工作室的工作计划

时间：2023-04-16 12:01:38 工作计划我要投稿

工作室的工作计划范文合集5篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的工作室的工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作室的工作计划范文合集5篇

工作室的工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以教育局《xx市名师工作室考核实施办法》和学校教研室xxxx年工作计划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点，积极探索“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的'阵地。

　　二、工作要点

　　1．结合教育局教研室的工作部署，组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与教师需求，研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成””“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。

　　2．积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容，进一步提升名师工作室的影响力。

　　3．指导学生参加各类作文大赛，帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”，组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动，提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学经验，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。

　　4．要求成员坚持撰写读书笔记，收集整理课堂教学案例，不断积累。确定理论研究主攻方向，引导成员撰写主题论文，参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。

　　5．积极组织课题研究。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时，有序展开新课题的研究工作。对已经开题的xxxx省教改课题和南通市“十三五”规划课题，认真研讨，稳步开展各子课题的研究。

　　三、工作安排

　　月份

　　工作要点

　　备注

　　4月

　　1.初步制订工作室工作计划

　　2.各成员制订本学期成长计划

　　3.各学员共读一篇教育教学专著，进行举行研讨活动

　　4．四月份xx市公开课

　　5月

　　5.工作室成员集中活动：研究教改课题申报

　　6.五月份xx市级公开课

　　7．共读一篇教育教学专著，上交读书笔记

　　8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表

　　6月

　　9.作文大赛优秀作品举荐

　　10.六月份xx市公开课

　　11.拓展阅读交流研讨活动

　　12、汇总材料，撰写本学期工作总结

　　9月

　　13.各成员制订本学期成长计划

　　14.各成员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨

　　15.九月份xx市公开课

　　10月

　　xx.教学研究课与教改项目中期总结

　　17.积极参加“同课异构”教学比赛，全体成员磨课

　　18.高中生作文大赛辅导

　　19．十月份公开课研讨活动

　　11月

　　20.文明风采大赛成绩汇总，总结经验

　　21.共读一篇教育教学专著，进行研讨

　　12月

　　22.吴开宇老师——名师讲座

　　23．参加教育局年度工作室考核表彰

　　24.工作室年度工作总结

　　xx市“原味语文”名师工作室

　　xxxx年2月

工作室的工作计划篇2

　　能够加入”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

　　一、指导思想

　　依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划，认真完成各项工作，积极参与各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。

　　二、详细工作计划及措施

　　1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的`读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。

　　2. 积极承担公开课任务，本年度承担校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室

　　各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。

　　3. 积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

　　4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

工作室的工作计划篇3

　　一、指导思想

　　在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量;充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。

　　二、工作目标

　　(一)加强理论学习

　　先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。

　　本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。

　　(二)加强教学研究

　　教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

　　本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。

　　(三)开展课堂展示

　　本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。

　　(四)落实课题研究

　　工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。

　　(五)追求网站辐射效应

　　本工作室将努力建设和利用名师工作室网站(个人博客)，利用这一交流的空间、辐射的平台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的'平台、与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。

　　三、月度工作安排：

　　九月份

　　1.组织学习《巢湖市二中名师工作室组建管理办法》和考核细则。

　　2.制定工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划

　　3.建立成员个人成长档案。

　　4.筹建工作室网站(个人博客)。

　　十月份

　　1.搜集资料，丰富工作室网站内容。

　　2.确定本年度科研课题。(全体成员)

　　十一月份

　　1.课堂专题研讨活动。(全体成员)

　　2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　3.工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)

　　十二月份

　　1.组织读书交流活动，各成员汇报阶段读书体会。(全体成员)

　　2.汇总整理论坛问题，形成问题库。(全体成员)

　　3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　元月份

　　1.教育科研论文写作讲座与研讨。(全体成员)

　　2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　二月份

　　1.工作室成员教学经验交流活动。(全体成员)

　　2.工作室学期成员全面工作总结。(宋建军负责)

　　三月份

　　1.召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。(全体成员)

　　2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　四月份

　　1.工作室成员相互听课评课。(全体成员)

　　2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　3.课题研究进展汇报会。(全体成员)

　　4.工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)

　　五月份

　　1.开展组织读书交流活动。(全体成员)

　　3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　六月份

　　1.工作室成员成员提交教学论文。

　　2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)

　　七月份

　　1.召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。(全体成员)

　　2.拟写工作室一年工作总结。(全体成员)

　　3.对工作室成员进行年度考核。(全体成员)

　　4.课题研究结题准备工作。(全体成员)

　　5.整理工作室工作档案。(全体成员)

　　巢湖市二中宋建军物理名师工作室

工作室的工作计划篇4

　　为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定此工作计划。

　　一、指导思想

　　以名师为专业引领，以徐岩工作室成员为辐射，遵循教师成长规律，把先进的教育理念、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到我校教育教学中去，在学习中不断反思、实践、总结，以期待教师形成独具特色的教学风格。

