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班周工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的班周工作计划，欢迎阅读与收藏。
班周工作计划1
工作要求
1、本周的主题是《小小蛋儿把门开》，我们希望引导每位幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励孩子们与同伴交流自己的发现和想法。
2、天气渐渐转暖，请提醒孩子们穿合适的衣服，在户外活动前后适当增减衣物，休息时给孩子们提供足够的水，同时做好幼儿日常生活护理和指导。
3、加强幼儿的文明礼仪教育，引导孩子们在每天早晨主动与同伴和老师打招呼。
4、带领孩子们认识各种动植物，并观察它们的成长变化，尝试让孩子们浇水喂食。
5、安全第一，提醒幼儿自己的物品自己使用。
晨间活动
1、接待孩子们进园，热情接待，提醒每个孩子按照进门三部曲进行晨检、问好和参加游戏。
2、组织区域游戏，让孩子们有充分的自由选择和参与意愿。
3、观察小麦的成长变化，给自然角的金鱼换水，开展谈话活动，与孩子们分享关于蛋的知识。
4、进行晨谈活动，谈论食物安全事项、蛋的来源、喜欢吃的蛋制品、动物如何生蛋、如何保护蛋宝宝等话题。
户外锻炼
1、进行队列练习，让孩子们学习拉圆圈、随音乐做相应动作和变换队形。
2、学习新操，让孩子们愿意跟随老师完成整套动作，并保持注意力集中。
3、让孩子们自主选择游戏区，并安全使用运动器械，知道游戏结束后要将手环带回班级。
日常生活
1、与幼儿一起玩智力游戏《谁拿走了鸡蛋》。
2、展示蛋世界的图片，帮助幼儿认识各种各样的蛋，区分蛋的大小和颜色。
3、平时播放歌曲《小小蛋儿把门开》，让孩子们熟悉旋律，同时营造主题氛围。
家长工作
1、可以带孩子去菜场，让他们看看、摸摸各种蛋的大小、颜色，了解更多信息。
2、以网上图片和视频的.形式，引导孩子们观察各种鸟类的照片和视频，加深他们的认知。
3、鼓励家长帮助孩子们收集蛋壳，并清洗后带到幼儿园。
环境创设
1、根据本周的主题，《小小蛋儿把门开》，打造一个相关的主题墙面环境。
要营造出《小小蛋儿把门开》的主题，我们需要布置一面“蛋的世界”主题墙，并播放对应的背景音乐，让氛围更加浓郁。
此外，我们还可以在大卖场里准备蛋，并让游客进行买蛋的游戏，营造出更加互动有趣的环境。
班周工作计划2
（周一）上午活动：
晨间活动：学习玩桌面玩具雪花片
晨间谈话：快乐地上幼儿园第一天
活动目标：1、稳定幼儿的情绪，促进幼儿快乐地适应幼儿园生活；2、认识幼儿园环境和老师。
活动准备：1、准备各种玩具和玩具汽车等；2、熟悉幼儿姓名和个性特点。
活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，并喜欢上幼儿园。
活动难点：要讲究方法，吸引幼儿注意力，使幼儿保持专注。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪
①开场白：我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？
②针对个别哭闹的幼儿，教师采取拥抱等方式安慰并培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生，特别是带领幼儿认识厕所。
老师说：“看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方。有小朋友想上厕所的时候，告诉老师，老师会带你们来这里。当大家一起来上厕所时，不能推挤、拥挤哦。”
3、熟悉幼儿
老师说：“小朋友们能告诉老师你们的名字吗？”
4、总结：我们的幼儿园有这么多小朋友和有趣的玩具，你们开心吗？
下午活动：
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互交流。
3、给幼儿介绍草坪上的玩具。
4、表扬那些没有哭闹的幼儿，鼓励他们在明天来幼儿园时更加开心。
（周二）上午活动：
晨间活动：玩桌面玩具
晨间谈话：我非常开心地上了幼儿园第二天
