【推荐】学期工作计划范文集合9篇
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编整理的学期工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期工作计划 篇1
一、班级情况分析:
(一)上学期工作情况及其分析。
1.通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有:(1)认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。
2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有:(1)教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。
3.环境创设更有效。(1)心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。
(二)上学期评估情况及其分析。
1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。
2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。
3.班级特色教育开展得不够生动。
二、本学期班级工作目标及工作重点:
(一)工作目标:
1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。
2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。
4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。
(二)工作重点:
1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。
2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。
3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。
4.开展环境教育,提高幼儿的环境意识。
5.围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。
三、落实工作重点的具体措施:
(一)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。
2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。
3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。
4.定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。
5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质。
(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。
1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的'时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。
3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。
(三)
切实做好家长工作。
1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁:(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。(2)班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。
3.结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。
4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。
(四)加强环境教育,提高幼儿的环境意识。
1.营造环境教育的氛围。
幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境。
2.采用多种形式,开展环保教育。
开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。
3.把环保教育纳入教学活动之中。
在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。
4.增强环保意识,争当环保小卫士。
水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
四、具体活动安排如下:
九月份:
1.做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。
2.做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。
3.做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。
4.认真制定各类计划。
5.教授新早操,编排韵律操和午间操。
6.结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页。
7.加强幼儿的安全教育,形成自我保护意识。
8.充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。
9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。
十月份:
1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。
2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。
3.有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参加评选。
4.积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容。
5.有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用性和互动性。
十一月份:
1.利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征
2.同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意识。
3.不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用。
4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识。
5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”,积极主动地与家长联系,达到家园共育。
7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。
十二月份:
1.组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。
2.认真配合园部准备迎新系列活动。
3.继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。
4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。
5.继续更新网页,通过网络、家校路路通进行家园沟通。
6.布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。
一月份:
1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发生。
2.继续做好防冻保暖工作。
