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小学工作计划

时间:2023-07-15 07:22:54 工作计划 我要投稿

【推荐】小学工作计划集合七篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】小学工作计划集合七篇

小学工作计划 篇1

  指导思想:

  以学校提出的打造学习型学校、坚持走内涵发展的道路、深化改革、提高师资素质、全面提高教育教学质量为指导,进一步增强学习意识、效率意识、服务意识,充分发挥教科研的先导作用,以“亲近教师、走进课堂、关注学生”为原则,做到“工作科研化、问题课题化、活动经常化、参与个性化”,深入教育教学实践,从小处、实处着手,扎实开展教育教学科研,努力践行教育科研与教学研究一体化。

  工作设想:

  一、强化学习培训,增强业务素质。

  1、积极选派教师参加各级各类教研、培训活动,要求参加活动的人员回来将学习所得在一定范围传达;

  2、继续开展阅读教育名著和教育教学报刊杂志活动,联系实际工作需要,坚持认真做好每月500百字的读书笔记;

  3、继续开展每月撰写教育故事或教学随笔的活动,鼓励教师及时记录教育教学中的故事和思考,积极做好校内交流、校外推荐工作;

  4、倡导“培训是最好的福利,提高是最大的报酬”,邀请教育教学名家、组织本校高层次骨干教师、举行教科研沙龙活动,适时开展专题培训;

  5、以青年教师为重点,突出抓好青年骨干教师的学习、培训,努力培养一支事业型、复合型、科研型青年骨干教师队伍。

  二、抓好组长队伍,提高管理实效。

  1、定期召开教研组长会,交流布置工作,传达上级指示,对教研组工作中存在的问题及时指出,指导整改;

  2、加强综合教研组组长队伍建设,进一步明确岗位职责、具体任务,对综合教研组教科研工作给予更多关注、支持和督促;

  3、抓好教研组工作计划的制定,督促计划的有效落实,组织期中教研组工作阶段性小结交流,认真审核期末教研组工作小结;

  4、适时组织教研组长的专门培训学习,召开教研组管理工作座谈会,引导教研组长更新管理思想、管理方法,科学、有效、创造性开展工作,提高管理水平;组织教研组长会课活动,促进自身业务能力不断提升;

  5、在教研组考核的基础上,表彰优秀教研组组长,进一步提高教研组组长管理工作的积极性、主动性、创造性。

  三、完善集体备课,提升教学质量。

  1、打破周六下午语数外集体备课的单一固定模式,多种模式并存,将自主选择权下放给各教研组,结合各组师资情况、教材特点,从有利提高备课效益、有利于提高教学质量、有利促进教师专业成长出发,各教研组自行确定适合本组的集体备课模式;

  2、继续加强调研,发现问题,动脑筋想办法,以填写“个人教材钻研表”、“集体备课安排上报表”、严格做好请假审批、每次活动巡查记录等方式,及时堵住管理上的漏洞;

  3、以加强名师讲座、专题培训、录象观摩、专题研讨、大组交流等活动,在研“教”的同时研“学”,关注课堂学生独立练习、单元评测、后进学生转化、习惯态度培养等,从形式到内容将集体备课引向深入;

  4、对英语学科、综合学科的集体备课加强指导,以有效方式将隔周一次周四下午各组的集体备课努力落到实处。

  四、并举大小课题,落实行动研究。

  1、以个人小课题研究为基础,抓好课题研究方案的制定,组内教研课与课题研究主题紧密结合,将小课题研究融于备课、上课、评课之中,做好阶段性交流研讨和期末课题总结;

  2、重视国家、省、市、县级立项课题的研究,充分发挥骨干教师的作用,突出试点班级、试点年级的重点,指导系统性扎实开展研究;

  3、抓好课题研究的学习、培训,注意课题研究过程中的资料收集,阶段成果总结,协助做好部分课题的结题准备工作;