活动目标：1、继续帮助稳定幼儿情绪；2、教育幼儿使用礼貌用语，如“早上好，老师”、“再见，老师”等。
活动准备：准备若干玩具。
活动重点难点：让幼儿学会礼貌用语，知道要告诉老师大小便。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪，让幼儿自由玩玩具，针对哭闹的幼儿，老师采取哄哄、抱抱等方式安抚。
2、礼貌教育
老师问：“小朋友们起床后有没有说‘爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，’呢？来幼儿园时，还要学会叫老师哦！
离开幼儿园的时候，不要忘记说再见哦！”
周三下午活动：
1、带领幼儿到多功能厅参观。
2、介绍多功能厅的设施和用途，激发幼儿的好奇心和兴趣。
3、老师进行实际示范操作，让幼儿学习。
4、幼儿自主学习并互相交流并分享。
周三上午活动：
晨间活动：使用桌上游戏玩具进行晨间谈话，进行幼儿卫生教育并且培养礼仪和正确坐姿的习惯。
活动目标：1、提高礼仪素养。2、训练幼儿正确的坐站姿势。
活动准备：使用各种玩具，铃鼓等，一名大班的小朋友。
重点难点：训练幼儿如何正确的坐姿和站姿。
活动过程：
1、先稳定幼儿情绪，让幼儿入座玩具。
2、针对礼仪进行相应教育，鼓励孩子学习优秀的表现。
3、告诉幼儿点名老师的重要性，提高幼儿对集体学习的重视程度。
4、针对坐姿和站姿进行训练，大班的幼儿进行现场展示，并鼓励其他孩子学习。
5、强调上厕所需要注意安全，不要乱跑。
周三下午活动：
1、组织幼儿到操场上进行大型游戏，培养体育锻炼的意识。
2、教育幼儿不要随意乱跑，避免发生意外事故。
3、老师通过示范玩滑滑梯的方式来教育幼儿如何玩耍，强调不要推挤。
4、鼓励幼儿之间要互相关心和谦让，尽可能避免发生争执和冲突。
周四上午活动：
晨间活动：使用桌上游戏玩具进行晨间谈话，教育幼儿在饭前便后要洗手，并培养习惯。
活动目标：1、建立正确的卫生习惯。2、提高参加活动的积极性。
活动重点和难点：如何让幼儿在活动中保持安静，听老师讲话。
活动过程：
1、老师介绍幼儿园的活动，提高幼儿的热情。
2、鼓励幼儿参加各种活动，培养积极进取的精神。
3、提醒幼儿便前便后要洗手，强调保持身体的卫生。
4、引导幼儿听老师讲话，保持安静，养成好的行为习惯。
2、回到教室，老师强调要坐姿端正，认真听取老师的'讲解，提醒幼儿在说话时要先举手，同时要使用标准的普通话，从哥哥姐姐们身上学习。
3、老师问幼儿们是否喜欢老师和幼儿园。
4、在卫生教育方面，老师教育幼儿必须穿上干净的衣服。
下午活动：
1、领导幼儿参观饲养角；
2、介绍饲养角里养的动物；
3、带领幼儿们参观猪，以及讲解猪的用途。
（周五）上午活动：
晨间活动：与幼儿一起交流早晨到园情况。
活动目标：1、带领幼儿熟悉幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿更好地了解幼儿园，培养幼儿爱上幼儿园的情感；2、巩固幼儿站着和坐着的正确姿势，引导幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：收集一些玩具活动，提醒幼儿需要参观幼儿园。
活动过程：
1、带领幼儿游览：老师说：“我们的幼儿园是我们这里有很多小朋友生活和学习的地方。一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐们，这里是……幼儿园真是个四季如春、美丽的地方，你们是这样认为的呢？”
2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿保持文明礼仪，互相协作，不推不挤；（2）让幼儿自由玩玩具，并且对于胆怯的幼儿进行适当帮助。
3、复习站立和坐姿的正确姿势。
4、教育幼儿养成良好的午休习惯，要求幼儿以正确的姿势安静午休，养成良好的午休习惯。
5、教师总结：老师说：“在经过一周的学习和生活后，我们小朋友已经认识了老师和小伙伴们，了解了洗手和上厕所的正确方法，还学会唱新歌和许多道理。希望下周每一个小朋友都能高高兴兴地来幼儿园，成为一个听话、有成就感，并具备礼貌和卫生意识的好孩子，好吗？”