有关小学第二学期工作计划范文5篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的小学第二学期工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学第二学期工作计划 篇1
作为一个集体食堂， 食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。首先，我们要求每位食堂工作人员上岗前,都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不於上岗。食堂是学生用餐的地方，也是对疾病最为敏感的地方，为了使全体职工都能心情舒畅的放心用餐，作为食堂的工作人员，我有责任有义务搞好食堂的卫生工作。切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了职工的工作正常运转。
第二、每天，我一有空闲，就下厨房巡视，与食堂人员取得沟通联系，对食堂工作方面的所需或不足，作详细了解，如有不周，及时作好调控。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲自为他们出谋划策，亲临厨房，指挥他们或配合他们一起工作。使天花板、墙壁、灶台、蒸箱等焕然一新，地面、库房等一尘不染。厨房有了明显改观，良好的工作环境使全体工作人员更加心情舒畅，干劲更足；同样，良好的.餐饮环境，也给就餐人员带来了愉悦。
第三、把住食品进货关。一百多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的统统拒之门外，严防食物中毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。做好蔬菜农药残留物安全检测和食物留样工作，并做好留样记录。
小学第二学期工作计划 篇2
一、指导思想
本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的用心态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、教学要求和目标
1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的用心态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的潜力。
2、培养学生必须的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、掌握基本英语交际用语，使他们构成初步用英语进行简单日常交流的潜力。
5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的构成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践潜力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。
6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、教学重点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
难点：
低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造潜力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些搞笑的活动、游戏让学生在简单的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮忙英语基础不好的学生，提升英语基础好的.学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生带给使用英语进行交流的机会。
7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们明白自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。
小学第二学期工作计划 篇3
【指导思想】：
认真贯彻落实市教育局和教培研中心20xx年度工作计划要点精神，以深化教学“六认真”管理为重点，以提升教师课堂教学能力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，继续强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作，促进教师、学生多元发展，全面提高教学质量。
【工作重点】：
1、执行《管理规范》，加强教学管理
2、抓好“实践活动”，开展特色创建
3、抓好“校本研修”，促进教师发展
4、抓好“艺体课程”，提高学生素质
【具体措施】：
一、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。
各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，积极引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。
1．严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。
有效备课：一是在规范的基础上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合；二是加强年级组内的集体备课，除周五大组教研外，确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体智慧，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计（一备）；在集体备课和基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，撰写规范有效的个性化教案（二备）；课后对执教过程用彩色笔作出反思评价与修正（三备）。
抓活课堂：确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是：查目标的适合度和达成度；查目标、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手，教导处将加大检测日常教学效果力度，以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价,切实提高40分钟效率。