3.做好学期各类总结工作。
4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。
5.评估幼儿在园表现,写好汇报单。
6.做好班级财产的整理、登记工作。
7.对幼儿进行寒假安全教育。
学期工作计划 篇2
一、指导思想:
坚持实施素质教育,坚信每个孩子都能成才,每个孩子都有所长,平等对待每个学生,关心学生健康,遵守教师职业道德,积极参加政治学习,以新的理论武装自己。
二、学情分析:
本班学生的情况我还不是很了解,因为是新生班。但是,入学以后学生们或多或少都会出现的不好的行为习惯,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,需要花大力气在这些孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信大多数同学在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。
三、主要工作和具体措施:
(一)行为规范教育:
1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹,上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。
6、在教室里安静,不喧哗。
(二)根据班级具体情况本学期工作重点:
1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。
3、加强自理能力的培养,能培养一定的兴趣爱好。
(三)班级管理:
1、上课不迟到、不早退。
2、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的.好品质。
3、自己整理书包、学具、书桌。
4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。
(四)学生心理健康教育:
1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。
四、其它措施:
1、结合学生实际,适时实地进行教育。
2、充分利用教具,向学生进行直观教育。
3、多与学生交谈,了解学生,关心学生。
4、多与家长沟通,了解孩子在家表现,争取家长对学校工作的配合。
5、做好个别学生的辅导。
6、让学生来当老师的小助手。
五、工作安排:
9月份,学期初进行安全教育和学生品行教育,规范学生在学校的言行,教育学生做一个遵守纪律的好学生。
10月份,说说你知道的礼貌用语,对学生进行文明礼仪教育,使学生成为懂礼貌的人进行安全教育等
11月份对学生进行劳动教育,培养学生自己的事情自己做的习惯,并教育他们帮助父母做力所能及的事,进行饮食安全教育。
12月份,迎元旦活动,培养学生兴趣,发挥学生特长,编排元旦节目。
1月份,进行“爱学习”教育,教育学生做一个爱学习的好学生,争取在期末考试中取得好成绩。
这学期,我面对的是全新的一个班集体,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
学期工作计划 篇3
一、指导思想
遵循学校以人为本为学生的终身发展奠基的办学理念,深入落实本学期学校工作重点和教科处工作计划,依靠全组教师,以高考备考为中心,继续实践新的课程改革,积极开展课题研究,探索教学的有效性,努力打造高效课堂,提高学科教学水平。
二、具体工作
1.继续学习新课程理论及相关的材料,实践新课程的改革,增强实施新课程的自觉性和主动性。切实把握好知识体系及难易程度,并结合教学实际做好校本研究写出相应的研究论文,同时做好校本课程的开发。
2.加强本学科的常规教学工作,按时对教案、作业、听课笔记进行检查。坚持集体备课,做到四定五统一,完成本学期的教学任务,对期中、期末考试的试卷及学生考试情况进行分析,提高教学质量。针对考试中出现的`问题,加强培优补差促中间的工作,做好希望生的辅导工作。
3.高三年级,要求认真研读考试大纲和考试说明,研究高考试卷和信息,搞好高考备考工作。
4.积极指导学生开展课外兴趣小组活动,搞好科技创新活动。抓好高一、高二学生物理竞赛活动的辅导工作,搞好周末名师讲坛活动。
5.进一步开展听课和评课活动,深入开展教学研究。教师每学期撰写一篇以上教育教学论文,提高教研水平。
6.搞好学科建设,上传各类资料,积累资源。
学期工作计划 篇4
一、基本情况
本年级组有8位教师,有4位班主任老师,有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,根据年级孩子的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让孩子们在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想
1、以求实创新,奋力率先的精神状态,扎实有效地努力工作,突出我级素质教育新形象,以优异的教学质量让学校放心,让家长放心,让社会放心。推荐:工作计划专题
2、以学校教育模式的工作思想为指导,以德育课题研究为主线,坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
3、加强级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥级组的管理作用。
4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制,提高他们抓班管班的能力。
三、工作重点
1、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织教育活动、德育活动,力争做到教学效果、德育效果明显。
2、配合教务处、总务处、德育处,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。
3、加强对学生的安全教育,注重学生安全意识教育,防止不安全事故的发生。
4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制,提高他们抓班管班的能力。
5、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求,结合年级学生的实际情况,严格要求本年级学生落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。从行为习惯抓起,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
6、做好日常年级管理工作,充分利用课余时间和班会活动,对本年级的学生进行思想教育,树立良好的班风、学风,努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
四、工作目标
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体,使我组教师在思想上注重以人为本,在工作态度上注重服务学生,在工作作风上注重廉洁从教,在教育行为上注重依法执教,塑造教育良好形象。
2、组织带领班主任认真学习学生评价的理论,共同讨论评价的'具体措施并付诸行动,提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀年级组努力。
五、工作措施
1、加强教师队伍建设,提高全组教师的政治素质及业务素质。一要提高教师的思想素质。通过开年级组会、班主任会,参加政治学习,提高全年级组教师的思想认识,统一思想,从而达到行动上的统一,提高教师自己的思想政治觉悟。
2、提高全年级教师的业务素质。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间,共同学习最新教育教学理论,用以更新完善自身的教育教学技巧,提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法,力求把素质教育落到实处。
3、认真检查督促年级组全体教师常规工作,如从学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
4、认真落实学校各职能部门布置的各项工作,及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。
