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上下五千年学生读后感
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的上下五千年学生读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上下五千年学生读后感1
最近，我读了《中华上下五千年》这本书，他的作者是林涵达。书中写了一幕幕激动人心的故事，一个个叱诧风云的人物，留下了很多可歌可泣的事迹。书中有许多故事，但其中我最喜欢《姜太公钓鱼》这一篇文章。
《姜太公钓鱼》主要写的.是：西周时期的周文王是一位贤明的君王。有一次，周文王出去打猎，遇见了姜子牙，周文王向老人行了一个礼，老人把身子欠了欠，算还了礼。周文王就和姜子牙攀谈了起来，那知这一谈起来就让周文王大为吃惊，在如此人迹罕至的地方，竟有这样的一位老人，谈吐不凡、满腹经纶。周文王终于找到了姜子牙这样的治国能人，就请姜子牙上车，周文王高兴地对姜子牙说：“我的先祖曾经预言，将来一定有一位不同寻常的能人帮助我们振兴周，先生正是我要找的人。”于是就拜姜子牙为国师。
当然，在我身边也有一些人跟姜子牙一样谈吐不凡、满腹经纶，比如，我爸爸。
有一次，我有一道数学题目不会，我就绞尽脑汁地想来想去，开始到最后我也没想出来。后来，爸爸来了问我：“这道题不会吗？”我回答爸爸：“不会。”爸爸就告诉我：“这要拿一个碗来，再拿一个筷子。”爸爸刚说我去拿了。拿来以后爸爸跟我讲：“这道题应该这样做，先把筷子放在碗上，再……”
我长大也要像爸爸一样做一个有知识、有梦想、有目标、知识渊博的人。
上下五千年学生读后感2
上下五千年是我看到的一套，记载着很多中国历史故事的书。里面的人物众多，有帝王、武士、谋士、文化成就人物等等，不仅让你看的眼花缭乱，而且也不得不佩服他们的足智多谋。
其中书里面讲了一个故事叫“刘备三顾茅庐”。讲的是刘备三请诸葛亮，第一次刘备带着关羽，张飞两个人，风尘仆仆赶到了卧龙岗，不料诸葛亮听说后故意躲开，他们扑了个空。刘备并没有灰心，继续他第二次的'拜访，这一天异常寒冷，半路上风雪交加，但是也没有阻挡他们去请诸葛亮的决心，可这次他们还是没能见到诸葛亮，因为这次诸葛亮和他的朋友出远门了没在家。连着两碰壁，脾气暴躁的张飞不乐意了，怀疑诸葛亮的才能，诸葛亮是不是一只菜鸟，没有真才实学，不敢见我们主公。可刘备还是耐心劝他们，并说服了他们。第三次刘备又去拜访诸葛亮，而诸葛亮正在房间里睡觉，刘备在雪中等着诸葛亮醒来，诸葛亮醒来的时候被刘备的诚意打动了。从此诸葛亮一心一意的辅佐刘备。使刘备从的势力一天天壮大起来。成为三国时期的一方霸主。这就是历史上最有名的“三顾茅庐”。
同学们你们看了这本书有什么感受，我的感受是，通过看《中华上下五千年》这本书，使我对中国的历史有了更进一步的了解，也使我越来越喜欢这本书。
上下五千年学生读后感3
在硝烟茫茫的战争中，有多少保家卫国的勇士死于其下，有多少彪悍健壮的战马死于其下……古今往来，多少战争令世人瞩目，孕育出了一个个英雄豪杰，勇将智士！
上下五千年，英雄万万千。中国，一个拥有着五千年悠久历史的文明古国。带我了解中国的历史文化，民族文化。当我第一次翻开《中华上下五千年》这本书时，一股包含着知识的浓郁香气扑鼻而来。中华民族这个大家庭一直以智慧、勤劳、勇敢著称于世。《中华上下五千年》这本书里包含了许多中华民族杰出的.政治家、军事家、文学家、艺术家和不少的民族英雄。不论是傲慢强大的秦、晋、楚、宋，还是后之起秀的魏、韩、赵、燕，都是因为有谋臣为其效力，而日渐壮大的。