少练高效：作业布置要精心合理，作业格式要规范、学生书写要整洁、美观，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用，本学期重点检查课堂练习本作业的设计。
抓勤辅导：重视“两头”学生，提高优秀率、合格率，提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。对各班学困生要适当降低要求，弥补知识的缺陷，耐心地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。
2．加强教学质量的调研与分析。
提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作，共同研讨命题，做到统一内容、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接上级对部分年级、部分学科的质量调研。
3．严格执行课程计划，开全课程、开足课时。
要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。
4．其它教学管理工作。
①做好课外活动的校兴趣小组的.辅导和记录工作；
②合理有效使用教室多媒体，并做好各专用教室的使用情况登记工作；
③规范单元测试成绩评定和记载；
④抓好毕业班的管理工作，处理好毕业班辅导中出现的问题。
二、深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，开展特色学校的创建活动。
1．抓好每周一次的国防教育晨会。
三～六年级班主任都列好班主任工作计划，利用周三晨会课时间，在校本教材《国防教育》中，根据年级学生特点，选择性地开展国防教育活动。本学期内，三～六年级班主任上交四个一，即一份国防教育课时计划，一份国防教育详案，一份国防教育案例和一份国防教育的反思或心得。（案例反思同原要求上交的材料结合）
2．开展“国防教育”研究性学习。
三～六年级研究学科教师，根据校综合实践活动方案，制订年级组研究性学习主题方案，正常开展有效的实践活动。
3．结合课外活动，开展“少年军校训练周”活动。具体活动另行安排。
4．结合“六一”庆祝活动，进行一次少年军校综合实践活动的展示。
5．做好研究性学习与校课题研究的结合，开展特色学校的创建工作。
三、切实加强校本研修和教研制度建设，促进教师发展。
１．做好教师管理制度建设。
制定校本研修的相关制度和骨干教师评选、考核管理办法，进一步加强“青蓝工程”的过程管理和考核奖励。规范《岗位考核实施细则》的考核程序，增强考核工作的透明度，充分体现按劳分配、优绩优酬。
２．认真组织教师的培训和把握学科能力测试工作。
结合教培研的培训和测试工作，有计划地开展教师把握学科能力的专题培训，组织和督促教师主动并认真地参与全员培训。切实增强教师适应岗位的能力，使教师的执教能力得到全面提升。
３．发挥教研组的作用，促进教师专业发展。
各教研组要独立地开创性地工作，围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有计划，有总结，每次活动要定时间，定主题、定内容，定上课老师，并且做好活动记载。此外，各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动，逐步形成教研组的特色。为促进教师专业发展，各教研组要确定培养对象和帮扶对象，促进交流与合作；继续发挥好骨干的作用，帮助教师提高业务水平，提升专业素养。本学期教研课安排为两个层面，一是示范课，二是考核课。具体安排见教研组工作计划。
４．通过课题研究，提升教师能力。
各教师要积级参与到校课题研究中，强化课题研究的过程意识和资料积累工作，并通过校级课题研究，开展特色学校的创建工作。
四、抓好体艺工作，丰富活动，促进学生全面发展。
体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作，开足开全体育课和体育活动课；加强对体育组的领导和管理；做好“冬季长跑活动”的后续工作；认真组织好市级体育项目的训练参赛工作；有计划地开展校“阳光体育”活动。具体活动安排见《体育组工作计划》。
艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。艺术组教研组要在原基础上进一步加强课题研究，争取再出佳绩。
五、分月份工作安排：
二月份：
1．正常教学秩序，制订条线、学科计划。
2．课处活动计划，开展随堂听课和单项抽查工作。
3．完成校级兴趣小组和校运动队的组建，并正常开展活动。
4．参加市绳毽赛。（体育组）
5．参加市数学青年教师说课竞赛，将此项列入小学数学教学工作计划的重点。
三月份：
1．参加市数学青年教师评优课。
2．参加太仓市小学体育教师基本功竞赛，此项列入小学体育教学工作计划中的重点。
3．组织参加省金钥匙科技竞赛。
4．开展校内公开教学活动（申报太仓公开课教师）。
四月份：
1．组织校内综合调研和期中质量抽查。
2．组织校内评优课（十年以上二十年经下教龄教师）。
五月份：
1．组织参加校综合实践训练活动和展示活动。
2．组织校内评优课（十年以内教龄教师）。
3．校案例评比。
4．组织参加市小学生乒乓赛。
六月份：
1.做好新教师有关考核工作。
2.组织参加市小学生篮球赛。
3.组织好毕业考试和期终测试工作。
七月份：
1.教师教学工作综合考核。
2.教师暑期培训工作。
注：具体教培研中心组织开展的各项活动将在接通知后及时通知。
小学第二学期工作计划 篇4
20xx年是"十三五"开局之年，学校党支部将在xx镇党委和诸暨市教育局党委的正确领导下，立足学校工作实际，努力推动学校教育改革与发展，围绕教育教学这个中心，服务大局，进一步推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，为实现"十三五"良好开局，深入推进xx教育综合改革和学校的发展提供坚实保障。
一、指导思想
以全市学校干部会议精神为指向，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，努力培育和践行社会主义核心价值观；紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，努力开创党建工作新局面；团结带领广大党员干部，积极推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉，努力打造学习型、服务型党组织，为促进xx镇小发展提供坚强政治保障和组织支撑。
二、主要目标
1、围绕一个中心：围绕教育综合改革这个中心，推动学校工作全面深入，切实做好政治和组织保障；
2、完成二个任务：保证上半年督导室对我校的"均衡镇乡回头看活动"顺利完成；进一步创建和谐校园；
3、抓好三项建设："队伍建设"、"党风廉政建设"、"服务型党组织建设".
