小学学期工作计划

时间：2023-04-25 09:05:41 工作计划我要投稿

实用的小学学期工作计划模板五篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的小学学期工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的小学学期工作计划模板五篇

小学学期工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　以新《课程标准》为理论指导，以推进课程改革为核心，以研究和探索新的课堂教学方式和学生学习方式为中心，积极开展教育教学、科研活动，提升师生的语文素养，全面提高我校语文教学水平。

　　二、主要工作：

　　（一）加强学习，促进教师学会自我反思，努力提高教师的理论水平和教学素养。

　　（1）以校本培训、校本教研为载体，加强教育教学理论学习，不断提高教师的课程意识和研究水平。促进教师文本解读能力的提升，提高教师的理念水平和教学素养。

　　（2）邀请专家前来讲座，继续采用的方式，充分发挥专家引领的作用，促进语文教师的专业化成长。

　　（3）本学期继续抓好青年教师的培养工作，有计划地组织骨干教师和学科带头人上好师范课，充分发挥骨干教师、学科带头人的辐射与带头作用。

　　（二）切实提高教师实施课程的水平，扎实推进课程改革。

　　努力探索课程改革与提高教育质量的结合点，突破（教研方式、评价方式、教学方式、学习方式）的转变，促进（教师发展、学生发展）。全体教师要充分体会；的四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。

　　扎实推进课堂教学的改革，使它真正应当成为学生自主学习、互相交流、不断提升的主阵地。为学生自主识字、阅读、自我体验和感悟创造良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间；为学生人文精神和人文知识的提升和发展构建一个恰当的平台。使大多语文课堂教学充满魅力，不仅有情趣，更要有品位，不仅有利益，更要有文化的内涵，要有情感的熏陶，有美的欣赏，要让学生长期受益，终生难忘。

　　（三）以开拓创新的精神搞好常规教研工作。

　　1、工作中计划加强教研的多向交流，加大教研的参与面。例如要继续学习语文课程标准，各学段的老师对本学段的教学要求要严格掌握。再如对于相同的教材请不同的教师讲述自己对教材的处理方法，组织教师进行讨论，从而更好的优化课堂教学。严格抓好每两周一次的教研组活动和集体备课活动。每次备课组活动均有一人主讲，然后集体讨论，内容是学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议等，每次每人讲一个主题。每次的教研活动都围绕一个主题，解决一个问题。

　　2、进一步重视写字教学，不仅是低年级，还要重视中、高年级的写字教学；不仅大面积提高写字教学质量，还要重视对书法有兴趣的学生的培养，在适当的时候进行低中年级高写字团体赛、个人赛，全面提升我校写字教学水平。

　　3、加强阅读教学改革研究力度，要在重体验、重感悟的基础上，提高学生整体阅读水平，大力倡导简简单单教语文，扎扎实实教语文。坚持以读为本，以读攻读，在大量的语文实践中掌握运用语言的规律，追求扎实、朴实、真实的教学境界。加强课外阅读指导力度，学生的阅读笔记既要有数量，还要有质量。。本学期侧重精读课文的教学和作文教学研究，启动口语交际教学、综合性学习、教学评价、语文环境建设几方面的实践研究。

　　4、组织好本学期作文过关测试，着重提高学生的作文水平。教师平时要注重丰富学生的生活，知道学生留心观察事物，用新体验生活，除此之外，还应注重学生优秀作文、优秀日记的推荐，多角度地提高学生的习作兴趣。

　　5、抓实课题研究，使之服务于语文课堂教学。课题研究是全方位提高教师素质的'有效途径，能够增强教师与外界的沟通与交流能力；它是理论与实践相结合的平台；能为课堂教学提供鲜活的素材，提高教学效果。本学期，每位成员都要有研究任务，上好主题研究课，还要组织学术沙龙和课题研究的研讨会。使教师找准自己的科研定位，提高科研能力。

　　6、规范作业的布置与批改，要提倡作业少而精，提倡课堂作业当堂完成，及时反馈，要求批改及时、正确，符号规范清晰，学生订正及时，使规范、清晰、优秀的作业成为提高教学质量的基本保证。

　　7、丰富语文教研的内涵，进一步完善听评课制度。及时做好影像和文本资料的整理和保存。各年级语文教师互听互评后推选一节精品课，在全校指定安排时间推广展示交流，观摩研讨。（一、二年级识字类课型；三、四年级作文教学类课型；五年级精读课文阅读类课型；六年级复习类课型。）

