不断提升自己的规划、实施、引领、组织等能力。本学期一方面以学科课程建设、课堂转型再认识、学科核心素养等主题对学科组长进行培训,另一方面通过教研组长示范课、本校课堂转型的微型讲座等方式促进教研组长的自我提高。

  3、组织开展第六届化学骏马杯基本功比赛,丰富比赛内容,创新比赛形式,一方面整体提升化学教师的教学素养,另一方面为全省青年教师基本功竞赛选拔苗子,提前做好参赛准备。

  4、开展信息技术与化学教学整合的培训。本学期结合今年中考出现的“压力传感器”,开设数字化实验教学专题研究课,同时进行电子白板使用的培训。

  5、对学生学习过程中突出问题进行专题资源的积累,例如语言文字叙述的规范、错题资源等。

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