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《正面管教》读后感

时间:2024-02-15 08:12:56 读后感 我要投稿

(通用)《正面管教》读后感

  当看完一本著作后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《正面管教》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(通用)《正面管教》读后感

  一本好书能启迪人的智慧,迪荡人的灵魂,我觉得《正面管教》就是这样一本好书。暑假里读了简?尼尔森的《正面管教》一书,深深被作者的教育思想所折服。

  正面管教是一种不同的教育方式,是让学生们参与专注地解决问题,而不是成为惩罚和奖励的被动接受者,让孩子在一种和善而坚定的氛围中培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,学会使他受益终身的社会技能和生活技能。正面管教倡导既不惩罚也不骄纵,弃二者之短而用其长,既有骄纵的和善,又有惩罚的坚定,而去除了骄纵的无原则和惩罚的过分严厉。于我个人而言,由于性格原因,是和善有余而坚定不足,必须引以为戒。

  这本书让我感受最深的是有效地运用鼓励。鼓励不同于奖励和赞扬,奖励和赞扬通常是给予那些取得成就或成功的人的,而鼓励是无条件的,因为它接纳并支持一个人,而无论其努力的结果如何。书中正文第一句话便是“当人们感觉更好时才会做得更好”,我想,成人如此,儿童更甚。对于行为的改变来说,最强大的动力就是鼓励。书中从不同方面加以阐述如何有效地运用鼓励,比如时机、互相尊重、着眼优点、合作、坚持到底等等,让我了解到什么才是有效的鼓励。

  每个孩子都是一个社会人,是一个发展的个体,在孩子发展的过程中,我们应该担当引领和陪伴的作用,谁都会犯错,但这是一种成长的方式,我们要给孩子成长的机会,对于孩子成长过程中存在的问题,我们应该找到问题的根源,针对问题采取有效的方法进行化解和沟通,这才是教育孩子的关键所在。

  这本书针对众多教育问题,理论联系实际的分析既浅显易懂,又深刻透彻。它让我真正懂得了为什么过去的很多想法、做法是错误的。很遗憾,现在才读到这本书,因为我的孩子已经长大。但读好书不怕晚,这本书让我清楚地知道了,我今后在工作和生活中应该怎么做才会对他人更好,对自己更好。

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