　　（四）加强毕业班的语文教学的研究，努力提高毕业考试成绩。

　　1、毕业班语文老师要发挥团队协作精神，为提高毕业考试成绩群策群力。

　　2、重视六年级语文课堂教学的研究，上好复习课，精心设计练习，向四十分钟要效率。

　　3、加强培优补差工作，不忽视优等生，不歧视后进生，提倡对后进生进行跟踪调查。

　　三、具体安排

　　三月份

　　1、组织各年级参加区教材分析。

　　2、制定各年级语文教学计划。

　　3、各位语文老师制订教学质量目标，分工出好各单元自测卷。（3月10前）

　　4、语文教研活动（低年级段）、各年级备课组活动。

　　5、各语文老师出好语文期中试卷。

　　6、毕业班语文教师会议。

　　四月份

　　1、组织语文期中教学质量调研、试卷分析。

　　2、中年级段语文教研活动。

　　3、毕业班语文老师研讨活动。（制定复习计划）

　　4、各语文备课组活动。

　　5、部分年级单项竞赛。（写字、读书、演讲）

　　6、教师基本功竞赛。（说课、评课）

　　五月份

　　1、组织参加学校评优课和师范课活动。

　　2、各年级开展读书活动。

　　3、毕业班语文研讨活动。（复习课研讨）

　　4、组织出好语文期终测试卷。

　　5、部分年级单项竞赛。（听力）

　　六月份

　　1、各年级制定期末复习计划，写好教学反思、教学论文等材料。

　　2、五年级作文教学研讨活动。

　　3、各年级作文过关测试。（中旬）

　　4、六年级毕业考试、试卷分析。

　　5、各年级期末考试、试卷分析。

小学学期工作计划篇2

　　一、指导思想

　　围绕学校新三年发展规划中“育主体型学生，做知识型教师，创地区信誉良好公办初级中学”的发展目标，本学期教育科研工作围绕“家庭教育研究”、“德育校本课程开发”、“学科德育探索”和“数学学期课程统整”等重点工作，落实相关课题研究工作，圆满完成研究任务。

　　二、主要工作

　　（一）加强教育科研常规管理

　　1、围绕区域性百题工程的申报工作，进一步落实学校07-09年新一轮校级教师和教研组课题的组织申报与研究落实工作，确保每个教研组有申报课题研究、每个教研组能参与课题研究。

　　2、加强对已立项区级课题、校级课题和推广课题的过程管理工作，开好各课题小组研究讨论会，抓好相关资料收集与整理工作。

　　（二）强化家庭教育研究

　　1、借助“家长、学生信件互动沟通”活动、“亲子读书活动”推进家校联系。

　　2、依靠“学习型家庭”事迹交流介绍，“学习型家庭”学生评、家长评、老师评等活动，评选07学年宛平中学学习型家庭，推进学校对家庭教育的指导。

　　3、开展“好家长”评选工作，依靠校内“好家长”资源，落实对家长们的家庭教育辅导工作。

　　（三）深化德育校本课程开发工作

　　1、深化“社会·环境人”德育校本课程开发工作，在原活动设计编写和实施的基础上，编写“玻璃画”、“环保工艺”、“生命的.律动”、“生活中的化学”、“踢跳游戏”等课程模块的教材，并通过学校科技艺术节等途径展示拓展型课程中的学生作品，如玻璃画、环保科技作品、环保工艺作品等。

　　2、在完成“生命的律动”校本探究型课程初编校本教材和教学活动设计基础上，利用参与区本教材编写的机会，完善、修改本校校本教材。

　　3、以“民族精神纲要”教育为主导，设计学校德育探究型活动，开展“从米袋子、菜篮子看我国科技新发展”、“奥运史话追踪”等专题型探究活动，并结合读书节、艺术节中考察报告评比、“20xx中国绿色·人文·体育”奥运邮票纪念封设计比赛等学校德育活动推进各探究型活动的深入开展。

　　（四）继续抓好数学学期课程统整研究工作

　　1、收集07学年第一学期教师实施课程统整的教案与教学反馈意见。

　　继续深入开展七年级第二学期课程统整指南的研究，依据《学期课程统整指南》研制教案的教学设计，继续开展根据统整教案进行课堂教学实施的研究，做好《学期课程统整指南》的实践反思与反馈调整研究。

　　2、初步开展以实施“学期课程统整”为抓手，推进教研组合作研究的运行机制，将实施“学期课程统整”作为主要的研究内容，充分发挥合作研究的优势，努力形成数学教研组的运行机制。