  4、就教育教学中存在的突出问题,随机组织科研骨干进行有针对性地调查研究,挖掘原因,探寻对策,以实在科研解决实际问题。

  五、立足课堂实践,深化教学研讨。

  1、继续实施组内教研课校级公开制度,抓好教研课内容的选定,体现研究的价值,落实组内的说课、评课;

  2、结合市、县优秀青年教师的评选推荐工作,和教导处共同组织好校内三十岁以上部分教师的课堂教学竞赛活动,以赛促研;

  3、以教研组为单位,综合教材特点、学段要求、师资优势等,选准研究切入点,通过实践课例、经验汇报等形式,组织校级专题研讨;

  4、结合校级以上公开课、竞赛课、送教课,发挥本教研组、校内其他骨干教师群体智慧,在参与备课、试教、评改的`全程中加强教学研究;

  5、以学科中心组为依托,加强“课堂教学有效性”的研究;紧扣新课程理念,群策群力,筹备打磨校内精品教学课例。

  六、健全考核制度,加强常规管理。

  1、从实际出发,本着“细、实、准”的原则,改进组级每月教师业务常规考核工作,为学期考核提供可靠依据;

  2、加强随堂听课力度,保障集体备课效益的真正落实,将组内教研课和随堂听课的效果纳入教师业务考核之中,重视课堂教学质量的提高;

  3、注重过程管理,继续配合教导处抓好教学常规每月抽查和期中普查工作,积极参与承担竞赛任务教研组的辅导、选拔过程,提供力所能及的关心、辅助;

  4、完善教研组学期考核细则,以教学常规考核为重点,凸显对课堂教学、教案设计、教学质量、教师业务发展的重视。

  教科室

  20xx年1月

小学工作计划 篇2

  一、教育教学工作

  1、新学期的开学,各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定,班主任完成学生报名及发书工作。

  2、根据实际情况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

  3、协调好各科任课老师的请假与代课。

  4、配合学校各种材料的上交。

  5、抓好本年级师资队伍形成工作合力,因为我一直坚信,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,创建一支团结的队伍,要发扬大家的.工作责任心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

  6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的心情工作。

  1、关注学生动态,及时分析、处理。

  因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。

  本学期,学校的整体制度发生了一定变化,特别是对学生的要求方面,德育处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。

  举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。

  卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,抓好学生的个人卫生。

  5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动,培养学生崇高科学、追求真理,培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动,和其他有助于学生身心。

  6、 密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作配合。

  我始终坚信,只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力,我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难,向着共同的理想和目标前进。

小学工作计划 篇3

  一、 指导思想

  本学期我校的教研活动将继续学习和领会新课标的教育精神,并以校本研训为重点,继续努力培养学生全面而有个性的发展,进一步提高教学质量,把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终。为教师营造良好的教研氛围,进行专题研究,为学生提供广阔有趣的学习空间,提高学生的'素养,特制定本学期的具体活动安排。