5、正确处理和协调家长关系,加强与家长的沟通合作,办好第一个家长开放日,努力营造有利于学生健康成长的大环境。
学期工作计划 篇5
一、丰富研讨活动,提升教师专业素养
我们要创设形式多样的教学研讨活动,通过活动,全面提升教师的专业素养。
首先,研讨活动要坚持走出去请进来的原则。走出去就是指走出校园。学校要选派优秀教师、骨干教师出去参加上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、基本功比赛等活动,并能把外出学习到的经验回校后传授给更多的老师,从而做到以点带面,促进全体教师的共同成长。请进来就是将专家、特级教师、教育名师请进我们的校园,聆听大师课堂,感受名师风范,汲取新鲜理念。让我校的教育教学常有活水源头来。
其次,研讨活动要凸显校际交流特色。在牵头协作区教学的同时,我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际交流,通过交流,切实提高本校教师的教育教学水平。同时,我们还要加强与协作区学校的教学交流,通过教学联谊活动,取长补短,共同进步。
第三,着力打造红杏杯教学研讨活动。 红杏杯已经走过了十七个春秋,20xx年,第十八届红杏杯教学研讨活动,我们将以锻造敏学课堂,提升青年教师教学素养为主题,围绕专业知识、课件制作、教学能力等方面进行。本届红杏杯,教师的参与面要广,40周岁以下教师全员参与,比赛涉及的内涵要丰富,通过比赛,将很好地调动教师的教学积极性,提升教师的能力水平。
第四,继续推进学校的草根研究平台。继续以大学科为平台开展教学研究活动,充分发挥大学科组长的作用,提升各年级各学科教研组长的能力,通过集体备课、教研组活动等基础阵地,带动全校的教学研究氛围,带动教师整体发展,从而提升全校的'教学质量。大学科组一月一活动,以评课、学习新的教育教学理念为主;年级学科组两周一活动,重点讨论本组的推优课、先行课,以及下两周的集体备课教案。
二、完善评价体系,提高课堂教学效率
课堂教学,要不断变知识传授为学力构建,变技能强化为情商培育,转变狭隘的质量观,深入探索基于学生能力培养的质量生长途径。要呵护学生的思维品质,注重培育学生开放、灵活的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培养,通过调动学生的积极性、能动性,达到质量提高的目的。
在南通市十二字方针的引导下,结合 敏学课堂研究范式,我们进一步完善我校的课堂评价体系,切实提高课堂教学的效率。从培养学生的核心素养出发,为了提高学生的学力,我们设计了《xx小学敏学课堂教学评价表》。其中,学生表现为评价重点,占比63%,包含有效预学、独立思考、适当合作、主动交流、大胆质疑、认真倾听、善于归纳七个方面;教师素养占比25%,包含内容科学、善于引导、充分激励、语言精练、媒体恰当五个方面 ;总体评价占比12%。
在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后,运用评价表,对课堂教学进行及时点评,促进教师教学反思,从而提高课堂教学效率。
三、搭建活动平台,培养学生学习品质
锻造敏学课堂,全面提升教学质量的同时,更要开展丰富多彩的学生活动,让更多的学生参与到各类活动中来,用活动发展学生的综合能力。
语文学科,低年级开展童话故事大赛,中年级进行阅读知识竞赛,高年级进行现场作文大赛;数学学科,低年级进行数学绘本阅读及数学日记活动,中年级进行数学游戏活动,高年级进行解决生活中的数学问题能力竞赛;英语学科,三年级进行英语儿歌朗诵比赛,四年级绘本阅读创作,五年级英语短剧表演,六年级英语故事大王赛,全校进行英语之星选拔。
艺体常识学科,也要从学生实际出发,精心组织,开展各类特色活动,积极参加各级各类比赛。培养学生的学习品质,提升学生的学习能力。
关注学生学习习惯的养成。根据各年级段必读书目和荐读书目,在质量调研中增加相关内容的考查。继续利用优秀作业展评,促进学生养成认真作业和书写的习惯
学期工作计划 篇6
一、指导思想
以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本学期工作目标和任务,各项工作坚持依法治校,不断创新管理机制,狠抓校园文化建设,扎实常规管理,强化教学研究工作,全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作,使他们相辅相成。努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。
二、工作重点
1、加大校园整治力度。
2、深入开展“导学究测”高效课堂活动,提高教育教学水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。
3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人都有收获。
4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。
5、进一步做好教育教学工作,坚持“质量立校”。
6、加强学校安全教育力度,杜绝各种安全事故发生。
三、工作思路
1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以“导学究测”高效课堂活动为先导,切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题,确保课改的顺利进行。
2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。
3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。
四、工作措施及内容
1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。
2、通过各种形式,想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课,体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课,扬长避短,实现整体提高。
3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。
4、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动,活跃校园文化,加强对所有学科课外辅导,对不同层次的学生开展针对性辅导。
6、安全和总务工作
(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫,每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。
(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、告家长书;②落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;③经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;④建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;⑤强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假日值班护校制度;⑥加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;⑦加强班级安全教育,认真落实安全委员日常工作;⑧通过悬挂安全标语横幅、国旗下的`讲话、板报等形式开展交通安全、饮食安全、食品安全等教育, 要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”,将安全教育日常化、制度化、系列化。
(3)进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,严格财务制度,加强民主理财。 总之,学校工作千头万绪,我们教育者的最大的目标就是:为学生营造民主、创新、竞争的土壤,还孩子一片蓝天,给他们一个实践的舞台,满含期待,守望生命,帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人!希望全体教师群策群力,共同创造这片属于孩子也属于自己的蓝天!
