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小学工作计划

时间:2023-07-28 07:24:40 工作计划 我要投稿

小学工作计划8篇(推荐)

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的小学工作计划8篇,希望能够帮助到大家。

小学工作计划8篇(推荐)

小学工作计划 篇1

  一、班级基本情况和目标:

  我班共有学生55人,其中男生35人(有1名外地转学学生转进,1名转出)。本班学生学习努力,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、具体措施:

  (一)、因材施教,做好培优转后的工作

  1、重视尖子生的培养

  (1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

  (2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。

  (3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

  2、重视后进生的`转化

  (1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

  (2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

  3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

  (二)、做好劳动、卫生和安全教育

  1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

  3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。

  4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。

  (三)、狠抓班集体建设。

  1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

  (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

  (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

  2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。

小学工作计划 篇2

  一、教师学历现状分析

  我校现有教师22人,其中本科学历2人,占9.1%,专科学历14人,占63.6%。所以,现在学校提升教师学历任务主要是鼓励教师参加本科自考、函授学习。使学校教师本科率达到一定的比例,以提高教师的整体素质。

  二、总体目标

  全面增强我校教师队伍的整体素质,采取多种措施提升教师队伍的学历层次,不断提高教师的教学水平、教科研能力、创新能力。 通过实施该计划,到20xx年,教师中具有本科学历人员比例达27%,45岁以下的专任教师全部达到专科要求。

  三、具体目标和措施

  1、作好参加学历提高培训教师的思想工作,帮助他们认清形势,鼓励他们积极参加培训。

  2、作好在职教师学历提高培训规划,并帮助他们解决好工学矛盾。

  3、实行积极鼓励教师参加学历培训提高的激励机制,对已达专科学历的教师要求参与更高学历的相关培训,将学历培训与评优晋级相结合。对达到本科学历的教师,在今后的评优晋级中给予优惠待遇。

  4、学校推荐县级名师、学区学科带头人、校级骨干教师等必须具有专科学历,同等条件下本科学历者优先。

  5、学校采取以奖代补的形式,对获得本科学历的'教师拿到文凭实施奖励。

  四、培训方法

  1、学校实行教师学历培训提高的登记制度,即每年对教师进行学历的统计与分析,从中了解教师参与学历培训提高的第一手资料。

  2、实行学历培训提高与教学相结合的方式,要求教师在参与学历培训提高时做到培训与教学两不误。

  3、积极鼓励教师采用多种形式参与学历培训提高,自学考试、函授、电大、业余等都是参与学历培训提高的形式,学校不同意教师离职学习。

  4、积极鼓励教师参加较高学历的培训与提高,要求已达专科学历的部分教师参与本科学历的培训与提高,去更新知识。

  5、积极鼓励教师参加跨学科的学历培训与提高,让教师在参与学历培训与提高中形成学科的综合性与知识的广泛性,为教师教学提供丰富的综合性基础。

小学工作计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期的教研工作以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取。以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校教研工作水平。进一步学习与掌握新课程标准,开展对教师进行新教材,教学理念的培训工作。通过学习培训,上示范课,研讨课,使教师对新教材逐步了解和理解,为新老教材的平稳过渡架设平台,优化教育教学活动,探索改进课堂教学新路子。

  二、工作重点:

  1、深化科学课标理念,扎实推进课程改革:继续认准以理论学习为先导,听、说、上、评等形式结合的学习途径,以典型课例的探究学习为载体,深化科学课标的`理念,再通过说、上等形式使科学课程理念牢牢扎根于课堂内外,为下半年全面实施《科学课》打下扎实的基础。

  2、注重教师水平发展,设法提高教育教学能力:重视青年教师的成长,创造多种发展机会;加大骨干教师的扶持,促动形成自己的教学风格;提高广大教师的教学能力,以适应新时代教学要求;教研组成员定期参加各种课程培训,通过培训、辅导、研讨、学习、实施、总结、反思,让教师较好地把握新课程教育理念、目标、教育教学基本原则及教学评价。