  1、开学初,各位教师要认真制定所授学科教学、教研计划。

  2、为了抓好课堂教学质量,校领导不定期下到班里听课。

  3、按上级要求,每位教师每学期互相听课不得低于15节,做到互相学习,取长补短,达到共同提高的目的。

  4、第3周组织数学组教师观看教学录像。

  5、第4周组织语文组教师观看教学录像。

  6、第5周组织数学组教师听六年级李淑蓉老师的数学公开课。

  7、 第6周组织语文组教师听三年级刘莲玉老师的语文观摩课,组织数学组教师听三年级王儒伟老师、马杰老师的数学公开课。

  8、第7周组织语文组教师听二年级邓梅老师的语文教学网络集体备课。组织数学组教师听二年级聂海云老师、顾海燕老师的数学公开课。

  9、 第8周组织语文组教师听二年级朱春梅老师的语文观摩课,组织数学组教师进行网络教研活动,把自己的教学反思发表在博客上,供大家研习。

  10、第9周组织数学组教师听一年级王长亮老师的数学观摩课。

  11、第10周组织语文组教师进行网络教研活动,把自己的教学反思发表在自己的博客上,能够真实反映自己实验新课程课堂进行中的思考、发现、感悟、体会和困惑。

  12、第11周组织语文组全体教师观看教学录像,并请语文、数学两个教研组正副组长全面检查教师的备课教案及作业批改情况。

  13、第12周组织语文组教师听五年级蔡兴兰老师、周云老师的语文观摩课,组织数学组教师听五年级蔡亲录老师的教学公开课。

  14、组织语文组教师听一年级王小玲老师语文公开课,并进行评课指导,组织数学组教师集体备课,听五年级夏红丽老师的数学公开课,并把教学设计提前一周上传到博客上。

  15、组织二年级、三年级语文学科综合知识竞赛及数学竞赛。

  16、制订期末复习计划,迎接考试。

  17、学期末每位教师上传一份教学工作总结到学校教研博客网站。

  18、 期末考试结束后,每位教师要认真做好试卷分析。

小学工作计划 篇4

  指导思想:

  贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想,以教导处工作计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

  主要工作:

  一、加强学习,更新教育观念,提高教学素养

  1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。

  2、要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。

  3、鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

  4、组织教师认真参加学校组织的关于说普通话、写规范字、写规范文的每一项工作。

  二、规范英语教学常规管理

  1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

  2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

  3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

  4、组织学生在班级中开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等,认真组织学生做好小学生英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  三、加强研究,以科研促教学,形成个人风格

  教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动,集大家的智慧为一体,如进行集体备课,组内研讨课等。

  我们教研组将组织教师根据自己的教学实践进行相关的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。

  四、做好英语课题的研究

  1、配合学校的课题,确定英语教研组的子课题为《优化英语课堂活动设计的.研究》。

  2、参加课题的研究成员:陈倩倩王健张慧超张晓月

  3、课题研究的具体实施

  a、每月学习相关的文献资料

  九月:学习《游戏在英语课堂中的应用》的相关资料负责人:张慧超

  十月:学习《儿歌、诗歌在英语课堂中的应用》的相关资料负责人:王健

  十一月:学习《doasurvey在英语课堂中的应用》相关资料

  负责人:陈倩倩

  十二月:学习《dailyreport在英语课堂中的应用》相关资料

  负责人:王健

  一月:讨论多种英语课堂活动在不同课型的英语课的作用及应用

  负责人:陈倩倩

  b、张慧超、张晓月就课题各开一节研讨课

  张慧超老师:5a《unit8atacampingtrip》

  张晓月老师:4a《unit9what’sthematter?》

  c、学期结束,每位成员就研究的成果写一篇论文或案例分析

  具体工作安排:

  九月份:

  1、参加区教研组长会议。

  2、学习、领悟校教科室、教研组工作计划。

  3、制定各年级英语教学计划。

  4、学习学校教学常规和《英语课程标准》,加强校本教研,集体备课、听课、评课,迎接校第二届“春华杯”教学竞赛。

  十月份:

  1、组织教师参加区教学案例的撰写。

  2、集体参与准备校第二届“春华杯”教学竞赛活动,围绕“真实、有效的学习过程”开展研究,抓住“学习时间、学习结果和学习体验”三个要素进行教学,提高课堂教学效率。

  3、教学“五认真检查”

  4、张慧超、张小月老师单元备课。

  十一月:

  1、参加校第二届“春华杯”教学竞赛。

  2、参加期中考试。

  3、组织教师积极撰写论文,参加各级评比活动。

  4、王健、陈倩倩老师单元备课。

  十二月:

  1、观看牛津小学英语优秀教学录象带

  2、请英语教研员到校指导,争取在全区范围内开展一次教研活动。

  3、准备期末考试。

  4、组织六年级学生参加英语阅读竞赛。

  一月:

  1、参加期末考试试题研究工作的讨论。

  2、教学“五认真检查”

  3、织教师进行本学期工作经验交流,写好教学反思。

  4、参加期末考试,做好学期结束总结工作。

小学工作计划 篇5

  一、指导思想

  以提高区域中小学美术教育教学质量、促进教师发展为中心,以南通市美术教学指导意见为参考,务实精致,着力打造xx美术学科研训品牌。

  二、主要工作

  1.常态化进行“xx美术青年教师成长联盟”活动。为年轻教师搭建成长平台,通过系列研训活动,帮助年轻教师提高业务素质。

  2.常态化进行“xx县美术教师技能俱乐部”活动。通过不同项目俱乐部的活动,强化中小学美术教师的专业技能,为南通市初中、高中美术教师教学基本功比赛及省市美术教师教学技能考核作准备;举办教师书画、摄影作品展。

  3.初中、高中美术教师教学基本功大赛的组织,向市里推送优秀选手。

  4.围绕“学生美术素养提升”的主题,结合南通市教育科学十二五规划课题《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》开展研究活动,配合市里完成初中美术考核测评方案。

  三、逐月安排

  2月份

  1.制订20xx—20xx学年第二学期工作计划;

  2.拟写“xx县美术青年教师成长联盟”、“xx县美术教师技能俱乐部”本学期活动计划。

  3月份

  1.组建十二五规划课题《农村中小学生美术综合能力提升的'途径和方法研究》研究团队,开展本学期第一次活动;

  2.初中美术学科中心组活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动;

  4月份

  1.小学美术学科中心组活动、《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动(三个活动合一);

  2.组织本县初中、高中美术教师教学基本功比赛;

  3.“xx县美术教师技能俱乐部”活动。

  5月份

  1.配合县美协筹办“五四”青年画展;

  2.组织本县美专会会员及教学骨干参加市里组织的赴“湘西”写生、创作活动;“xx县美术教师技能俱乐部”活动;“xx美术青年教师成长联盟”活动;

  3.组织教师参加市初、高中美术教师教学基本功大赛;

  4.《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动。

  6月份

  1.“庆祝第32个教师节教师书画、摄影作品展”创作交流;

  2.《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动。

  7、8月份

  1.组织教师参加南通市小学美术兼职教师第二轮培训;

  2.中小学美术教师暑期网络培训;

  3.“庆祝第32个教师节教师书画、摄影作品展”作品征集。

小学工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以加强师资队伍建设和新课程改革为重点,切实加强校本教研,提高教师整体素质,提升施教水平。按照"发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措"的要求,进一步更新观念,与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人,以爱育爱,科学发展统领全局的思想,着力推进教育创新,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

  二、奋斗目标:

  深化课程改革,加强师德行风建设和师资队伍建设。树立"以学生发展为本,和学生一起成长"的办学思想,树立"教书育人,育人为本;德智体美,德育为首"的办学理念。在这样的理念引领下,努力把我校办成一个教学强,质量高,校风淳朴,家长倾心,学生安心、社会放心的农村小学。

  1、加强教师队伍建设,努力建设一支学习型、团结型、有创新能力,奋发向上教学整体和一支师德高尚,业务精良,具有改革意识,具备执行新课程能力的教师队伍。

  2、本学期要根据中心小学的要求进一步加强学校的各项管理,立足学校、立足教师、立足课堂。要建立和完善学校的各种制度。

  3、把安全工作放在首位,搞好自查,牢固树立"安全无小事,责任重于泰山"的思想,加强师生的饮食、交通安全知识教育。做好防火、防盗检查,做到警钟长鸣,杜绝事故隐患发生,确保师生安全,学校安宁。

  4、坚持以教育科研为先导,扎实推进课程改革。开展好"三课"的教科研活动,鼓励教师积极参与学校课题的研究,以课题牵动课改,以科研指导课改。积极参加中心小学的教师课堂达标验收活动,继续加强中心小学要求的课外阅读和写字课的教学,学校根据情况及时进行检查、分析并提高学生的阅读和写字能力。