　　3、初步开展数学教研组作为学校教学管理最低层级（能级管理）实现学校教学监测与诊断机制建立与运行的研究，加强教学的一线监管。

　　4、开展学期课程统整与数学教研组校本培训整合的研究。

　　（五）初步开展学科德育研究工作

　　1、以科学学科为重点，确立“人与自然和谐相处”为生命教育纲要中融渗的主要内容，探索学科教学融渗的内容与方法。

　　2、以语文学科为重点，确立“生命价值”为生命教育纲要中融渗的主要内容，探索学科教学融渗的内容与方法。

　　3、以语文、历史学科为重点，确立“继承、创造传统中华文化”、“挖掘、欣赏中华民俗文化”为民族精神纲要中融渗的主要内容，探索学科教学融渗的途径。

　　4、以生命教育纲要为主导，构建生命教育校本拓展课程和专题研究型课程，努力建设和完善“礼仪教育”、“环保玻璃画”、“环保工艺”、“生命的律动”等课程模块，创设生命教育校园环境。

　　5、以民族精神教育纲要为主导，设计、实施部分专题探究型活动，融入校园德育文化活动中。

　　6、以假日小队活动和社会实践考察活动为载体，探索学科中融渗“两纲”教育的实践活动设计开发资源途径。

小学学期工作计划篇3

　　在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划

　　1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

　　2、"三比"活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

　　3、"献爱心"，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

　　4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的.比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

　　5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

小学学期工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

　　二、工作思路：

　　规范教学管理，健全机制、完善制度，*开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

　　三、工作重点：

　　（一）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

　　1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

　　2．继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

　　3．进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

　　4．单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。

　　5．营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。

　　每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。

　　英语单项过关：单词、句型、背诵等。

　　（二）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

　　完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强教师学科间交流研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。

　　（三）实施校本培训，切实提升教师素质。

　　1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

　　每学期教师听课不少于10节。

　　由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。

　　组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。

　　组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每月2篇。

　　落实教研组工作：

　　教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处

　　教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。

　　加强校本培训与教研，加快提升教师素质

　　借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。

　　分学科进行两至三次教学专题研讨活动

　　2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

　　加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：

　　市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）；每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）；新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。

　　（四）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

　　１．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

　　强化教师课堂教学常规的`贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。

　　２．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

　　备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。

　　上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教导处加强检查监控力度。

　　作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。

　　辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。

　　（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。

小学学期工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以学校学期工作计划为指导，围绕学校中心工作和重点工作，根据学校第三轮自主发展二年规划的相关要求，追求管理工作的“规范化、特色化、精品化”，在校长的直接领导下，立足全局，积极主动地为学校发展服务，以谨慎、细心、热情、谦虚的态度，踏踏实实地做好每一项工作，为保障学校工作正常运转发挥应有的作用。

　　二、具体操作

　　（一）综合性工作协助方面

　　1.协助做好督导评估工作。随着学校第二轮三年自主发展综合性督导评估结束，根据上级督导部门要求，启动第三轮发展性督导品质化学校发展规划（20xx～20xx）的撰写，注重吸收上一轮与上一年的经验，借鉴原有的有效方法与其他学校的经验，协助撰写第三轮二年自主发展品质化学校发展规划（20xx～20xx），拟订20xx学年发展性督导品质化学校发展规划年度项目目标分项责任。经常检查了解年度项目目标落实情况，做好学期总结，为年度督导评估作准备。

　　2.做好生命体学校管理文化研究。本学期学校将启动开展生命体学校管理文化研究与特色创建。生命体管理就是遵循人的发展规律，摒弃一切工具性和机械性的管理手段，尊重人的个性自由和谐发展，满足人的心理需要，把人放在一切工作和管理的中心。充分强调“五关注”，学校充分关注教师的情感世界，关注教师的价值追求，关注教师的心灵感受，关注教师的生命状态，关注教师个体的成长过程。由此构建生命体管理文化的框架，内容包括制度、评价、压力、人际关系，其中核心为学校民主管理，其标志为教师生命质量。协助做好专家管理讲座、中层读书会、管理研讨培训主题讲座、时事评点报告、学校管理论坛等的组织与具体事务。

　　继续深入开展教师生命质量研究，实施生命质量研究两大行动。尝试“教师体质提升行动”，统筹合理安排教师每天参加锻炼三十分钟。加大学校多种形式的俱乐部建设，在建设好乒乓俱乐部同时，建立登山远足俱乐部、羽毛球俱乐部等。支持、发展高雅的精神文化艺术团体，发展成立读书俱乐部、艺术俱乐部等。开展“教师一日工作效率提高行动”，开展时间管理专题培训、班主任工作小窍门金点子征集。本学期重点精心策划一台迎元旦新春晚会。