  3、加强学生能力培养,进行科学素养熏陶:发动各校积极构建学生创新、探究活动开展的活动平台和基地,鼓励支持学生参加各级各类的科技活动和竞赛,指导学生撰写常识小论文,同时组织若干对学生身心有益的考察、交流活动,努力形成本校的科学活动的良好氛围,培养学生良好的科学素养。

  4、加大科研工作力度,深入学校课题研究:结合各校实际,积极挖掘本校、本地区的人文资源,实施特色教育课题研究,寻找资源,设计载体,发动学生积极参加。加强课题研究,要围绕科研兴校,课题为先的思路,以课程改革为契机,结合当前教育教学话题,积极挖掘课题研究的题材,对已经申报立项的课题做好研究管理工作。

  5、要求每个任课教师继续学习新课标的精神和理念,不断提高自身的业务水平。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。互相听课、互相学习,努力提高每节课的效率和质量。

  6、隔周开展一次教研组活动,包括理论学习、说课、评课、观点报告及大组活动。,了解最新课改动态,共同备课、研课、评课、交流、总结经验,并进行阶段性总结,进一步部署下一步工作。

  三、附教研活动表

  月份

  主要活动

  组织者

  二月

  1、制订并贯彻校常识组教研活动计划

  2、期初教学计划检查

  3、常识课题组成员集体备课

  三月

  1、常识教研组活动方案设计评比

  2、常识课学生学业成就评价方案评比

  3、组织常识教师观看教学录像

  4、听五、六年级常识随堂课

  四月

  1、期中教学常规检查

  2、实验教学论文评选

  3、常识教学案例评比

  4、常识课堂教学评价研讨会

  五月

  1、常识教学年会论文评比

  2、组织常识教师观看教学录像(网上下载)

  3、听五、六年级常识随堂课

  六月

  1、申报xxxx年常识课题

  2、期末教学常规检查

  3、总结常识教研组工作

小学工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期我镇小学教研工作将以胶州市小学教研工作计划为指导,落实《胶州市小学过程化管理指导意见》,结合本镇实际情况,抓好新教师培训工作。在上半年教学成绩有所突破的基础上,狠抓教学质量,争取进入全市前列。

  二、工作重点:

  1、落实《胶州市小学教研工作计划》中的'各项工作,使《胶州市中小学过程化管理指导意见》落到实处,积极配合市教研室开展好各项工作。

  2、抓好新教师培训工作。本学期我镇新分配来四十四名新教师,这给我们铺集镇的教育注入了新的活力,同时,也给我们提出了“如何充分调动这些教师的积极性和怎样促进他们专业成长,尽快进入教师角色”的新课题,因此,本学期我镇制定专门的“新教师培训计划”,努力搭建教师自我发展平台。

  3、努力提高教学成绩。上学期我镇教学成绩有了大幅度提高,由全市倒数几名进入了全市中游水平,根据我镇制定的三年发展规划,从本学期开始我们将为进入全市前列而努力奋斗。

  三、具体工作安排:

  九月:

  ①制定镇教研工作计划,各学校上报校教研工作计划。

  ②搞好新教师岗前培训和第一次岗位培训。

  ③检查各校开学情况,包括计划制定、备课、作业设置、课题立项等。

  ④教育办组织教师硬笔书法比赛。

  十月:

  ①组织参加胶州市学校中层干部培训活动。

  ②参加中高年级阅读教学研讨会。

  ③参加市教师硬笔书法比赛。

  ④参加市学科公开课活动。

  ⑤参加市“名师课堂”观摩与教研员示范课。

  ⑥组织全镇3—6年级数学、英语学科竞赛。

  ⑦参加市六年级数学竞赛。

  ⑧组织新教师岗位培训。

  十一月:

  ①进行全镇期中统一考试。

  ②组织参加市小学教师基本功比赛。

  ③迎接市局教学过程化管理检查。

  ④参加农村小学英语教学研讨会。

  ⑤参加青岛市作文教学研讨会。

  ⑥进行全镇教学工作检查。

  ⑦组织新教师培训。

  十二月:

  ①组织参加胶州市教学能手申报。

  ②参加市公开课、研究课活动。

  ③参加市试卷讲评研讨会。

  ④组织上报课题研究“案例”征集。

  ⑤组织全镇新教师培训。

  一月:

  ①参加市复习研讨。

  ②参加市学校中层干部培训。

  ③进行全镇教学工作检查。

  ④新教师汇报课。

  ⑤每名教师出一份期末复习练习题,并上报镇教研室。

  二月:

  ①组织全镇小学期末统一检测。

  ②各校上报半年教研工作总结。

小学工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校工作计划为指导,在学校校长室的领导下,认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神,着力构建节约型校园环境。紧紧围绕后勤工作为教育教学服务、为师生生活服务的宗旨,不断研究新形势,谋求新发展,进一步强化后勤管理,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,使我校后勤工作在规范化、制度化方面再有新突破,再上新台阶。

  二、工作目标:

  1、做好开学准备,保证学校教育教学工作正常开展;做好学期财产收尾工作,确保财产不流失。

  2、做好学校校舍、水电检查及维护工作,确保校舍安全,水电畅通,全年安全无事故。

  3、做好师生饮用水的安全监督工作。

  4、加强传染病的宣传教育工作。

  5、加强学校财产的管理,使之有序、规范。

  6、做好学校建设、绿化方面的参谋和具体学校建设操作的服务工作。

  三、主要工作及措施:

  (一)加强学校财务管理

  1、严格执行上级收费规定,杜绝乱收费现象的.发生。

  2、严格发票报销制度。每张发票上必须有经手人、审批人签字后方可报销。

  3、协助校长规划经费使用,确保日常办公经费的支出。

  (二)加强学校财物管理

  1、学校的校产、校具的添置做到有计划、有步骤。加强常规设备添置,加大投入力度。

  2、严格财务制度,坚持校长一支笔审批制度和发票签报手续齐全制度。

  3、做好校产校具的登记造册工作,确保各项财物不遗失、不损坏。

  4、加强微机室、多媒体教室等专用教室的日常管理工作,各室使用要做到经常化,管理人员要做到规范管理。

  5、及时做好各项维修工作,确保各项设备能正常使用,充分发挥其在教学中的作用。

  (三)加强校园常规管理

  1、利用黑板报、宣传栏、旗下讲话、班会大力宣传,强化校园环境卫生管理,使学校管理工作再上新台阶。

  2、配合教导处、少先队开展各项竞赛,坚持卫生包干制度,做到区域责任明确,确保校园整洁。加强检查制度,检查结果作为期末文明班集体评比的依据。

  3、加强值日管理,发挥值日教师、值日领导、值日队员的作用,确保校园洁净有秩序。加强车辆管理,要求师生按规定的区域停放车辆,专人整理,确保停放规范有序。

  4、搞好校园的绿化、美化工作。

  (四)加强校园安全管理

  1、落实安全防范措施。加强对教育教学设施的常规安全检查,安全责任落实到人,对于存在的问题及时发现,及时整改,及时消除

  安全隐患。落实技防、人防、物防的相应措施,检查中发现问题要及时汇报、及时解决,努力消除一切安全隐患,确保无事故发生。

  2、加强门卫管理。门卫是学校管理的一个重要环节,是学校安全保卫工作的第一关,责任重大,要加强门卫管理,提高门卫的责任感,认真履行门卫职责。加强对学校门卫的管理,把好校门进出口关。落实工作人员值班制度,加强全天候校园安全巡视,发现问题及时处理、及时汇报。

  3、切实加强消防安全工作。要努力提高突发事件的处置能力。制定突发事件的应急预案。要配合少先队对全体师生进行安全防范教育,开展消防安全教育活动和有关逃生演练。增强全体师生基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置的能力。

小学工作计划 篇6

  本学期,教学工作紧紧以区教研室工作要求为指导,引导教师进一步领会课程标准的理念,改革课堂教学,深刻理解“导、学、议、练”课堂教学模式,提升课堂教学能力。积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。

  工作重点:

  一、加强理论学习,更新教学观念

  1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。

  2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

  二、抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益

  1.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

  2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

  3.加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

  4、以参加区小学英语教学优质课评比、教学能手评比活动为载体,开展小学英语课堂教学科学性,有效性研究,以推动我镇小学英语教学质量的全面提升。

  5、以网上教研为载体,引导教师积极开展网上教研活动,继续利用博客开展集体备课活动,搜集整理英语教学案例,利用案例组织老师学习培训,促进教师专业成长。

  三、认真搞好课题研究,推动教学改革

  对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的'更新和教学质量的提高。

  四、开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣

  通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台。

  附:教研工作计划配档表

  (一)三月:

  1.组织学习区教研计划并制定镇教研计划

  2.参加区教研室组织的新课程备课研讨会

  3.观摩参加区优质课

  (二)四月:

  1.参加区教学能手评选活动

  2.各年级单元集体备课

  3.开展教研组的课题研究

  (三)五月:

  1.开展学生英语口语表演竞赛

  2.参加区教研室组织的五年级教学研讨会。

  3.积极参加教研室组织的“城乡联片,教研活动“。

  (四)六月:

  1.迎接区教研室进行的小学教学视导及质量调研抽测

  2.组织期终检测

  3.总结反思本学期工作

小学工作计划 篇7

  《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:全党要“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力”。作为“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育事业,更是责无旁贷地肩负着建设“先进文化”的历史重任。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在构建和谐社会的新形势下,我们要培育“四有”新人,必须坚持德育创新,加强德育工作队伍建设。因此,我校把对德育队伍工作能力的培训纳入学校工作计划,做为整体促进学校德育工作的一条重要途径。为了更好地培养好德育队伍,特制定以下计划:

  1、每学期邀请专家就德育理论、德育途径和方法进行专题讲座,不断提高认识,形成共识,做到四个明确,一是明确学校是未成年人思想道德建设主渠道、主阵地、主课堂;二是明确教师的根本任务是教会学生做人;三是明确德育工作是学校的系统工程。

  2、对教师进行心理健康知识方面的讲座,一方面提高教师自身的心理健康水平,另一方面提高教师利用心理知识辅导学生、服务学生的能力。加强师德建设,进一步增强全员育人、全程育人的意识,倡导用高超的师能体现高超的师德

  3、加强德育处人员学习和培训,提高岗位工作能力,及时高效地完成各项工作,塑造良好的处世形象。采用“请进来,走出去”,多种形式开展班级管理经验和技巧的交流。

  4、充分利用德育处的活动机会,始终把常规的工作方法和技巧作为教研活动的重点,对教育工作中出现的某些棘手问题,展开讨论,集思广益,共同商讨解决办法。

  5、充分挖掘学校的现有教育资源,开展德育课题研究,以此推动学校的'德育工作。

  6、本着抓孝抓细、抓实的原则,加强班主任队伍建设:

  (1)通过师徒结对子,狠抓青年班主任业务技能的培训,提高班主任业务能力,强调班主任工作从细节做起。

  (2)选拔骨干班主任参加市区班主任技能培训,发挥骨干带头作用,形成以点带面的良好的工作局面。

  (3)10月份,开展题为“我的治班理念”的班主任论坛,提炼班主任“治班格言”,撰写教育随笔或个案分析,试行班主任首席制(一届两年),推出我校的名班主任;

  7、依据德育工作职责,试行“项目管理”,强化“精细管理”,进一步完善评估体系,树立为一线服务的意识,做好深入年级的指导与管理工作,在管理中要效能,在管理中要质量。

小学工作计划 篇8

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

  二、教学任务:

  1、共有十四课,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

  2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

  3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力,并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

  4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的.奋斗精神。

  三、学情分析:

  1、二年级之前的歌曲都是单声部歌曲,三册出现了二声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一,因此,要加强练习。

  2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快地喜欢起音乐来,让他们高兴地唱起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。

  3、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。

  4、创作旋律对于学生来说是一大难题,要对学生循循善诱,多鼓励、多表扬,对学生的作品多看优点,少说缺点,更不要批评,先让学生敢想敢写,再讲述一些创作方法和发展旋律的方法,引导学生走上正确的轨道。

  四、工作措施:

  1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

  2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量此文来自优秀是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌。

  3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

  4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。

  5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

  五、教学进度安排课次课时课次课时

  略

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