  5、加强体育、卫生、艺术工作,规范体育课、三操,积极开展形式多样的小型体育活动。在中心小学举办的冬锻活动中取得好成绩。

  6、加强校本教研的实效性和针对性,充分发挥骨干教师的引领作用,继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式。

  7、加强校园文化建设,继续倡导健康文明、奋发进取的校园风尚,注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养,工作计划《德祥小学学校工作计划1》。加强校园一刊、一栏、一窗、一台、一讲的建设与管理,坚强室内外卫生,构建学生精神文明教育的新时空。

  8、加强幼教工作。

  以提高保教质量、办家长满意的幼儿园,加强教学质量的监控,不断提高教师业务素质与教育教学水平。继续做好幼儿卫生保健工作,加强对秋季多发病、传染病的防范工作,按时消毒,加强对幼儿一日活动的观察及体弱儿的管理。

  9、做好"农远"工程的各项工作。

  三、主要工作内容要求及措施:

  (一)加强自我建设,努力使自己成为一个讲学习,讲团结、讲奉献、懂管理的好校长。

  1、作为校长的我要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新,更要讲究实效。既要关心教职工的生活,又要身先士卒,更要讲原则。

  2、开展好一周一次的行政例会,要认真研究分析解决工作中存在的问题,使领导成为教师的合作者、服务者。领导与教师之间要做到思想上"合心",工作上"合力",行动上"合拍"。

  3、始终保持对教育事业的执着追求,对工作的强烈责任感和办好学校的使命感,坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

  4、经常深入教学第一线,深入课堂,帮助教师研究,解决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范,做群众的.表率。

  5、带头树立终身学习的思想的理念,讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁,工作程序规范。要逐步成为学校管理的能手,更要成为教学的高手。分工不分家,相互支持,相互合作,高效运转形成合力,成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

  6、认真组织好双周一次的政治学习,业务学习,学习要讲究实效和有针对性。

  7、加强自己的学习意识,不断摄取营养,不断提高自己的管理能力。

  (二)加强教师队伍建设,努力创建一支师德高尚,业务精湛的教师群体。

  1、坚持和完善政治、业务学习制度。继续学习义务教育法规,教师职业道德规范和上级有关会议精神,提高教师的政治思想和职业道德修养,促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效,落实育人工作。形成全员为主,各负其责;养成为主,政治领先;教育为主,全面渗透;校长为主,协调一致的育人局面。

  2、认真学习先进教育理论及办学思想,要不断加强业务进修。收听收看教育报告、专家讲座、优质课例等。把握当前教育发展状态,树立正确教育观、人才观和质量观,使自己具有与时代相通的教育理念。

  3、严格遵守《教师师德规范》,树立终身学习的思想,不断增强自身的品德修养,用爱心、真心、良心赏识每一位学生,了解所教的每一位学生。关爱每一个学生,善待每一位家长,珍惜每一天时光,做好每一天工作,把师德、师能和师艺结合起来,进一步端正教育思想,更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

  4、严禁校内外收费补课,严禁向学生推销任何商品资料。不准随意接受家长的宴请,不准在教学区或学生面前吸烟,不在上课时间接手机,不准体罚和变相体罚学生,不准有侮辱、歧视学生的言行,对重大师德问题依然实行"一票否决",对失范违纪教师要严肃处理,决不姑息。

  5、继续强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心,多用鼓励、赞许、肯定等形式,建立融洽和谐的师生关系,最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

小学工作计划 篇7

  一、指导思想

  本学期,我校认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,利用创建镇江市教育现代化小学和成省级社区教育中心为契机,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园,中心小学学校工作计划。