“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”这首只有三句，并且简单易记、朗朗上口的儿歌却按先后顺序，包含了所有的朝代。
《项庄鸿门舞剑》这个故事令我印象深刻。故事中，项羽和将军、谋臣商量怎么杀掉刘邦，不一会儿就有了计划。第二天，刘邦准时赴宴。宴会举行了一半，刘邦觉得时机到了，便利用舞剑来当做借口，想找好时机，刺杀刘邦。刘邦身旁的张良看出了破绽，说道：“一个人舞剑不如两个人一起舞剑。”说罢，站起身来，拿起剑就开始舞了。项羽一次次想刺杀刘邦，而张良却一次次用身体挡住他，从而使得项羽没有刺杀成功。
中国历史悠久，在世界历史文卷中，中华民族注定会列于首位！
上下五千年学生读后感4
这个暑假，老师给同学们推荐了一些有关的书目，并且要求我们认真阅读。刚把《中华上下五千年》这本书捧在手心里，感觉沉甸甸的。把中国上下五千年的历史归纳成一本图书，是多么不容易啊！
回到家后，我急忙打开书，翻开目录，咦！我心想，好奇怪呀！盘古开天地，大禹治水等，这些故事早在小时候我们就知道了！开始看正文了，第一页，第二页……我根本就停不下来了，这时候的我，就像一匹饿狼，贪婪地读着。以后，我每天必做的事情就是读书。书就在我的床上，每当我想起那有趣的内容，我就想：不如在多看一会吧。神农尝百草，黄帝战蚩尤……，这些内容就像磁铁一样常常深深地吸引着我，当我困得不行时，我打了打呵欠，才猛然想起时间不早了，看看表，才知道已是11点了，这才赶紧收书，关灯睡觉。
当我看书看到一本时，讲的是昏君奸臣，我会不禁摇摇头，每一个好好的朝代都是毁在这些人手中，这些皇帝身边明明有清官，可偏偏却听信奸臣的话，最终国家还是败在了自己的手中，这让我感叹到了：宫廷斗争的`黑暗，这才搞得无数英雄好汉死了。偶尔我在书中看到明君忠臣，我都会点头称赞，但是十分无奈的是，我点头的机会太少了。如果在书中多几个明君忠臣，又怎么会有那么多人起义？又怎么会有那么多人叛乱？
这本书有很多的地方让我留下深刻的记忆。
上下五千年学生读后感5
从小代代相传，耳濡目染，我们就接触到了许多关于中华历史的小故事。它们还有的浓缩成俗语、谚语，脍炙人口。
随着年龄的逐渐增长，知识面的扩大，我才发现有时民间传诵的故事并不一定准确。通过不断地学习，我发现历史自有其真实的细节与历久弥新的魅力。所谓将相王侯，才子佳人；所谓出相人仕，光宗耀祖；所谓成者为王、败者为寇，有可能只是历史的一面。有些只是被平民百姓赋予了一种对社会现实的失望和对美好生活的向往。故事中出现的可能是真实的人物，却不一定是真实的情节或是被篡改了的情节，它已经偏离了历史。
现如今，古装剧，穿越剧已掀起热潮，这些作品囊括了大量的历史情节，再现了古人多姿多彩的'生活，反应了中国传统社会厚重、独特、白天态纷呈的社会景观，具有极大地观赏价值。可是，它们大都不具备文学价值、历史价值和学术价值。要想真正吸取历史的营养，还必须从书中得到。
历史，所谓历史，通俗点说即发生过的事，它一定是实实在在发生过的。（借用英语表达方式可以说它是过去完成时）历史不能假设，不能被篡改，这就是历史。所谓还历史本来面目就是这个意思。
中华文明灿烂夺目，中华民族，智慧伟大，中华历史源远流长。在这片古老的华夏土地上，曾演绎了一幕幕激动人心的故事，涌现出一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的'功绩。作为一个中国人，我们应该了解历史，这面镜子，这本书。
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