三、主要工作
（一）加强思想引领，努力抓好教职工的政治学习
1.深入学习诸暨市教育局20xx学年教育工作补充意见的要求和我们xx镇小学期工作计划，弄清楚本学期工作重点和要求，端正思想，明确任务，满怀信心，敬业爱岗，努力工作。
2.深化政治理论学习。继续加强党的十八大和十八届四中、五中全会精神的学习，制定教职工政治学习计划；学校班子成员的中心组学习计划。邀请有关领导和专家到学校进行宣讲或作学习辅导报告。增强广大党员、入党积极分子和教职员工的政治意识和大局意识。
3.深化核心价值培育。学校将积极践行社会主义核心价值观，开设"百姓讲坛",开展"爱学习、爱生活、爱工作"等内容的学习交流；结合工会和教务处活动开展教师基本功和技能大赛。努力提升教职工个人素养和政治品味。
4、进一步落实学校有关规章制度，制定好学校"十三五"发展规划；认真宣讲全国 "两会"精神。
（二）加强队伍建设，促进干部队伍、党员队伍和教职工队伍的共同提高
1、干部队伍建设
（1）推行党建责任制，组织开展党支部书记和支委向党员进行工作责任制述职；努力落实一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，提升支委的工作能力。
（2）做好学校工会的换届选举工作。
2.党员队伍建设
（1）开展"党员在行动"主题活动。在学雷锋、帮教结对、志愿者服务和建功立业等主题活动中，发挥带头和模范作用；开展党员论坛和党员开课活动，进一步发挥党员引领示范作用。
（2）组织好党员的活动，每月一次党员组织生活；每季度一次党员活动，提升党员的人文素养；组织好党员的培训工作，不断壮大党员队伍。
（3）继续落实好"双报告""双报到"工作。
3.教师队伍建设
（1）按照学校划分的三个教师社团不同的`需求，开展不同的教学研究和活动项目的推进，丰富活动内涵。
（2）继续加强教师专业化发展培训校的各项工作，完善和固化现有的微课教材。发挥实训基地的孵化和辐射功能，通过培训、交流等活动，展现老师们的风采，提升教师专业发展。以"夸夸我的同伴，做最美的自我"为主题，以"发现感动，传播感动；寻找榜样，学习榜样" 为途径抒发美好情感，以"微故事"形式开展演讲活动，在教职员工中营造向上、向善的氛围，推进和谐小家庭建设。
（3）每位教职工制定个人发展"十三五"规划。
（三）完善党建机制
1、抓好组织建设
（1）按照"党要管党"的要求，坚持把党建工作摆在重要位置。
（2）进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人。
（3）完善党员"三联系"制度，调整党员结对帮教和责任区。完成党员手册。
（4）做好预备党员和入党积极分子的思想教育、党课教育，尽可能再发展一名预备党员。
2、抓好制度和作风建设
（1）坚持""制度。
（2）坚持民主生活会制度。
（3）坚持民主评议党员制度。
（4）坚持党风廉政建设责任区制度。
3、抓好新的党建课题研究
按照教育局党委要求，做好新的党建课题调研、规划，将理论学习与具体实践结合起来，以解决问题为导向，利用现代信息技术，深入推进党建工作信息化建设，提升党建科学化水平。
（四）深化"和谐校园"创建工作，推进学校安全、和谐、文明建设
1、推进和谐校园创建工作
按照创建规划，根据考评指标体系进一步加强精神文明（和谐校园）建设。以社会主义核心价值观为引领，会同行政、工会、妇女和少先队等群团组织，持续深入推进各级各类学雷锋活动、志愿者服务活动；大力宣传在精神文明建设中涌现的先进典型事例和人物。大力塑造身边的典型先进，讲身边的人和事，激励身边人。
2、加强师生思想教育，拓展法制校园建设
以社会主义核心价值观为指导，围绕立德树人根本任务，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。要把社会主义核心价值观渗透到各类文化课的教育教学中，要进教材、进课堂、进学生头脑。深入推进未成年人道德建设，发挥支部先导，引领和推动作用，通过开展法制讲座、知识竞赛、主题班会等生动活泼的教育活动，进一步增强师生法制意识，维护校园和谐稳定。继续深入开展党员帮教学生活动，以及开展拒绝有偿家教、教师"廉洁从教"活动，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。继续开展校园反邪教宣传教育，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，加强和促进校园文化的形成。