　　3.协助做好教师人事网络化管理与职评工作。根据市教育局人事工作网络化管理培训会精神，落实通过人事管理平台积极有效开展人事工作，实现人事信息的互动、共建、共享，提高人事管理效率，充分认识人事工作网络化管理是教育现代化的重要内容，也是今后人事管理工作的发展方向。根据学校实际情况制定好实施方案，切实有效地加强人事网络化管理工作，及时、规范地做好各类教师信息录入工作。同时，按照分工落实好教师个人业绩加分审核等工作。

　　4.做好管理专着与学校宣传片的制作。在原来搜集整理的学校管理专着初稿材料基础上，再进行梳理、充实，加以提炼完善。对目前已经形成的宣传片样稿，认真听取各方意见，进行调整修改，精雕细琢，讲究质量，突出品质，拟于11月底完成送稿制作工作。

　　5.做好敬业爱岗春蚕奖评比。根据校[20xx]10号文件，本学期将开展三年一次的敬业爱岗春蚕奖评比。校办室将做好具体的事务。敬业爱岗春蚕奖评比以申报、初审、测评和终评为形式。教职工对照条件自我申报，并上交申报材料。评比领导小组进行初审。初审合格对象接受全体教职工民意测评。评比领导小组根据业绩水平确定“春蚕奖”正式人选。

　　6.协助做好学校制度调整完善与各级各类创建工作。根据教育发展的形势与学校、教师的实际需要，针对管理工作中出现的新问题，协助做好学校相关制度的再调整、再完善。具体负责好一学期两次的年级段工作调研事项。协助做好各类临时性评比与考核工作，根据分工，协助做好协调工作与材料归总等事项。

　　（二）校务工作方面

　　1.公文处理工作。撰写学校学期工作计划总结初稿、其他总结报告、学校综合类表格、学校文件，编制学校本学期具体工作行事历，汇总各线各处室下学期工作思路，做好上交或下发工作，落实校长布置的各类通知，并及时反馈落实情况。做好各级来文处理工作，及时进行登记、编号，并作出拟办意见送校长阅批，并及时转送相关领导或负责人办理，并收回存档。严格按规范使用公章，作好各类证明、介绍信开具。做好校务公开工作，特别是政务公开，使之更规范与透明。

　　2.会议事务工作。做好校级领导办公会议、校务会议、班子会议、全体教师会及其他各类会议的通知、准备与过程记录，归总各线各科室的两周工作安排，做好两周工作安排中的重点工作与其他工作的拟定，提炼两周工作要点，记录并汇总学校每月工作纪事。协助做好学校重大活动的会场布置、人员安排、摄像录像等工作，做好上级领导、兄弟学校客人来校接待工作，树学校良好对外形象。

　　3.档案管理工作。本学期继续做好档案管理工作，做好档案过程管理，及时处理相关材料。逐步健全与规范档案管理制度与具体操作，理顺学校档案管理流程，执行好档案出借审批手续。重视管理人员业务水平提高，加强主动学习，积累管理经验。努力使学校的档案管理工作正常化、规范化。

　　4.信息报送工作。本学期继续关注市局工作动向，及时报送与上级思想导向相关的信息，以温岭市教育信息网为主要展示窗口，做好学校综合性信息的采编、撰写、上传，报送学校的重大活动、新思路、新举措或亮点，同时，有选择地向《温岭教育》以及当地报刊与网站投送信息，努力争取录用。按照市局关于信息工作的'要求，规范执行学校的《上传信息管理制度》，把好各线各科室的信息审核关，重视信息撰写的规范性与报送的时效性，力求上传信息的规范、优质、美观、及时。

　　5.校园信息管理。为使学校的重大信息与各项工作得到及时的报道与反映，营造良好的舆论环境，做好校园网管理工作与相关材料、信息上传。主要做好学校管理、日常事务动态、校园新闻、两周工作、政务公开、上级来文转发等栏目信息的及时与规范上传，坚持精品意识。此外，做好电子显示屏的临时性信息与学校、学生等荣誉信息发布。做好教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节等重要节日的祝贺短信发送，以及日常短信通知与在特殊时候向家长或教师发布临时性短信通知。每月召开一次信息管理员会议，每周由专人对校园网信息报道发布情况进行检查，每月将信息管理情况交校长审核。加强对校园网班级博客的管理，推进各类信息有序发布。

　　6.教师管理工作。在开学初，及时进行教师形象窗、点名册、校务公开窗等的调整。安排教师值周值日轮流、教师节假日与双休日值班、年级段、报告厅座位表。归总好各教师办公室卫生值日表。做好教师通讯联系统计，编印西城街道小学教师通讯录。做好西城街道小学20xx学年教职工名册的编制与上交。做好新调入新分配教师考勤的指纹信息输入、教师月与学期出勤统计工作。做好学校与教师20xx年报刊统一征订工作。做好一学期的学校、教师、学生获奖等统计工作。

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