学期工作计划 篇7
一、工作思路:
本学期,史地组继续以课堂教学为教学改革的主阵地,抓好教学常规,提高教学水平;继续学习现代教育教学理论和历史专业书籍,努力提高教师的专业素质;同时认真完成市区校领导布置的各项工作。
二、学习理论及教改经验
“博观才能约取,厚积才能薄发”。全组老师要把学习当作自身发展的内在需要,不断提高自己的专业素质和师德修养。
1、根据学校要求学习《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》、《学科课程标准解读》及相关学习材料,丰富理论知识,巩固新课程理念,用新理念指导教育教学的实践活动。
2、组内订阅了《历史教育问题》、《中学历史教学参考》、《历史教学》、《中学历史教学》、《中学地理教学参考》、《国家地理》、《旅游天地》等杂志,教师认真阅读,推荐重要内容,利用教研活动时间组内学习交流。
三、立足课堂,抓好教学常规
无“常规”不实,无“常规”不稳。本学期,抓住学校“创建”工作的契机,规范教研活动,形成制度化,不折不扣地落实各项教育教学常规,向常规要质量。
1、组内教研活动每两周一次,时间在周三下午第四节课,不能迟到早退,更不能无故缺席。
2、认真参加市区校教研室组织的听课、评课、教材分析等教研活动,不迟到、不早退,更不缺席。参加活动的相关老师做好活动记录,回组汇报。
3、力倡组内相互听课,提倡跨学科听课,组长每月听课5节,组员每月听课4节。凡开课者做好教学反思,教研活动时将听课情况进行交流,集体评课。
4、坚持集体备课,备课组定期活动。备课时避免过分依赖教参的'统一教学模式,要形成有学校特色有个人特色的教学模式。备课时要做到“五备”即备教材、备教法、备作业、备学生、备学法。为保证“常态课”的实效性,认真抓好备课环节,教案有如下要素:
(1) 教学目标
(2)教学重点、难点
(3)导入新课
(4)学习新课(知识要点、教师组织、学生活动、教学过渡)
(5)课堂小结
(6)布置作业
(7)教学反思
5、研讨如何将新课程理念贯彻到课堂教学,努力使教师的教学方式,学生的学习方式符合课程改革的要求。避免课堂教学改革形式主义,要讲求实效。本学期教研组沙龙活动的主题是:
(1)现有教学资源的开发和利用;
(2)课堂提问的技巧;
(3)教学反思探讨。
6、初三、高三教师要认真研究中考、高考的考试说明,加强对复习的实效性的研究,经常进行教学反思,及时纠正教学偏差。训练要“精选精练,有练必批,有批必评,有错必纠”,避免劳而无功。要特别注意学生学习积极性和自主性的培养。耐心而仔细地进行个别辅导,争取在升学考试中取得令人满意的成绩。
7、做好初二年级地理会考前的地理课教学工作,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率,认真督促检查知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题,争取取得好成绩。
8、青年教师认真完成“五个一”(读一本专著、搞一个课题、写一篇论文、上一堂好课、做一个好课件)。
9、发挥史、地和其它各学科的各自特长,进行学科整合,资源整合,使组内互助,使本组的实力更强,发挥更大的教育教学力量。
总之,史地教研组要通过认真开展教研活动,使史、地学科的教学工作能再上一个新台阶,全面提高本学科教学质量,为学校教育教学质量的提高作贡献。
学期工作计划 篇8
一、指导思想
激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析
本教材教
会写简单的句子,根据图画或汉语提示填写单词,完成简单的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高,从说对话提高到既要会说又要会写,并且句型长度加大。这对于“学困生”来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。 本册教学重点:认识更多的动物,运动项目,时间,季节
本册教学难点:几种固定句型的.运用。
三、学生分析
三年级学生经过半年的学习英语兴趣更为浓厚,掌握了基本的句子及单词的读音规律。但是后进生的落后面比较大。应加强后进生的转化工作。
四、教学措施:
1、融会话教学与情景表演之中
2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
4、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形 象的感知语言,形成一定的英语思维。
6、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。
五、课时安排:
unit 16课时
unit 26课时
unit 3 6课时
recycle 13课时
unit 4 6课时
unit 56课时
unit 66课时 recycle 2 3课时
总复习10课时
学期工作计划 篇9
作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识,英语个人工作计划。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的`效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力,工作计划《英语个人工作计划》。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。(1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。(3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生,促进和谐发展(1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。(2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查,经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。
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