3、有效发挥舆论宣传作用
加强宣传阵地建设，加强舆论风险管理，加强网络媒体的监控和管理做好舆情报告工作。加强对新政策、新举措和新典型的宣传，加强对宣传信息通讯员队伍的管理与考核，促进宣传工作的科学化、制度化和规范化。完善新闻舆论引导机制和舆情突发应对处置机制，主动回应群众最关心、最现实、最直接的教育问题，及时化解舆情危机，排除不良舆论干扰。
（五）切实抓好党风廉政建设
1、落实党风廉政建设的主体
认真落实党风廉政建设责任制，强化党组织的主体责任，增强"一岗双责"意识，落实问责制，不断完善廉政风险防控机制，以规范和制约权力为核心，推进权力运行制度化、规范化、程序化，进一步健全工作流程；完善内控制度，进一步提高防控工作的标准化、规范化水平。
2、切实筑牢反腐倡廉防线
大力开展反腐倡廉宣传教育，认真落实"八项规定",认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，围绕入学招生、教师招聘、基建采购等群众关注的热点问题，建立经常性的廉政风险排查制度，筑牢不敢腐、不能腐、不易腐的制度防线，确保权力正确行使。积极推动廉洁文化进校园工作，打造廉洁教育特色品牌。三月初，学校将举行安全、拒绝有偿家教、教职工廉洁从教承诺书的签约仪式。
3、切实加大依法治教力度
全面贯彻《党内监督条例》，学习《中国共产党纪律处分条例》等，加强党员干部中的党风廉洁责任清单的梳理。加强"三重一大"等制度执行力建设，健全领导班子科学民主决策机制，推进学校民主管理，增进民主意识，增强法制观念。将邀请市教育局法制科的同志来校作法制专题讲座。
（六）统战和群团工作
1、 推进统战知识进校园活动
重视统战工作，强化在高年级学生中普及统战知识，让 "统战知识进校园".有统战对象的教职工和班级要开展好统战工作。
2、增进群团组织活力
在党建带工建、带团建的思想引领下，继续加强对工青妇等群团组织的领导，充分发挥其广泛联系群众的桥梁和纽带作用，进一步增强群团组织的吸引力、凝聚力和感召力，从而打造xx教育党群共建特色品牌。坚持以青年为本，为团员青年搭建成长成才的舞台。
20xx年x月
小学第二学期工作计划 篇5
一、指导思想：
紧紧围绕学校教学工作目标，聚焦课堂教学，突出质量立教这个重点，秉承“让育才成为师生梦开始的地方”的办学理念，引导教师拥有自己的教育梦，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍，培养“拥有梦想，追逐梦想，实现梦想”的学生，以打造书香校园，培养学生良好习惯为着力点，以提高课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量为目的，积极开展各项活动，转变教师教学观念，转变教师教学方式，促使我校教师具有梦想意识，深化有效课堂研究，实施精致化常规管理，实现教师专业化成长。
二、工作目标：
1、以学校梦想文化为主线，开展深入研究，使每个学生、每位老师得到全面发展；
2、开发出具有学校特色的、能促进本校学校和教师发展的梦想文化课程；
3、继续加强教师队伍建设培养，抓好微课题研究。
4、以培养学生良好的生活学习习惯为着力点，努力提高学生素质；
5、加强全校作业量的监控，实现真正意义上的减负增效。
6、加强常规管理工作，做到精细管理；
三、具体工作：
根据区教育局提出“减负增效”要求，我们向备课、课堂要质量，给教师“幸福感”，让学生学得轻松。
（一）加强队伍建设，提高师生的综合素质
1、教师：
（1）加强理论学习，提高教师的理论水平：教务处每周为每学科教师提供一篇学习文章，并通过QQ群进行交流学习；教研组活动、班主任例会等坚持先学习的原则，学习要具有针对性，以解决问题式的学习为主。
（2）坚持走出去，请进来的原则，尽可能的为教师提供学习培训机会，鼓励教师积极参加各项学习培训活动。
（3）开展评选“月度人物”评选活动，内容包括教师工作、学习的方方面面，人无完人，只要在某一方面有贡献、有特长、有口碑等都可以参评，面向全体教师、学生、家长，树立榜样，树立学校正能量。
2、学生：
（1）抓好班干部的培养，坚持实行班长例会制度。每周固定时间召开班长例会，进行前一周工作的总结及本周工作的部署，对班长进行培训，提高学生的管理水平，使班委会切实发挥学生自我管理、自我教育的作用。切实起到班主任帮手的作用。
（2）鼓励有特长的学生组建自己的团队，使学生主动发展。