　　二、发展目标

　　提升教师的教育幸福指数，提高教师理论认知水平和教育教学实践能力，为教师终身发展服务。

　　三、工作站工作目标

　　1．以点带面，全面发展。

　　工作重心以帮扶一部分教师为核心，先使一部分教师快熟成长起来，较好地掌握并运用小组合作技术，以徐岩校长为中心，开展教研、听评课，大家发表见解，各抒己见，实现一个循环往复、螺旋上升的过程，从而以点带面，辐射到工作室的.每一个成员，继而影响到学校的每一位年轻教师。

　　具体做法：本学期以罗耀东、曹鑫、孟艳丽、吴薇为培养目标，两人一组，分组进行，每组每轮时间三个星期，先原生态自行设计上课，通过上课，发现教者自身存在的问题，发挥团队精神，共同研讨，以期达到备课上课以学生为中心，将学生的有意注意与无意注意有机的整合，将学生的刻苦认真与智力整合联系到一起，将小组技术融入到教学中，通过反复训练达成教师形成一个全新的教学风格。

　　2．以听评课为载体，使用小组技术，促进师生发展。

　　继续将赵炜处长的模块式小组技术，应用到教学实践中去，工作站将在徐岩校长的培训指导下，组织教师认真学习小组技术，灵活使用小组技术，使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者，共促师生发展。

　　3、读书交流，做有思想的教师。

　　工作站将以读书活动为载体，致力于引领教师通过读书活动改变自己，通过读书净化自己，通过读书提升自己，通过读书让自己成为有思想的人。

　　四、工作站活动安排。

　　1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面向全体教师，教师自愿参与，教师要严格遵守工作站活动纪律，正确处理好日常教学工作与工作站活动，使工作站活动持续稳定开展下去。

　　2、工作站坚持立足课堂，每周二上午第一、二节课开展听课活动，第三、四节课由徐岩校长指导，组织开展评课活动，就课堂教学中存在的问题进行研讨，及在徐岩校长指导下开展读书交流活动。

　　五、学校保障措施。

　　1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作，教学主任主抓工作站日常管理和工作安排。

　　2.学校全力支持教师参与工作站活动，力求在时间上不挤不占。

　　3.不断创造机会为工作站教师专业成长提供实践的平台和展示的舞台。

　　六、本学期具体工作内容

工作室的工作计划篇5

　　一、扎实有效地做好日常工作。教师的工作特别是班主任工作是繁杂的，除了上课批改作业，还有班级的日常管理以及布置落实学校开展的各项活动事宜?。要想把这些工作出色地完成，就必须首先拥有工作的热情，不受可能出现的各种负能量的影响。其次，要做到心中有计划，有安排，不能脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。特别是上课前要充分备课，以课程标准的要求为方向，从具体教学环节落实，向课堂四十分钟要质量。课后要及时反思，不断改进。班级管理方面，在做好常规管理的同时，注重班级阅读氛围的营造，不断探索学生阅读兴趣培养和课外阅读课程化的策略。

　　二、增加读书的广度和深度腹有诗书气自华，不阅读的人面目是可憎的，心胸是狭隘的，谈吐是粗俗的。作为一名老师，尤其是一名语文老师，读书不仅仅是为了改变自己的面貌和气质，也是为了更好地驾驭课堂，更好地影响学生。于永正老师强调语文老师应该让自己成为有才华的人，才华怎么来，非阅读不可达。虽说我有阅读的习惯，但阅读的`面并不广，阅读很多时候也不求甚解，对日常的教育教学工作的作用没有充分发挥。今后，不仅要坚持阅读，还要加大阅读的面，教育教学专注和杂志，人文类，心理学类书籍要广泛涉猎。在增加广度的同时，增加阅读的深度，不停留在知其然，要结合日常工作知其所以然，让日常工作有自觉的理论支撑，也是我必须努力要做到的。

　　三、勤于动笔，勇于反思。认真备课不一定能成为名师，但不断反思却一定能成为出色的老师。我们所熟悉的教育教学专家没有一个不是善于反思，笔耕不辍的。教育教学工作是琐碎的，可真理往往就在这看似琐碎的细节中，如果不用心感受并及时反思总结，我们的工作必然是乏味的，困惑永远得不到释然，何谈改进。亮点，疑点；欣喜处，忧虑处都是我们的反思处，勤于动笔，勇于反思，用文字及时记录，我的教育教学工作才会不断取得成效。这一点做起来是最难的，费脑力，费时间，但这也是最有效的成长途径。我想在今后的一年中，我要不断向优秀的同行学习，严格要求自己努力做到。

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