  二、具体工作

  (一)、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园。

  1.抓好队伍建设,强化德育意识。

  首先,完善管理网络。德育管理是一个整体系统,继续建立完善校内的德育管理网络格局,实行校长总负责,少先队具体负责,法制副校长密切配合,党团组织通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。其次,加强队伍建设。重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制;一是建立班主任岗位职责规范,抓好班级常规考评工作;二是每月召开班主任例会,加强校本培训研讨交流,提高班主任的工作水平;三是继续实行文明班级、“优秀班主任”的评比活动,进一步提高班主任工作的积极性;四是切实关心班主任,并在职称评定、职务晋升、评优评先等方面向优秀班主任倾斜。再次,建立育人体系。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的`校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论,开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动,并充分发挥党员的先锋模范作用,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

  2.抓好常规教育,构建德育体系。

  加强学生思想道德教育。精心组织开展好每周一次的升旗仪式。通过升国旗、唱国歌和国旗下的讲话,培养和激发学生的爱国主义情感。国旗下讲话内容以“常规”为主线,做到学期有计划,周周有主题。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。狠抓规范养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容,学校工作计划《中心小学学校工作计划》。本学期我们要着力抓好文明习惯的教育和训练。各班要利用晨会、班会、队会加强《中小学生日常行为规范》、《茅山中心小学学生在校一日常规》的学习和训练。要将“卫生、纪律、出操、就餐、乘车”等几项评比活动抓实,行政、教师值日及时到岗到位,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、两操等情况进行综合考核,每天公布结果,每周进行小结。加强法制纪律教育。我们将继续加强法制宣传教育,把法制教育与道德教育,与预防违法犯罪教育结合起来。我们将开展丰富多彩的活动,在活动中强化学生的法制意识,继续做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活实际宣传、普及法律知识,同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来,增加学生法律意识,培养情操、提高素养。定期邀请校外法制副校长来校指导学校开展法制宣传教育,扎实抓好后进生的帮教工作,防止在校学生违法犯纪现象的发生。开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容。学校以教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想和基本原则,明确心理健康教育的目标、任务、内容、途径与方法等,充分发挥心理健康指导教师和心理咨询室的作用。班主任要通过观察、谈话、问卷调查等形式关注了解学生心理品质的发展状态,并加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,学校也将不定期组织学生观看有关的影像资料,培养学生健康人格,增强他们的心理耐挫力和适应社会的能力。加强安全防范教育。确保一学期无安全事故。要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全防范意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。各班的安全事故由班主任、分管主任、校长分层次处理,重大安全事故上报教育局。

  3.拓宽育人渠道,提高德育实效。

  努力形成学校、家庭、社会三结合教育网络。发挥家庭教育的作用。通过召开家长会、家长学校、家访等多种形式,与家长建立经常性的联系,积极向家长宣传新形势下家庭教育的重要性、紧迫感,引导家长优化家庭教育环境,帮助家长树立正确的人才观,掌握科学的教育方法,提高家庭教育的水平。营造良好环境。即加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要充分发挥校外德育基地的作用,开展综合实践活动和社区共建活动。积极探索建立各种学生社会实践基地,与有关部门密切合作,开展科技创新、绿色环保等活动。在此基础上,学校将在社区、单位聘请学校的校外辅导员,负责对在社区基地活动的学生进行德育指导。

  4.发挥少先队作用,丰富活动内容。

  以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,让学生在活动中得到体验,从而提高德育实效。本学期学校将以各种形式继续开展“我做合格小公民”的宣传教育活动,具体落实“五小”行动,结合“爱国”“诚信”等主题教育活动,有针对性地开展读书、征文、演讲、知识竞赛、歌咏比赛等系列活动,组织相应的主题班会活动、方案评比。定期开展好主题班会系列活动,发挥主题班会在德育工作中的作用。同时要创新少先队体验活动,切实抓好社区教育与校外德育基地教育。充分利用校外德育基地资源,组织开展丰富多彩的教育活动。加大辅导员队伍和班队干部的培养培训力度,深化对学校班队活动的理论研究,扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动。

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