（3）开展学生“月度明星”评选活动，每月由年级组推荐一名学生，撰写推荐词，学校制作宣传海报，并进行颁奖。
（二）加强常规管理，关注细节，注重实效
1、教学常规
（1）备课，在研读《课标》，深入解读教材的基础上进行年级组集体备课，教师学生、个人特点进行二次备课，突出自己对教材的解读、对教学环节的把握，对学生能力的培养。备课侧重于教学重难点的突破，以及学生对所学知识的掌握应用情况，三至六年级坚持“学案导学，先学后教，当堂训练”，针对学生年龄特点精心设计好导学案，低年级教师还是坚持在自主备课的基础上，进行教研组的集体备课。教务处继续加强教师备课，树标立标，对备课优秀的教师进行量化、表彰。
（2）课堂教学，结合“一师一优课，一课一名师”活动，聚焦课堂教学中存在的实际问题，开展共生课堂教学研讨，强化主题教研，集体备课，创课赛课的活动实效。教学要面向全体因材施教，尊重学生差异，注重激发学生的学习兴趣，遵循学生的认知规律，关注学生的学习过程；教学中做到讲练结合，给学生足够的自主学习的时间。使学生实现从“学会”到“会学”的转变，实现课堂教学“轻负担、高质量，低耗时、高效益”的目标。
（3）作业，学校将加大对学生作业的监控力度，使教师的工作能真正在学生减负的同时，增效。因此学生的作业要求做到“精选、先做、全批、纠错”原则。各教研组长认真带领组员学习《小学教学视导》，明确作业的评价标准和规范要求，加强中小衔接工作，五六年级的学生建立个人错题集，推行双色笔作业。对各年级学生作业要严格要求：书写规范，封面整洁，统一书皮、统一标签，统一书写名字位置，统一评价符号、要求。学校对各科作业进行每月定期检查，教导处不定期抽查，学校将检查分数计入教师考核和班级量化。
（4）听评课，各教研组分别制定本学期的听课计划，完成听课任务，教师听本学科课不少于20节，教研组长不少于25节。开展校内及组员间的听课活动。这学期并进行以年级为单位推荐一名教师参加校评优课活动，加强课堂教学的'研究力度，促进教师集体备课、有效上课、主题教研能力的提升。听课后，各教研组根据自己组制定的教研主题在教师QQ群中进行评课。
（5）教研活动，以“微课题”研究为抓手，教研组根据本组实际、学生实际，确定研究主题，并以此开展学习活动、实践，学期末写出本组的研究报告。教研组要做好研究活动的资料整理和记录。学期中要进行教研组主题活动展示和交流活动，为学年末评选优秀教研组做准备。教务处人员分别进入教研组，监督落实。
（6）辅导，结合学校的“梦想导师”活动，关注到每一个个体，使学生不仅学习好，更重要的是学会做人。
2、丰富课外实践，提高创新意识
广泛开展课外阅读，努力培养学生的创新精神和实践能力。倡导"把读书成为习惯"。在学校充实了丰富的图书资源这有利的条件下，激发学生的读书兴趣，广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，努力营造书香校园。坚持“经典诵读”、“我爱阅读”、“口算、计算天天练”、“英语字母设计比赛”等学科特色活动，促进学生的个性发展，学校每月进行学科特色活动展评。
3、培养学生良好学习习惯，提高学习效果
以“双惯养成教育”的深入实施为核心，继续抓好“好习惯小电影”活动，以培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效，真正让学生知道什么是好习惯，好习惯是什么样的，如何形成好习惯，着力推进素质教育具体化实施。鼓励各教研组改进评价方式，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。教导处听课时对各班习惯养成进行测评，并及时反馈存在问题。
（三）抓实课题实施过程，丰富教研成果。
1、开展课题研究，提升教师专业水平。开学初，每个教研组确定出自己的教研主题，并争取邀请教科室领导来校进行引领和指导，带动教师发展，促进教师队伍快速提升。
2、课堂调研，现场指导。本学期将继续落实调研听课制度，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用两种方法：①调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教研交流，检查上课效果。②推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。
四、本学期工作配档表
（略）